上半年全国事业单位联考真题综合应用能力C类精选文档.docx

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上半年全国事业单位联考真题综合应用能力C类精选文档

2017年上半年全国事业单位联考真题《综合应用能力》C类

 一、注意事项

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  1.本科目满分150分,时限120分钟。

  2.请在本科目答题卡的指定位置按要求填写(涂)姓名和准考证号。

  3.请按要求用2B铅笔、黑色墨水笔在答题卡的指定区域内作答,超出答题区域的,作答无效。

在题本上作答无效。

  4.所有题目一律使用现代汉语作答,未按要求作答的,不得分。

  5.监考人员宣布考试结束时,考生应立即停止答题,将题本、答题卡和草稿纸整理好放在桌面上,待监考人员清点无误后,方可离开。

  严谨折叠答题卡!

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  二、给定资料

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  材料1

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  地球46亿年历史中的重大极寒,莫过于元古代的那次“雪球事件”。

雪球事件发生在距今7亿年前,全球冰川突如其来地尘封了一切,先是从两级开始,冰川逐渐向低纬度进军,直至把热带的暖风与浪花全部凝固在肃杀的极寒中。

雪球事件来去匆匆,在古代末期留下印记后,便马上消失在一如既往的温暖中。

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  人们究竟是靠什么线索,断言出当时的地球就是这么一个宇宙级的大雪球呢?

靠岩石,只有岩石的残片,是唯一能够穿越时空,将尘封往事保留至今的星球遗迹。

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  岩石中的沉积岩(由地表沉积物压实固结而形成的岩类)是反映当时地表环境的直观快照。

一层层的沉积岩构成地层,一套套地层又构成大陆表面直接披覆的“外皮”。

所谓大陆,不外乎是蓝藻中一座座庞大的“移动方舟”,它们会漂移、会裂解,也会在偶然的时段,合众为一。

科学家们有一套完善的方法,揭示大陆上的每一块沉积岩形成于何时、何地以及何种环境,并以此还原大陆漂移和环境变迁的历史:

利用层序律和同位素时钟,能够确定出地层形成的年代;利用沉积岩中含磁矿晶的排列方位,能够还原出大陆当时所处的纬度;岩石的结构与构造可以揭露沉积物生成的环境;而地层间的叠置关系则记录着环境的演化与变迁。

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  板块漂移可能是雪球事件的始作俑者。

在当时的地球上,各个板块已经聚合为联合大陆,处于中低纬度区间。

大陆的表面是岩石,对太阳光的反照率比大洋要强得多,而低纬度偏偏又是地球接受太阳光最多的区域。

陆地增加的直接后果,便是单位时间内整个地球系统获得的太阳能更少了。

地表的温度输入主要靠阳光,“净收入”的减少,是全球变冷的第一推力。

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  地表之上,还有大气层。

温度的输入是一回事,但维持又是另一回事。

地表温度的维持主要靠温室气体——比如二氧化碳(CO2)等对太阳能的锁定,大量陆地聚集到低纬度,对大气中CO2的含量是一个极为负面的影响因素。

热带降雨活跃、大气潮湿,导致大陆岩石圈风化作用空前活跃。

在风化作用中,大气中的O2、CO2、H2O等成分被消耗,并随着生成物进入岩石圈,从而退出大气循环。

当大气中“净流通”的CO2等温室气体减少,温室效应便随之减弱。

环境温度逐步降低,冰川一步步生成并扩大,冰期就这样悄然而至。

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  到了冰川扩大的时候,事情就变得更加不可挽回了,冰川便是上述合力的结果,但它也恰恰是全球持续变冷最有效的诱因。

回到反照率这个概念上,说到反射太阳光,无论海水也好,岩石也罢,又有什么能跟晶莹的冰雪相比?

另外,当水体扩大结冰,蒸发会越来越少,大气中能够维持温度的温润水汽也骤然下降。

反照率的激增和蒸发率的骤减,直接使冷室效应进入了一个持续堆栈的死循环。

环境模拟表明,当地球表面有一半被冰覆盖的时候,全球冻结将成为不可逆转的趋势,一个冰雪满布的地球,将是必然出现的结局。

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  那么谁又是当时地球的破冰者呢?

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  不是太阳,也不是撞击的天体,而是地球自己。

这是一颗有着活跃内动力的热行星,而这份终将表现出来的力量,叫做火山作用。

火山的及时救援,让地球从全面的凝结中苏醒了过来,被称为极端火山作用的事件,无疑是生物圈的灭绝级大杀器。

然而此时,这个让生物圈闻风丧胆的武器,却成了把地球从雪球中拯救出来的功臣。

当然,对付冰雪的套路其实也没什么新鲜的:

不是靠岩浆的温度来直接烘烤,而是靠输出气体来间接改变大气圈的成分。

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  哪些被封进岩石圈从而退出大气循环的温室气体们大概不会忘记,地球本身其实是一个更加庞大的循环系统。

气体被锁进岩石圈?

不要紧。

岩石还要在板块构造的循环中被带回地幔里。

当岩石的枷锁融化为流动的岩浆,气体也就重获了自由。

随后,等火山作用适时打开重归地表的通道,这些溶于岩浆的挥发物,便会随着汹涌的热流一起回到大气层。

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  雪球时期,由于大量冰盖的影响,全球的岩石风化率进入了一个历史低位,地表温室气体的消耗因素几乎“触底”。

此时,火山作用的净输入便显得尤为突出了。

火山持续溢气,大气中的温室气体越聚越多,当它们的占比重新达到足以封存阳光,使平均温度能够重回冰点之上时,“白地球”便开始融化。

久违的蓝海出现,生命的家园复苏。

始料未及的是,经历了“冬眠”之后,生物圈获得了一场迸发式的发展,这种反应远远超出了元古代长期以来所表现出的样子。

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  一个从雪球中醒来的生物圈,将要给地球带来多大的变革呢?

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  长久以来被单细胞生物所统治的时空,随着雪球事件的结束而一并瓦解。

多细胞的复杂生命,辐射性地扩展到了地球的每一个角落。

生命从此成为地球的“显学”。

这亿年,是我们自己的故事。

生命见证了一个个优势类群的崛起,也见证了惨不忍睹的灭绝。

高山依然在隆升和剥蚀,海洋也依然在扩张和闭合,但是,唯有那神秘的雪球,却再也没有重回世间。

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  材料2

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  21世纪以来,因重视科技投入,M国的科技发展取得了引人瞩目的成就。

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  首先,从资金投入方面看,M国投入巨资支持研发,2015年M国的研发总支出为亿美元,同比增长超过10%,占GDP达8%,可见其占GDP的比重保持着惊人的增长速度。

其次,从资金组成方面看,M国2015年的公共研发支出比2014年增长了15%,并且政府打算在2016年再增加%的投资。

2015年M国研发总投入中约75%的经费来自私营企业,私营企业研发中心达万个,可见私营企业已成为M国研发成果的主要贡献者。

再次,从研发方向看,M国排名前10的企业90%的研发资金投入高新技术应用领域,排名前100的企业近70%的研发资金也投入上述领域,企业在理论研究领域的投入较少,说明M国科技研发有重技术应用、轻基础理论科学的特点。

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  过去,外国直接投资在M国科技创新体系中的作用并不突出,不过这一状况正在改善。

2000~2015年,外国直接投资占M国GDP的比重从2%升至9%,2015年M国外资净流入达80亿美元,外国直接投资同比增长103%,使得M国在全球投资目的地排名榜中上升了11位,为世界第16位。

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  近年来,M国的科技竞争力得到了显着提升。

2000年之后,该国充分重视论文产出。

美国《科学引文索引》(SCI)显示,十多年来,M国发表的论文数量大幅增加。

2002~2016年,SCI收录的该国论文由2万余篇增至171026篇,平均每年增加1万余篇。

可以预见,2017年该国被SCI收录的论文将超过18万篇。

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  材料3

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  2016年9月,香港中文大学教授卢煜明凭借无创产前DNA检测技术获得中国首届“未来科学大奖”。

用这项技术做唐氏综合征筛查,只需抽取孕妇的少量静脉血,便可检测胎儿的DNA,让产检更加安全。

然而,卢煜明承认,来自社会伦理的挑战一致贯穿于他的研究中。

比如,这种检测会不会成为一种间接的、对遗传病患者的歧视;另外,不少孕妇用这项技术进行胎儿性别的产前筛查,很多女婴可能因此无法出生。

卢煜明说:

“有时候我会担心,也许我们已经走得太远了。

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  科技进步及其成果的应用不仅极大地改善了人的生活方式,还扩大了人们的道德视野。

比如,网络科技的发展促使了“网络道德”的诞生,“网络道德”能帮助人们更好地处理人与网络的关系,以及在网络虚拟社会中人与人的关系。

有学者提出了网络应用中的道德原则,包括对个人信息的数据采集和扩散活动作出限制,其中强调同意原则,即,使用个人信息之前须征求本人意见,让其知晓使用的人员、目的、具体数据、结果等。

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  科技进步带来的变化影响着整个世界。

虽说任何改变都需要时间,但科技进步带来的改变会随着时间的推移逐步加快。

科技进步可以帮助人们解决很多问题,但绝非万能,许多问题仍在技术解决的范畴之外。

未来的科技进步还会带来许多新问题,就像过去的技术进步为人类带来便利的同时也造成了环境恶化一样。

我们需要谨记的是,主宰未来世界的是人,而不是技术及其发展水平。

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  三、作答要求

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  一、科技文献阅读题:

请认真阅读材料1,按照每道题的要求作答。

(50分)

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  1.判断题:

请用2B铅笔在答题卡相应的题号后填涂作答,正确的涂“A”,错误的涂“B”。

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(1)火山作用对地球生命而言始终意味着灾难和灭绝。

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(2)科学家利用岩石层序律还原大陆当时所处的纬度。

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  (3)陆地的反照率高于海洋和冰面。

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  (4)冰川出现是全球变冷的结果,也是全球进一步变冷的诱因。

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  2.多项选择题:

备选项中有两个或两个以上符合题意,请用2B铅笔在答题卡相应的题号后填涂正确选项的序号,错选、少选均不得分。

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(1)雪球事件瓦解的原因有(?

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  A.火山作用不断

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  B.岩石中的温室气体得到释放

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  C.风化作用的降低

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  D.温室气体消耗的减少

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(2)岩石圈风化对大气层的影响有(?

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  A.维持了大气层的温度

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  B.改良了大气层的结构

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  C.减少温室效应

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  D.促使温室气体进入岩石圈

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  3.根据材料1,在答题卡相应的题号位置填补“雪球事件”形成的因果链示意图的缺项,其中①③均不超过15字,②④均不超过10字。

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  4.请给材料1写一篇内容摘要。

  要求:

概括准确、条理清晰、文字简洁,不超过200字。

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  二、论证评价题:

阅读给定材料2,指出其中存在的4处论证错误并分别说明理由。

请在答题卡上按序号分条作答,每一条先将论证错误写在“A”处(不超过75字),再将相应理由写在“B”处(不超过50字)。

(40分)

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  三、材料作文题:

阅读给定材料3,按照要求作答。

(60分)

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  参考上述材料3,结合当前社会实际,以“科学需要快一点还是慢一点”为话题,自拟标题,写一篇议论文。

  要求:

观点鲜明,论证充分,逻辑严谨,语言流畅,字数:

800~1000字。

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