部编初中七年级下册语文名著默写训练试题Word版.docx
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部编初中七年级下册语文名著默写训练试题Word版
部编初中七年级下册语文名著默写训练试题(Word版)
一、部编七年级语文下册名著默写
1.默写。
(1)万里赴戎机,________。
________,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
(2)为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺,原文从侧面进行描写的句子是:
________,________,________,________。
(《口技》)
(3)未至,________。
________,化为邓林。
(《夸父逐日》)
(4)有约不来过夜半,________。
(《约客》)
(5)马上相逢无纸笔,________。
(《逢入京使》)
【答案】
(1)关山度若飞;朔气传金柝
(2)于是宾客无不变色离席;奋袖出臂;两股战战;几欲先走
(3)道渴而死;弃其杖
(4)闲敲棋子落灯花
(5)凭君传语报平安
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“朔、柝、袖、渴、敲”等字词的书写。
故答案为:
⑴关山度若飞,朔气传金柝
⑵于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走
⑶道渴而死,弃其杖
⑷闲敲棋子落灯花
⑸凭君传语报平安
【点评】本题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。
这就要勤于动笔,重点突破。
2.根据课文默写古诗文。
(1)杨花榆荚无才思,________。
(韩愈《晚春》)
(2)周敦颐《爱莲说》中描写莲花身处不良环境,却纤尘不染、不随世俗、洁身自爱、天真自然和不显媚态的精神品质的句子是________,________。
(3)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
________,________。
(陆游《游山西村》)
(4)________,隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)
(5)请默写王安石的《登飞来峰》全诗。
________,________.
________,________。
【答案】
(1)惟解漫天作雪飞
(2)予独爱莲之出淤泥而不染;濯清涟而不妖
(3)山重水复疑无路;柳暗花明又一村
(4)商女不知亡国恨
(5)飞来山上千寻塔;闻说鸡鸣见日升;不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层
【解析】【分析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“惟、漫、淤泥、染、濯、涟、疑、柳暗、畏、遮”等字词容易写错。
故答案为:
⑴惟解漫天作雪飞;⑵予独爱莲之出淤泥而不染;濯清涟而不妖;⑶山重水复疑无路;柳暗花明又一村;⑷商女不知亡国恨;⑸飞来山上千寻塔;闻说鸡鸣见日升;不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层
【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵和默写。
做题时要读懂该题目,不要张冠李戴,混淆了所背的内容,在平时学习时要注意积累,理解诗句的意思,要注意不能出现错别字,不漏字,不添字。
3.名句默写。
(1)万里赴戎机,________。
(《木兰诗》)
(2)商女不知亡国恨,________。
(杜牧《泊秦淮》)
(3)________,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
(4)出淤泥而不染,________。
(周敦颐《爱莲说》)
(5)刘禹锡在《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是:
“________,________。
”
【答案】
(1)关山度若飞
(2)隔江犹唱后庭花
(3)落红不是无情物
(4)濯清涟而不妖
(5)谈笑有鸿儒;往来无白丁
【解析】【分析】传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子。
“度”“隔”“落红”“濯”“涟”“鸿儒”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:
不漏字、不添字、不写错别字。
故答案为:
⑴关山度若飞
⑵隔江犹唱后庭花
⑶落红不是无情物
⑷濯清涟而不妖
⑸谈笑有鸿儒,往来无白丁
【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。
4.古诗文默写填空。
(1)________,赏赐百千强。
(《木兰诗》)
(2)独坐幽篁里,________。
(《竹里馆》)
(3)________,散入春风满洛城。
(《春夜洛城闻笛》)
(4)马上相逢无纸笔,________。
(《逢入京使》)
(5)________,惟解漫天作雪飞。
(《晚春》)
(6)念天地之悠悠,________。
(《登幽州台歌》)
(7)荡胸生曾云,________。
(《望岳》)
(8)________,自缘身在最高层。
(《登飞来峰》)
(9)________,化作春泥更护花。
(《己亥杂诗》)
(10)商女不知亡国恨,________。
(《泊秦淮》)
【答案】
(1)策勋十二转
(2)弹琴复长啸
(3)谁家玉笛暗飞声
(4)凭君传语报平安
(5)杨花榆荚无才思
(6)独怆然而涕下
(7)决眦入归鸟
(8)不畏浮云遮望眼
(9)落红不是无情物
(10)隔江犹唱后庭花
【解析】【分析】本题考查的是古诗文的背诵和默写。
要形式在平时的学习中循序渐进,积累所学的应背诵并默写的内容,做题时不要混淆了所背的内容,注意默写不能出现错误(错别字、漏字、添字)
故答案为:
(1)策勋十二转;
(2)弹琴复长啸;(3)谁家玉笛暗飞声;(4)凭君传语报平安;(5)杨花榆荚无才思;(6)独怆然而涕下;(7)决眦入归鸟;(8)不畏浮云遮望眼;(9)落红不是无情物;(10)隔江犹唱后庭花
【点评】做该题时要认真读懂题目,不要张冠李戴,其次在平时的学习中,要理解诗句的意思,最后注意错别字,书写要正确。
注意平时的积累,完成此题不是难事。
5.读古诗文,将空缺处的原句填写在横线上。
(1)商女不知亡国恨,________。
(杜牧《泊秦淮》)
(2)________,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛赋》)
(3)有约不来过夜半,________。
(赵师秀《约客》)
(4)________,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(5)念天地之悠悠,________。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(6)________,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(7)不畏浮云遮望眼,________。
(王安石《登飞来峰)》)
(8)山重水复疑无路,________。
(陆游《游山西村》)
(9)《爱莲说》中表现君子行为刚正、通达事理,不攀附权贵的句子是:
________,________。
【答案】
(1)隔江犹唱后庭花
(2)今夜曲中闻折柳
(3)闲敲棋子落灯花
(4)落红不是无情物
(5)独怆然而涕下
(6)会当凌绝顶
(7)自缘身在最高层
(8)柳暗花明又一村
(9)中通外直;不蔓不枝
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。
重点字:
“犹”“怆”“凌”“缘”“蔓”。
故答案为:
⑴隔江犹唱后庭花;
⑵今夜曲中闻折柳;
⑶闲敲棋子落灯花;
⑷落红不是无情物;
⑸独怆然而涕下;
⑹会当凌绝顶;
⑺自缘身在最高层;
⑻柳暗花明又一村;
⑼中通外直;不蔓不枝
【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。
回答此类题目时,一定要认真书写,避免出现错别字,在日常学习中应注意理解辨析识记,要记忆准确,默写正确。
注意“犹”“怆”“凌”“缘”“蔓”的书写。
6.古诗文名句默写。
(1)商女不知亡国恨,________。
(杜牧《泊秦淮》)
(2)斯是陋室,________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(3)________,夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)
(4)黄梅时节家家雨,________。
(赵师秀《约客》)
(5)________,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(6)草树知春不久归,________。
(韩愈《晚春》)
(7)读诗文,增智慧。
身处俗世,不妨如《爱莲说》中所写,做一枝莲,不沾染污秽,又不孤高自许:
________,________。
也不因一时的顺境而迷惑,要放眼长远,认真对待,因为生活的道路漫长而时有艰险,正如杨万里在《过松源晨炊漆公店》(其五)中所写:
________,________。
【答案】
(1)隔江犹唱后庭花
(2)惟吾德馨
(3)烟笼寒水月笼沙
(4)青草池塘处处蛙
(5)此夜曲中闻折柳
(6)百般红紫斗芳菲
(7)出淤泥而不染;灌清涟而不妖;政入万山围子里;一山放出一山拦
【解析】【分析】本题为名篇名句默写,要注意难写字和易错字,应该熟记大纲要求的背诵篇目,并且在默写中注意不能添字、漏字、错字,顺序颠倒等现象
⑴隔江犹唱后庭花;(重点字:
隔)
⑵惟吾德馨;(重点字:
馨)
⑶烟笼寒水月笼沙;(重点字:
笼)
⑷青草池塘处处蛙;(重点字:
蛙)
⑸此夜曲中闻折柳;
⑹百般红紫斗芳菲;
⑺出淤泥而不染;濯清涟而不妖;正入万山围子里;一山放出一山拦(重点字:
淤、濯)。
故答案为:
⑴隔江犹唱后庭花;
⑵惟吾德馨;
⑶烟笼寒水月笼沙;
⑷青草池塘处处蛙;
⑸此夜曲中闻折柳;
⑹百般红紫斗芳菲;
⑺出淤泥而不染;灌清涟而不妖;正入万山围子里;一山放出一山拦。
【点评】要答好此类题,平时就要注意积累,只有弄懂意思才有利于记住字形,尤其是那些容易被写错的字,要加倍注意。
7.《天上的街市》一诗引发了同学们对天空的无尽遐想,为此,班级开展了“我所了解的天空”综合性学习活动,请你积极参与并完成下列题目。
(1)写出两个跟天空有关的成语。
(2)默写出两句带“天”字的诗句。
(3)列举两个跟天空有关的神话故事或民间传说。
【答案】
(1)海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉
(2)在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开
(3)孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地
【解析】【分析】
(1)本题考查成语积累。
写出两个跟天空有关的成语即可。
如碧空如洗、天朗气清等。
(2)本题考查主题性默写。
默写出两句带“天”字的诗句皆可。
如,接天莲叶无穷碧、我自横刀向天笑等。
(3)本题考查识记神话故事或民间传说的能力。
如,①女娲补天。
远古时代,四根擎天大柱倾倒,九州大地裂毁,天不能覆盖大地,大地无法承载万物,大火蔓延不熄,洪水泛滥不止,凶猛的野兽吃掉善良的百姓,凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。
在这种情况下,女娲冶炼五色石来修补苍天,砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱,杀死黑龙来拯救冀州,用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。
②盘古开天辟地。
有一天,盘古突然醒了。
他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
③后羿射日。
远古的时候,大地出现了严重的旱灾。
炎热烤焦了森林,烘干了大地,晒干了禾苗草木。
原来,帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳,他们住在东方海外,海水中有棵大树叫扶桑。
10个太阳睡在枝条的底下,轮流跑出来在天空执勤,照耀大地。
但有时,他们一齐出来给人类带来了灾难。
为了拯救人类,后羿张弓搭箭,向那9个太阳射去。
只见天空出现爆裂的火球,坠下一个个三脚的乌鸦。
最后,天上只留下一个太阳。
故答案为:
⑴海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉
⑵在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开
⑶孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地
【点评】⑴本题考查考生对成语的积累能力。
要求考生注意平时对成语的积累,要结合题干的要求作答。
⑵本题考查考生对诗句的积累。
要求考生注意对题干的要求的理解,结合要求进行作答,注意不能出现错别字,做到不漏字、不添字。
⑶本题考查考生对神话故事或民间传说的识记能力。
要求考生注意平时的识记,要按照要求作答。
8.适逢祖国70周年华诞,我校举行了隆重而庄严的升旗仪式向祖国致敬。
以下是小文同学的活动记录单,请你帮助他一起完成任务。
主持稿(节选)
同学们,此时此刻,huātuánjǐncù① 的绿茵场上,全体师生精神抖擞,向着国旗唱出我们的赞歌。
当宛若雷霆的70响礼炮划破静谧② 的长空时,高亢liáoliàng ③ 的《义勇军进行曲》骤然打开了时间的闸门。
70年强国征程波澜壮阔,70年沧桑巨变举世瞩目。
一个崭新的时代,从我们手中诞生,民族复兴的梦想正由我们去努力实现。
诗文朗诵(节选)
A:
爱国,是文学作品中常见的主题。
古往今来,文人们常以诗词文的形式歌咏祖国,抒发慨叹,渴望和平……
B:
《观沧海》中,曹操借“日月之行,若出其中;星汉灿烂,① ”赞美祖国壮美河山,抒发远大抱负;《江南逢李龟年》中,杜甫借“② ,落花时节又逢君”慨叹国家时局动荡,繁华落幕;《行军九日思长安故园》中,岑参借“③ , ④ ”同情饱经战争忧患的人民,渴望和平;《论语》中,孔子借“⑤ ,⑥ ”强调每个人都应该坚定志向,矢志不渝。
C:
爱国,还可广交贤士,沟通世界。
子曰:
“三人行,必有我师焉。
⑦ ,⑧ 。
”
结束语(节选)
盛世年华,繁荣昌盛。
回首七十年,伟大的祖国翻天覆地地发生了变化。
我们骄傲,我们自豪。
我们会矢志不渝,爱你如一。
人生道路上做个努力奔跑,坚定前行的追梦人。
(1) 任务一:
【补全主持稿】给加下划线字注音或根据拼音写出正确的词语。
(2) 任务二:
【参与诗文朗诵】在横线上填上合适的古诗文。
(3)任务三:
【修改结束语】划线句表达错误,请改正。
【答案】
(1)花团锦簇;mì;嘹亮
(2)若出其中;正是江南好风景;遥怜故园菊;应傍战场开;三军可夺帅;匹夫不可夺志也;择其善者而从之;其不善者而改之
(3)伟大的祖国发生了翻天覆地的变化
【解析】【分析】
(1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题,注意“锦”不要写成“棉”“绵”等字,“嘹”不要写成“潦”“瞭”等字,“谧”不要读作“bì”。
(2)根据平时对古诗文的积累默写,注意“遥、傍、善”的书写。
(3)语序颠倒,应改为:
伟大的祖国发生了翻天覆地的变化。
故答案为:
⑴花团锦簇;mì;嘹亮
⑵若出其中;正是江南好风景;遥怜故园菊;应傍战场开;三军可夺帅;匹夫不可夺志也;择其善者而从之;其不善者而改之
⑶伟大的祖国发生了翻天覆地的变化
【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。
给汉字注音,要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。
根据拼音写汉字,要注意同音字、形似字的区别,避免混淆。
在平时的学习过程中,对于形似字、同音字、多音字、易错字,要勤于积累,加强记忆。
⑵本题考查古诗文的背诵和默写。
答题时应注意,记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
理解性默写则要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。
注意不要出现错别字。
⑶此题考查辨析并修改病句的能力。
常见的病句类型有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少。
9.某校九年级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成以下任务。
(1)【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
(2)【探究】阅读下面材料,并写出你的探究结果。
材料一:
下面是中央电视台一则公益广告的截图
①等你长大了,妈妈就享福了。
②等你工作了,妈妈就享福了。
③等你结婚生子,妈妈就享福了。
④等我长大了,我让奶奶享福。
材料二:
“父母最想要的是什么?
”“最让父母伤心的话是什么?
”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现,92%的老人最想要的是跟儿女团聚,“你别管我”这句话最让父母伤心。
(3)【拓展】通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动,你将用哪些具体行动回报父母呢?
【答案】
(1)慈母手中线,游子身上衣。
(2)父母对孩子无限付出的爱;孩子没有完全认识父母的苦心;父母对子女的期待仅是希望得以团聚。
(3)在家孝顺父母,不跟父母顶嘴;主动做家务,主动跟父母交流,多加沟通。
【解析】【分析】
(1)解答此题要结合主题“弘扬传统•孝敬父母”活动要求,注意审题,根据题目中的关键信息点“父爱”“母爱”,结合平时积累选择诗句或俗语即可。
示例:
母爱如水滔滔不绝,父爱如山延绵不断。
慈母手中线,游子身上衣。
儿行千里母担忧。
任选其一即可。
(2)做此类题,首先要明确题目要求,一定要审查好材料中隐含的信息。
材料一注意图表有一共同点,都出现了“享福”二字;从中可以看出从小到大,父母对孩子无限付出爱,孩子没有完全认识父母的苦心。
材料二注意审查数据,从调查的结果可以看出父母对子女的期望仅是得以团聚。
结合两则材料的出研究结果:
父母对孩子无限付出爱,孩子没有完全认识父母的苦心;父母对子女的期望仅是得以团聚。
(3)对于开放性题目,只要按要求作答,言之有理即可。
示例:
在家孝顺父母,不跟父母顶嘴;主动做家务;主动多跟父母交流,多加沟通。
故答案为:
⑴慈母手中线,游子身上衣;
⑵父母对孩子无限付出的爱;孩子没有完全认识父母的苦心;父母对子女的期待仅是希望得以团聚;
⑶在家孝顺父母,不跟父母顶嘴;主动做家务,主动跟父母交流,多加沟通。
【点评】⑴本题考查学生对诗句的理解和积累,根据题干找出相关诗句是答题关键;
⑵对于此材料题,做题时一定要明确题目要求,审查好材料中隐含的信息,注意调查数据从而按要求作答。
⑶本题主要考查归纳内容要点和概括中心意思的能力,解答关键是学生要在“弘扬传统•孝敬父母”的主题下答题,并能够看出材料一和材料二告诉我们的道理。
10.古诗文默写。
(1)根据课本,下列古诗文默写正确的一项是( )
A.几处早莺争暖树,谁家新雁啄春泥。
B.塑气传金柝,寒光照铁衣。
C.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
D.歧王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①正入万山圈子里, 。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
② ,散入春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)
③无可奈何花落去, 。
(晏殊《浣溪沙》)
④ ,上有黄鹂深树鸣。
(韦应物《滁州西涧》)
⑤鸟向檐上飞, 。
(吴均《山中杂诗》)
(3)根据语境,在横线上填入古诗词名句。
伤春悲秋是古代诗歌常见的主题,但其实春秋各有情趣。
春天,我们可以像赵师秀在《约客》里一样,约上朋友一起欣赏①“ , ”;秋季,我们可以像孟浩然在《过故人庄》里一般和朋友约定②“ , ”。
【答案】
(1)C
(2)①一山放过一山拦
②谁家玉笛暗飞声
③似曾相识燕归来
④独怜幽草涧边生
⑤云从窗里出
(3)①黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
②待到重阳日,还来就菊花
【解析】【分析】试题分析:
填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字.
(1)中的A“雁”为“燕”,B“塑”为“朔”,D“歧”为“岐。
(2)要注意的易错字有:
拦、暗、燕、怜、幽、涧。
(3)要注意抓住题中关键性提示信息填写诗句。
11.同学们,通过对七年级下册语文的学习,你一定增加了不少语文知识吧?
请调动你的积累,完成以下题目。
(1)黄河是我们的母亲河,请写出两句关于黄河的著名诗句,
(2)马,是人类的朋友,所以,“马”常被冠以许多佳名美誉,你知道的马的佳名美誉有哪些?
请写出其中两个。
【答案】
(1)示例:
(1)、君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
/黄河落天走东海,万里写入胸怀间。
/黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
/白日依山尽,黄河入海流。
/大漠孤烟直,长河落日圆。
(2)老骥/千里马/白驹/天马/骏马/宝马 等
【解析】【分析】
(1)诗歌的类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性,学生积累合理即可。
(2)马的佳名美誉,积累合理即可。
12.进入中学,你一定认识了很多新的同学,想和他们成为好朋友吗?
要知道,与人交往,结为朋友,是需要真诚与爱心的。
我们不妨来开展一次“有朋自远方来”的活动。
(1)请仿照示例分享与友情有关的古诗词。
示例:
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
——李白。
(2)如果你能穿越时空,回到过去,你愿意和哪一位历史人物交朋友?
并说说你愿与他为友的理由注意要写积极向上的历史人物。
回答理由时,要写出这个人物的优秀品质对自己有什么影响。
(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式走入了我们的生活,请结合实际谈谈网路交友的利弊。
【答案】
(1)海内存知己,天涯若比邻——王勃
(2)略
(3)利:
促进心灵沟通;扩大交友范围;方便信息收集;加强社会联系;
弊:
遇人不淑;易于沉迷网络;扭曲心灵。
【解析】【分析】本题主要考查对古诗词的积累,对古人的生活常识文学作品的了解等。
(1)平时要注意对诗词按内容分类整理,系统复习。
(2)对历史人物的评价要客观公正,写出他们的优秀品质。
(3)关于网络交友的利弊要结合实际,从两方面进行分析。
故答案为:
(1)海内存知己,天涯若比邻——王勃
(2)略(3)利:
促进心灵沟通;扩大交友范围;方便信息收集;加强社会联系;弊:
遇人不淑;易于沉迷网络;扭曲心灵。
【点评】考查学生对名人事迹的了解程度。
需要学生加强课外阅读和积累。