教案为我要展笑义工行动做宣传.docx

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教案为我要展笑义工行动做宣传

个人成长及学校生活

（高小/初中）

生活事件：

为「我要展笑」义工行动做宣传

1、示例概要

最近一项调查显示，患有兔唇的学童在学校会被视为与众不同，并受到歧视和欺凌。

本示例以义工行动的生活事件，让学生设计宣扬关怀兔唇患者的宣传广告，培养学生以尊重、关怀及平等的态度对待患有兔唇的人。

2、关键词汇：

尊重、关怀、平等

学习目标：

1.协助学生认识兔唇是先天的缺憾，患有兔唇的人除了外观，是和一般人是没有分别的。

2.培养学生以尊重、关怀及平等的态度对待患有兔唇的人。

3、学习重点

价值观/态度

生活事件（讨论重点）

尊重、关怀、平等

为「我要展笑」义工行动做宣传（探讨人们对兔唇患者的歧视与偏见，并培养学生以尊重、关怀及平等的态度对待患有兔唇的人。

）

4、学与教策略

策略

事件

学习活动（时间）

形式

跟进活动

为「我要展笑」义工行动做宣传

透过阅读报章摘要及小组讨论培养学生尊重、关怀及平等的态度。

（60分钟）

班主任课/德育及公民教育课

鼓励学生将曾受歧视和偏见的遭遇，及面对这些遭遇时的感受写出来，告诉老师

5、延展及应用

延展：

教师或学生搜集其他有关歧视与偏见的报导，贴在壁布板上，让大家加以评论，进一步培养学生对平等、关怀及尊重的价值态度。

个人成长及学校生活

（高小/初中）

生活事件：

为「我要展笑」义工行动做宣传

目的：

1.协助学生认识兔唇是先天的缺憾，患有兔唇的人除了外观，是和一般人是没有分别的。

2.鼓励学生以尊重、关怀及平等的态度对待患有兔唇的人。

价值观：

尊重、关怀、平等

教材：

1.图片（附件一至附件三）

2.《认识兔唇多一点》报章摘要（附件四）

3.《为「我要展笑」义工行动做宣传》工作纸（附件五）

课时：

60分钟

形式：

班主任课/德育及公民教育课/周会

流程：

教学步骤（时间）

学习重点

活动一：

引起动机（10分钟）

1.教师出示附件一，并随意提问学生：

（1）图中显示的是甚么动物？

（2）可否形容一下兔仔的嘴唇？

（3）曾否见过有些人长有像兔仔唇的嘴唇？

（4）知不知道甚么是兔唇？

（学生自由作答）

2.教师出示附件二及三，然后作小结：

在本港，每约700名新生婴儿中，便有最少一人患有兔唇。

兔唇是先天性缺陷最常见的一种。

患有兔唇的人嘴唇会裂开，留有一条缝隙，像兔仔的嘴唇一般，所以被称为兔唇。

患有兔唇的人和没有兔唇的人只是在外观上有分别。

Ø将生活经验和教学主题联系，引发学生对课题的学习动机

Ø协助学生认识兔唇是先天的缺憾，除了外观，患有兔唇的人和一般人是没有分别的。

活动二：

认识兔唇多一点（15分钟）

1.教师着学生分成小组，给学生派发报章摘录（附件四），进行小组讨论。

2.每组代表汇报讨论结果。

教师小结：

兔唇并不是传染病，大家不需要害怕。

患有兔唇的人外观异常、发音不准确、吸吮困难、牙齿生长及排列不正常等；而患者由出生起，就要按不同年龄和阶段接受多种手术治疗，疗程可长达10至12年。

他们要接受不同的手术，承受肉体上的痛楚，但是更令人害怕的患者更会受到歧视与偏见，有些人不去认清楚事实的一面，以轻视及不公平的态度相待兔唇患者。

事实上，纵然兔唇患者外观上与大家有所分别，但我们不应歧视或欺凌与自己不同的人；反之，应持关怀及尊重别人的态度，并欣赏别人的长处，例如：

坚叔毅及顽强的斗志，或在面对逆境时所持守的态度等，舍短补长。

Ø透过真人真事个案，加深学生对兔唇的认识

Ø让学生以旁观者身份客观地分析歧视行为的不是

Ø透过小组讨论，引导学生明白个人的行为对他人的影响，进而学习为他人着想及体会尊重别人的重要。

Ø训练学生的公开演说能力

Ø要以关怀及尊重的态度看待别人

活动三：

为「我要展笑」义工行动做宣传（30分钟）

1.教师派发《为「我要展笑」义工行动做宣传》（见附件五）给各组，进行小组活动。

活动简介︰

学生担当一个义工的角色，因应附件五内的要求而设计宣扬平等关怀的宣传广告，并解释原因。

2.每组代表演绎自己的广告创作。

教师总结：

（5分钟）

患有兔唇的朋友并不怎样奇异，我们不应视他们为怪异而加以歧视或欺凌。

尊重他人、接纳及包容是建立良好人际关系的重要因素。

我们遇有别人与自己不同的地方，多体谅及从别人的角度去想，建立同理心，并乐于聆听别人感受或想法，而不是强行将一己所欲加诸别人身上，甚至将自己的快乐建立在别人的痛苦上。

　从活动中学习，令同学更容易投入课题

　让学生一方面以义工身份设身处地构思活动，另一方面从同学身上吸取意见，互补不足

　让学生认识平等关怀的重要，培养学生对兔唇患者的关怀和体谅

　透过分组活动培养学生的自决与自律、说话技巧、沟通、协作和创作性思考能力

　鼓励学生以尊重、关怀及平等的态度对待别人。

附件一

附件二

附件三

附件四

附件五

为「我要展笑」义工行动做宣传

试以「摒除偏见与歧视，体现平等与尊重」为主题，创作一宣传广告，宣扬以平等、关怀及尊重的态度看待患兔唇的朋友。

宣传广告名称：

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宣传广告角色：

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宣传广告内容：

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