中考历史考点分析.docx
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中考历史考点分析
一、考纲内容分析
华佗中心中学2006-2010年度中考历史试卷分析
学科:
历史
学习板块
学习主题
考试内容与目标要求
考试要求
年份
题型
实际考核目标
次数
中国古代史
1、中华文明的起原
如何计算年代
2006
1
2007
B
2008
选择题
B
2009
2010
2、国家的产生和社会变革
夏、商、西周三代的更替,西周分封制,商鞅变法。
2006
1
2007
2008
A
2009
选择题
A
2010
3、统一国家的建立
1、张骞通西域 2、丝绸之路及在中外交流中的作用
2006
1
2007
A
2008
选择题
A
2009
2010
4、政权分立与民族融合
三国鼎立的形式 孝文帝改革
2006
1
2007
B
2008
组合填空
B
2009
2010
5、繁荣与开放的社会
随唐科举制、唐与吐蕃的交往、遣唐使(中日交流)、玄奘西行,贞观之治
A
2006
选择题
A
3
2007
A
2008
选择题
A
2009
B
2010
组合填空
B
6、经济重心的南移和民族关系的发展
李清照、南方生产、民族关系发展(回族),了解辽、宋、西夏、金政权的建立
2006
1
2007
B
2008
选择题
B
2009
2010
7、统一多民族国家的巩固和社会的危机
列举明清两朝加强专制统治的措施,平定大小和卓叛乱,戚继光抗倭,闭关锁国的表现
2006
2
2007
A
2008
选择题
A
2009
B
2010
理解分析
B
8、科学技术
青铜工艺、大运河、四大发明、本草纲目、伤寒杂病论、水经注、齐民要术、天工开物
2006
2
2007
B
2008
选择题
B
B
2009
选择题
B
2010
9、思想文化
儒家思想(孔子)、百家争鸣、《史记》、《资治通鉴》
A
2006
选择题
A
2
A
2007
填空
A
2008
2009
2010
二、高频考点解析
2006-2010中考历史试卷高频试题分析
1、中国古代史繁荣开放的社会随唐科举制、唐与吐蕃的交往、遣唐使(中日交流)、玄奘西行,贞观之治
2、安徽历史;安徽历史名人老子、庄子、华佗、包拯、李公鳞、朱元璋;安徽历史史实;徽商;淝水之战;宋元安徽经济。
一、考纲内容分析
学习板块
学习主题
考试内容与目标要求
考试要求
年份
题型
实际考核目标
次数
类型(高频、中频、低频、未考)
中国近代史
1.列强的侵略与中国人民的抗争
A.识记鸦片战争;英法联军火烧圆明园;左宗棠收复新疆;甲午中日战争和邓世昌事迹
A
2006
2
中频
2007
2008
材料阅读
A
2009
选择题材料解析
A
2010
B.理解简述中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响;简述《马关条约》主要内容,说明《马关条约》与中华民族危机加剧的关系
B
2006
1
低频
2007
2008
2009
2010
活动探究
B
C.运用结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响
C
2006
0
未考
2007
2008
2009
2010
2.近代化的起步
A.识记列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业;了解“百日维新”的主要内容,了解孙中山的主要革命活动;知道陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物
A
2006
4
高频
2007
选择题
A
2008
选择题
A
2009
选择题组合列举
AB
2010
活动探究
A
B.理解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用
B
2006
1
低频
2007
2008
2009
2010
活动探究
B
C.运用评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用;认识戊戌变法对中国近代社会的影响;探讨辛亥革命的历史意义
C
2006
0
未考
2007
2008
2009
2010
3.新民主主义革命的兴起
A.识记中共“一大”召开的史实、黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军;南昌起义;中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义
A
2006
识图辨析
A
4
高频
2007
选择题
A
2008
选择题
A
2009
组合列举
B
2010
B.理解简述五四爱国运动的基本史实,理解五四精神;了解红军长征的史实,认识长征精神
B
2006
识图辨析
A
2
中频
2007
选择题
A
2008
2009
2010
4.中华民族的抗日战争
A.识记九一八事变与七七事变;侵华日军南京大屠杀;血战台儿庄和百团大战;中共七大;日本无条件投降
A
2006
选择题识图辨析
A
4
高频
2007
2008
分析探究
A
2009
组合列举
B
2010
选择题
A
B.理解了解西安事变,认识事变和平解决的历史作用
B
2006
0
未考
2007
2008
2009
2010
C.运用认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质,探讨抗战胜利的历史意义
C
2006
1
低频
2007
2008
2009
分析探究
B
2010
5.人民解放战争的胜利
A.识记重庆谈判;刘邓大军挺进大别山,人民解放军战争开始转入战略进攻
A
2006
0
未考
2007
2008
2009
2010
B.理解列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役,说明人民解放战争迅速胜利的主要原因
B
2006
1
低频
2007
2008
2009
组合列举
B
2010
6.经济和社会生活
A.识记了解张謇兴办的实业;以《申报》、商务印书馆等为例,了解大众传媒对近代社会生活的影响;了解民国以来剪发辫、易服饰、该称呼等社会习俗方面的变化
A
2006
3
中频
2007
选择题
A
2008
选择题
A
2009
2010
组合列举
B
7.科学技术与思想文化
A.识记詹天佑、侯德榜的成就;魏源、严复等人的主要思想,知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的主要成就
A
2006
1
低频
2007
对号填空
A
2008
2009
2010
中国现代史
1.中华人民共和国的成立和巩固
A.识记开国大典;西藏和平解放;《中华人民共和国土地改革法》
A
2006
识图辨析材料解析
AB
1
低频
2007
2008
2009
2010
B.理解废除封建土地制度的意义
B
2006
判断改错
B
1
低频
2007
2008
2009
2010
2.社会主义道路的探索
A.识记第一个五年计划,对农业,知道第一部《中华人民共和国宪法》;农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度建立的标志;了解“大跃进”和人民公社化运动的严重失误;“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受破坏
A
2006
判断改错
B
4
高频
2007
选择题
A
2008
材料解析
AB
2009
2010
选择题
A
B.理解归纳王进喜、邓稼先、焦裕禄等的先进事迹
B
2006
1
低频
2007
对号填空
A
2008
2009
2010
3.建设中国特色的社会主义
A.识记中共十一届三中全会;家庭联产承包责任制;深圳等经济特区的建立;国有企业改革的主要内容;了解《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律
A
2006
判断改错
B
2
中频
2007
材料阅读
ABC
2008
2009
2010
B.理解认识中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折;认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想
B
2006
1
低频
2007
2008
2009
组合列举
B
2010
4.民族团结与祖国统一
A.识记民族区域自治制度;香港、澳门的回归;海峡两岸关系的发展
A
2006
材料解析活动探究
BB
1
低频
2007
2008
2009
2010
B.理解“一国两制”是推进祖国和平统一大业的基本方针;认识祖国统一是历史发展的必然趋势
B
2006
0
未考
2007
2008
2009
2010
5.国防建设与外交成就
A.识记和平共处五项原则的主要内容,周恩来出席万隆会议的史实;我国恢复在联合国合法席位和中美建交;人民海军、空军和导弹部队建立,科技强军的重要性
A
2006
活动探究
BC
5
高频
2007
材料阅读
AC
2008
组合列举
A
2009
材料解析
B
2010
材料解析
B
B.理解以我国参与“亚太经合组织”活动的史实,说明我国在国际事务中发挥的作用
B
2006
活动探究
B
2
中频
2007
材料阅读
A
2008
2009
2010
6.科技教育与文化
A.识记“两弹一星”,“籼型杂交水稻”的培育推广;了解我国在教育、文化艺术和体育方面的成就;“863”计划的制定
A
2006
判断改错
B
3
中频
2007
2008
选择题组合列举
BA
2009
2010
组合列举
A
B.理解认识教育在“科教兴国”战略中的地位
B
2006
0
未考
2007
2008
2009
2010
7.社会生活
A.识记以人们衣、食、住、行用方面的变化为例,说明改革开放对人们的生活方式所产生的影响;就业制度的变化和医疗保险制度的建立
2006
2
中频
2007
2008
材料解析
A
2009
选择题
A
2010
二、高频考点解析
学习主题
考试内容与目标要求
考试要求
年份
题型
实际考核目标
次数
类型(高频、中频、低频、未考)
往年考查的方式(立意、情境、设问)
2.近代化的起步
A.识记列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业;了解“百日维新”的主要内容,了解孙中山的主要革命活动;知道陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物
A
2006
4
高频
2007
选择题
A
直接考查知识点
2008
选择题
A
对历史信息的理解判断
2009
选择题组合列举
AB
识图能力年代计算以及通过歌曲考核相关知识点
2010
活动探究
A
结合上海世博会热点考核相关知识点
3.新民主主义革命的兴起
A.识记中共“一大”召开的史实、黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军;南昌起义;中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义
A
2006
识图辨析
A
4
高频
2007
选择题
A
判断信息收集信息
2008
选择题
A
对历史信息的理解判断
2009
组合列举
B
对20世纪以来指导思想的考查
2010
4.中华民族的抗日战争
A.识记九一八事变与七七事变;侵华日军南京大屠杀;血战台儿庄和百团大战;中共七大;日本无条件投降
A
2006
选择题识图辨析
A
4
高频
考查识图能力
2007
2008
分析探究
A
通过中日交往引出对近代中国的基本国情的认识
2009
组合列举
B
对20世纪以来指导思想的考查
2010
选择题
A
考查学生审题以及对知识点判断能力
2.社会主义道路的探索
A.识记第一个五年计划,对农业,知道第一部《中华人民共和国宪法》;农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度建立的标志;了解“大跃进”和人民公社化运动的严重失误;“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受破坏
A
2006
判断改错
B
4
高频
通过热点三农考查相关知识点
2007
选择题
A
直接考查知识点
2008
材料解析
AB
通过热播电视剧引出当年热点社会主义探索大跃进50周年
2009
2010
选择题
A
考查学生识图能力
5.国防建设与外交成就
A.识记和平共处五项原则的主要内容,周恩来出席万隆会议的史实;我国恢复在联合国合法席位和中美建交;人民海军、空军和导弹部队建立,科技强军的重要性
A
2006
活动探究
BC
5
高频
结合热点社会主义建设60周年考察新中国取得的外交成就
2007
材料阅读
AC
考查学生对历史的感知、体验及对知识的真正理解和运用能力
2008
组合列举
A
结合中印文化交流年考核相关知识点
2009
材料解析
B
结合热点中美关系建交30周年考核相关知识点
2010
材料解析
B
结合热点中美关系考核相关知识点
往年试题
4.下列企业中属于洋务派创办的民用工业是…( )A.安庆内军械所B.湖北织布局C.福州船政局D.江南制造总局
5.某校为“纪念孙中山逝世83周年”编排的话剧场景中,孙中山不可能出现的是()A.在兴中会发表演讲B.筹建中国同盟会C.就任中华民国临时大总统D.与中共磋商第二次合作
6.1912年被中华民国临时政府确定为民国元年。
右图杂志《革命》(第四期)发行时间按公元纪年换算为A.1924年B.1925年C.1926年D.1927年⑴“打倒列强,打倒列强!
除军阀,除军阀!
”一队队官兵高唱着战歌,奔赴_____(1926-1927年)前线。
(2)江南制造总局是运动的产物
11.方寸之间记录历史,下面是4枚主题为《20世纪回顾》的邮票。
请你依据所学的知识作出判断
(1)反映中国革命的面貌从此焕然一新的重大历史事件的邮票是
(2)反映中国新民主主义革命开端的重大历史事件的邮票是
7.小华为“建军80周年图片展”搜集了以下四幅图片,其中与纪念南昌起义直接相关的是
6.小明为井冈山市“红色旅游推介会”撰写宣传语,你认为最合适的是( )A.五四运动的发源地B.第一个农村革命根据地C.敌后抗日根据地的总后方D.改革开放的窗口
⑴______________形成了1905年,是辛亥革命的指导思想。
4.右图所示战役A揭开了中华民族抗日战争的序幕B是抗战以来中国军队取得一次重大胜利C是抗战以来的第一次大捷D大大提高了中国共产党和八路军的威望。
(4)反映中国第一次反侵略战争取得彻底胜利的重大历史事件的邮票是
(2)列举近代日本军国主义对中国发动的两次大规模侵略战争。
(2分)探讨近代中国落伍的主要因素。
(4分)
⑵_______________将马克思主义与中国革命实际相结合,在中共“七大”上被确定为中国共产党的指导思想。
4.“勿忘国耻”研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史,他们必须去的地方是()A.台儿庄 B.南京C.卢沟桥D.沈阳
(1)土地改革运动,解放了农村生产力,为新中国的工业化准备了条件。
(2)农业合作化运动,使广大农民踊跃参加合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路。
8.我国第一部社会主义类型宪法的通过是在( )A.第一届中国人民政治协商会议上B.第一届全国人民代表大会上C.中国共产党第八次全国代表大会上D.中共十一届三中全会上
(1)庄嫂给儿子取名“跃进”,你可以从中推断出当时全国正在掀起运动。
(1分)这一运动的主要失误之处在于。
造反派小将们将佟志和文丽背靠背推向墙边站着,一边高喊:
最高指示,打倒一切反动派!
(2)请问:
这一场景发生在哪一历史时期?
5.1953~1956年我国出现右图所示农业经济状况的主要原因是()A.土地改革运动B.农业合作化运动C.“大跃进”运动D.人民公社化运动
历史溯源:
请你帮助小海同学完成“新中国外交成就”知识卡片
(1)图二中的国际组织是在会议上决定成立的。
(1分)针对图二反映的史实,小华同学认为“中国是在1971年加入联合国的”;小刚同学认为“中国是在1971年重返联合国的”。
你同意谁的观点,为什么?
(2分)
(2)在谈到中美关系时,有同学认为美国常给中国制造麻烦,我们不应该和美国建立外交关系;还有同学认为中美之间虽然有矛盾和斗争,但有更广泛的合作领域,应该增进了解,扩大共识,发展建设性合作关系。
简要谈谈你的认识。
(2分)
请举一例史实说明新中国成立后中非之间的友好交往(1分);今天我们将如何进一步发展与非洲国家的友好合作关系
(3)1954年中印缅三国共同倡导的处理国际关系的基本准则是
⑶20世纪以来,中美两国之间有合作也有对抗。
请从20世纪四、五十年代中美关系中各举一个合作、对抗的典型事例。
⑷2008年9月,中国国务院总理温家宝表示:
“不管谁任总统,中美关系都要向前发展。
”请结合中美关系以来的30年历史,谈谈你对中美两国关系健康发展的认识。
(1)“另一个时代开始了”的含义是什么?
当今影响中美关系发展的核心问题是什么?
相应新考法的样题
(10分)某历史学习兴趣小组以“以中华民族复兴”为主题绘制了一张历史轴图(见下图5)。
观察下图并结合所学知识回答问题请回答:
(1)辛亥革命是中国人民在复兴之路上迈上的一个重要台阶。
这场革命使中国杜会发生了历史性巨变,这里的“历史性巨变”主要指什么?
(2分)
(2)中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史,关健是“中国新生”和“伟大转折”,实现了国家的独立和富强。
“中国新生”和“伟大转析”对中国社会发展分别产生了怎样的重大影响?
(6分)
(3)概括指出在复兴之路上做出巨大贡献的三位伟人的共同优秀品质。
【传承红军的精神继续新的长征】(6分)
举世闻名的二万五千里长征已经过去了半个多世纪,红军将士铸就的长征精神在人们心中永生。
十一届三中全会以来,人们习惯把中国共产党领导全国各族人民开创的改革开放事业比喻为“新的长征”。
请回答:
(1)列举一例长征途中,红军英雄的壮举。
(2)长征的胜利对中国革命产生了什么积极的影响?
(1分)
(3)改革首先从农村开始,哪一制度的逐步实现,使农业生产得到大发展?
(1分)同时对外开放也开始起步,哪个经济特区被外国人誉为“一夜崛起之城”?
(1分)
(4)在新长征的征途中,你认为红军的哪些精神仍然值得我们学习?
(1分)
18.(8分)团结合作,实现共赢是人类共同追求的目标。
结合所学知识,完成下列有关“合作共赢”主题的探究任务。
【团结合作,实现共赢】
(1)在民族危亡的紧要关头,国共两党摒弃前嫌,一致对外,最终取得了抗日战争的胜利。
请写出中国抗击日军取得重大胜利的两次战役。
(2分)
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
1958年,“放开肚皮吃饭,鼓足干劲生产”,成为一时间传遍大江南北的著名口号。
材料二:
“包字万岁!
早包早富,迟包迟富,不包永远不能富。
”这是20世纪70年代末广州郊区的宣传标语。
(1)材料一反映的是我党在探索社会主义建设道路的过程中发动的哪两次运动?
(2分)
(2)分析材料二得知,我国在农村实行了什么政策?
这一政策产生了什么影响?
(2分)(3)通过对以上材料的对比分析,你能得出什么认识?
(2分)
(4)40年前,“乔的笑”这张著名的照片记录下了那一刻,恢复中国联合国合法席位的会议是;
一、考纲内容分析
中考历史分析--中国现代史
学习板块
学习主题
考试内容与目标要求
考试要求
年份
题型
实际考核目标
次数
类型(高频、中频、低频、未考)
中国现代史
1、中华人民共和国的成立和政权的巩固
A识记:
开国大典;西藏的和平解放;《中华人民共和国土地改革法》B理解:
废除封建土地制度的意义
开国大典、土地改革、西藏和平解放
2006
组合、材料解析、判断改错
A、A、B
1
低频
2007
2008
2009
2010
2、社会主义道路的探索
A识记:
第一个五年计划,对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度建立的标志;了解"大跃进”和人民公社化运动的严重失误;文化大革命中民主法治和国民经济遭受破坏B理解:
归纳王进喜、邓稼先、焦裕禄等的先进事迹,理解创业时期的创业精神
《中华人民共和国宪法》、农业、合作化、大跃进、人民公社化运动、文革
2006
判断改错
A
4
高频
2007
选择
A
2008
材料分析
A
2009
2010
选择
A
3、建设有中国特色的社会主义
A识记:
中共十一届三中全会;家庭联产承包责任制;深圳等经济特区的建立;国有企业改革的主要内容;了解《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律B理解:
认识中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建