少年宫活动记录.docx

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少年宫活动记录

丰润区杨官林镇黄家屯中心小学乡村学校少年宫

棋类小组活动记录

时间

9月3日

活动地点

四

（1）班

辅导老师

李国付

活动成员

活动目标

1、了解棋盘的构成和棋子。

2、培养下中国象棋的兴趣.

活

动

内

容

1、课堂常规教育。

课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识,学到一些本领后再打开象棋下。

2、谈话：

你们知道中国象棋吗？

谁想来介绍一下。

可以先让会下棋的学生简单介绍一下。

师介绍：

这个学期我们要学习的是中国象棋。

走象棋就像是两军作战,双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没,我方就获胜了。

许多小朋友都见过中国象棋的棋盘，先仔细观察一下,然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么?

［出示］

1、 棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。

2、 中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”,叫“河界"。

合起来就是横十竖九的完整棋盘了。

“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的.只是有些子不能过河。

3、 每一方直线的标法,从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反.

4、 双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。

将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。

考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛.

拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。

活动

小结

初步了解象棋，为以后的学习打基础

活动成果

照片

获奖情况

等

丰润区杨官林镇黄家屯中心小学乡村学校少年宫

棋类小组活动记录

时间

9月10日

活动地点

四

（1）班

辅导老师

李国付

活动成员

活动目标

1、能认识各个棋，并会摆棋。

2、培养学生对象棋的兴趣.

活

动

内

容

请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。

（9条竖线和10条横线。

）

你已经认识了哪些棋子?

红方有哪些棋子？

黑方有哪些棋子?

（一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋.

象棋的棋子是摆在交叉点上的。

以红方为例：

（学生示范摆和老师讲解结合,边讲边试着摆）

1、五个“兵”

对了，隔一路，一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上.

2、两个“炮"分别摆在2路和8路与第3条横线的交叉点上。

其他棋子都摆在底线上：

3、两个“车”对称地摆在1路和9路上。

4、两个“马"摆在2路和8路上。

5、两个“相"摆在3路和7路上.

注意：

可请会摆棋的学生来摆，教师在旁补充说明。

你发现了什么？

（左右棋子是对称的）

是啊,你真厉害，知道了这个秘密，摆棋子就不会摆错，而且能摆得又对又快！

（二）红方的棋子这样摆,黑方的棋子你会摆吗?

学生也摆一摆。

试着摆一摆黑方的棋。

比较黑方和红方的棋子，有什么发现？

复习：

象棋的棋子共有32个.

其中:

帅=将，  仕=士 ，  相=象,  车=车，   马=马, 炮=炮， 兵=卒.

红、黑双方的七个兵种,形异实同，好比军队的服装，以示区别。

同桌小朋友互相考考对方，记住它们的名字了吗？

（三）数一数：

象棋的棋子共有32个。

每个兵种有几颗也记一记.

现在就是就是在下棋比赛前，棋子的最初的位置。

比一比，哪个小朋友，记得最快，记得最牢.

活动

小结

使学生学会初步的摆棋，建立兴趣。

活动成果

照片

获奖情况

等