最新广东中考英语完型填空专项训练汇编16附详解.docx
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最新广东中考英语完型填空专项训练汇编16附详解
2011年中考英语完型填空专项训练汇编1-6附详解
MysonJoeywasbornwithclubfeet.Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalk，butwouldneverrunverywell.Thefirstthreeyearsofhislifewas___1___inhospital.Bythetimehewaseight，youwouldn‘tknowhehasaproblemwhenyousawhim___2___.
Childreninourneighborhoodalwaysranaround___3___theirplay，andJoeywouldjumpandranandplay，___4___.Wenevertoldhimthatheprobablywouldn‘tbe___5___torunliketheotherchildren.Sohedidn’tknow.
In___6___gradehedecidedtojointheschoolrunningteam.Everydayhetrained.Heranmorethananyoftheothers，___7___onlythetopsevenrunnerswouldbechosentorunforthe___8___.Wedidn‘ttellhimheprobablywouldnevermaketheteam，sohedidn’tknow.
Heranfourtofivemileeveryday—evenwhenhehadafever.Iwas___9___，soIwentto___10___himafterschool.Ifoundhimrunning___11___.Iaskedhimhowhefelt.“Okay，”hesaid.Hehastwomoremilestogo.Yethelookedstraightaheadandkept___12___.
Twoweekslater，thenamesoftheteam___13___wereout.Joeywasnumbersixonthelist.Joeyhad___14___theteam.Hewasinseventhgrade—theothersixteammemberswerealleighthgraders.Wenevertoldhimhecouldn‘tdoit…sohedidn’tknow.Hejust___15___it.
1.A.spentB.takenC.costD.paid
2.A.talkB.sitC.studyD.walk
3.A.afterB.beforeC.duringD.till
4.A.eitherB.tooC.thoughD.yet
5.A.ableB.sorryC.gladD.afraid
6.A.sixthB.seventhC.eighthD.ninth
7.A.soB.ifC.thenD.because
8.A.neighborhoodB.familyC.schoolD.grade
9.A.excitedB.tiredC.pleasedD.worried
10.A.thinkaboutB.hearfromC.agreewithD.lookfor
11.A.aloneB.awayC.almostD.already
12.A.ridingB.walkingC.playingD.running
13.A.jumpersB.runnersC.doctorsD.teachers
14.A.gotB.keptC.madeD.found
15.A.madeB.playedC.hadD.took
「答案与解析」
文章讲述了Joey一出生便被医生认定不能正常地跑动，但是Joey的父母一直没有把这个情况告诉他。
因此Joey就在这种毫不知情的情况下，凭借着自身的努力，终于如愿以偿地入选了校田径队。
1.A.联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他生命中的头三年是在医院里度过的”。
spend有“花时间于……，度过”的意思，并且spend还可做及物动词，所以放在此处，不仅符合此处的语境，而且也符合此句的语法结构。
故答案选A.
2.D.根据前文中Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalk，可知医生认为作者的儿子在经过治疗后是能够走路的。
因此可推出此处是“在他8岁时，当你看到他走路，你察觉不出他有什么问题”。
故答案选D.
3.C.联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“邻居家的孩子在他们做游戏时总是跑来跑去”。
during的意思为“在……期间”，放在此处符合此处的语境。
故答案选C.
4.B.前文提到医生认为作者的儿子将不能正常地跑动，而后文则提到作者没有把这个情况告诉给他的儿子，因此Joey不知道。
所以综合前后文，可知此处是“Joey也跳、也跑、也玩耍”。
故答案选B.
5.A.联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他也许不能像其他的小朋友那样能够正常地跑动”。
beabletodo的意思为“能够做……事”，故答案选A.
6.B.根据后文中“Hewasinseventhgrade—theothersixteammemberswerealleighthgraders”，可推知这里是“在七年级时他决定参加校田径队”。
故答案选B.
7.D.前文提到Joey每天坚持训练，而且练得比其他任何人都勤，后文则讲述只有顶尖的七名选手能被选中，因此综合前后文的内容联系，不难得出前后文之间形成了一个因果关系，即Joey每天刻苦训练是因为只有顶尖的七名选手能被选中。
故答案选D.
8.C.联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“只有顶尖的七名选手能被选中代表学校参赛”。
故答案选C.
9.D.这里提到Joey每天坚持跑4~5英里，即使在他发烧的时候也没有中断，而前文提到Joey早在出生时就被医生认定是不能正常地跑动，所以根据逻辑思维，作者作为Joey的家长此时一定感到很担心。
故答案选D。
10.D.根据前文综述，再对照选项，可得出这里是在讲述作者决定在Joey放学后来找他。
故答案选D.
11.D.根据后文中Hehastwomoremilestogo，再对照选项，可推知此处是“我发现他已经在跑了”。
故答案选D.
12.D.联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他径直地看着前方，并且一直跑着”。
故答案选D.
13.B.联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“两周后，队员名单被公布出来了”，再因为Joey选择的是跑步运动，故答案选B.
14.C.根据前文中Wedidn‘ttellhimheprobablywouldnevermaketheteam，再对照选项，可推知此处应填make，即根据前文中的相同或类似表述可得出。
再因为make有“作为……的一分子”的意思，放在此处，意思为Joey加入了田径队。
故答案选C.
15.D.根据前文中“Wenevertoldhimhecouldn‘tdoit…sohedidn’tknow”，再结合Joey入选校田径队的事实，可推知此处要表达的内容是“他确实参加了”，即Joey是在一种毫不知情的情况下参加了田径队。
take的意思有“参加，加入”，故答案选D.
MysonJoeywasbornwithclubfeet.Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalk，butwouldneverrunverywell.Thefirstthreeyearsofhislifewas___1___inhospital.Bythetimehewaseight，youwouldn‘tknowhehasaproblemwhenyousawhim___2___.
Childreninourneighborhoodalwaysranaround___3___theirplay，andJoeywouldjumpandranandplay，___4___.Wenevertoldhimthatheprobablywouldn‘tbe___5___torunliketheotherchildren.Sohedidn’tknow.
In___6___gradehedecidedtojointheschoolrunningteam.Everydayhetrained.Heranmorethananyoftheothers，___7___onlythetopsevenrunnerswouldbechosentorunforthe___8___.Wedidn‘ttellhimheprobablywouldnevermaketheteam，sohedidn’tknow.
Heranfourtofivemileeveryday—evenwhenhehadafever.Iwas___9___，soIwentto___10___himafterschool.Ifoundhimrunning___11___.Iaskedhimhowhefelt.“Okay，”hesaid.Hehastwomoremilestogo.Yethelookedstraightaheadandkept___12___.
Twoweekslater，thenamesoftheteam___13___wereout.Joeywasnumbersixonthelist.Joeyhad___14___theteam.Hewasinseventhgrade—theothersixteammemberswerealleighthgraders.Wenevertoldhimhecouldn‘tdoit…sohedidn’tknow.Hejust___15___it.
1.A.spentB.takenC.costD.paid
2.A.talkB.sitC.studyD.walk
3.A.afterB.beforeC.duringD.till
4.A.eitherB.tooC.thoughD.yet
5.A.ableB.sorryC.gladD.afraid
6.A.sixthB.seventhC.eighthD.ninth
7.A.soB.ifC.thenD.because
8.A.neighborhoodB.familyC.schoolD.grade
9.A.excitedB.tiredC.pleasedD.worried
10.A.thinkaboutB.hearfromC.agreewithD.lookfor
11.A.aloneB.awayC.almostD.already
12.A.ridingB.walkingC.playingD.running
13.A.jumpersB.runnersC.doctorsD.teachers
14.A.gotB.keptC.madeD.found
15.A.didB.hadC.leftD.took
「答案与解析」
文章讲述了Joey一出生便被医生认定不能正常地跑动，但是Joey的父母一直没有把这个情况告诉他。
因此Joey就在这种毫不知情的情况下，凭借着自身的努力，终于如愿以偿地入选了校田径队。
1.A.联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他生命中的头三年是在医院里度过的”。
spend有“花时间于……，度过”的意思，并且spend还可做及物动词，所以放在此处，不仅符合此处的语境，而且也符合此句的语法结构。
故答案选A.
2.D.根据前文中Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalk，可知医生认为作者的儿子在经过治疗后是能够走路的。
因此可推出此处是“在他8岁时，当你看到他走路，你察觉不出他有什么问题”。
故答案选D.
3.C.联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“邻居家的孩子在他们做游戏时总是跑来跑去”。
during的意思为“在……期间”，放在此处符合此处的语境。
故答案选C.
4.B.前文提到医生认为作者的儿子将不能正常地跑动，而后文则提到作者没有把这个情况告诉给他的儿子，因此Joey不知道。
所以综合前后文，可知此处是“Joey也跳、也跑、也玩耍”。
故答案选B.
5.A.联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他也许不能像其他的小朋友那样能够正常地跑动”。
beabletodo的意思为“能够做……事”，故答案选A.
6.B.根据后文中“Hewasinseventhgrade—theothersixteammemberswerealleighthgraders”，可推知这里是“在七年级时他决定参加校田径队”。
故答案选B.
7.D.前文提到Joey每天坚持训练，而且练得比其他任何人都勤，后文则讲述只有顶尖的七名选手能被选中，因此综合前后文的内容联系，不难得出前后文之间形成了一个因果关系，即Joey每天刻苦训练是因为只有顶尖的七名选手能被选中。
故答案选D.
8.C.联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“只有顶尖的七名选手能被选中代表学校参赛”。
故答案选C.
9.D.这里提到Joey每天坚持跑4~5英里，即使在他发烧的时候也没有中断，而前文提到Joey早在出生时就被医生认定是不能正常地跑动，所以根据逻辑思维，作者作为Joey的家长此时一定感到很担心。
故答案选D.
10.D.根据前文综述，再对照选项，可得出这里是在讲述作者决定在Joey放学后来找他。
故答案选D.
11.D.根据后文中Hehastwomoremilestogo，再对照选项，可推知此处是“我发现他已经在跑了”。
故答案选D.
12.D.联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他径直地看着前方，并且一直跑着”。
故答案选D.
13.B.联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“两周后，队员名单被公布出来了”，再因为Joey选择的是跑步运动，故答案选B.
14.C.根据前文中Wedidn‘ttellhimheprobablywouldnevermaketheteam，再对照选项，可推知此处应填make，即根据前文中的相同或类似表述可得出。
再因为make有“作为……的一分子”的意思，放在此处，意思为Joey加入了田径队。
故答案选C.
15.D.根据前文中“Wenevertoldhimhecouldn‘tdoit…sohedidn’tknow”，再结合Joey入选校田径队的事实，可推知此处要表达的内容是“他确实参加了”，即Joey是在一种毫不知情的情况下参加了田径队。
take的意思有“参加，加入”，故答案选D.
Thebestwayoflearningalanguageisalwaysusingit.ThebestwayoflearningspokenEnglishis___1___inEnglishasmuchaspossible.Sometimesyou‘llgetyourwords___2___upandpeoplewillnot___3___you.Sometimespeoplewill___4___thingstooquicklyandyoucan’tunderstandthem.But___5___youkeepyoursenseofhumor，youcanalwayshaveagoodlaughatthemistakesyou___6___.Don‘tbeunhappyifpeopleseemtobelaughing___7___yourmistakes.It’s___8___forpeopletolaughatyourmistakesthantobeangrywithyou，___9___theydon‘tunderstandwhatyouwesaying.ThemostimportantthingforlearningEnglishis：
“Don’tbe___10___ofmakingmistakesbecauseeveryonemakesmistakes.”
1.A.listeningB.talkingC.readingD.writing
2.A.mixB.mixingC.tomixD.mixed
3.A.likeB.knowC.helpD.understand
4.A.sayB.talkC.tellD.speak
5.A.ifB.whenC.sinceD.although
6.A.haveB.makeC.takeD.product
7.A.atB.onC.inD.for
8.A.goodB.betterC.bestD.well
9.A.unlessB.becauseC.assoonasD.aslongas
10.A.sadB.worryC.afraidD.unhappy
「答案与解析」
1.B.在听、说、读、写四个学习环节中，学英语口语最好的方法只能是“说”才合乎实际。
2.D.宾语的动作由别人来完成时，补足语要用过去分词。
3.D.“说不清，道不明”，听的人自然不“明白或理解”说的是什么。
4.A.这四个词都有“说”的意思，say着重说的内容，talk强调两个人之间说话,tell着重把一件事情传给别人，speak着重说某种语言。
“说得太快”指说话的内容而言，因此，选say.
5.A.“保持幽默感”与“嘲笑错误”是条件与结果的关系，所以本句是个条件状语从句。
when和since引导时间状语从句，although引导让步状语从句，只有if引导条件状语从句。
6.B.makeamistake是个固定词组，意思是“犯错误”。
7.A.laughat是个固定词组，意思是“嘲笑”。
8.B.“嘲笑……”与“愤怒……”相比较时，要用形容词比较级。
good和well是原级，best是最高级。
9.B.“笑话你的错误或向你发脾气”与“不理解说的是什么”是结果与原因的关系，所以该句是个原因状语从句。
unless与aslongas引导条件状语从句，assoonas引导时间状语从句，只有because引导原因状语从句。
10.C.选sad和happy不符合上下文语境，也不合逻辑。
如选worry，意思上讲得通，英语中却没有worryof这个词组，要改成worryabout才对。
Weshouldrememberthatwealllearnedourownlanguagewellwhenwewerechildren.Ifwecouldlearn___1___secondlanguageinthesameway，itwouldnotseemso___2___.Think___3___whatasmallchilddoes.Itlistenstowhatpeoplesayandtries______4______whatithears.Whenitwantssomething，ithastoask___5___it.Itisusingthelanguage，talkinginit，andthinkinginitallthetime.Ifpeople___6___useasecondlanguageallthetime，theywouldlearnitquickly.
Welearnourownlanguage___7___hearingpeoplespeakit，notbyseeingwhattheywrite.Weimitate___8___whatwehear.Inschool，thoughyoulearntoreadandwrite___9___tohearandspeak，itisthebestway___10___allthenewwordsthroughtheear.Youcanreadthem，speakthem，andwritethemlater.
1.A.aB.anC.theD./
2.A.easyB.fastC.simpleD.difficult
3.A.ofB.outC.overD.about
4.A.imitateB.imitatingC.toimitateD.imitated
5.A.ofB.forC.afterD.about
6.A.couldB.sho
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