配套K12五六年级体育课全级教案.docx
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配套K12五六年级体育课全级教案
五六年级体育课全级教案
体育课教案
第一周第１课
I
教材任务内容
一、理论课
1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
课的内容
一、课堂常规（略）二、宣布本课内容
教师活动
1、教师宣布本课内容2、点名
学生活动
1、学生听
时间
力量
次数
准备
5
部三、点名分
基一、体育锻炼对身体的 作用本1、提高运动系统的功 能部分
2、能够促进呼吸和循
环系统功能3、能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、教师讲解、回答问题。
1、学生听，并可2、用讲故事的方式讲给
学生，并用鼓励的语言
让学生多提问，激发学生的思维
以提问
弱1
中
1 1 1
30中
结1、总结束2、下课部分
1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见
1、学生听2、师生再见
2
弱
1
体育课教案
第一周第2课
教材任务内容准备
一、跳跃：
蹲踞式跳远二、队列：
行进间三种转法
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
课的内容
一、课堂常规二、准备部分
教师活动
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令4、组织：
四列横队
学生活动
1、学生听口令站
队2、学生听口令练
习、模仿
时间
力量
次数
5
1、队列、慢跑
部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
本部分结束部分
弱1
一、跳跃：
蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示
范
2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动
作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误
１、学生听２、学生练习３、纠正错误
2
重点：
动作协调、蹬跳基有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地
二、队列：
行进间三种转法
重点：
注意力集中。
难点：
动令予令要分清。
中
1 1 11
30中
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做1、学生模仿2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问
3、组织：
四列横队
弱
体育课教案
第二周第１课
教一、跳跃：
蹲踞式跳远材二、技巧：
肩肘倒立
１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容
课的内容
一、课堂常规
教师活动
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容。
任务
3、教师指挥，口令4、组织：
四列横队
学生活动
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
时力次间量数准二、准备部分备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
5
3弱1
1 10中1
一、跳跃：
蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、重点：
动作协调、蹬跳示范
２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：
分组轮换１、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误
动作。
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
难点：
助跑、踏跳、腾
1、学生听
2、学生练习3、纠正错误
１、学生听２、学生练习３、纠正错误
基有力。
本空、落地
二、技巧：
肩肘倒立部重点：
动作这间的连接要自然、连贯。
分难点：
腰挺直，两臂撑
住腰，注意安全
中
结1、放松活动束2、总结部3、下课分1、学生模仿2、学生听，提问
2弱1
体育课教案
教材任务内容准备
一、跳跃：
蹲踞式跳远二、技巧：
肩肘倒立
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
课的内容
一、课堂常规二、准备部分
教师活动
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令4、组织：
四列横队
学生活动
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
时间
力量
次数
5
30
1 1 1
1、队列、慢跑
部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基本部
弱1
中 中
一、跳跃：
蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地
示范
２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误
动作。
４、组织：
１、教师讲解动作要领、
示范２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误
动作。
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
４、学生听５、学生练习６、纠正错误
１、学生听２、学生练习３、纠正错误
二、技巧：
肩肘倒立重点：
动作这间的连接分要自然、连贯。
难点：
腰挺直，两臂撑
住腰，注意安全
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、学生模仿2、学生听，提问
2
弱
1
体育课教案
第三周第１课
教材任务内容准备一、孝核：
蹲踞式跳远二、小篮球：
移动变向跑一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。
二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。
三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。
课的内容一、课堂常规二、准备部分教师活动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：
四列横队一、组织：
二路纵队************二、教法：
1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始4、组长配合教师考核一、组织：
********二、教法：
1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正练习与方法1、要求：
精神饱满、队形整齐2、练习：
·向左转走·分队、裂队走跑·活动各关节一、练习1、丈量步点2、练习二次3、三次试跳取好成绩要求：
动作正确力求远度。
一、练习1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、结合小比赛练习移动变向跑时间力量次数5 1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习 基本部弱1一、跳远：
蹲踞式重点：
掌握技术 中1 1 130中分１、篮球：
移动变向跑重点：
1、反应灵敏 2、控制球灵活结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1
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