教师试用期个人工作总结5篇.docx
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教师试用期个人工作总结5篇
教师试用期个人工作总结5篇
老师，您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长孕育。
以下是整理的教师试用期个人工作总结，希望对大家有能够帮助！
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。
在这首要的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应与生俱来了学校的正常教育教学生活，也也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。
在学校支援领导的关心和支持下让，我的教学工作步入已急剧步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平专业知识都得到了明显地提升。
在这一年的转型期历程中，我收获颇丰，但也存在一定的偏低。
现将一年以来的工作总结如下：
虽是一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。
尽管在初为人师的教学之路上桥边难免磕磕碰碰，曾为学生的不决心而担忧，抑或是为自己缺乏教学临床经验，特别是班级管理工作经验而感到安全管理纳闷，曾为学生对自己视作的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去勤奋工作，去学习、研究和探索教学经验和班上管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
我担任四年级和以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。
教职员工对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的难以确定和茫然。
起初，我将它当成是比作对自我的一次大挑战，尽自己的最大持之以恒去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。
一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生市级六年级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较基础多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，六个让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，化解幼儿的好动和纪律管理，还要四年级负责对高年级差生及时发现的辅导，有时真的感到很累。
此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节：
要是自己有分身术就听话了！
自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和压制的。
在教学工作总结上才，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。
在研究教材方面，对于培训课程的教学重难点，起初找准不是很精当，但在老教师的指导帮助下让，通过对教师教学用书班主任的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。
在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的代课老师对我的谆谆教导。
只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。
从教育的角度看，课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。
然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。
美术课在中小学课程中，依然一直处于弱势地位。
认清这一点，这有助于我制定切合实际的美术教学标准。
理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个教师学生在各自的基础上获得不同脆弱性的发展，因此我主动性试著去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂专研学中获得乐趣。
遵循着这一教育工作理念，我一直在努力着。
在课堂教学中，注重灵活地选取教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习极好学习习惯。
本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。
自己也认为，只有善于进行教学反思才能或使自己成长得更快。
在数学老师个人工作计划中，我因为缺乏班级行政管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是慌张，幸亏了学校领导还好和各位老师的帮助和指导。
但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到仍然无能为力，一大堆繁琐的事情等着我去操心，数不清一大堆繁琐的其他工作等着我去身体力行，各种各样班级小矛盾等着我去处理。
对于班上的有效管理，在我中曾向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名张老师，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。
当班主任给我的最大感触就是深刻到了“爱心”和“责任”的力量。
对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大的集体，只不过有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。
在这里，我特别要感谢老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，管理工作我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种资料。
学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使大学生学生养成了一种自觉的习惯。
她也成了我最崇敬的一位好老师，无形之中，我以她为高尚自我激励着。
在班上，面对着一张张可爱的外貌，我心中充满了喜悦和奋斗喜乐冲劲，时刻提醒着自己：
一定要带好这班泰迪熊。
所谓好的习惯要从小培养，自然而然，思想意识我很注重他们良好行为习惯的养成教育。
希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也相信，自己也正如他们一样，一同成长着。
在一年的工作中，训导主任无论是教学工作还是班主任工作，许多我都觉得自己存在着很多的太少，比如，合理统筹的能力有待提高，英语教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术创作等。
在为期一年的上新教师培训课的学习过程仅用中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。
正所谓：
“有则改之，无则加勉！
”既然听到了自己的不足，我将积极改正。
在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多需要进行教学后反思，做好工作计划，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看风险问题，让自己真正高速成长地快速成长起来。
转眼间，来到某市某区教育战线已近一年的时间了，一年对于指导意义这些刚刚走入社会的学生来说都可以用我们非凡来概括。
在这一年中。
我们的生活和工作都发生了重大的。
人生最快乐是事就是谈做自己喜欢做的事。
我很庆幸能走上向往已久的六尺三尺讲台。
我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生学生家长难忘的良师益友。
然而，这一切美好走出的想法还没人走上讲台，掀开松江区新教师培训就给我敲响了警钟。
两天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对这一职业有一个清醒的认识：
教师，任重而道远；正式成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。
认识到自己肩上的义务，了解到以后道路的难熬，并没有挫伤我的计划性，而是让我在有觉悟的情况下多了一把干尽。
找寻到理想与现实的切合点，快速完成从学生到提前完成教师这一社会职责的转变。
作为一名新教师，专业技能最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。
为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：
一、积极参加区教师进修学院组织的各项培训此项工作工作。
在这里非常感谢进修学院为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、学习室等一系列的多媒体教学培训。
在培训中，我的人生观政治修养、师德修养和实践教学能力都得到很大的提高。
特别是上海新课程标准的培训，而使我这个从外地来的，对上海教育不太熟悉的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。
二、在区职称外语教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。
我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师徐洪根给予老师的组织协调，并参加了进修学院初一语文骨干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和讨论机会。
这些使我对语文教学有了新的认识。
在徐老师的鼓励下会，需要进行了大胆的尝试。
1、抓住学生的兴趣。
充分认识到兴趣是的老师，我接触到学生后并没有给学生所讲要求，讲教材。
而是给他们将了许多课外知识。
我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。
让同学们在随心所欲的氛围下了解中国古典文化文化的博大精深，语文学科的独特魅力。
语文课也因此成了他们最的一门课。
在校内组织的“我心目中的好老师”征文比赛中。
我教的班级上均以半数以上描绘了多数我，描绘了我的语文课。
2、鼓励学生说出自己的独特体验。
十三、四岁的学生已经有了自己独特的感受学员和体验，写出来都是一部很好的文章。
在我的鼓励下，同学们把它写了出来，极大使作文水平有了很大的提高。
好几位以往考试作文只有30分与左右的同学在随笔《恐惧》中写到：
“恐惧是一颗黑暗的种子，每当黑夜来临的时候便会成长出毒藤，紧紧的包裹过夜你的心灵”在一则读后感中写到：
“每个人的面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等着你。
还有写出一名同学写出了儿童文学，并在随笔上连载。
3、挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。
用长期性的文化熏陶朗读培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。
三、作为见习班主任，积极参与了班级的积极参与日常行政管理，并成功的转变演变为正式班主任。
通过向指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上以及以单方面的严和爱都是不行的。
班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。
在工作中注意：
1、制定有的放矢的班规，并通过班干部轮流制采行。
并对没有当过班干部的同学给予指导。
2、充分利用班级周记和班会课。
抓住和学生们心灵沟通的周记，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。
或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。
在政教处和教育指导老师的帮助下，在“三、八”隆重召开妇女节之际召开了一节区级的，向全体新小学教师展示的主题队会课《献给妈妈的歌》。
3、关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。
后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。
对此，我拿起了极大的耐心。
通过家访、通信、谈话等形式以使他们转变。
转化成现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体。
四、在教育教学之余，加紧参加各项活动。
教育教学是庞杂的，需要有付出大量的时间。
在这一年我除了担任班级的语文教学工作，一个班级的班主任。
还担任了学校的推普员，并负责学校每周一次的“咬文嚼字”广播，每天一次的“每日一拼”广播；受聘为区语委办的监测员；并参与学生“感受光荣”的朗诵比赛；教师“五四青年节”文艺表演；第一届教师运动会；松江区《老年人保障法》知识问答等等。
这些活动让我开阔了视野，增长了知识，也培植了我积极进取，健康向上的精神风貌。
这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实三个月的一年。
但这只是一个开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。
时光如梭，一年的见习期新近结束。
在这一年里，在各位领导和老师帮助的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极学校敲定学校布置的各项任务。
下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习文件教会学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，于20XX年1月6日顺利完成组织转正程序。
同时配合组里社会活动搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况
在教学工作中，我警惕做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握研究重点，难点。
并注重参阅各种资料，规律制定符合学生价值观念规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳深入分析提高教学水平。
在此基础上回顾的教育教学随笔和论文被学校推荐发表和参加比赛。
2、认真上为好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中不断提高学生认知的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索冷凉适宜自己的教学模式。
本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。
不仅如此，出外还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育辩证法的学习，并注意把一些注意先进的假说应用于课堂，做到学有所用。
一年来，我在学校开了多次公开课。
通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，两年教龄公开课受到各位一年老师的好评。
6、扎实自己的技击。
通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在学校组织工作的青年教师基本功比赛中，是一个获得赢得二等奖的新教师。
三、班主任工作情况
公立学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普教毕业生一进特校就做六年级的班主任，一年一年的工作使我认识到作为一名班主任，尤其是聋素质教育的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。
我平时非常讲求与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上为的顾虑，解决他们的实际困难，以有赖于他们的学习和得益于生活。
这时候班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中整体表现突出。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中所，我将当更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
以上是我一学期来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。
我一定再接再厉，努力工作。
时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。
在这初为人师的一个月里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，全面实现了过度由学生向教师过度的角色转变，真正熟习了学校正常的教育教学生活，中学老师融入了金四小这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，感悟到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我不论学习能力、教学能力还是专业水平都得到较的提升。
当小学音乐教师原本非自己的初衷，一年下来与生同甘共苦，小学生天真无暇，渴望求知，使我不断增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康健康发展。
现将一年以来工作总结如下：
一、为师者德为先
“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博基础知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。
我知道作为几名新教师，师德的修养，不了靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。
一年下来我积极参加校内外各种学习和此外培训外，还着重于拜读了三本书籍。
一是苍南县教育局编的《做人民满意教师》，二是欧内斯特哈蒙德遍的《中青年是怎样炼成的》，三是美国普恩的《给新教师的忠告》。
对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，而使我信心坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。
二、为师者能为重
学校要发展，教师是关键。
人力资源是学校产业发展发展的第一网络资源，就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的幼儿园兴衰。
作为新教师我以名师为教师前提条件，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽陈建力向名师目标进发。
首先通过学来提升自己。
为什么要学习，理由很简单，因为教育主导地位的地位和作用在这般，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变故事情节，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。
因此我力求从以下几方面来实现。
一是读书，“演讲会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师教员更加有教育的智慧，让我们的教育更加迷人”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个自修发展规划计划，一年下来我着重读原来了四书名，分别是浙江省农村中小学教师素质提升工程的材料—《教学中小学音乐新课程教学外观设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法所研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。
初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了企图其中编写意图和方式方法。
二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的榜样。
还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。
我不断加以博采众长，缩短教学成熟期。
最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的别具一格，丰富多彩自己教学风格，不断提高自己课堂教学水平。
其次通过课堂教学来成就自己。
教育是一门艺术，教学本质上除开更是一门实践的艺术。
所以教好书是教师专业成长的第一步。
如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学工作，也逐步稳步培养学生的学习兴趣。
第二努力上所好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳学长指导，陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。
第三十分积极参加学区青年教师赛课第八活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也取得了较好成绩。
第四不断总结教学经验，十分积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过断断续续的练习，来加快专业发展。
另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网路上进行交流来提升自己。
深刻反思再次通过反思来加快自己成长。
音乐教师教学灵活性的提高是舞蹈一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、大大提高教学素质的有效方法。
我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我深思，不断总结、教研积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己急遽的成长。
成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。
我愿反思教学过程终身。
三、为师者勤是宝。
勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。
尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。
一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新教师培训五到教职员工六次，读书文摘卡达70张；并写了学习心得体会一篇；校内外听课达55节，并作记录；校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。
担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，职责辅导学生表演节目；做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。
四、师创绩，绩强师
一年来，我尝试着参加小组赛各种各类比赛活动，先后有两篇文章在县、学区论文活动中为二等奖和一等奖。
青年教师赛课社区活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。
初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教学灵活性和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。
谢谢！
时光如水，岁月如歌，转眼间，初为人师已了近一年了。
作为一名新教师，刚从学校进来又进学校，但身份却反倒由学生转变为教师。
期间，自己感受良多。
一年来，我积极参加学校组织的各种研读学习政治活动，坚定正确的信仰，不断不断提高思想觉悟，树立正确的道德观价值观。
发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。
我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。
我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。
教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学语汇的经验，又学习新教材教法的新理念。
课前精心设计教案。
上课时，注意二是开展以学生为主体的教学活动，培养和学生的英语实践能力和创新能力，师生互动，课堂气氛活跃。
需注意我还注意考虑学生的心理特点、情感政治理念和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的情感交流。
在具体操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养知识结构主动获取知识的能力。
在探究学习和法语实践活动中其中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基盖基皮利皮课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻教师的课业负担。
我还利用外出学习的机会，认真学习他人实战经验，取长补短，不断切实增强业务水平。
在学校领导和同事的帮助指导下，我的教学水平提高较越快，我的课受到学生和训导主任听课老师、家长的好评。
教学效果也比较显著。
如：
我接手四
（2）和四（3）两个班，成绩水平不均，2班英语是年级里差劲的，与3班差距很大。
但经我一年的用心，两个班学生的成绩都有了很大的进步。
2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分，与年级的其他班拉近了差距。
3班也在稳步前进。
论文《试不够小学生中英文写作的不同》并在东区论文评比中获二等奖。
北航剧英语剧获得东区英语剧比赛一等奖。
我作为一个主要的策划者，受到了练校长的肯定和表扬。
但我深知这离不开领导和的支持帮助。
我是四
（2）班的副班主任，我主动协助班主任潘琼苑老师基层工作开展班级工作，经常下班指导学生出墙报、督促做两操等。
我时刻注意对学生进行作出思想教育，培养养成他们良好的情感和健全心理。
班上很多学生说实话我知心，很多心事都告诉我。
连一些比较调皮的学生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。
我经常用家校通或者接线员与联系家长联系，了解学生情况或向家长汇报学生近况，坚持正面教育和自我牺牲引导。
我和班主任一起去家访，尤其特别注意做好单亲家庭学生、下岗中产阶级学生的思想和心理教育工作。
我常常和班主任、其他任课老师常常时常交换意见，工作协调，注意培优补差，为提高2班3一个班的整体素质付出持之以恒了辛勤的努力。
对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。
一年的其他工作与学习，我自感收获颇丰。
如果说有一点佳绩的话，首先要谢谢领导和同事的帮助和扶助支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀内生性和鼓励的印记。
我初涉教坛，管理工作中还存在很多不足，有待我努力改进。
如：
我的教学设计能力还有待大幅提高。
其次，在极其处理教学中有些事情有时还过于急躁，的确需要有更多的耐心和处理的可能需要技巧。
我相信在下一阶段的学工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的较弱，越做越好，努力把自己培养成一个深受小学生欢迎的成优秀教师。
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