烟台中考语文诗歌鉴赏综合经典题.docx

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烟台中考语文诗歌鉴赏综合经典题

一、中考语文诗歌鉴赏

1．阅读下面唐诗，回答问题。

南湖早春①

唐代白居易

风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。

乱点碎红山杏发②，平铺新绿水蘋生。

翅低白雁飞仍重，舌涩③黄鹂语未成。

不道④江南春不好，年年衰病⑤减心情。

（注）①本诗白居易遭到贬谪后在江州时所留下的作品。

②发：

开花。

③舌涩：

指言语不流利。

涩，形容叫声艰涩，尚不连惯婉转。

④不道：

不是说。

⑤衰病:

衰老。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.本诗前六句描写南湖早春景象，最后两句主要是直接抒发作者对南湖早春景象的喜爱。

B.颔联“乱点”将杏花随意开放、随处点染的神态活画出来。

“乱”并非杂乱、零乱，而是自然、随意，诗人写西湖春景时亦说“乱花渐欲迷人眼”（《钱塘湖春行》），异曲同工，都从“乱”中见出天然情趣，毫无人工的矫揉。

C.第四句中“平”字作用有二：

一是描述水蘋的整齐，其次它与“铺”字合用，有平展、阔大无边的意思，令人想见湖面的阔远与水蘋的茂盛。

D.颈联“翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成”抓住最具生命活力的动物来写，白雁因为身上雨水未干，翅膀变得沉重，不得不低空飞行；同样由于雨水的淋浇，黄鹂的舌头也颇有些生涩不听使唤之感。

（2）请从情景关系的角度鉴赏这首诗。

【答案】

（1）A

（2）以乐景写哀情。

诗前六句描写南湖早春，春雨初晴，阳光返照，山杏吐艳，水蘋争绿，白雁低飞，黄鹂语涩的景象。

渲染了清新明丽、生趣盎然的氛围。

末两句突然一转，抒发仕途不顺的忧闷心情，以乐衬哀，造成反差强烈的艺术效果。

【解析】

【详解】

（1）A对这首诗的赏析不正确。

“主要是直接抒发作者对南湖早春景象的喜爱”不准确，有喜爱，但主要表达的是遭到贬谪后消沉郁闷的心情。

（2）考查诗歌的抒情方式。

读懂诗句大意的作答的基础。

要运用了以乐景写哀情的手法。

诗前六句描写南湖早春明媚动人的景物，描绘的是多彩多姿、生趣盎然的春天画卷。

末两句突然一转，抒发忧闷心情，造成反差强烈的艺术效果。

诗人正是以南湖早春景色的生机勃勃、明媚可爱，反衬诗人遭贬后的衰病不堪，抒发了诗人面对美景却无心欣赏的消沉郁闷的心情。

2．湖上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

1．展开想象，描写“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”所展现的画面。

2．全诗写出游人怎样的心情？

诗中的哪个词语印证了你的判断？

【答案】

1．在一棵棵开满红花的树间，无数只黄莺在不停地鸣叫；波平如镜的湖面四周，生长茂盛的青草，一只只白鹭在湖面上自由飞翔。

2．愉快（或高兴、愉悦等）“人意好”（或“好”“意好”）

【解析】

1．本题考查描绘诗中展现的画面的能力。

解答本题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

画面：

在那开满了红花的树上，欢跃的群莺在不停的鸣叫；西湖岸边已长满了青草，成群白鹭在平静的湖面上翻飞。

2．本题考查理解诗人的心情。

解答此题的关键是了解全诗内容，抓住词语“人意好”来分析表达诗人的心情即可；注意要抓住“愉快的心情”来理解。

3．阅读《渔家傲·秋思》这首词，完成下列小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1．下列选项中，对本词理解有误的一项是（）

A．“衡阳雁去无留意”一句记录了此地大雁到了秋季即向南奋飞之事，暗含了边塞秋季的萧瑟、荒凉。

B．“长烟”“落日”之后缀以“孤城闭”三字，与诗人王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的气象有所不同。

C．“浊酒一杯家万里”中“一杯”与“万里”形成对比，一杯浊酒销不掉浓重的乡愁，带给人深深的震撼。

D．“人不寐，将军白发征夫泪”一句表现出将军与征夫的情绪，加之全词景物的描绘，呈现出典型的婉约风格。

2．古诗文中，常常有乐器出现：

如本词中出现的羌笛，作者借助“悠悠”“羌管”描绘出①______的意境；《关雎》中，用“琴瑟”表达“君子”对“窈窕淑女”的②______之情；刘禹锡的《陋室铭》则借“调”“素琴”的行为暗指自己③______。

【答案】

1．D

2．①凄切悲凉②渴慕③情趣高雅

【解析】

1．D“呈现出典型的婉约风格”分析不当。

“人不寐”，补叙上句，表明自己彻夜未眠，徘徊于庭。

“将军白发征夫泪”，由自己而及征夫总收全词。

总之下片抒情，将直抒胸臆和借景抒情相结合，抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀。

而婉约词在取材方面，多写儿女之情，离别之绪。

2．考查对意境特点的概括。

一空，“悠悠”“羌管”描绘的是将士们都没有睡觉，听着悠悠笛声哀婉动人，满地的霜映照着将军的白发和士兵的泪水，这是多么令人悲切的情景。

所以可概括为“凄切悲凉”。

二空，《关雎》中，用“琴瑟”来亲近“淑女”，所以表达“君子”对“窈窕淑女”的渴慕之情。

三空，“可以调素琴”：

可以弹奏素朴的古琴。

调字即是弹弄的意思，古人一般不成弹琴，一般都为弄琴，调素琴等，为求雅致。

所以这里暗指自己“情趣高雅”。

4．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！

多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1．下面各项对诗句的理解，不恰当的一项是（）

A．前两句用夸张的手法，极力渲染酒好价高，与下文“不能食”“心茫然”形成对比。

B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句用了姜尚和伊尹两位古人的典故。

D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”描写诗人终于摆脱了苦闷，在海上扬帆破浪的情景。

2．下列各项对两首诗歌内容与情感的理解不正确的一项是（）

A．诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷茫与痛苦。

B．“闲来垂钓碧溪上”借用姜太公在碧溪垂钓的典故，表现了诗人对悠闲生活的向往。

C．诗人反复咏叹“行路难”，其中透露着迷惘和悲愤，这是诗人被迫离开长安时的心情写照。

D．最后两句充满对现实理想的坚定信念，表现了诗人摆脱苦闷后积极进取、执着追求的豪迈情怀。

【答案】

1．D

2．B

【解析】

1．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意思是有一天一定能乘着长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。

即总有一天，能实现自己的远大抱负。

运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执着追求。

D项“描写诗人终于摆脱了苦闷，在海上扬帆破浪的情景”理解有误。

2．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句运用了吕尚（姜太公）垂钓碧溪和伊尹乘舟梦日的典故，表达了自己能重新得到任用的愿望（对从政仍有所期待）。

B项“表现了诗人对悠闲生活的向往”理解有误。

5．古诗词阅读

名词解释:

酬和诗，一般为通过答诗的形式，对酬和对象在诗中提到的话题进行相应的关切，或寄托劝勉鼓励之情，或仅是朋友间情趣的表达。

宋人洪迈说:

“古人酬和诗，必答其来意。

”代表诗作有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。

写作背景:

嘉祐元年（1056）苏轼与苏辙赴京应试，路过渑池，止于奉闲僧舍。

嘉祐六年苏轼赴凤翔签判任，再过渑池，苏辙作《怀渑池寄子瞻兄》寄赠兄长，后苏轼作诗相和。

怀渑池寄子瞻兄

苏辙

相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。

归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西。

曾为县吏民知否？

旧宿僧房壁共题。

遥想独游佳味少，无方骓马但鸣嘶。

和子由渑池怀旧

苏轼

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。

往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。

请仔细品读上述内容，回答问题。

（1）苏轼以“老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题”一联答苏辙的“________”，以“________”一句答苏辙的“无方骓马但鸣嘶”，以可见，所谓酬和必答来意。

（2）苏轼在首联里以“应似飞鸿踏雪泥”答苏辙首联的“怕雪泥”，结合两诗内容，借助“名词解释”和“写作背景”，简析苏轼的用意。

_________________________

【答案】旧宿僧房壁共题路长人困蹇驴嘶示例1：

苏轼把人生看作漫漫征途，就像万里飞鸿偶然在雪泥上留下爪痕，接着又飞走，追求远大前程，没有地方会是终点。

苏轼以此劝解兄弟，虽然踏入仕途，只能任人摆布，方向不定，但因人生无常，更显人生的可贵。

示例2：

苏轼以“雪泥鸿爪”比喻人生，人生的遭遇既为偶然，当以顺适自然的态度去对待人生。

苏轼借此劝勉兄弟，即使“独游”路上“佳味少”，但回想往昔艰难，也要珍重当下的每时每事。

示例3：

苏轼认为即使面对人生的“雪泥”也不用怕，可如飞鸿一般“踏”上去，以此鼓励兄弟将人生诸事皆可看作偶然与平常，乐观对待，用追求前路来替代怀缅往事，以此来化解忧恼。

【解析】

【详解】

考查诗句的熟记和赏析。

（1）本题考查学生对诗文内容的理解能力。

这类题型，可从这些方面来思考：

诗歌的内容和主题，重点诗句或字词，写作背景、作者的经历和情感等。

对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景，正确把握内容，才能准确地判断。

根据诗文内容可知：

苏轼以“老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题”一联答苏辙的“旧宿僧房壁共题”，以“路长人困蹇驴嘶”​一句答苏辙的“无方骓马但鸣嘶”，以可见，所谓酬和必答来意。

（2）写作背景：

曾经借宿过的渑池僧舍，如今已经成为一座收藏逝去老僧骨灰的新塔，再次路过渑池的苏轼、苏辙兄弟，再也无法查看曾经在僧舍里的题字了。

人生动荡漂泊，总是会让人生出愁绪，可是苏轼在诗作《和子由渑池怀旧》中，却这样劝勉弟弟，同时也抚慰世人。

名词解释：

“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，人生旅程中的足迹像什么呢？

应该就如飞来飞去的鸿鹄，随机停歇，在雪地上留下的泥爪印一样。

鸿鹄到处飞，从不确定目的地，落脚点本来就是偶然不确定的事情。

人生无常，顺其自然，该来来，该去去，不必牢牢惦记，时时牵挂，便可少些烦恼。

苏轼以此劝解兄弟，虽然踏入仕途，只能任人摆布，方向不定，但因人生无常，更显人生的可贵。

6．阅读下面一首古诗，完成小题

㶚上①秋居

马戴

㶚原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身②。

（注）①㶚上:

地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。

②致此身:

以此身为国君尽力。

1．请用自己的话描述“落叶他乡树，寒灯独夜人”的画面。

2．诵读“空园白露滴，孤壁野僧邻”一句时，你会重读哪个字?

请说说你的理由。

3．全诗抒发了作者哪些丰富的感情?

请简要概述。

【答案】

1．秋夜一片寂静，只听见荒郊庭院内树叶飘落的声音，似在低声哭泣，寒夜已至，漂泊的诗人独自一人被寒意包围，面对昏暗孤灯，倍感凄凉。

2．例一：

重读“空”，意为空旷、空荡，突出庭院的空寂氛围，抒发作者独处空园的孤寂愁苦。

例二：

重读“滴”，以声衬静，用露珠滴落在枯叶上的轻微声响来衬托秋夜宁静，表达作者独处空园的孤寂愁苦之情。

3．羁旅漂泊的思乡思亲、久居荒郊的寂寞孤独、怀才不遇的惆怅苦闷。

【解析】

1．本题考查描绘诗中展现的画面。

解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“落叶”“树”“寒灯”“夜”的特点，用自己的语言再现画面。

描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

2．选择重读的字，合理阐述选择重读字的理由即可。

如，重读“孤”，强调隔壁只有一个野僧作邻居，衬托作者孤身一人，只与野僧相伴的孤寂愁苦之情。

3．考查对作者思想情感的理解。

此诗写作者客居灞上而感秋来寂寞，情景萧瑟。

首联写灞原上空萧森的秋气，秋风秋雨已定，雁群频飞；颔联写在他乡异土见落叶时的酸楚和寒夜独处时的悲凄况味；颈联写秋夜寂静，卧听滴露，孤单无依，与僧为邻，更进一步写出孤独的心境；尾联抒发诗人的感慨，表达怀才不遇，进身渺茫的悲愤之情。

7．阅读下面的古诗文，完成下列小题。

（古诗阅读）

中吕·普天乐·别怀

［元］张可久

故人疏，忧心悄。

愁云淡淡，远水迢迢。

一声白雁寒，几点青山小。

满目凄凉谁知道？

赋情词写遍芭蕉。

明月洞箫，夕阳细草，沙渚残潮。

（选自《新编元曲三百首》，俞为民孙蓉蓉编著，江苏古籍出版社1995年8月第1版）

1．这首曲表达了诗人哪些情感？

2．请赏析“一声白雁寒，几点青山小”。

【答案】

1．与故人离别、疏远而感到忧伤；满眼都是秋天萧瑟的景象而感到凄凉；无人可以交流而感到孤独。

2．从听觉和视觉的角度，表现了秋天景物的凄清、萧条，抒发了作者惆怅、孤独及跟友人离别依依不舍的情怀。

【解析】

1．这首曲，借写景抒写羁旅忧怨，暗含抑郁不得志之恨。

开篇直抒作者的伤怀心境。

首一句是化用孟浩然的“不才名主弃，多病故人疏”（《岁暮归南山》）之句，活画出作者凄凉身世，为下文留下伏笔。

接着连用“愁云”、“远水”、“白雁”、“青山”四样景物，淡淡绘景，点染乡愁。

“满目凄凉谁知道”一句回应上文“故人疏”，这种暮霭寒烟笼罩之中的凄迷景色，正与作者内心纷乱的愁绪相契合。

“赋情词写遍芭蕉”一句，借用陆游“蝴蝶梦魂常是客，芭蕉身世不禁秋”（《客意》）句的意境，慨叹自己孤身飘零，犹如深秋芭蕉，难禁秋风秋雨。

据此理解作答。

2．本题考查赏析诗句。

“一声白雁寒，几点青山小”从听觉和视觉的角度，选取“白雁、青山”两个意象，淡淡写景，点染乡愁。

长空之中若有若无的白云本无意，遥遥千里的烟本无心，南归大雁的一声长鸣本是自然之声，点点青山更是自然之景。

然而在内含沉闷抑郁心理情绪的小山眼里，白云似含淡淡愁绪；远眺归途更有遥遥烟波阻隔；在寥寂的深秋，一声南归大雁的长鸣划破长空，彼时彼人，难免倍觉凄凉；青山点点凝在色之中，愁思也如青山点点不散。

这些隐微宛转地勾勒了一腔绵绵离恨与缕缕忧思。

作者触物伤怀，也是以情观物，这种蔼寒烟笼翠之中的凄迷景色正与作者内心纷乱的愁绪相契合，但此时他却是独对清秋暮景，便纵有万种情思，千般愁绪，又能与何人诉说呢?

秋天景物的凄清、萧条，抒发了作者惆怅、孤独及跟友人离别依依不舍的情怀。

8．阅读下面这首诗，完成小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1．下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）

A．本诗以问句开篇，形象表现了诗人乍见泰山时的无比激动和惊叹仰慕之情。

B．“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，更表现了泰山主宰自然的伟大力量。

C．全诗无一“望”字，却紧紧围绕“望”字着笔，可见诗人精妙的艺术构思。

D．本诗通篇写实，借景抒情，表现了泰山高峻磅礴、雄视一切的风姿和气势。

2．“会当”的意思是什么？

尾联表达了诗人怎样的情感？

【答案】

1．D

2．“会当”意为“终当”（终要）。

尾联表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心。

【解析】

1．D项“通篇写实”错误。

诗歌有虚写，有实写，虚实结合，有实写眼前所见状景，虚实登顶将览盛景。

意境高远，气势磅礴。

2．本题考查学生理解诗人的情感的能力。

理解诗人的情感，可结合诗歌的内容、诗人的人生处境、诗人的人生追求等来理解诗人的情感即可。

要注意结合诗句来理解诗人的情感，不能局限于诗句的表层意思，一定要深入的去理解，所以，它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，激励着我们在人生的道路上勇往直前。

“会当凌绝顶，一览众山小”的意思为“一定会登上泰山的最高峰，俯览天下美景”，结合杜甫的人生追求，他抒发出此言主要是想抒发“诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立，兼济天下的豪情壮志”。

9．阅读下面两首诗，完成小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金麟开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

渔家傲秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霸满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

1．下列各项对诗句的理解，不正确的一项是

A．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

”意为秋色里，号角声震天动地，胭脂般鲜红的血迹透过夜雾凝结在大地上,星现出一片紫色。

这两句描写出惨烈悲壮的战地场景。

B．《渔家傲·秋思》首句写出在秋天,边塞的大雁过早向衡阳飞去，毫无逗留之意。

从而突出了塞下秋来天气极其寒冷。

C．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

”写敌军半夜突袭我军，已到易水，此时天寒霜降，我军红旗半卷，战鼓声沉闷而不响亮。

D．“人不寐，将军白发征夫泪。

”写将军和征夫都难以入睡，长期守边辛苦，思念家乡，他们白了头发，留下了眼泪。

2．下列各项对两首诗歌内容与情感的理解不正确的一项是

A．《雁门太守行》首联渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

B．《渔家傲·秋思》下阙集中抒发了身处边塞的征人之情。

他们既思念相距万里的家乡，又想勒石燕然、建立军功。

C．《雁门太守行》尾联引用燕昭王用重金招揽天下英雄的典故,写出将士誓死报效国家的决心。

D．两首诗词都写出了将士们为国效忠、建功立业的决心，也都暗含了对朝廷软弱、不重边功的不满。

【答案】

1．C

2．D

【解析】

1．C“敌军半夜突袭我军，已到易水”错误，援军赶赴易水。

2．D“都暗含了对朝廷软弱、不重边功的不满”错误。

《雁门太守行》一诗没有这种不满。

10．阅读下面文字，完成小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，报携玉龙为君死。

1．这是一首以（_______）为题材的诗，表现了守边将士什么精神？

2．李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。

找出颔联中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。

3．“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。

【答案】

1．边塞战争，誓死报国、英勇赴战的精神。

2．燕脂、夜紫，肃杀的秋色中，遍地响起军号，号角声直冲云天；寒夜里那大块大块的胭脂般深红的血迹，透过夜雾凝结在大地上，呈现出一片紫色（或边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色）。

3．示例：

一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。

运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。

【解析】

1．本诗描绘了一场边关战争“甲光向日金鳞开”一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。

此刻他们正披坚执锐，严阵以待。

“角声满天”，勾画出战争的规模。

敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。

守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。

战斗从白昼持续到黄昏。

“半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富。

黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。

“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。

接着描写苦战的场面：

驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。

无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。

面对重重困难，将士们毫不气馁。

“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。

诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。

所以这是将士有着誓死报国、英勇赴战的精神。

2．​本题考查学生对诗歌内容的理解能力。

颔联中表现色彩的词语是“燕脂、夜紫”。

描述画面时不能单纯的翻译，先结合课下注释翻译为现代汉语，再发挥自己的想象，用恰当的语言描绘所写的画面即可。

学生在平时要多读书，积累优美词句，做题时才能得心应手。

如：

时值深秋，号角的声音在这秋色里响彻天空，鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。

3．本题考查学生赏析诗歌名句的能力。

赏析诗歌名句的答题步骤：

找准赏析的切入点，或修辞、或写景、或含有表现力的词语等；结合具体的语境，回答该句表达的意思；最后指出其蕴涵的哲理（意境），或表达的情感。

本句中一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。

运用了比喻的修辞手法，“黑云压城城欲摧”比喻敌人气焰嚣张，气势汹汹，局势严峻。

战事紧急，像乌云层层笼罩，要把城头压垮似的，战士们铠甲在日光照射下金光闪闪，表达了作者对戍边将士的赞颂之情。

11．阅读下面两首诗歌，完成小题。

行路难李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！

行路难！

多岐路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

江城子•密州出猎苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．下列各项对诗句的理解，不正确的一项是（）

A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱”意为“金杯里装的名酒，每斗要价十千;玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱”。

B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”意为“即将与好友分别，难舍之情让我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周，离开好友后我心里孤独茫然”。

C．“锦帽貂裘、千骑卷平冈”描述了“随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过”的情景。

D．“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”意为“为了酬答满城人都随同去看打猎的盛意，我亲自射虎，请你们看看孙郎当年的射虎的英姿”。

2．下列各项中，对两首诗歌的内容与情感的理解不正确的一项是（）

A．《江城子•密州出猎》是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。

自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。

B．《江城子•密州出猎》结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。

C．《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。

表达了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。

D．两首诗词都运用典故委婉含蓄地表达了作者因得不到朝廷重用和信任的悲愤与愁苦。

【答案】

1．B

2．D

【解析】

1．本题考查对诗句的理解。

“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”意为胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。

并非选项中的“与朋友分别”。

故选B。

2．本题考查对诗歌主旨的理解。

《行路难》中的闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边这两句暗用典故：

姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。

这两句表示诗人自己对从政仍有所期待，对人生前景充满信心。

《江城子·密州出猎》中的持节云中，何日遣冯唐？

：

朝廷何日派遣冯唐去云中郡赦免魏尚的罪呢？

苏轼此时因政治上处境不好，调密州太守，故以魏尚自许，希望能得到朝廷的信任，表现了词人渴望杀敌报国的雄心壮志。

这两首诗词虽然运用了典故，但都不是表现作者因得不到朝廷重用和信任的悲愤与愁苦之情。

故选D。

12．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

旅次朔方

刘皂

客舍