苏教版一年级心理健康教育上册第六课《来客人啦》课件.pptx

苏教版一年级心理健康教育上册第六课《来客人啦》课件.pptx

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,苏教版一年级心理健康教育上册,第六课来客人啦,一、暖身活动：

请你跟我这样做,请你跟我拍拍手,我就跟你拍拍手,二、天真屋：

霸王鲸的故事,二、天真屋：

霸王鲸的故事,今天有客人要来，是海龟奶奶邀请来的客人，名字叫“霸王鲸”。

哇！

光听名字就知道，他一定是个大人物！

二、天真屋：

霸王鲸的故事,海龟奶奶笑着告诉大家：

“他呀，是我去非洲的路上认识的，我告诉他我们村子里的事情，他也告诉我他们村子里面的故事，我邀请他今天来村子玩”。

二、天真屋：

霸王鲸的故事,大家都知道，海龟奶奶是村子里最受尊敬的奶奶。

所以海龟奶奶的客人，也是大家的客人，一定要好好招待。

二、天真屋：

霸王鲸的故事,村民们决定了，石鲷阿姨们负责烤漂亮的蛋糕，鱿鱼哥哥负责演奏音乐。

河豚叔叔们已经开始认真排练舞蹈，小海龟全家更是忙着大扫除呢！

二、天真屋：

霸王鲸的故事,不过大家都没有见过霸王鲸，越想越好奇。

“他有多大啊？

是不是很胖呢？

”“也许我们全部加起来也比他轻！

”“是30个大象那么重！

”,二、天真屋：

霸王鲸的故事,100只大象？

1000只大象？

“听说他的个性很粗暴，生气时非常恐怖！

”“那我们会不会被他吃掉？

”村民们好担心，叹气声一个比一个响。

二、天真屋：

霸王鲸的故事,昨天晚上，小海龟做了一个梦，霸王鲸张大嘴巴吸了一口气，小海龟全家都被吸到嘴里，不管用多大的力气往外游都没有用。

听说小海龟全家做了同样的梦呢！

二、天真屋：

霸王鲸的故事,经过热烈的讨论，大家认为，不管霸王鲸有多恐怖，既然是客人，就要好好地款待。

于是大家决定做一个又大又好吃的蛋糕。

二、天真屋：

霸王鲸的故事,听说霸王鲸长得很恐怖，烤给他的蛋糕是不是也要很恐怖呢？

到底是做鲨鱼牙还是鲨鱼刺蛋糕呢？

二、天真屋：

霸王鲸的故事,那蛋糕到底要做成什么形状呢？

圆形？

海星形？

还是方形呢？

大家的想法不一样，怎么办呢？

二、天真屋：

霸王鲸的故事,石鲷阿姨在黑板上画了四种形状，“我们就用画了最多记号的形状来做蛋糕”,二、天真屋：

霸王鲸的故事,“看清楚了吗？

我们这次要做的是星形蛋糕。

”石鲷阿姨们的眼睛里终于闪出了光亮。

二、天真屋：

霸王鲸的故事,来了！

来了！

霸王鲸终于来了“我爷爷希望我好好长大，所以给我取了霸王鲸这个名字。

”,二、天真屋：

霸王鲸的故事,村民们有点紧张，但还是有礼貌地说，“很高兴认识你”霸王鲸看着星形的鲨鱼牙蛋糕，只呆呆地看了几眼，“我还是喜欢吃小小的虾饼。

”,二、天真屋：

霸王鲸的故事,霸王鲸唱了一首“海豚之歌”，海龟一家高兴得摇晃着身子，村民们也听得哈哈大笑，一点也不恐怖的霸王鲸，唱歌真好听呢！

二、天真屋：

霸王鲸的故事,到了晚上，霸王鲸要离开了,二、天真屋：

霸王鲸的故事,大家都很舍不得霸王鲸，都来送他。

二、天真屋：

霸王鲸的故事,海底世界的小动物们在忙什么呀？

它们是怎样招待霸王鲸的呢？

说一说,三、聊天室：

谁是合格的小主人,1.判一判,乐乐,花花,三、聊天室：

谁是合格的小主人,三、聊天室：

谁是合格的小主人,2.说一说,乐乐和花花谁的做法比较好？

家里有客人，你是怎么做的呢？

四、游戏角：

学做合格小主人,1.小组讨论：

如果家里来客人了，你会如何招待他（她）呢？

四、游戏角：

学做合格小主人,2.班级分享：

客人来之前客人在家时客人离开时,请你说一说，你会如何接待客人？

四、游戏角：

学做合格小主人,3.教师小结,

（1）客人来访前，要把房间收拾整洁。

四、游戏角：

学做合格小主人,3.教师小结,

（2）客人如果在外面，不知道你家具体位置，要下楼去迎接。

出门迎接客人进来，是最基本的噢！

四、游戏角：

学做合格小主人,3.教师小结,（3）接到客人以后，满满的笑容可以让他们感受到你的热情，主动问好可以让他们感到你的礼貌。

四、游戏角：

学做合格小主人,3.教师小结,（4）请客人坐下，马上去端茶递水，记住要观察客人喝水，水没了要及时给他们添水。

家里有水果零食的，赶紧端出来招待他们噢！

四、游戏角：

学做合格小主人,3.教师小结,（5）打开空调、电风扇等，让客人有舒适的环境，另外可以打开电视让氛围变得轻松一些。

四、游戏角：

学做合格小主人,3.教师小结,（6）陪客人聊天，并不时地招呼他们吃水果、吃零食等。

四、游戏角：

学做合格小主人,3.教师小结,（7）饭点要留客人吃饭，家里饭不丰盛还可以请客人到外面吃饭。

四、游戏角：

学做合格小主人,3.教师小结,（8）客人准备离开，要起身送客人到门口，说再见。

五、加油站：

角色扮演,四位同学一组，分别扮演爸爸、妈妈、客人和自己。

扮演时间：

2分钟。

1.分组分角色,五、加油站：

角色扮演,2.角色扮演展示,五、加油站：

角色扮演,3.礼仪儿歌,客人来，起身迎；引入座，茶水敬；不相识，做介绍；带称呼，才礼貌。

大人谈，应安静；若游戏，动作轻；客人走，说再见；客走远，门轻关。

六、亲子分享,1.课堂感悟分享,2.亲子分享,

（1）告诉爸爸妈妈，通过今天的这堂课的学习，自己学到了哪些待客的方法。

（2）请教爸爸妈妈，自己还可以做些什么。

谢谢!

再见！