三年级语文下册期末综合复习湘教版.docx

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三年级语文下册期末综合复习湘教版

2021年三年级语文下册期末综合复习湘教版

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，组词语。

坪（________）汉（________）怜（________）静（________）

评（________）汗（________）冷（________）净（________）

苹（________）杆（________）冻（________）敬（________）

2.辨字组词。

幻（_______）绣（_______）妙（_______）险（_______）镇（_______）

幼（_______）诱（_______）秒（_______）检（_______）填（_______）

3.比一比，组成词语。

距（______）蚂（______）斑（______）瞎（______）

巨（______）马（______）班（______）害（______）

4.比一比，再组词。

桃（_______） 蒌（_______）芦（_______）泛（_______）

逃（_______） 楼（_______）户（_______）眨（_______）

拼音词组

5.看拼音写词语。

chuāndàiyóupiàojiùmìngwánshuǎyǎnzòu

gǎnshòujīdòngchìbǎnglúnliúchéngshí

6.读拼音，写词语。

dǎng　zhù　huāng　yě　shuì　jiào　　chéng　xìn　　rè　liè

xīng　xǔ　zuò　mèng　máng　rán　qiáng　bì　lǚ　xíng

7.看拼音，写词语。

qīnɡchénrónɡqiúkuánɡhuānfázhànfànɡjià

hánlěnɡtújìnɡxiépōlièjǔɡuīzé

8.看拼音，写词语。

wánshuǎ　yōuměi　nénggòu　shuǐní　

yǎnzòu　yóupiào　huòzhě　qiángbì　

补全词语

9.把下列词语补充完整，在完成练习。

相（____）并（____）波（_____）汹（_____）无（____）无（_____）

（____）（____）待兔（_____）（_____）迷人含笑（_____）（_____）

争奇（____）（____）没（_____）打（_____）（____）（____）不断

（1）寓言故事的成语有_______，我还能写出两个。

______________

（2）ABAC式的词语再写两个:

___________________

（3）AABC式的词语写两个。

___________________

10.把下面的词语补充完整。

百（___）百（___）四（___）八（___）七（___）八（___）

自言（___）（___）匆匆（___）（___）吱吱（___）（___）

划线的为AABB式，请你再写出两个________________________

11.先把下面词语补充完整，再选择合适的词语填写在后面的句子中。

相（____）并论刻舟求（_____）守（_____）待兔

画蛇添（_____）（______）公好龙井（______）之蛙

A．铁罐非常傲慢，他认为陶罐不能和他_______。

B．做事不能________，抱侥幸心理，指望碰运气获得成功。

12.把下列词语补充完整。

（____）谷（____）登果实（____）（____）春（____）秋（____）

（____）（____）知秋五（____）缤（____）（____）（____）气爽

句子训练营

13.我能按要求改写句子。

（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）

________________________________________

（2）修改下面的句子。

妈妈送了我漂亮的一个文具盒。

________________________________________

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：

有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。

（用加点词语仿写句子）

____________________________________________________________

（4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？

（改为陈述句）

______________________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。

（仿写句子）

___________________________________

2．笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。

（修改病句）

_________________________________________________________

3．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

（改为陈述句）

___________________________________

4．列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。

（改为“把”字句）

________________________________________

15.根据要求完成练习。

1．您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。

　人家会笑话您的。

用关联词语合并成一句话：

__________________

2．顾客噌的一下子跳起来：

“这么慢啊！

”（照样子，把句子补充完整）

爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。

3．将下列句子改成转述句。

（1）顾客说；“那当然。

我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”

________________________________________________

（2）李老师对小明说：

“下课后，你把作业本发给同学们。

”

_________________________________________________

16.按要求写句子。

（1）我们立刻马上去操场集合。

（修改病句）

_____________________________________

（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？

（改成陈述句）

_____________________________________

（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

（改为“把”字句）

_____________________________________

（4）他学习十分用功。

他的成绩很优秀。

（用关联词语连成一句话）

_____________________________________

（5）这一片沉默给了我很大的享受。

（改为感叹句）

_____________________________________

（6）例：

凌晨四点，牵牛花开放了。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

①小草出土了。

_______________________

聪明小判官

17.是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。

1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

（）

2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

（）

3.挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！

（）

4.桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。

（）

18.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．饮水思源是中华民族的传统美德。

（______）

2．达·芬奇是意大利著名的作家。

（______）

3．幽默是以夸张、轻松的形式令人发笑，同时揭示一定的道理引人思考。

（______）

4．练字时要使用中性笔，平时书写可以使用钢笔。

（______）

5．邀请函主要包括四个部分：

标题、正文、落款、日期。

（______）

19.我当“小法官”。

（正确打“√”错误打“×”）

1．面对奶酪的诱惑，队长和小蚂蚁都战胜了自己。

（______）

2．小蚂蚁一开始运粮食来劲是因为队长也遵守纪律，后来劲头更足是因为被队长爱护幼小的蚂蚁的行为感动。

（_____）

3．大家在集体生活中，一定要遵守纪律，班长可以例外。

（_____）

20.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语有相同的特点。

（______）

2．理解词语的写法只有查字典一种。

（______）

3．阅读时，一边读一边预测，可以享受到阅读的乐趣。

预测要有一定的依据，要跟故事的实际内容一样。

（___）

4．茶几被妈妈擦得干干净净的，弟弟几下子就弄得乱七八糟的。

（______）

5．“光/持石/击瓮/破之。

”这句话的停顿是正确的。

（______）

阅读理解

21.阅读下文，回答问题。

掌声

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1．在文中找出下列词语的近义词。

猛烈（______）　　　　　慢慢（______）

2．“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。

_____________________________________

3．结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化？

___________________________

4．英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。

掌声是______________，能______________；掌声是______________，能______________。

22.阅读短文。

鲁迅的学习和玩耍

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。

人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。

他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。

他还是背出来了。

当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。

他怎样玩呢？

第一，他喜欢种花。

为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。

他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。

第二，他喜欢描画。

那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。

这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：

读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。

1．我会写出下列词语的反义词。

三心二意——（______）津津有味——（______）聪明伶俐——（______）

2．填空。

①第一自然段有两层意思。

第一层意思是：

_____________。

第二层意思是____________。

②鲁迅小时候喜欢____________和____________。

3．用“____”画出第二自然段的中心句。

4．鲁迅给了我们一个怎样的启示？

请用“﹏”在文段中画出来。

5．鲁迅小时候读书读得好，是因为（）

A．他特别聪明，读两三遍就会背。

B．他特别勤奋，总是比别人多背上几十遍。

C．他不仅聪，而且特别勤奋。

6．读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢？

____________________________

23.阅读下面的选文，然后回答问题。

①椅子一放又是好多年。

“我真是老了。

”椅子想。

它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。

”

②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。

他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了，______成小木片，______成美丽的木地板，______在了阳台上。

③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

它觉得自己又交成了一棵树。

1．把下列四个动词填到文中的横线上。

（填序号）

①锯   ②拼   ③拆   ④铺

2．根据上文的内容填一填。

①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了________。

②上文第③段中表现木地板心态的词语是________。

3．“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（   ）。

A．它体现了主人公坦然、乐观的人生态度

B．它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感

C．它表现了主人公不求上进，比较平庸

24.课内阅读。

我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

“是猫，还是别的什么？

”我暗暗地猜测着。

那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……

挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。

听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：

这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。

它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。

你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。

立刻，它的身子“长”大了一圈。

也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

1．“诡”用部首查字法，应先查部首_____，再查______画。

它在字典中的解释有：

A．欺诈，奸猾。

B．怪异，出乎寻常。

“诡秘”的“诡”应选择意思（____）。

2．文中“那个东西”指的是________。

3．用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。

4．怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？

（　　）

A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。

B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。

5．从这些文字中，我读出了作者________之情。

写作

25.习作天地。

游戏对我们来说，是快乐，是幸福。

请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧！

写的时候如果能用上描写心情的词语或者句子，就太棒啦！

习作要求：

1．把游戏的经过写清楚，写具体。

2．表达出游戏时快乐的心情。

3．题目自拟，书写工整，250字左右。

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26.按要求写作。

题目：

假如我长了一双翅膀

提示：

发挥想象，说一说假如你长了一双翅膀的话，你会到哪里去、你又会做什么？

比如：

帮助燕子搭建新窝、帮助柳树清洗头发。

要求：

①语句通顺，内容具体，不少于350字。

②书写工整，无错别字。

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27.习作乐园。

题目：

他（她）教会了我___________

要求及提示：

1．先把题目补充完整，横线上可以填谦虚、坚强、付出……

2．通过具体事例来体现品质。

3．语句通顺，表达出真情实感。

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