初中英语老师培训心得体会五篇1.docx

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初中英语老师培训心得体会五篇1

初中英语老师培训心得体会五篇

初中英语老师培训心得体会一

透过这两个多月的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因此，能够说这次培训来的很准时，培训资料很深刻，培训的效果将影响深远。

不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论学问和专业技能。

我对此次培训总结如下：

一、透过培训，提高了自己的思想认识。

由于我工作农村中学，平常不能很好地了解此刻教育的现状和老师成长方面的状况，就像井底之蛙，对我所从事的中学英语教育教学工作缺乏全面的了解。

透过此次培训，我对目前的基础英语教育的现状有了进一步的了解，也清楚地明白了新课程改革对我们中学英语老师所提出的要求。

我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们老师的要求。

二、透过培训，学习到了许多的理论学问和专业技能学问。

本届中学英语培训，资料丰富，形式多样：

有专家在线研讨，有精彩的专题视频，有班级、学科的精彩简报，有学员的各种精彩文章、作业，有专家、辅导老师和学员精彩的互动点评。

在在线研讨和专题视频中，专家们用他们质朴的语言，渊博的学问，先进的教育理念来点亮我们对学问的渴求和对教育的执着追求，每一次观看视频、每一次在线研讨，都如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也剖析出我们课堂中许多不足之处。

这些理论学问正是我们教学活动设计、教学实践的依据。

更值得一提的是此次培训注重理论联系实际，在提升学员理论水平的基础上，回归课堂，各专家和辅导老师指导教学实践，透过在线点评和线下指导，教导迷津，从而使自己的理论学问和专业技能水平得到尽快提高。

三、透过培训，促使我要不断提高自身素质水平。

在任何时候走进教室都会看到我和参与学习的学员们在奋笔疾书，因为我们就像海绵一样，拼命地吸取所学到的各种教育教学的理念，每一种理念理论学问我们都尽量内化为己所用。

这两个多月的培训下来，那厚厚的笔记是我们专心学习的见证。

是啊，“终身学习”是老师的基本职责所在，专心学习和传播“国培计划”的精神和资料，是我们义不容辞的光荣而艰巨的任务!

作为一名中学英语老师，就应连续以以新课程改革为契机，不断地加强学习。

要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍;向有阅历的老师学习，多参与听课、评课活动，多与同事进行交流，加强老师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行交流与学习。

同时，要向学生学习，在老师与学生的互动中“教学相长”。

骨干老师、优秀老师，不是老师专业发展的“终结者”，而是老师终身发展的又一个新的起点。

这次培训只是一个开始，只是给我们学习指引了道路，学习将不断进行下去，也将以此作为对自己的要求，不断地去学习，快速地成长。

总之，透过这次培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

在那里，我突然感到自己身上的压力变大了。

要想最终成为一名合格的中学英语老师，就要立足于自己的本职工作，不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研潜力、课堂教学潜力等。

用心实践新课改，促进自己教学工作的不断进步。

今后我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在自己的教学岗位上锐意创新，制造出属于自己的一片天地。

初中英语老师培训心得体会二

初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和傲慢，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。

回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个班级所做的一些工作做简洁的小结。

我们初三班级共有学科老师28位，其中高级老师位，另有十几位富有多年阅历的资深老师。

可以这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。

此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。

青年老师都特别珍惜这次机会，平常工作相当努力、专心，一有不懂的问题就能准时向老老师请教。

而老老师总是很热忱地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。

在我们班级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮忙，其乐融融，因而消失了新尊老，老带新可喜局面。

在这期间，作为初三班级的一份子，我深刻地感到我们班级是个纪律严明、团结互助、奋勉 向上的优秀集体。

接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：

教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!

追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都具体制定了自己的教学计划，列举了需重点帮忙的学生的名单，制定了帮教方案。

事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、专心地，实现着自己的诺言。

开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。

既然选择了初三，就肯定要做出成果!

这是我们初三全体老师的誓言。

这使我们老师，特殊     是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。

老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮忙学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。

初中英语老师培训心得体会三

一、在思想上：

加强学习，提高修养。

我乐观参与各种学习培训，专心学习政治、业务。

我深知，要教育好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

为了适应新形式，我努力学习教育教学此文转自斐斐课件园理论和专业学问，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。

二、在教育教学此文转自斐斐课件园上：

敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。

所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信任的好老师。

教学中，用爱心、急躁、恒心去对待每个学生，把学生当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。

我知道爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我常常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会专心学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学此文转自斐斐课件园水平及教学理念。

在校内，虚心学习、不断反思、准时改进，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。

平常还留意向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学此文转自斐斐课件园上都有了肯定的提高。

三、在分管工作上：

听从安排，为师垂范。

勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否胜利的关键。

因此，一个人要想胜利或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和宗旨意识。

所以在学校安排的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。

四、检查自我，转变自我。

在各位领导和老师的大力支持、帮忙下，本学期，我在工作中虽然取得了肯定的成果，但我平常工作中消失需改进的地方也较多，如：

1、理论学问不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。

2、专业学问和课堂驾驭能力有待进一步提高，特殊     是新课改理念的落实上还需连续努力。

3、有时遇事不冷静，简单冲动;今后要留意说话方式，进一步完善自我。

4、有时候惰性太强、有些被动;今后要用一种乐观地心态去对待工作和生活。

我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。

我相信，在今后的努力探究和实践中，我会不断的成长，实现自己的教育抱负。

初中英语老师培训心得体会四

教育大业，人才为本;科教兴国，关键在人。

为了培养一支综合素质高，业务能力强的高素质老师队伍，努力提高教育教学能力，努力提高教育事业发展水平，教育局举办了这次培训，在这紧急，充实而又欢乐的几天里，我感受到了许多，也学到了许多，下面谈谈我在这次培训中的一些心得体会：

一、明确了这次培训的目的，充分认识了提高自身素质和教学技能水平的重要性。

二、这次培训，为我们供应了一个互相了解集中学习的体会，促使大家不断加强学习，培养终身学习的习惯。

三、对四班级上、下册英语教材的把握有了一个整体的认识，使我明白了，我们要制造性地使用教材，围绕课标有机整合，从而培养学生的听、说、读、写能力，让每一个学生都能参与其中，勇于张口，真正喜爱上英语。

四、在英语教学技能上有了一个质的飞跃，符老师和黄老师的教学阅历之谈，使我认识到自己的不足，我必需加强实践熬炼，提高自己的教学水平。

总之，通过这次培训，我感到肩上的担子更重了，在以后的教育教学工作中要关于思考，提高自我，成为一名优秀的英语老师。

初中英语老师培训心得体会五

任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚决，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。

工作上能勇挑重担，听从组织安排，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。

得到社会、家长和学生的好评和认可。

团结同事，一心扑在教育上，专心备课、上课、批改作业，课后进行辅导，乐观参与连续教育，努力学习专业学问，不断充实自己。

乐观探究教育理论，乐观推动素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。

关心、爱惜、尊重自己的同事和学生。

任现职以来本人先后担当过不同班级的初中班主任，都以公平、急躁、热忱、严格的态度履行老师的职责。

本人深信“初中班主任是学生人生品行养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。

所以，本人要求本人的学生必需养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基础;必需做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好预备;必需具备关心他人、怜悯弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定基础。

当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生。

在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热忱，想尽一切办法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。

本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。

本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也渐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。

多年的热忱倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。

担当班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋斗目标，常常和科任老师、学生家长保持联系，紧密协作，对差生转化工作方法得当，有成效。

在教学中，本人关心爱惜学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与帮忙。

本人担班主任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。

同时，本人向德高望重的老老师看齐，注重加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担当班主任的某某班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成果，得到同行和社会的好评和认可。

在英语教学工作中，专心履行老师工作职责，严守教学常规，专心钻研大纲和课标，深化研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业学问的学习与研究。

做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生喜爱英语、学习英语的兴趣。

扎实的专业学问为自己在教学上制造优良成果奠定了基础。

教学中，大胆探究和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。

6年中学英语教学的探究和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。

中教二级履职5年多来，教学成果斐然，深得学校领导的信任，连年安排本人承担毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关老师，历年中考、统考成果都名列前茅。

任现职以来本人的教育教学，取得了一些成果，但这只是个开始，今后的路还很慢长。

在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。