高一语文测试含答案.docx
《高一语文测试含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文测试含答案.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高一语文测试含答案
高一语文
本试卷分为第
卷（选择题）和第
卷（非选择题）两部分，试卷共21题，全卷共计150分，考试时间为150分钟。
注意事项：
1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。
3.考试结束，监考人员将答题卡收回。
第
卷
一、基础题（共4题，每题3分，共12分）ks5u
1.选出下列加点字词读音正确的一项（）（3分）
A．蹑手蹑脚（niè）崇尚（chǒng）窈陷（yǎo）悭吝（qiānlìn）
B．少不更事（gēng）倏忽（shū）俨然（yǎn）彷徨（pánghuáng）
C．拾级而上（shè）参差（chā）鬃毛（zōng）倔强（juéjiàng）
D．熠熠生辉（yì）驯服（xùn）洲渚（zhě）菡萏（hàndàn）
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．参加本次会议的各国代表在游览北戴河风景区时，都忍不住赞叹道：
“北戴河果然名不虚传，秀色可餐，真是人间天堂。
”
B．登上《星光大道》舞台的农民选手朱之文音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在歌唱上肯定会有光明的前途。
C．在楼市处于非理性状态的今天，鼓励盘活存量，或许能够为市场提供源头活水，扼住信马由缰般飞涨的楼价。
D．部分网络文学对中学生的作文产生了冲击，学生常不自觉地模仿，写些内容空泛、文体模糊的“异文”，令人不忍卒读。
3.下列句子中，没有语病，语意明确的一句是（）（3分）
A．这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨，现在，平均日处理垃圾达到了2300吨，早就处于超负荷运转了。
B．我国是一个食品生产和食品消费大国，但食品产业的规模化、规范化水平和行业诚信道德体系完善程度还有待改善。
C．出版业当然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但要想真正赢得读者、赢得市场，最终还是取决于内容是否具有吸引力和感染力。
D．强化忧患意识，清醒面对存在的矛盾和问题，非但不会影响一个社会的发展，还将催生变革的动力，帮助一个社会在解决矛盾与问题的过程中健康前行。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。
________________________。
①人总有一个信念：
宇宙是有秩序的
②可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的
③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要
④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要
⑤数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的
A．④②①⑤③ B．①③⑤④②
C．④②③①⑤ D．①③④②⑤
二、古诗文阅读（共41分）
阅读下面一段古文，完成5-9题（共22分）
吴履，字德基，兰溪人。
少受业于闻人梦吉，通《春秋》诸史。
李文忠镇浙东，聘为郡学正。
久之，举于朝，授南康丞。
南康俗悍，谓丞儒也，易之。
居数月，摘发奸伏如老狱吏，则皆大惊，相率敛迹。
履乃改崇宽大，与民休息。
知县周以中巡视田野，为部民所詈（骂）。
捕之不获，怒，尽絷其乡邻。
履阅狱问故，立释之，乃白以中。
以中益怒，曰：
“丞慢我。
”履曰：
“犯公者一人耳，其邻何罪？
今絷者众，而捕未已，急且有变，奈何？
”以中意乃解。
邑有淫祠，每祀辄有蛇出户，民指为神。
履缚巫责之，沉神像于江，淫祠遂绝。
为丞六年，百姓爱之。
迁安化知县。
大姓易氏保险自守，江阴侯吴良将击之，召履计事。
履曰：
“易氏逃死耳，非反也，招之当来。
不来，诛未晚。
”良从之，易氏果至。
良欲籍农故为兵者，民大恐。
履曰：
“世清矣，民安于农。
请籍其愿为兵者，不愿，可勿强。
”迁潍州知州。
山东兵常以牛羊代秋税，履与民计曰：
“牛羊有死瘠患，不若输粟便。
”他日，上官令民送牛羊之陕西，他县民多破家，潍民独完。
会改州为县，召履还，潍民皆涕泣奔送。
履遂乞骸骨归。
（选自《明史•循吏传》）
5、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．履乃改崇宽大，与民休息。
崇：
崇尚、推崇
B．履阅狱问故，立释之，乃白以中白：
报告、陈述
C．南康俗悍，谓丞儒也，易之易：
轻视、看不起
D．良欲籍农故为兵者籍：
籍贯、名册
6、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A．①捕之不获，怒，尽絷其乡邻②士也罔极，二三其德
B．①山东兵常以牛羊代秋税②以其求思之深而无不在也
C．①上官令民送牛羊之陕西②久之，举于朝
D．①今絷者众，而捕未已②某所，而母立于兹
ks5u
7、下列句子编为四组，全都表现吴履宽政爱民的一组是（）（3分）
李文忠镇浙东，聘为郡学正②履阅狱问故，立释之
③履缚巫责之，沉神像于江，淫祠遂绝④为丞六年，百姓爱之
⑤易氏逃死耳，非反也，招之当来⑥请籍其愿为兵者，不愿，可勿强
A．①④⑤B．②⑤⑥C．③④⑥D．①②⑤
8、下列叙述与分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．吴履做南康县丞时，断案老练，使百姓惊服，不敢再做坏事，接着他改变措施，用宽松的政策对待百姓，使百姓休养生息。
B．知县周以中被百姓辱骂之后非常气恼，抓了许多无辜的人，吴履在问清情况后把这些人释放了，并说服了周以中。
C．吴履做安化知县时，反对百姓以蛇为神的迷信活动，责罚了神汉，并把神像投入江中，这使当地盲目崇拜鬼神的活动得以禁止。
D．吴履做潍州知州时，让百姓以粮食代替牛羊输税，使百姓获得利益，他离开潍州时，百姓都哭着为他送别。
第Ⅱ卷
9、把上面文言文材料中画线的三个语句翻译成现代汉语。
（10分）
少受业于闻人梦吉，通《春秋》诸史。
（3分）
译文：
今絷者众，而捕未已，急且有变，奈何？
（4分）
译文：
会改州为县，召履还，潍民皆涕泣奔送。
（3分）
译文：
10.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（共7分）
酒泉子
潘 阆
长忆西湖，尽日凭栏楼上望。
三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。
笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。
别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。
（1）杨湜《古今词话》云：
“潘逍遥狂逸不羁，往往有出尘之语。
”此语从此词中可见一斑。
请从景与情的关系角度进行分析。
（3分）
答：
（2）此词运用了虚实结合的表现手法，请结合具体语句作简要分析。
（4分）
答：
11.古诗词默写（12分，每空1分）
（1），莲动下渔舟。
（2），百年多病独登台。
（3）山围故国周遭在，。
（4）此情可待成追忆，。
（5）西当太白有鸟道，。
（6），犹抱琵琶半遮面。
（7）多情自古伤离别，。
（8）人生如梦，。
（9），铁马秋风大散关。
（10），青楼梦好，难赋深情。
（11），只是朱颜改。
（12），风流总被，雨打风吹去。
三、论述文阅读（共16分）
阅读下面文章，完成12—15题。
墨家刹那辉煌之后为何在历史上失踪了？
①先秦诸子百家中，影响最大的自然要数儒、墨、道、法四家。
但自秦汉大一统帝国形成之后，它们的命运开始分化：
儒家成了中华文化的正统和主流；法家虽在舆论上不大受好评，但实际上主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治；与法家相反，道家则占据了民间社会的广阔天地，成为幽人隐士的精神家园。
②只有墨家，在刹那辉煌之后，无论是作为一种学说，还是作为一种组织，都烟消云散，湮没在历史的长河中。
虽然我们现在还能从文本上大致了解墨家的思想体系，但它已经只是一块思想化石。
作为一个长期而普遍的历史事实，墨家的消亡大概也并非偶然的命运安排。
只是，原因是什么？
③墨家与儒、道、法三家有一点差别，那就是它不仅有一套学说，还有自己的组织。
这方面它与道教和东汉以后传入中国的佛教相类，胡适先生甚至直接把墨家视为一种宗教，所以我们不妨拿墨家与释道二教来做比较。
④就外因看，百家既罢、儒术独尊的历史环境可能是墨家消亡的重要原因，但同样不能居庙堂之高的道教却没有像墨家一样消亡，反而在民间发扬光大，并深深影响了中华民族的底层民俗文化。
⑤除开外因，墨家消亡大约有其内在的因由：
一个人要想成为墨家的忠实信徒，就必须有强烈的牺牲精神和献身精神，必须能忍受生活上的艰苦；必须怀有对众人的博爱之心，而不能讲私人感情……墨家希望每个人都能成为高尚的人、纯粹的人。
⑥相比之下，做道教门徒似乎要幸福得多。
道教的修行目标不是来世往生极乐世界，而是今世就要长生不老，成为仙人。
所以，道教，尤其是历史悠久的正一道，并没有太多禁欲方面的规定。
⑦苦行僧式的生活方式固然是墨家不易为人接受的重要原因，但这一点尚不足以解释一切。
为什么墨家、佛教同样主张禁欲，而两者命运迥异？
这可以从两者的不同之处找到答案：
墨家只是一种世俗学说，而佛教是一种出世的宗教。
作为出世的宗教，佛教能为信徒提供一套灵魂救赎的法门，让他们在禁欲的同时能享受心灵的满足，从而把所有的苦难都视为通往幸福彼岸的舟筏。
正由于有这种“心灵鸡汤”，虔诚的佛门弟子可以忽略形而下的艰苦，去追求形而上的禅悦。
⑧而墨家的理论体系本质上是世俗化的。
墨家思想中唯一带有神秘主义色彩的观点是相信鬼神并以此劝善，但这不足以改变整个墨家思想体系的高度世俗化色彩，不足以成为墨家门徒灵魂信仰的基础。
而如果不以坚定的信仰为基础，禁欲的生活、无私的行为就不会有普遍而长久的吸引力。
⑨总而言之，一种学问要想成为广被接受的显学，总得有某种足以吸引信徒的东西，这种东西可以是形而下的物质动机，也可以是形而上的精神慰藉。
而墨家恰好这两方面的东西都无法提供，最后只能“言之无文，行而不远”。
墨家如要长存，必得把世俗主义与禁欲主义二者舍去其一，以世俗主义搭配功利主义（如同大多数世俗学说），或以禁欲主义搭配神秘主义（如同大多数宗教学说），庶几方可免于沦亡。
⑩除此之外，墨家还有一个不得不消亡的理由：
在大一统的专制君主治下，一个内部有着严明纪律的世俗化组织必然会让朝廷产生极大的戒心。
虽然墨家可能只有一腔热血，没有政治野心，但专制君主最怕的恰恰不是贪婪的小人，而是有政治动员能力的圣贤君子。
对于君主而言，可怕的不是有造反的野心，而是有造反的能力。
专制君主对一切世俗组织都必然心怀警惕，“结党营私”之所以是一个很重的罪名，关键不在于“营私”而在于“结党”。
“结党营私”固然不可，“结党营公”就更加显得别有用心。
⑾所以，作为组织的墨家必然只能存在于列国时代，那时还没有形成四海为家的大一统，列国君主面临的最大危险是身边的敌国，对自己治下的百姓自要松弛许多。
而释、道二教虽有组织，但因其强烈的出世倾向而稍可见容于世。
释、道二教不似基督教，它们一方面有遁世色彩，另一方面却又教人顺从世俗政权，即便世俗统治残暴无道，臣民也应逆来顺受。
而且，在传教上，“不依国主，则法事难立”，这使释、道二教高度依赖世俗政权的支持。
正由于释、道二教没有什么威胁性，反而在一定程度上有利于安邦定国，所以才不致像墨家一样过早衰亡。
12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。
（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）
12.下列有关儒、墨、道、法四家的表述，错误的两项是（）（）（5分）
A．先秦时期，儒、墨、道、法四家都有很大影响；秦汉之后，它们的命运开始出现分化。
B．儒家在秦汉之后，成为中华文化的正统和主流，但它只有一套学说，没有自己的组织。
C．法家和儒家一样，主宰着两千年来专制朝廷的庙堂政治，但也因此得不到舆论的好评。
D．道家和墨家不同，它离开庙堂政治之后，走向民间社会，从而找到了广阔的生存空间。
E．先秦时期，墨家和儒道法三家一样，也是显学，但秦汉之后，只有墨家迅速走向消亡。
13.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．墨家思想对现实生活已经没有影响力，只是停留在书本上，所以作者认为它不过是一块思想化石。
B．墨家认为做人要有牺牲精神和献身精神，要有对众人的博爱之心，还提倡禁欲，强调严格的纪律。
C．做道家门徒不像做墨家门徒那样清苦，所以道教能在民间不断发扬光大，深深影响底层民俗文化。
D．尽管墨家相信鬼神并以此劝善，但由于墨家的思想体系高度世俗化，所以墨家门徒没有人生信仰。
14.第三段划线句中既有“道家”，也有“道教”，二者是不是同一个概念？
请简要分析划线句，说明这个问题。
（4分）
15.根据文意，墨家的消亡有哪些原因？
（4分）
四、传记阅读（共15分）
阅读下面的小说，完成16—18题。
光荣的事情
[美]马克·吐温
我记得有一次，身边分文不剩了，但在天黑前又急需三美元。
到哪里去弄钱呢？
我沿着街道徘徊了整整一小时，也想不出一点办法来。
后来，我走进爱伯特旅馆，找个地方坐了下来。
这时，一只狗朝我走来，停在我身边，打量着我，好像在说：
“你想交朋友吗？
”我好奇地注视着这只可爱的畜生，它快乐地摆动着尾巴，围着我团团转。
这真是一只惹人喜爱的小东西，我抚摸着它那缎子般光滑的脑袋，就像久别重逢的老朋友一样。
过了一会儿，密尔将军穿着制服走了过来，人们都羡慕地望着他那身显眼的制服。
这时，他突然看见了这只狗，停了下来，眼睛里流露出喜爱的神情，看得出来他也迷上了这只漂亮的畜生。
将军情不自禁地走上前，轻轻地摸着这只狗，说：
“这是一只很好的狗，多惹人喜爱啊！
你愿意卖吗？
”
我爽快地回答说：
“当然可以。
”
“卖多少钱？
”
“三美元。
”我回答。
将军大吃一惊，说：
“三美元？
只卖三美元？
这可不是一只平常的狗。
它至少值五十美元。
你大概不懂行情，我不想占你的便宜。
”
我还是回答：
“不错，三美元，只卖三美元。
”
“那么好吧，既然你坚持这个价钱。
”将军说着，高兴地递给我三美元，然后带着狗一直向楼上走去。
过了约莫十来分钟光景，一位相貌温和的中年绅士走了过来，四下里张望。
我说：
“你是在找狗吗？
”他焦急的脸上露出一线希望，连续回答：
“对，对！
您看见了？
”
“是的，一分钟前它还在这里。
”我说，“它跟着一位将军走了。
如果您需要我帮忙的话，我可以试一试。
”
他连连向我道谢。
毫无疑问，我不费吹灰之力就能把它找回来。
我暗示他不要舍不得一点钱作为报酬。
他满脸笑容地说：
“没问题，没问题。
”他又问我要多少。
“三美元。
”我说。
他惊讶地望着我说：
“啊！
这算不了什么，即使给您十美元，我也心甘情愿。
”
但我说：
“不，我只要这些就够了。
”我二话没说就上了楼。
我向旅馆服务台打听到了将军房间的号码。
当我走进房间时，将军正在非常高兴地给狗梳理着。
我说：
“将军，真对不起，我要把这只狗带回去！
”
他吃了一惊说：
“什么？
带回去？
这是我的狗了，你已经卖给了我，价钱可是你说的。
”
“是的，”我说，“一点也不错，但我必须带它回去，因为有个人在找它。
”
“什么人？
”
“是这只狗的主人。
这不是我的狗。
”
将军更惊奇了，不知道说什么才好，半晌才说：
“你的意思是你把别人的狗给卖了？
”
“是的，我知道这不是我的狗。
”
“那么，你为什么要卖呢？
”
我说：
“哎呀，你真问得稀奇！
是因为你要买它，我才卖给你的，这你不能否认吧？
我既没有要卖它的意思，也没有说要卖它，我甚至连想也没想过要卖它呢……”
将军打断了我的话，说：
“这真是我生平遇到的最稀罕的事，你是说你卖的这只狗不属于你……”
我不等他继续说下去，便说道：
“你自己说这只狗可以值五十美元，我只要了三美元，还有什么不公平的呢？
你提出多付些钱，事实上我只要了三美元，这你不否认吧。
”
“哎呀，我并不是非要这只狗不可，事实上是你自己根本就没有狗。
你明白我的意思吗？
”
我说：
“请别再费口舌了，你不能回避这个事实：
买卖是非常公平合理的。
但这不是我自己的狗。
因此，争论下去也是白搭。
我必须把它带走，因为有个人在找它。
我在这个问题上没有选择的余地，你懂了吗？
如果你处在我这个位置，假如你卖了一条本不属于你的狗，假如……”
将军连连挥手：
“好啦，好啦，不要说这一大堆令人迷惑的辞令了，你把它带走，让我休息一下吧！
”
我还给了他三美元，把狗带到楼下，交给了狗的主人。
我得到了三美元。
我心满意足地走出去，因为我做了一件正大光明的事。
我绝不会用那卖狗的三美元，因为狗不是我的。
但从狗的主人那里得到的三美元，那才真正属于我，因为那是我赚来的。
狗的主人如果没有我，一定不能找到狗。
我这种认识，至今不变，我永远是光荣的。
正因为这样，我可以永远说这样的话：
“我决不会用那种来路不明的钱。
”
16．本文题目为“光荣的事情”，这样拟标题有什么好处？
请分条概括。
（4分）
答：
17．请分条概括“我”的形象特点。
（5分）
答：
18．这篇讽刺小说对我们现在的社会有什么现实意义？
请结合小说内容分条阐述。
（6分）
答：
五、语言运用（共6分）
19.认真分析下面句子，然后把它们改成一个长单句。
要求：
改写后的句子意思要完整，要点不能遗漏；词语可以稍作调换；句子要通顺。
（3分）
1韩愈在中国散文史上被誉为“唐宋八大家之首”。
2韩愈还被后人称为“百代文宗”。
3韩愈的作品《祭十二郎文》流露出的悲恸之情催人泪下。
答：
20.阅读下面语段，调整①处划线句子的语序（个别字词可做改动），使其与前后短句格式协调一致，匀整对称。
在②处填一个不超过十个字的短语，总结上文。
（3分）
三千多年的历史积淀，酝酿了北京的古老韵味；①北京的尊荣大气是因历代帝王看好这里形成的；时代的发展，又带来了北京的现代繁华。
漫步在胡同和四合院的群落，置身于宫廷楼宇丛中，行走于高楼林立的街头，用心去感悟这座焕发美丽的古城，或许你才能真正感悟到北京②_________________________。
答：
①
②
六、作文（60分）
21.“逆袭”，作为一个热词，它的内涵不断丰富着：
它可以指以小搏大，以弱胜强；也可以指向权威、陈规挑战；或突破现状，改变命运等。
你怎样理解“逆袭”？
请你以“逆袭”为话题写一篇文章，可以叙述自己经历，也可以抒发个人感受，或发表议论，或展开联想。
文体不限，题目自拟，不少于800字。
高级中学2012-2013学年第二学期期中考试
高一语文答卷
选择题1-8题（每题3分）；13题（多选题5分）；14题（3分）
9.把上面文言文材料中画线的三个语句翻译成现代汉语。
（10分）
（3分）
②
（4分）
③
（3分）
10．
（1）答:
（4分）
（2）答:
（3分）
11．古诗词默写（12分，每空1分）
（1），莲动下渔舟。
（2），百年多病独登台。
（3）山围故国周遭在，。
（4）此情可待成追忆，。
（5）西当太白有鸟道，。
（6），犹抱琵琶半遮面。
（7）多情自古伤离别，。
（8）人生如梦，。
（9），铁马秋风大散关。
（10），青楼梦好，难赋深情。
（11），只是朱颜改。
（12），风流总被，雨打风吹去。
三、论述文阅读（16分）
14．答：
（4分）
15．答:
（4分）
四、传记阅读（共15分）
16．答:
（4分）
17．答:
（5分）
18．答:
（6分）
五、语言运用（共6分）
19．答：
20．①（2分）
②（1分）
六、作文（60分）
21．作文写在作文纸上
高级中学2012-2013学年第二学期期中考试
高一语文答案
1.【B】A崇chóngC差cīD渚zhǔ
2.【A】A秀色可餐：
形容女子姿容非常美丽或景物非常漂亮。
B“师出无名”，指出兵没有正当理由；泛指做某事没有正当理由。
此处是使用对象不当。
C“信马由缰”，比喻漫无目的的闲逛或随意行动。
不能用来修饰“楼价飞涨”。
D不忍卒读：
不忍心读完，形容文章的“悲”。
不可用于形容文章写得不好。
3.【D】A项，“处于”缺乏宾语，应该在“超负荷运转”后加“状态”。
B项，搭配不当，“改善”和“水平”“程度”不搭配。
C项，逻辑混乱。
一面对两面。
4.【A】（10年江西卷）解题思路：
从横线前的“探索精神”联系②选项中的“这种探索精神”来照应，选项中没有以②开头的选项，那么，可以退而求其次，从A、C中选择选项。
在这两个选项中①⑤在一起，可以不用思考，只需思考③的位置。
③中有“因此”和“这种……秩序”，显然放在句末更恰当。
）
5.D（籍：
登记）。
6．A（A、都是代词，译为“他的”。
B、前一个是介词：
用，拿；后一个是连词：
因为。
C、前一个是动词：
到，往；后一个是音节助词；D、前一个是“而且”；后一个通“尔”，译为“你的”）。
7．B（①很显然不是；③是说他破除迷信，不能表现宽政爱民；④百姓爱戴他）
8．C（做南康县丞时的事迹，并非做安化知县时。
）
9．
（1）（吴履）年轻时从名人梦吉那儿接受学业，熟读《春秋》众多史书。
（“少”1分，“闻”1分，“通”，译为“通读”、“精通”皆可，1分）
（2）现在被拘禁的人已经很多，而且抓捕还没有停止，急切（的抓捕）将会发生变故，那怎么办呢？
（“絷”1分，“且”1分，“奈何”1分，文句通顺1分）
（3）恰逢改州为县，朝廷召吴履回去，潍州百姓都哭泣着跑来送行。
（“会”1分，“涕泣”1分，句意1分）
【翻译】
吴履，字德基，兰溪人。
少年从师于名士梦吉，熟读《春秋》诸部史书。
李文忠镇守浙东，聘请他为郡里学正。
过了一段时间，被推荐给朝廷，朝廷任命他为南康县县丞。
南康一带民风凶悍，认为县丞是个文人，都轻视他。
过了几个月，吴履像老狱吏一样破案抓奸，大家都很吃惊，（奸人）相继收敛形迹。
吴履于是放宽政策，让百姓休生养息。
知县周以中巡视田野，被村民所骂，逮捕不着，一怒之下拘捕了许多乡邻。
吴履查案问清缘故后，立即释放了百姓，并告诉以中。
周以中更怒，说：
“县丞怠慢我。
”吴履说：
“触犯大人的只有一个人，他的邻居有什么罪?
现在抓起来的人很多，而且抓捕还未停止，如果把老百姓逼急了，将会发生变故，怎么办呢?
”周以中的怒气这才缓和下来。
县里有不合礼制的庙堂，每次祭祀就有一条蛇溜出门，百姓都指着蛇说，神出来了。
吴履将巫师捆绑起来责罚，把神像沉到江里，于是胡乱祭祀鬼神的现象就绝迹了。
吴履当县丞六年，百姓都拥戴他。
后来升迁到安化当知县，一个姓易的豪强大户凭借险要地势把守关口，江阴侯吴良将要攻打他，召集吴履商量这件事。
吴履说：
“姓易的是为了逃避死难而已，并非谋反。
招安他他应该来归顺，不来归顺杀他也不晚。
”吴良听从他的计谋，易氏果然归顺了。
吴良想对原先当过兵的农民登记编册，老百姓十分恐慌，吴履说：
“当今社会清明，老百姓安心务农。
请您将那些愿意当兵的登记一下，不愿的人，您就不要勉强。
”后来吴履升迁潍州知州。
山东常用牛羊代替秋季赋税，吴履跟百姓商量说：
“（送交途中）牛羊有生病死去的隐患，不如交纳粮食方便。
”有一天，上级官员让百姓送牛羊到陕西，其他县百姓多倾家荡产，潍州百姓独自保全。
恰逢改州为县，朝廷召吴履回去，潍州百姓都哭泣着跑来送行。
吴履向朝廷请求退休，回到家中。
10.（7分）
（1）此词是作者回忆杭州西湖旖旎风光之词。
作者选取三三两两悠然闲散的钓鱼舟、渺茫幽远似有若无的笛声、轻盈雪白的芦花、翩然而逝倏然而惊的白鹭等意象，描写了一幅高洁闲雅的清秋西湖美景图（2分），表达词人对西湖的热爱以及急于归隐的“出尘”之情（1分）。
（2）起首两句写作者念念不忘西湖，终日登楼怅想，结尾两句写收拾鱼竿，急欲归隐
升级会员 