三立培训学习心得工作范文.docx
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三立培训学习心得工作范文
三立培训学习心得
篇一：
重庆三立培训心得体会
重庆三立培训心得体会炉山镇庄子小学杨一辉在这个炎热的季节里，我有幸参加了由威宁自治县教育局主办、重庆市三立职业培训学
校承办的“威宁自治县中小学管理干部‘快乐工作，全效教育’特训营”的培训学习。
作为
48岁的我，能有这样的学习机会，深感荣幸。
现就本次培训学习谈谈自己的认识和体会，与
同仁分享。
一、领导关怀
8月4日，我离家踏上了向往学习的旅途，到威宁县民族中学阶梯教室参加了教育局组
织召开的威宁县中小学管理干部素能特训营动员大会。
会上，教育局汪坤局长、冶少友副局
长、带队的禄玮老师就这次培训活动分别强调了注意事项、安全和纪律等要求，对我们全体
营员寄予了很高的厚望；局领导为我们送行，充分体现了对我们全体营员的关怀。
二、感知三立
8月5日凌晨，我们195名营员乘上由草海开往重庆的列车，经过十多个小时的旅程。
于傍晚到达三立学校的培训基地——重庆市北碚温泉疗养院。
尽管舟车劳顿，班主任张超老
师和副班主任段琴琴老师的“老师们：
辛苦了”的亲切问候和热情接待，使我们精神焕发。
心情舒畅，感觉不到旅途疲劳之苦。
8月6日上午，特训营举行了庄严隆重的开营仪式。
威宁县郭鹏副县长、教育局汪坤局长在百忙中亲临三立培训基地参加了开营仪式，充分体现了威宁
县委、县政府、教育局对威宁教育事业发展的高度重视和良苦用心，对我们特训营的关怀和
鼓舞。
仪式上，三立职业培训学校袁婷婷校长致了欢迎辞，郭县长、汪局长分别代表县政府、
教育局作了重要讲话，给了我们全体营员强劲的学习动力，寄予了很高的期望。
全体营员在
郭县长亲授的营旗上分别签上了自己的名字，在营期下进行了庄严的宣誓。
开营仪式使我的
心灵受到了很大的震撼。
三、学习感悟
在为期十天的培训中，有专家授课，有拓展训练，有晨诵经典，有午唱励志等等，每一
项学习都让我收益不少，感受很深。
在专家授课中，经过知名教授的细心讲解、案例分析。
深入浅出阐述了如何当一名成功的教师，如何做智慧型的教育工作者，在拓展训练中，每一个小游戏，都折射
出一个大道理。
比如：
“珠行万里”这个游戏既说明了团队合作的重要性，又说明了遇到什么
问题要善于开动脑筋，寻找问题的突破口；还有袁婷婷校长的撕纸游戏：
同一个人说同一样
的话，却撕出不同的形状，这个游戏说明了老师上同一节课，学生的收获各异。
在“盲人摸
号”、“信任背摔”和“卓越圈”的训练中，每个人都付出了自己的努力。
使我意识到，每个
人有生以来无时无刻不是在团队中成长，自己是团队中的一员，首先，要充分发挥潜能，尽
力做好自己的工作，加强配合，发挥自己的创新能力。
其次，团队的发展才是真正的发展。
遇到一个问题时，必须集中整个团队的智慧，相互行成一个统一的计划，然后按照计划去实
施，及时调整方法和策略，去做到最好。
再次，决不轻易放弃，增强勇气和毅力，相信自己
能做到。
第四，学会换位思考，站在对方的角度，替他人着想，换一个角度思考，多一份理
解，多一份关爱。
在我们成功挑战每一个项目的背后，自始至终都是我们所有营员共同努力
的结果。
我们是一个整体，只有相互信赖、相互支持，做好自己应该做好的每一步，才能将
我们的集体打造成一个富有战斗力、执行力的团队。
战胜自己以后的喜悦，鼓励与拥抱的温暖，合力完成项目后激动的泪水，都是那么真切
和真实，永远留在了我们的记忆里。
虽然天气闷热得使人仿佛置身于蒸笼之内，但我们很快乐。
缙云山下书声朗朗，嘉陵江
畔歌声嘹亮。
195名营员相聚在这里，十天的
艰苦训练，十天的紧张学习，十天的彼此感恩，十天的欢声笑语，十天的团结互助，十
天的相互倾听，让我们的头脑得到洗礼，让我们的思想得到升华，让我们的观念得到改变。
让我们的意志变得更加坚强，是三立学校帮助我们重新认识了自我，是三立学校教会我们去
远航，是三立学校为我们指明了前进的方向，是三立学校教导我们不断成长。
面对困难，我
们满怀信心，面对挫折，我们不再彷徨。
努力拼搏，挑起教书育人的重担，团结协作，构建
和谐校园的殿堂。
让我们时刻牢记在三立培训的点点滴滴，在实践反思中改进和成长。
总之。
在这次学习培训中，“空杯”心态、“漏斗”效应、“金字塔”学习、“木桶”效应等给了我很
多的启示，我将学以致用，在工作中践行我们的誓言：
文明因教育而传承，教育因教育工作
者而薪火不息。
国将兴，必贵师而重傅。
教育工作者乃国运之所望，民运之所系。
为了人民
的教育事业，修德练功，强能树表；学而不厌，自强不息；立学高身正之志，存播种幸福之
念；举弘扬民主科学之旗，扬创新教书育人之帆；尽心竭力，育复兴中华民族之才；爱岗敬
业，谦虚谨慎，吃苦耐劳，全力以赴，顽强拼搏，永不言败；言必行，行必果，做威宁自治
县优秀的教育工作者。
20XX年8月篇二：
重庆三立学校培训心得体会重庆三立学校培训心得体会——任志舟
20XX年1月15日，在我们祖国60岁生日的时候，我校全体老师和教育局部分干部职工
来到了重庆的——北碚，我们在这里进行了为期七天的培训，我很荣幸能成为其中的一员。
在短短的六天之中，我们大家一起哭，一起笑，一起学习，一起进步，在这些过程中我想我
们大家都一定感受很深吧，那么我来从几个方面来谈一下这短短六天我所学到和感受到的。
首先，我想从我感受最深的一天说起，我想大家都应该和我一样，感受最深的应该是拓
展训练那一天吧！
胜利，所以我们必须集思广益，用最有效率、最恰当的方式，每个人都付
出了自己的努力。
我也意识到，每个人从出生以来无时无刻不是在团队中成长，自己是这个
集体中的一员，首先要充分发挥潜能，尽力做好自己的工作，加强配合，发挥自己的创新能
力。
第二，团队的发展才是真正的发展，遇到一个问题时，必须集中整个团队的智慧，相成
一个统一的了计划，然后按照计划去实施，及时调整方法和策略，去做到最好。
第三，决不
轻易放弃，增强勇气的毅力，相信自己能做到。
第四是学会换位思考，站在对方的角度，替
他人着想，换一个角度思考，多一份理解，多一份关爱。
在我们成功挑战每一个项目的背后，自始至终都是我们所有队员共同努力的结果。
我们
是一个整体，只有相互信赖、相互支持，做好自己应该做好的每一步，才能将我们的集体打造成一个富有战斗力、执行力的团队。
战胜自己以后的喜悦，鼓励与拥抱的温暖，合力完成项目后激动的泪水，都是那么真切
和真实，永远留在了我们的记忆里。
然后是我们的学习生活，通过培训，我进一步确定了自
己的方向，并且有了日后工作的指南针。
1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、
课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与人际交往。
教师从事的是和人打交道的工作。
如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工
作起来就会更得心应手。
2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢你的课，进而喜欢听你的
指导。
这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种和优雅的心境，在和学生相处的
过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位
优秀的人民教师。
3、热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。
让学生觉得你始终是爱他们的。
真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生。
对待尚在启蒙的小孩子，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？
在教师
生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去》
4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改
进。
教师职业没有最好，只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并
且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜。
在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。
让我有了明确的定位、热爱学生的行
动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
一切工作都需要实践来证明，我将以本次培训精神作为指导，为教育做贡献，同时实现
自身价值。
篇三：
重庆三立学校培训心得体会重庆三立学校培训心得体会-------龚建军
20XX年7月29日，我在教育局的安排下来到了重庆的——北碚，我们在这里进行了为
期七天的培训，我很荣幸能成为其中的一员，在短短的六天之中，我们大家一起哭，一起笑。
一起学习，一起进步，在这些过程中我想我们大家都一定感受很深吧，那么我来从几个方面
来谈一下这短短六天我所学到和感受到的。
首先，我想从我感受最深的一天说起，我想大家
都应该和我一样，感受最深的应该是拓展训练那一天吧！
胜利，所以我们必须集思广益，用
最有效率、最恰当的方式，每个人都付出了自己的努力。
我也意识到，每个人从出生以来无
时无刻不是在团队中成长，自己是这个集体中的一员，首先要充分发挥潜能，尽力做好自己
的工作，加强配合，发挥自己的创新能力。
第二，团队的发展才是真正的发展，遇到一个问
题时，必须集中整个团队的智慧，相成一个统一的了计划，然后按照计划去实施，及时调整
方法和策略，去做到最好。
第三，决不轻易放弃，增强勇气的毅力，相信自己能做到。
第四
是学会换位思考，站在对方的角度，替他人着想，换一个角度思考，多一份理解，多一份关
爱。
在我们成功挑战每一个项目的背后，自始至终都是我们所有队员共同努力的结果。
我们
是一个整体，只有相互信赖、相互支持，做好自己应该做好的每一步，才能将我们的集体打
造成一个富有战斗力、执行力的团队。
战胜自己以后的喜悦，鼓励与拥抱的温暖，合力完成
项目后激动的泪水，都是那么真切和真实，永远留在了我们的记忆里。
然后是我们的学习生
活，通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。
1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、
课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与人际交往。
教师从事的是和人打交道的工作。
如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工
作起来就会更得心应手。
2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢你的课，进而喜欢听你的
指导。
这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种和优雅的心境，在和学生相处的
过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位
优秀的人民教师。
3、热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。
让学生觉得你始终是爱他们的。
真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生。
对待尚在启蒙的小孩子，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？
在教师
生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
篇四：
重庆市三立特岗教师素能培
训心得体会
重庆市三立特岗教师素能培训心得体会漆坪完小-------陈亮
根据遵义市教育局文件精神，遵义市197个特岗教师前往重庆市面上三立培训学校8天
的学习，在这8天里，教师们有成功的喜悦，也有辛酸的泪水。
这次培训的内容十分丰富。
包括教师素养和能力的培训，我们做每一项活动都围绕教学来做的，为教学服务。
体力训练、
参悟训练、素能培训，理论讲座等形式，紧密结合教育教学、教师岗位等。
通过几天的培训。
我对教师行业有更深刻的了解，从教师的素能到教师的成长，教学工作到学生学习常规，面
面俱到、细致入微。
在各方面对我们加以培训，让我们树立起师德师风观念。
规范教学过程。
从而做好第一步，在这次培训中，最使我记忧犹新的一句话是；教师时时刻刻都要学习，选
择了教师就先择了幸福，大体谈一下我培训的体会如下；作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际中还遇到很
多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力，给新教师提供了一个学习的平
台，为我们创造一个良好的学习环境，在培训中为我们进行讲座的教师向我们介绍了很多宝
贵经验。
从他们的讲座中，让我们感到教师的成长需要什么，理论得到提升，观念得到转变。
思想得到解放。
我要不断地思索，把工作落实到实处，教师要有学习几种精神；第一、教师要有再学习的精神，在现在知识的年代里，不得不使教师再学习。
新课程
改革以后，继续教育、终身学习、教师要不断地学习，勤奋地钻研，要使自己的观念能够与
世界教育发展同步用科学发展观对待教育。
第二、教师要有敬业精神教师要把办好教育作为自己的一项事业来做，爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师
表。
以高度责任感受做好本责工作，对教学工作精益求精。
并能与时俱进，及时调整教学内
容，提高专业发展水平。
第三、教师要在奉献精神奉献精神是教师的基本职业道德，教师不仅要向学生传授科学文化知识。
更要承传承传
中华民族的伟大精神。
不仅教会学生怎样学习，更要教会怎能样做人，培养孩子的各种能力。
默默无闻地对教育事业作贡献。
第四、教师要有创新精神教育改革是学校的生命之所在，是学校发展的必由之路，教师要开展创新教育，首先必
须有创新精神和创新能力，这种创新凶括教育理念，教学方法、教学手段、教学内容等方面。
相辅相成的，教师的自身创新精神发展是必要的。
第五、教师要转变观念，营造一个良好的课堂气氛课程改革的重目标和内容是推动基础教育课程的重要条件，新课程介导，尊重学生主体
地位，尊生学生、关注学生的个性差异发展，尊重学生的人格，让学生体验获得知识的过程。
站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成教师指导下学生自主学习和探讨学习活
动，让学习在多种多样的环境中，获得更多的知识发展能力。
在钻研教材中，教材中的情感。
根据不同的教学内容设计和运用不同的教学方法，根据不同的教学方法设计不同的教学活动。
例如；教具、道具、图片、色彩和语言效果刺激学生的感官，从而达到理想的教学效果。
第六、改变评价观念，特别注重教学课后反思在指导学生学习的过程中，教师及时对待学生学习过程中的表现给予评价，使评价成为
教学过程中的一部分，以评价促学习，以评价促发展。
课后教师要进行老汉反思，要善于发
现问题，总结经验，不断改进和提高学习效果。
不断地汇录和积累教学工作中的体会和经验。
有利于教学工作深入了解情况。
有利于提出来自身的理论水平和教学能力。
每上完一节课后。
找出自己的不足之处，并写出改进的措施和方法，不断地积累新的教学方法。
总之，我作为人类灵魂工程师，太阳底下最光辉的职业。
必须具有高尚的道德品质，对
学生要有爱心，同情心。
要不断地充实自己的知识面，做到与时代进步，才能培养出符合社
会发展的优秀人才，挑要肩上这付教书育人的重担，这才是最幸福的教师，让我们教师为社
会培养出更多的优秀人才。
重庆市三立培训学校20XX年4月29日篇五：
三立培训心得体会三立培训心得体会
贵州省六盘水市中小学班主任管理素能特训营第一期盘县坪地乡松柏小学吴凌在春光明媚、阳光灿烂的季节，我们九十八人一行踏上奔驰的列车，沿着滚滚长江驶向
美丽的山城重庆，匆匆来到美丽的嘉陵江边、来到风景秀丽的缙云山脚下的三立职业培训学
校，开始了为期短短七天的培训，虽然时间短暂，但我的内心在这次洗礼之后发生了巨大的
变化，心灵深处受到的震撼是无法用语言来表达的。
现在我将这次三立培训的体会归纳如下：
一、重树形象，净化灵魂。
教师这种职业在人们心目中的地位是每况日下，究其原因。
不怪别人，只怪自己。
我从来就没有充分认识到自己职业的重要性，只是把它当作一种谋生
的手段，一份养家糊口的工作。
很多教师包括我在内都没有以拥有这份工作为荣，没有真正
的热爱过这份职业。
“浑浑水养浑浑鱼”胡乱混了十几年，有时怀疑自己不是干这行的料，入
错了行，总是怨天尤人，怪这怪那，在工作中也是敷衍了事，不在人前也不在人后，对学生
放之任之，对家长疏之远之，对领导避之躲之，这就是我的为师之道。
通过本次培训，我认
识到我错了，而且是大错特错。
教师是人类灵魂的工程师，想让学生的灵魂高尚，必须先净
化自己的心灵，去掉那些陈旧的观念、迂腐的想法，抛弃争名夺利之心，安于现状，只有自
己具有高尚的思想，才配做人类灵魂的工程师，否则，这一句话就是空话，一句骗人的鬼话。
“师者，传道授业解惑也。
”把“传道”二字放在前面的目的，不言而喻，说明了“传
道”在教学中的重要地位，对教师来说，就是教会学生做人处事，学生做人处事的榜样是老
师，那就要求教师做到言传身教，教师要以自己独特的“人格魅力”去影响学生。
在三立。
我看到的每一位教师都是精神抖擞的，都是面带微笑的，每天都以崭新的姿态去面对每一位
学员，他们身上所散发出来的那股气质，让我深深的震撼了，他们的敬业精神，非常值得我
们学习。
所以我们要重新树立自己的形象，用灵魂去感化学生，找回昔日人们对教师的那种
尊敬和崇拜。
二、相信自我，拓展团队。
做人最基本的是要自信，做老师的更要自信，别人瞧不起你
是别人的事，自己千万不要瞧不起自己，否则做老师你是失败的，做人你就更失败了。
相信
别人、相信领导容易，相信自己很难，总认为自己这个地方不足、那个地方不满，做任何一
件事情，左思右想、左顾右盼，迟迟不肯动手去做，结果一事无成。
相信自我，把命运握在
自己的手中，用心去做好每一件事。
相信自我，就是相信未来。
作为一位班主任，带好自己
的班级是义不容辞的事，但如何带好自己的班级呢？
三立培训让我重新思考这个问题，通过
拓展训练发现，一个团队的组织者或领导者，要能优化这个团队，带领团队走向成功、走向
辉煌，班主任就必须具备这样的素质。
现在社会发展的速度相当惊人，有的事情不是一个人
能完成的，它需要团队的协作、共同努力，需要团队的共同拼搏，“人心齐，泰山移”就是这
个道理。
我们要培养的是社会未来的建设者和接班人，培养学生团结协作的能力，是我们老师的责任。
在一个班集体中，推选班委是重要的环节，所选的班
委成员，必须具备优化团队的能力，这些班委成员，不一定是成绩好的学生，也可以是成绩
不好的学生，关键的是看他们能不能优化整个团队。
同时，我们也可以采用一些拓展训练的
方式，让学生在训练中培养团结协作的精神，要有一股凝聚力在团队中慢慢地滋生。
我们可
以通过各种各样的训练，把我们的班级培养成为雁一样的团队，这样的班级就是我的奋斗目
标。
篇二：
三立培训心得体会
嘉陵江畔的感动
——三立培训有感
丁奎春威宁县二塘镇中山小学
岁月的风铃摇醒尘封的记忆，如今又被感动在三立培训的日子里。
三立培训，短暂的嘉陵江畔那段刻骨铭心的时光，回忆起来却是人生篇中最令人心醉的诗篇。
现就点点滴滴的感动分享如下：
首先得从三立的培训理念谈起。
三立培训秉承“立德、立功、立言”的核心理念；奉行“学校、家庭、军队”的团队模式。
德，放在了第一位。
有一位哲人说过：
“知识的不足可以用道德去弥补，而道德的不足无法用知识去弥补”。
半军事化的管理同时让人感受到家庭般的温暖。
这种管理激发了心中沉睡多年的斗志。
微笑是最美丽的语言。
三立老师那灿烂的笑容伴随培训的始终，给人营造以亲切、温暖、宽松、和谐的学习范围。
我们成人也多么需要真诚的微笑，试想，在学生面前你微笑了吗？
人生总有许多无法言说的感动，一个个生动有趣的活动，队员们团结合作的精神，活动所折射出的道理深深触动我的心灵，那种感觉，何止用感动二字就能概括﹗活动、游戏只是传递信息的一种形式，这种形式渗透的人生哲理足以受用一生。
《信任被摔》、《心口不一》、《驿站传书》、《卓越圈》等，每一个参悟训练都让我刻骨铭心，真正体会到《参悟训练》的真谛——悟道。
从中悟出信任是多么的重要，信任别人，相信团队的力量。
《信任被摔》看到的是被摔队员颤抖的身体，听到的是队员们从灵魂深处呼喊出的“请相信我们”的呐喊声。
呐喊
声里传递的不光是信任，更是一种对生命的尊重。
一双双粗壮的手搭成的不是人床，而是信任的构建，诚信的港湾。
诚信，让我想到一个传颂千古的故事：
“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死”。
古代先贤们对待诚实守信就作了深度的诠释。
其次，从参悟训练中我新获一种东西叫做沟通、协调。
人最根本的属性就是社会性。
我们生活在社会这个大家庭当中，我们是以共生而存在的，任何封闭和孤独都不是生命的本源。
只有相互沟通、协调步调一致，才能达到整体效率的优化。
多种形式的沟通、协调，用心去交流，才能让彼此形成最大限度的完美组合。
认识到一个团体、集体活动，任何一个环节出现问题都有影响。
正如古人云：
“一趾之疾，丧七尺之躯，蝼蚁之穴，溃千里之堤”。
就如参训中的《驿站传书》折射出的道理正说明组员的协调、沟通如此重要。
第三是学会感恩。
著名的青年教育家邹宗堂先生在感恩教育中讲到生活中感恩无处不在。
他讲到：
“我们不光要感恩对我们有恩的人，还要感恩对手，感恩流浪街头的乞丐。
因为有了对手的存在，让我明白了更加努力超越的重要性。
因为有了乞丐，我们才能找到我们生活幸福的理由。
从《卓越圈》训练里，因为对手的存在和强大，迫使自己一次次的进步，一次次的危机，不断改进，又一次次的进步。
作为一名教育工作者，如何提高教学质量，如何有效教学是教育工作者必须思考而棘手解决的难题，教学人人在做，而是否有效是值得思考的。
听了李大圣老师的讲解，感慨良深，还得从身边的教学实
际谈起。
绩效工资这指挥棒确实调动了教师的工作热情，每位教师都在努力提高学生的成绩，就责任心而言，绝大多数会尽心尽职，但方法上却引人深思。
有些教师为了提高学生成绩，对一年级的学生考试上达几十次甚至接近百次，作业更是一百多次。
学生、家长都怨声载道，学生由于负担重，而第二天上课无精打采，甚至打瞌睡。
有的教师为了提高学生成绩，用好几套试卷练习，但却没改一次。
有的教师中午休息时间都在上课，拖得学生疲惫不堪，下午上课一大片趴在桌子上。
有的教师为了提高学生成绩，将自己的副科统统上成自己任教的主科等等。
试问这些提高教学成绩的方式难道就不令人深思吗？
学生考出的高分的含金量究竟有多少？
光靠题海战术来提高学生成绩的方法是不可取的。
学生是有生命的个体，不是机器。
他们有思想、感情。
枯燥乏味的重复机械地学习。
单独学习语文、数学的结果是很值得深思的。
教学是动心动情的事业，不是填鸭式的灌输。
从专家的讲解我悟出了教学重在的是唤醒，不是灌输。
激发孩子的内在激情才是最好的教学方法，光靠练习习题和做大量的试卷来提高教学质量是值得反思的。
学生的乐学，教师的乐教，才是值得提倡的。
学生心情愉快，心才会安，心安了才能静下心来，只有静下来快乐学习，方能提高学习质量。
这样的分数才具有含金量。
分数的追求并不错，但分数有多少分量？
因为同样的分数具有不一样的投入和产出。
为此，我将在此次培训能得到的点点滴滴带回学校，结合学校的
实际，组织老师们分享、讨论如何运用、改进我校的教育教学。
人们
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