养老护理员培训教案活动保护.docx

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养老护理员培训教案活动保护

活动保护

第一节教老年人使用拐杖进行活动

教学目标：

1、了解拐杖的作用和种类

2、掌握利用拐杖行走的方法

3、掌握老年人户外活动时预防跌倒的知识

4、能教会老年人正确使用拐杖

教学重点：

老年人预防跌倒的知识

利用拐杖步行的方法

教学难点：

老年人预防跌倒的知识

利用拐杖步行的方法

教学方法：

讲授法、讨论法、现场教学法、练习法、角色扮演法、情景模拟法

课时安排：

6课时

教学过程：

一、拐杖的概述

1拐杖的种类

2拐杖的结构

3拐杖的主要作用

二、利用拐杖步行

1、拐杖高度的选择

老年人穿上鞋或下肢支具站立。

肘关节屈曲150度，腕关节背伸，小趾前外侧15厘米处至背伸手掌面的距离即为手杖的高度。

站立困难时可仰卧位测量，腋杖高度确定法相同。

2、利用拐杖步行的方法

（1）三点步行

伸出拐杖，先迈出患足，再迈出健足。

（2）二点步行

同时伸出手杖和患足并支撑体重，再迈出健足，手杖与患足作为一点，健足作为一点，交替支撑体重。

（3）利用拐杖上下楼梯

1）上楼梯

健侧手扶楼梯扶手---手杖放患侧下肢---健侧下肢迈上一级楼梯---将手杖上移，最后迈上患侧下肢。

2）下楼梯

健侧手先向前向下移动---手杖下移---患侧下肢下移动---健侧下肢下移。

三、老年人预防跌倒知识

1保持活动场面地面平整、干燥、无杂物。

2选择适当的辅助工具

3衣服要舒适，鞋子要防滑。

4活动时避免走过陡的楼梯或台阶，尽可能使用扶手。

5起床、下床、转身、转头等动作要慢。

6避免去人多湿滑的地方。

7避免去他人看不到的地方独自活动。

8避免睡前饮水过多，尽量放置床旁小便器。

四、实践技能操作

1工作准备

2检查拐杖

3保护步行

4反馈

注意事项：

1告知老年人使用拐杖的注意事项

2遵从医生对拐杖的选择和步行的指导。

3拐杖应放置在老年人随手可及的固定位置。

4行走中避免拉、拽老年人胳膊，以免造成老年人跌倒和骨折。

活动保护

第二节教老年人使用轮椅进行活动

教学目标：

1、了解轮椅的类型

2、掌握轮椅的操作方法

3、掌握老年人在轮椅与床之间的转移方法

4、能教会老年人正确使用轮椅进行活动

5能正确使用轮椅转运老年人

教学重点：

1轮椅的操作方法

2老年人在轮椅与床之间的转移方法

3老年人正确使用轮椅进行活动的方法

4使用轮椅转运老年人

教学难点：

1轮椅的操作方法

2老年人在轮椅与床之间的转移方法

3老年人正确使用轮椅进行活动的方法

4使用轮椅转运老年人

教学方法：

讲授法、讨论法、现场教学法、练习法、角色扮演法、情景模拟法

课时安排：

6课时

教学过程：

一、轮椅的类型

1普通轮椅

2特殊轮椅

二、轮椅使用方法

1打开与收起

2轮椅上下坡的方法

3轮椅上下台阶的方法

4轮椅上下电梯的方法

三、轮椅转移方法

（一）轮椅与床之间的转移

1协助老人从轮椅向床上移动

（1）将轮椅推至床尾，椅背与床尾平齐，患者面向

床头。

（2）扳制动闸将轮椅制动，翻起脚踏板。

（3）松开老人身上的棉被（4）护理员站在轮椅背后抵住轮椅，协助老人站起来，然后转身坐在床沿上。

（5）协助老人脱去鞋子及外衣，躺卧舒适，盖好棉被。

（6）整理床单位，观察病情，记录

2协助老人从床上向轮椅移动

（1）将轮椅推至老人健侧床旁，使椅背与床尾平齐，

椅面朝向床头，将闸制动，翻起脚踏板，防止轮椅滑动。

（2）扶老人坐起来，请老人用手掌撑在床面上维持坐姿。

协助穿衣及鞋袜下地，撤盖被至床尾。

（3）观察老人有无眩晕和不适等反应。

（4）养老护理员站在轮椅背后，用两手臂压住椅背下面的横档，以固定轮椅，协助老人下床，转身，扶着轮椅的扶手坐入轮椅，身体置于椅座中部，抬头向后靠坐稳。

（5）翻下脚踏板，协助老人双脚置于其上。

（6）天冷时将棉被上端围在老人颈部，两侧围裹患者双臂，余下的部分围裹患者上身、下肢和双脚。

（7）整理床单位。

观察老人，确定无不适后，松闸，推老人至目的地。

（二）轮椅与坐便器间的转移

协助老人从座便器上轮椅移动

（1）将轮椅推至座便器旁斜放，使老人的健侧靠近座便器。

（2）扳制动闸将轮椅制动，协助老人从座便器上缓慢站起。

（3）嘱老人用健侧手扶着轮椅的扶手，老人协助其转身坐入轮椅，抬头向后靠坐稳。

四、轮椅的使用注意事项

1.坐轮椅时身体不可前倾，自行站起或下轮椅，以免摔倒。

2.对身体不能保持平衡者，系安全带，避免发生意外

3.下坡时，倒转轮椅，使轮椅缓慢下行，老人头及背部应向后靠。

4.如有下肢水肿、溃疡或者关节疼痛，可将脚踏板抬起，并垫软枕，双脚踏与软枕上

5.在推送过程中注意观察老人情况；过门槛时，翘起前轮，避免过大的震动，保证老人安全。

6.乘坐轮椅时间不宜过长，轮椅坐垫要舒适，每隔30分钟要协助老年人站立或适当变换体位，

、

五、实践技能操作

1工作准备

2固定轮椅

3坐入轮椅

4转运

5反馈

活动保护

第三节使用平车转运老年人

教学目标：

1、了解平车的结构

2、熟悉使用平车搬老年人的方法

3、能正确使用平车转运老年人

教学重点：

1、搬运老年人的方法

2、使用平车转运老年人注意事项

教学难点：

1、搬运老年人的方法

2、使用平车转运老年人注意事项

教学方法：

讲授法、讨论法、现场教学法、练习法、角色扮演法、情景模拟法

课时安排：

4课时

教学过程：

一、平车的结构

二、平车运送法

1挪动法

2单人搬运法

平车头端与床尾成钝角，搬运者一臂自老人腋下伸至对侧肩部，一臂伸入老人股下，老人双臂交叉于搬运者颈后

3两人或多人搬运法

（1）二人搬运法

平车头端与床尾成钝角，甲托住老人头、颈、肩和腰部，乙托住老人臀部和膝部；

（2）三人搬运法

平车头端与床尾成钝角，甲托住老人头颈肩和胸部，乙托住老人背腰臀部，丙托住老人的膝部及脚部；

（3）四人搬运法，

平车紧靠床边，在老人腰臀下铺中单，搬运者甲乙分

别抬起老人的头颈肩及双腿，丙丁紧紧抓住中单四角，四人同时抬起，将老人轻放于平车中央。

注意事项

1动作轻稳，确保安全。

多人搬运时动作协调，轻稳注意节力。

2操作过程中要求与老人之间进行沟通，体现对老人的关心。

3对于不配合的老年人应采用适当的约束。

五、实践技能操作

1工作准备

2固定轮椅

3坐入轮椅

4转运

5反馈

兼顾效率与公平教案

【课程标准】

内容目标：

解析“效率优先、兼顾公平”的原则。

主要体验：

让学生设计合理的分配方案。

【教学目标】

1．知识目标

●通过教学使学生识记：

效率的含义、公平的含义。

●通过教学使学生理解：

效率与公平的辩证关系、为什么坚持效率优先、兼顾公平原则的涵义、如何兼顾效率与公平。

●能使学生结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例，说明坚持效率优先、兼顾公平原则的意义，并且能从收入分配角度对建设和谐社会提出自己的建议。

2．能力目标

●通过本课学习，培养学生辨证的认识和对待生活中面临的公平与效率的矛盾，使学生学会运用矛盾分析法分析问题。

●培养学生全面系统的看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力

3．情感、态度和价值观目标

通过学习，使学生认识到我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率的提高，又能保证共同富裕目标的实现；认识到现阶段收入分配“更加注重社会公平”，对落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会的重大意义。

【教学活动过程】

复习旧课：

展示画面，一个家庭的收入状况。

提问：

他（她）的收入分别属于哪种形式的收入。

说明我国现阶段的收入分配制度和分配政策是怎样的。

（由同学来评价）

导入新课：

从分蛋糕趣事看分配制度的重要性。

多媒体展示：

社会主义市场经济条件下效益优先，兼顾公平。

多媒体展示：

深圳效率[视频]

什么是效益？

学生分析。

多媒体展示：

效益的含义

深圳人幽默的说：

“奖金不封顶，大楼快封顶；奖金一封顶，大楼封不了顶”。

这种收入分配方式的改变为什么会引起不同的结果？

通过学生探究得出收入分配方式对效率有影响重要。

多媒体展示：

收入分配方式对效率的影响。

多媒体展示：

什么是公平？

学生分析。

多媒体展示：

公平的含义

课堂活动：

招聘启示。

通过学生探究得出。

课堂活动：

什么是真正的公平？

没有差别未必真正公平（平均主义）

公平应指差别在合理的范围内。

（基尼系数—不平均分配的百分比）

）（1996年我国的基尼系数就突破了0.4的警戒线）

多媒体展示：

触目惊心的数字、图片

多媒体展示：

收入分配公平的意义

以上我们了解了效率和公平的含义、意义，那么二者到底存在什么关系呢？

多媒体展示：

图片

根据图片信息，老师启发学生概括总结出效率与公平的关系。

多媒体展示：

效率与公平的关系.

老师简要解释二者还存在着矛盾，并由此导入下一问题：

在社会主义市场经济条件下，我国是怎样处理效率与公平的关系的呢？

效率优先-----允许一部分人先富起来!

（把蛋糕做大）

多媒体展示:

华西村的启示

（1）

兼顾公平呢（分好蛋糕）

多媒体展示：

华西庄

（2）多媒体展示：

青藏铁路

先富帮后富以实现共同富裕

多媒体展示：

《决定》的有关精神

兼顾效率与公平要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系

刚刚落幕的党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，从构建和谐社会的高度，提出要更加注重社会公平，让改革开放的成果惠及广大人民群众。

老师简要总结：

种地不交税，上学不交钱，居者有其屋，看病有保证，收入大提高。

你看咱们的政府是个怎样的政府？

是个以人为本，为民、亲民、务实的政府，一个为老百姓办实事、跟老百姓贴心的政府，有了这样的政府，我们有充分的理由相信未来：

人们的工作效率更加提高，收入分配更加公平，社会更加和谐，百姓生活更加美好！

多媒体展示：

本课小结

【课外作业】

⏹话说唐僧师徒四人西天取经回来，董事长如来拿出100万元奖励他们。

结果师徒四人因为如何分配奖金而闹得不可开交。

请你替他们设计一个奖金分配方案，注意要考虑效率与公平哟。