八年级化学上学期期中试题鲁教版五四制1.docx
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八年级化学上学期期中试题鲁教版五四制1
八年级化学上学期期中试题-鲁教版五四制1
D、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快------温度高，分子运动快
8、现代社会的生产和生活要消耗大量能量。
下列活动中，通过化学反应提供能量的是（）
A．发射航天飞机
B．水力发电C．太阳能D．风力发电
9.尼泊尔发生8.1级地震，震后灾区人民须将河水净化成生活用水，常见
的净水操作有①过滤、②加明矾沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。
应选用的净化循序为（）A、①②③④B、②④①③C、②①④D、①③④
10、下列过程属于分解反应的是（）
A、氢气+氧气→水B、碳酸→水+二氧化碳
C、水受热变成水蒸气D、二氧化碳
+氢氧化钠→碳酸钠+水
二、选择题（本题包括5个小题，每小题有1至2个选项符合题意，请将正确答案的序号填写在Ⅱ卷的答题表中）
11、规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．下列说法中正确的是（）
A、给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①
B、向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图②后如图①
C、给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④
D、用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③
12、下列有关水的说法不正确的是（）
A、水的天然循环是通过其三态变化实现的
B、氢气在空气中燃烧生成水，属于化和反应
C、电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的
D、生活在小河中的鱼类能够呼吸，主要是由于河水中含有氧原子
13、下列各图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）
ABCD
14、有关实验操作说法不正确的是（）
A、给烧杯加热需要垫石棉网。
B、用托盘天平称某物质的质量为36.16克
C、试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上
D、用100毫升量筒量取8毫升热水
15、下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合
的是（）
A、郁金香和风信子有着不同的香味-----不同分子，性质不同
B、电解水得到氢气和氧气---分子在化学变化中可以再分
C、黄泥水过滤后变澄清----发生了化学变化
D、水变成水蒸气，体积增大----气态时分子间隔变大
Ⅱ卷
一、选择题：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、选择题：
题号
11
12
13
14
15
答案
三、理解与应用
16、用化学符号表示
水氧气氢气
氧原子氢原子
17、在①净化后的空气、②食盐水、③液态氧、④蒸馏水、⑤澄清石灰水、⑥白酒、⑦二氧化碳、属于混合物的是，属于纯净物的是。
（以上填序号）
18、“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法，简要回答下列问题。
①保持水的化学性质的微粒是。
②水通电过程中，不变的微粒是。
③品红在热水中比在冷水中扩散的快的原因。
④一滴水里大约有15万亿个水分子，说明。
19、请写出下列操作可能引起的不良后果
⑴用一只酒精灯引燃另一只酒精灯。
⑵胶头滴管取用液体后平放或倒置。
⑶给试管中的液体加热，试管底部与灯芯接触
。
⑷倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心。
⑸取完液体，胶头滴管清洗后放回滴瓶。
20、水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。
小明利用如下图所示的装置探究水的组成。
⑴通电一段时间后，试管a收集的气体体为10ml，则试管b所收集到的气体
体积约为________ml，a中产生的气体是，b中产生的气体是。
⑵检验b中气体的方法是。
⑶该实验的文字表达式为，基本反应类型属于。
⑷该实验说明，由分子构成的物质，在化学变化中，反应物分子（填“改变”或“不变”）。
⑸水受热变成水蒸气的过程中，水分子（填“变”或“不变”），只是在改变，因而属于变化。
变化前后，水的化学性质（填“变”或“不变”）。
⑹节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。
下列做法会造成水体污染的有（填序号）。
A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药
21.今年，我国南方和北方部
分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。
。
（1）有些村庄打深井取用地下水。
地下水如果硬度大，或者微生物过多，都可以采用方法，来降低硬度和杀灭微生物。
可以用鉴别硬水和软水。
使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如（举一例）。
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如上图所示）进行净化，其
中小卵石、石英砂的作用是；石英砂和小卵石的位置不可以颠倒，因为
（3）身处旱区之外的我们能做些什么？
（举一具体做法）。
（4）某同学实验室进行过滤操作时，下列做法错误的是。
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．液面不要低于滤纸边缘
操作中，她发现过滤速
度过慢，可能的原因：
（写一点即可）。
过滤后，她发现滤液仍然浑浊，可能的原因：
（写一点即可），她应进行的操作是。
改进实验后，最终得到澄清透明的水，她兴奋地宣布：
“我得到了纯水”，她的观点是否正确？
，理由是，若要制得纯水，需要采用的净化方法是。
四、实验与探究
22、①用60ml的试管加热液体，试管内的液体的体积不能超过ml
②某学生欲称取5.7克氯化钠，他在左盘放了5克砝码，把游码移到0.7克处，然后在右盘上加氯化钠直到天平平衡。
这时托盘上的氯化钠的实际质量是克
23、信息资料：
石蜡是一种白色、无味的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂，石蜡在空气中完全燃烧能够生成水和二氧化碳，石蜡在空气中不完全燃烧生成炭黑，炭黑可以燃烧生成二氧化碳。
⑴根据以上内容，写出描述石蜡的物理性质有，
描述石蜡发生化学变化的语句是。
⑵某研究小组在燃着的蜡烛上方放一个冷碟，发现碟子底部变黑，为了解该黑色固体成分，该小组同学进行了如下探究。
提出问题：
该黑色固体是什么？
猜想与假设：
甲同学：
黑色固体是生成的二氧化碳
乙同学：
黑色固体是未烧完的石蜡
丙同学：
（写出丙同学的猜想）
实验验证：
Ⅰ甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对，因为。
Ⅱ小花认为乙
同学的猜想也不对，因为。
Ⅲ小丽发现碟子底下黑色固体可以擦去，而且可以点燃，且生成了可以使澄清石灰水变浑浊的气体，证明丙同学的猜想是正确的。
拓展延伸：
点燃蜡烛，，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗横放在火焰中，约1秒后取出，可以看到火柴梗的外焰处最先碳化。
结论：
蜡烛火焰的温度最高，此处温度高的原因。
2016---2017学年第一学期期中考试
初三化学答案
一、选择题（每小
题2分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
C
D
B
C
B
A
C
B
二、选择题（每小题2分，共10分）
题号
11
12
13
14
15
答案
BC
CD
C
BD
C
三、理解与应用（16、20、21每空1分；17、18、19、22每空2分）
16略
17、①②⑤⑥；③④⑦
18、①水分子②氢原子氧原子③分子在不断运动，温度越高，运动越快
④分子很小
19⑴失火⑵腐蚀胶头滴管⑶试管炸裂⑷腐蚀标签⑸稀释试剂
20、⑴5；氢气；氧气；
⑵用带火星的木条放在管口，木条复燃，证明是氧气
⑶水→氢气+氧气（条件通电）；分解反应
⑷改变
⑸不变；间隔和排列方式；物理；不变
⑹AD
21、⑴煮沸；肥皂水；衣服洗不净等
⑵过滤；过滤速度慢或影响过
滤效率
⑶用淘米水浇花等
⑷D；滤纸没有紧贴漏斗内壁，有气泡或不溶性固体太多；
液面高于滤纸边缘或滤纸破损或仪器不干净；重新过滤；否；
还含有微生物和可溶性物质；蒸馏
四、实验与探究
22、①20②4.3
23、⑴白色、无味、固体、熔点低、不溶于水；
石蜡在空气中不完全燃烧生成炭黑
⑵丙同学：
黑色固体是炭黑；Ⅰ二氧化碳是气体；Ⅱ石蜡是白色固体
拓展延伸：
外焰；跟空气充分接触，燃烧充分
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