小孝星事迹材料.docx

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【小孝星事迹材料】小孝星评选事迹材料“百善孝为先”孝是中华民族的传统美德。

古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷、奶奶的心肝宝贝。

对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来，然而说起城关镇中心小学五

（2）班的尹怀靓同学，人们无不竖起大拇指啧啧称赞。

因为他不仅在学校成绩优秀，而且孝敬长辈、团结同学、和睦邻里，小小年纪的他就有了很好的口碑。

虽然他没有做过感天动地的大事情，也没有什么值的大书特书的的感人的故事，但是他带给我们的温暖与感动、震撼与美好数不胜数。

在老师和家长的教育下，他在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生，课前她能认真收集资料做好预习，上课积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。

不管何时，她见到老师总能热情礼貌的打招呼，平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。

学校组织的献爱心活动，他都踊跃参加。

因为他出色表现，每学期都被评为“优秀学生”。

他从小就会孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。

在生活中他很懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门总是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相处；经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。

在家能听从父母长辈的教导，关心父母、爷爷、奶奶的健康，能分担父母家人的忧虑。

家中如果有人生病了，他都知道端茶倒水，嘘寒问暖，又一次奶奶生病了，医生说要打几天吊针才可以痊愈，那几天，他每天放学回家第一件事就是和奶奶一起去医院打针，打针时，他总是关心地问

“奶奶，打针疼不疼？

有没有不舒服?

”还不时地给奶奶倒水喝，等奶奶打完针后一起回家。

回到家里他还给奶奶捶背洗脚，等奶奶睡后才去写作业。

在奶奶生病的日子里，他每天坚持如此，知道奶奶病好。

平日里，他还积极参加力所能及的家务活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等。

受父母的影响，他对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬，有空时陪爷爷奶奶聊聊天，因为外公外婆离得远，所以平时也经常打电话去问候他们。

如果家里遇到为难的事，家长讲给他听以后，他也会一

起出主意想办法，负起自己对家庭的责任。

他会从细小的事情入手，向爸爸妈妈表达对自己的关心和热爱，有时是一句轻声的问候，一个细微的动作或者是一句真诚的谢谢。

妈妈生日那天，他早上主动给妈妈做好早餐，在学校里一有时间就给妈妈精心准备礼物，为了给妈妈准备这份礼物，他花了很多心思，四处搜集材料，请同学帮忙，终于在放学时完成了一幅精美图画，并在这幅画上写上给妈妈的祝福，回家后他将这份特殊的礼物送给妈妈，大声地说

“妈妈，您辛苦了，今天是您的生日，我祝福您！

”妈妈激动的流下了热泪。

尹怀靓孝顺父母，关爱长辈的行为已经感染了他身边的人，这种孝心也是一种发自于内心的美好情感—单纯的甜美的，自然地，它给予我们的是生活的阳光，生活的雨露。

《三字经》为人子，方少时。

亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

首孝悌次见闻。

知某数识其文，那样茁壮健康地成长着，在此真诚地希望他这朵孝顺之花越开越艳，越来越美，越开越沁人心脾。

【小孝星事迹材料】岳阳市美德少年事迹材料弱肩担风雨———记临湘市横铺中学学生卢帅穷人家的孩子早懂事，早当家，提起横铺乡爱国中心小学四年级学生卢帅，认识他的老师、同学、亲友、邻居无不啧啧称赞，都说他是个“孝顺、懂事、坚强”的好孩子。

因为他不仅在校成绩优秀，是学校的学习标兵，每次考试总是班级第一名，而且照顾从高空坠落瘫痪在床的爸爸多年。

一个小小孩子，一个稚嫩的孩子，用弱小而坚强的身躯撑起了家庭，点亮了他父亲生活的希望。

卢帅家在横铺乡东方村水坪组。

他父亲在2005年8月为自己建房时，不幸从三楼摔落下来，脊椎跌断，内脏受损，经医院努力抢救，总算保住了性命，但从此卧床不起，生活不能自理，突来的横祸，使贫困的家庭从此背上了十几万元的医疗费用，卢帅的妈妈为了偿还债务和挣取家庭基本开支，而外出打工，一年难回几次家，大姐卢晴在临湘二中读高中，二姐卢凌燕在横铺中学读初中，两个姐姐成绩也很优秀，以前是姐姐照料爸爸，现在姐姐都在外读寄宿，照顾多年瘫痪在床的爸爸的接力棒就交到年仅十岁的卢帅手中。

看到卢帅同学，衣着十分朴素、整洁，有着比同龄孩子特有的成熟和坚强，一个坚强而乐观、腼腆害羞的孩子，在老师的介绍和爸爸的叙述中

当同龄孩子还在父母面前撒娇时，每天天亮，他都要帮助年近70岁奶奶为父亲准备早餐，帮助父亲洗脸漱口，端菜倒水，嘘寒问暖，每天为父亲倒大小便，从不怕脏，中午他本可以在学校搭餐，一

岳阳市美德少年事迹材料是因为经济困难的原因；二是回家照顾瘫痪有床的爸爸，让爸爸吃一口热饭，他往返达8里多路的家里，每天跑步是他的必修课，晚上他帮助父亲擦洗身体，给父亲讲发生在学校的新鲜事，他的父亲含着泪水告诉我们，卧床这么多年，他自怨自己是个废人，是家里的累赘、负担，他坦言：

他有过轻身的念头，有过自杀的行动，是三个懂事的孩子给了他活下去的勇气。

卢帅同学穿的衣服不是姐姐穿不了的，就是亲戚朋友给的，自从家里出了事，“零花钱”对于他来说都是莫生的词，每到逢年过节，亲戚朋友给的零用钱，他都一分不少给奶奶补贴家用。

空余时间帮奶奶做饭、洗衣，打扫卫生，帮助家里种菜、喂猪、看牛。

只要是力所能及的事，他都用稚嫩的肩膀扛住，从来都没有怨言。

小小年纪的卢帅能孝亲尊长，乐观自律，自强不息。

他的事迹已经深深的感染了他身边的人，这种孝心、这种责任、这种坚强，不愧是当代学生学习的榜样；学习的楷模。

他很平凡、很真实、很感人。

他犹如一棵顽强不屈的小草，历经风雨之后，必将长成一棵参天大树。

【小孝星事迹材料】小孝星XXX北京市XX小学六年级1班XXX家长推荐材料XXX，男孩，11岁零5个月。

是北京XX小学六年级一班的小学生。

心心不到3岁的时候，随爷爷奶奶来北京生活，在北京上幼儿园，上小学。

2010年冬天，心心奶奶崴了脚，脚上裹着纱布，走路洗脚都不方便，一开始还痛的奶奶直咧嘴，心心看到奶奶这样心疼极了。

他就主动给奶奶端水送药，主动的去给奶奶去洗脚，奶奶看到上四年级的孙子给她端水洗脚，仿佛就不那么痛了，奶奶笑了，心心也笑了。

问他为什么这么做，他说，“学校教《弟子规》，我明白了什么是“孝”。

《弟子规》讲：

亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床。

也就是说，如果尊长生病了，小辈要先把药尝一尝，要白天黑夜伺候在病人身边，不要离开尊长的病床。

就是因为看到这句，我知道了怎么做。

哦，对了我在看《钱文忠解读〈弟子规〉》的时候还看到一个非常感人的故事叫《卧冰求鲤》。

说这个故事就发生在我的家乡河北定兴县，说的是有一年冬天，王祥继母想吃鲤鱼，可河水已经结了厚厚的冰，王祥就赤身卧在冰上祈祷，突然冰裂开了，跳出两尾鲤鱼。

在我理解，“孝”也就是要奶奶、爸爸开心，这是我们中华民族传统的美德。

管理好自己，照顾好自己，不让奶奶、爸爸为我操心。

心心从小就知道心疼爸爸。

心心的爸爸是肢体残疾人，走路不方便，每逢一起出门，心心总是用他那稚嫩的肩膀，给爸爸做最贴心的拐杖，就怕爸爸摔倒。

特别是爸爸上台阶的时候，心心更是担心，总是扶着爸爸，让爸爸不要着急，走慢点。

由于爸爸的身体原因，很少1

陪心心出去玩，心心从来没有埋怨过。

还和爸爸说，有一天自己挣了钱，就给爸爸买个车，带着爸爸去玩。

心心很小的时候，就知道帮着家人做家务。

刚刚上幼儿园不久，有一次回家看到爸爸正在擦地，就跑过去，抢过墩布，说

“爸爸，我来吧!

”2011年，为了体验妈妈十月怀胎的艰辛，心心的学校组织了“倒背书包护鸡蛋”的活动。

经过这次活动，心心比以前更懂的母爱、父爱。

心心开始更加主动的帮着家人做家务，扫地、洗碗。

心心和爸爸说，在学校学习传统文化，懂得了感恩，懂得了博爱，不但要让自己快乐，也要让别人快乐，因为要“泛爱众”。

奶奶、爸爸的爱是伟大无私的，他要用实际行动回报家人的爱！

他不但爱自己的亲人、老师、同学，还要把这种爱献给每个人，要让所有的人都知道，爱心、孝心是中华民族的传统美德。

2013，因为爱心、孝心，我们全家幸福快乐；2013，北京因“爱国创新包容厚德”而更具美丽；2013，我们的祖国因为有我们这样有爱心、孝心的小学生而更加的繁荣富强！

2013-02-242

【小孝星事迹材料】小孝星事迹材料_____，今年10岁，是____镇___完小三年级的学生，他是班上班长，是父母的好儿子，爷爷、奶奶的好孙子，老师的好帮手，同学们的好榜样，村里的好少年。

很小的时候他就懂得了自己能做的事要自己做。

刚刚升入三年级他就已经开始学习自己洗小件衣物了，并学习着自己整理房间。

从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受村里人的喜爱。

他的父母出外打工，经常不在家，他就和爷爷奶奶生活在一起，成了一名“留守儿童”。

百善孝为先，黄吕永知道孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美德。

生活中的点点滴滴都体现了他对长辈那份真真切切的孝敬之心。

平时，他虚心听从爷爷、奶奶的教诲。

有好吃的，他总是先让爷爷、奶奶吃，然后再自己吃；每逢吃饭时，也总是等爷爷奶奶坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。

饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助奶奶收拾碗筷。

能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。

自己的事情就更不用奶奶插手了，如：

穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。

有时，和爷爷奶奶一起回家，看到他们拎的东西太多，他总是主动地帮助拿上一些；烧菜时少了油盐酱醋什么的，他也总是欣然前往……他对爷爷，奶奶十分孝敬，从来不顶撞他们。

有时爷爷奶奶身体不舒服，他总能问寒问暖，服侍在床前，给爷爷奶奶端水拿药，并安慰爷爷奶奶说自己是家里的男子汉，能照顾好爷爷奶奶，所以他成了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄”今年夏天天。

气特别的炎热，奶奶每天都要晒一大盆水，给他洗澡，看到奶奶脸上的汗水，他都会心疼的说：

奶奶，辛苦啦！

并用小手为奶奶擦去汗水。

他是一个懂得感恩的学生。

在学校，他对学习认真负责，是老师得力的小助手。

他忠于职守，积极帮助老师管理班级，关心集体荣誉。

学习上认真完成各科作业，并能提前预习各门功课，上课认真听讲，积极动脑思考，主动举手发言，学习上不懂就问，成绩优异。

是老师心目中的好学生。

他品学兼优，善于团结同学，热心助人、人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近他，更因为他乐于助人。

在同学中很有威信，只要有人遇到困难，他都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。

有的同学书不会读，他就一个音节一个音节地教；有的同学题不会做他一遍又一遍不厌其烦讲。

他还喜欢活动，运动场上，经常有他和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。

老师也非常欣赏他的聪明和为人，时时刻刻关心呵护他的成长。

他尊敬师长，说话温和有礼貌。

他时常面带微笑，一脸书生气，一眼望去并没什么特别，然而就是他这样一位普通的学生，却能助人为乐，成绩优异，全面发展。

他自上学以来，一直勤奋好学，因此获得了骄人的成绩和荣誉。

二年级期末考试时就荣获全年级的第一名。

语、数、外作业评比第一名。

他不仅上进心强，在学习上严格要求自己，还是为人正直，做事踏实，礼貌待人的孩子。

见到村的爷爷奶奶总能主动地打招呼，问

爷爷奶奶好！

见到年轻人也能问叔叔阿姨好！

在村经常受到人们的夸赞。

和邻居家的孩子们做游戏，从不打闹说脏话。

无论大一点的、小一点的孩子都愿意和他玩。

用自己良好的行为影响着他身边的孩子们。

在汽车上每次看到老人都会主动让出自己的座位，因为他从小就有一颗尊老爱幼之心。

别人为他做了什么事，他也总是不忘记说声谢谢。

诚实、善良、认真的他，无论是老师交给的任务，还是爷爷奶奶交代的事情，都能认真去做，用心去做。

他性格刚强，从不在困难面前叫苦。

能自己做的事从不麻烦别人。

在校、在家都表现得非常突出。

凡是认识他的人，无不为他优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。

孝敬其实很简单，平平凡凡才是真。

让我们的每个学生都做个感恩孝敬的孩子吧！

【小孝星事迹材料】小孝星事迹材料雒赛飞，今年11岁，是城子学校四年级的学生，她是班里的组长，是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样。

很小的时候她就懂得了自己能做的事要自己做。

刚刚升入四年级，她就已经开始学习自己洗小件衣物了，并学习着自己整理房间。

从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受村里人的喜爱。

她的父母出外打工，经常不在家，她就和爷爷奶奶生活在一起，成了一名“留守儿童”百善孝为先，孝敬父母。

尊敬长辈是中华民族的一种美德。

生活中的点点滴滴都体现了她对长辈那份真真切切的孝敬之心。

平时，她虚心听从爷爷、奶奶的教诲。

有好吃的，她总是先让爷爷、奶奶吃，然后再自己吃；每逢吃饭时，也总是等爷爷奶奶坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。

饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助奶奶收拾碗筷。

能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。

自己的事情就更不用奶奶插手了，如：

穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。

有时，和爷爷奶奶一起回家，看到她们拎的东西太多，她总是主动地帮助拿上一些；烧菜时少了油盐酱醋什么的，她也总是欣然前往?

?

她对爷爷，奶奶十分孝敬，从来不顶撞她们。

有时爷爷奶奶身体不舒服，她总能问寒问暖，服侍在床前，给爷爷奶奶端水拿药，并安慰爷爷奶奶说自己能照顾好爷爷奶奶，所以她成了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄”去年夏天天气特别的炎。

热，奶奶每天都要晒一大盆水，给她洗澡，看到奶奶脸上的汗水，她都会心疼的说：

奶奶，辛苦啦！

并用小手为奶奶擦去汗水。

她是一个懂得感恩的学生。

在学校，她对学习认真负责，是老师得力的小助手。

她忠于职守，积极帮助老师管理班级，关心集体荣誉。

小孝星事迹材料雒金铭，今年12岁，是城子学校五年级二班的学生，她是班里的班委干部，是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样。

学习上认真完成各科作业，并能提前预习各门功课，上课认真听讲，积极动脑思考，主动举手发言，学习上不懂就问，成绩优异。

她品学兼优，善于团结同学，热心助人、人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近她，更因为她乐于助人。

在同学中很有威信，只要有人遇到困难，她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助她们，从不推辞拒绝。

有的同学书不会读，她就一个音节一个音节地教；有的同学题不会做她一遍又一遍不厌其烦讲。

她还喜欢活动，运动场上，经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。

老师也非常欣赏她的聪明和为人，时时刻刻关心呵护她的成长。

她尊敬师长，说话温和有礼貌。

她时常面带微笑，一脸书生气，一眼望去并没什么特别，然而就是她这样一位普通的学生，却能助人为乐，成绩优异，全面发展。

她自上学以来，一直勤奋好学，因此获得了骄人的成绩和荣誉。

她不仅上进心强，在学习上严格要求自己，还是为人正直，做事踏实，礼貌待人的孩子。

见到村的爷爷奶奶总能主动地打招呼，问：

爷爷奶奶好！

见到年轻人也能问叔叔阿姨好！

在村经常受到人们的夸赞。

和邻居家的孩子们做游戏，从不打闹说脏话。

无论大一点的、小一点的孩子都愿意和她玩。

用自己良好的行为影响着她身边的孩子们。

在汽车上每次看到老人都会主动让出自己的座位，因为她从小就有一颗尊老爱幼之心。

别人为她做了什么事，她也总是不忘记说声谢谢。

诚实、善良、认真的她，无论是老师交给的任务，还是爷爷奶奶交代的事情，都能认真去做，用心去做。

她性格刚强，从不在困难面前叫苦。

能自己做的事从不麻烦别人。

在校、在家都表现得非常突出。

凡是认识她的人，无不为她优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。

孝敬其实很简单，平平凡凡才是真。

让我们的每个学生都做个感恩孝敬的孩子吧！