家长意见和建议.docx

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家长意见和建议

家长意见和建议

家长看法和建议

　　家长看法和建议

（一）：

　　多关注不活泼的孩子;多关注学习潜力弱的学生;留意特性培育;改善与学生沟通方式，注意孩子的特点;对孩子习惯培育赐予看法;

　　因材施教;更多的理解每个孩子;培育孩子健康、专心向上的心灵;

　　加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多赐予激励。

应付每个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格赐予教化;如何能体现对每个孩子的关注，是须要思索的问题，教化资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根究竟，校内仍旧是传统校内。

不以指责为主，要表扬激励，多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的详细状况，对症求药，培育孩子的独立潜力和学习潜力;

　　多激励，多沟通，学科老师应担当必需的职责。

多激励孩子，增加自信，培育爱好;期望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特性偏爱;多关注细微环节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注意赏识教化;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培育;尽量多激励学生，培育学生自信念;

　　家长看法和建议

（二）：

　　刚好跟家长联系沟通;多运用家校通反馈孩子的在校状况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活状况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体状况;

　　常常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在校内的状况;期望在家校通上公布教学进度;

　　多些家长开放日，家校互动的活动;在这天电脑普及的前提下，还是期望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当削减家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通，应常常与家长联系，反映学生在校内的状况，班级内要常常开家长会;

　　家长看法和建议（三）：

　　作业较多;限制作业量;作业最好能略微削减一些;减轻作业负担，降低考试难度;

　　削减每一天作业量;适当削减课外作业，提高布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;

　　考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发孩子爱好，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;

　　家长看法和建议（四）：

　　午后不能剥夺孩子的休息时间;课间、午后让学生放松;

　　用眼卫生;留意学生的书写姿态;增加学生运动量;

　　穿校服;天热了，饮水保证供应，不能断水;

　　家长看法和建议（五）：

（一）期望校内图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆选择书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望老师给学生建议必需的书目，学生读书的成果要进入评价，读书的成果要有展示的平台，假如可能，每年是否可举办特地的读书节。

（二）期望校内每个学年都有特地的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更期望每一天的体育熬炼能真正到位，培育孩子早起跑步、晚饭后漫步的习惯，期望校内能有意识的常常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。

　　（三）期望校内能将成果作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必需好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，人比人。

气死人，大人都怕比，何况孩子。

但孩子自己的成果能够比较，作为老师，要引导孩子将自己的这天跟自己的昨日比，明天跟这天比，提倡超越自我。

同时，还期望比不仅仅仅局限于分数，可能的话，期望班主任有一个特地的视察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。

　　（四）期望校内在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，老师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。

在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为志向的。

　　（五）期望校内对老师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。

没有亲自练习、试验，没有充分的探讨、沟通，学问不能真正驾驭，潜力不会真正提升。

杜郎口的阅历对农村校内特性有好处，特性有利于培育学生动手动口动脑的习惯，特性有利于培育学生自主合作探究意识，也特性有利于提高学生成果，期望校内能在老师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。

　　家长看法和建议（六）：

　　1、建议校内关于作息时间定期更改，如：

5月份改夏季作息。

10月份改秋季作息时间等。

　　2、一年级的部分老师非常仔细负责，另外孩子较小，建议老师跟班走，至少跟到二年级。

　　3、校内争取街道协作，清理校内大门两侧的摊贩；和交警部门联系，建立平安护学岗，保证学生上学放学路上平安。

　　4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。

不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。

　　5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。

天气热，校内为学生带给饮用水。

　　6、期望校内在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡养分，适量补充水果就更好了。

　　7、建议校内能为家长多带给小升初的政策。

　　8、一、二年级全托班的床改成一层的。

　　校内将高度重视家长的看法和建议，专心做好相应的工作，为切实将师院附小打造成一所家长满足的校内而努力。

　　家长看法和建议（七）：

（1）期望校内能着重探讨初中学生心理改变，七年级举手的许多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这原委是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，老师的教学行为是否也就应对这种现象担当必需的职责，期望校内将这个问题作为全体老师的探讨课题。

（2）期望校内有一个治理偏科现象的机制，许多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎样引导学生数学、外语入门，怎样样持续他们对这两个学科的爱好与活力，校内是否能够加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的老师出外参观听课，多指导他们进行课例探讨，也期望老师们把更多的力气花在对中等及以下学生的探讨上，优等生不是老师教出来的，能提升中等生与学困生才是老师真正的本领。

　　（3）期望校内在可能的状况下，加强学生的养分，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要根据科学合理足够的原则，为学生带给优质的饮食。

收费只要基本合理，家长还是情愿并且能够担当的。

　　（4）期望孩子在校内感到欢乐，更期望孩子在毕业后还记得老师与校内对自己的关照，记得自己在校内班级以前拥有的快乐，假如孩子在校内感到焦虑与恐惊，假如学生有了苦恼与生气，期望他们能得到刚好的心理疏导，也期望他们能有一个相宜的发泄场所。

　　（5）期望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。

如何让更多的孩子得到第一，期望校内在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特性不期望孩子在校内常常带着一种失败的心态，期望他们更多的体验到胜利的快感。

期望孩子能摆脱题海，老师能从多种资料中选取最有用的练习，期望老师能透过不断的教化让学生明白分数的确是很重要的，但不是唯一重要的，期望孩子们不是每一天起得最早睡得最迟。

　　家长看法和建议（八）：

　　一、师资

　　这是试验文博校内吸引广阔择校学生家长最大的卖点也是优势。

毋庸置疑，师资都是总校本部的老师，值得确定，但是对于许多家长来说，对班内的各科老师还是缺乏了解，心里没底，只能依据一些道听途说的信息来确定老师的背景资料。

所以期望在家长会上能把各班每位班主任和任课老师的基本状况给家进步行介绍，一来这是敬重家长知情权，二来便于相互沟，三能够避开家长们在下面乱猜。

　　二、班级人数

　　报名之初，当时领导给出承诺是每班最多不超过55人，一共十二个班，结果开学成了转成十四个班，到这天为止，每班就应都有六十个人（这天班里又进新人了。

）其实许多家长都能理解到校方的压力，但是家长的心里也都有个底线，就是六十个人已经到了最高警戒线了。

假如再进新人，建议校方重新开班，特地汲取之后的学生。

从人数上限制，从学生成果上把关，也是为了明年文博再招新生做的一个典范。

文博作为民办性质，已经也就应区分于过去总校在划片生条子生问题上带来的不好影响，校内学习成果最终是校领导在公众在上级面前最好的力证，信任校领导会高度重视这个问题。

　　三、住宿

　　住宿是外地和路远的家长迫不得已而为止，许多同学也考上了其他校内，最终选取了省试验，放弃别的校内更好的住宿条件，原来对试验文博在住宿方面不会有太多苛求，况且文博校内初次招生也已经尽到了无利润的带给，一学期200的住宿费是有目共睹的低廉。

但是因为大部分孩子都是独生子女，家长的爱子心切，也期望校内在住宿方面出现的各种问题赐予更好的解决。

假如因为住宿，让更多的家长纠结，选取在外租住房子势必会影响明年外地优秀生源对试验的择校思索。

　　住宿家长看法总和：

　　1：

假如可行，不允许学生带手机，思索安装固话。

　　2：

熄灯后，严格例行检查，规范孩子的作息习惯。

　　家长看法和建议（九）：

　　1.复原日托班，为家长减负;

　　2.复原每周两节的英语课;

　　3.错开各年级的放学时间，并与交警队协商，在孩子放学时间段将此路段改为汽车单行，缓解交通压力。

　　家长看法和建议（十）：

　　一.减负问题校内说接上级通知，为学生减负，学生在校时间不应超过6小时，故日托班取消，我表示不解。

日托班是校内思索到双职工家庭家长在接孩子的时间上有困难而开设的，日托班只是让孩子在校内完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且日托班地参与遵循的也是自愿原则，校内并未强行规定，此举并未加重孩子负担，减负一说何来却反而是加重了家长的负担。

　　二.课程设置上一年级每周还有两节英语课，到了二年级每周却只有一节课了，难不成要学的东西反而变少了每周一节英语课，少了给孩子巩固的机会，到下节课岂不简单遗忘

　　三.接孩子时间支配上此刻校内在北校门东侧划了特地的接孩子区，并在墙上做出了标识，思索不行谓不周到，但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有七、八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一齐，自行车、电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪;每个家长都急于接自己的孩子回家;低年级学生自律性又较差，时常会有孩子掉队;在此状况下，老师管理孩子的压力太大，孩子的平安很难得到保证。

　　家长看法和建议（十一）：

　　教化教学活动方面

　　1、引导学生进行体验性活动，培育志气和自信。

　　2、校内多组织一些有益的课外和校外活动，培育孩子多方面的潜力，还能够利用一些休息日，举办一些群众活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应将来社会生活。

　　3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。

　　4、学奥数；多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。

　　5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。

　　6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，赐予压力和动力，促进孩子们努力。

　　7、加强班风建设，多关切有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱激励，多给与笑容，让孩子有信念去努力。

　　8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习专心主动性，在培育孩子自主学习方面上点心。

　　9、在可能的状况下，常常调换位置，避开影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。

　　10、期望校内重视课外阅读，多建议有益孩子身心成长的课外书籍。

　　11、毕业班冲刺阶段，期望校内：

拓宽学问面；把教材进一步向深度挖掘；以考带学，多支配有质量、有难度、有针对性的模拟考试；平常训练能做到题型多样，针对自主招生。

　　家长看法和建议（十二）：

　　全面落实德、智、体、美全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有好处的群众活动；对孩子进行一些吃苦教化；多搞一些火灾、地震等演习；多实行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教化；多一些启发创建性活动；

　　多一些与国外孩子沟通的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的学问；多做一些思想道德教化，培育孩子的互助潜力；期望校内多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；透过校内的引导，让孩子加强独立生活潜力；期望校内多开展发展孩子特性化多读课外书；对社会适应力的培育与教化。

　　家长看法和建议（十三）：

　　常规管理方面

　　1、加强学生的礼貌礼仪教化、行为习惯的培育，孩子在校奔跑、打闹现象很严峻。

　　2、校内的大厕所内要定时打扫，保证干净，整齐。

墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。

　　3、校内进一步加强平安工作，尤其在消防、地震等自然灾难方面的演习教化，防患于未然。

　　4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。

　　5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的宁静环境。

　　家长看法和建议（十四）：

　　多读课外书；高段年级集中优秀老师抓好优、精、尖学生培育；老师多明确一些课外的学习资料，最好能非常明确详细，此刻有指导，但明确、详细尚不够；音乐、美术、体育课就应多样化；

　　英语教学上，在提高学生学习英语的爱好上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜爱校内；期望语、数、外主要课程不要常常更换老师；

　　家长看法和建议（十五）：

　　1、作业量方面，是不是就应有目的性，让孩子透过作业得到有效的提高;

　　2、作业质量反面，就应严格要求，不要潦草，不许混乱是吧

　　3、在读书方面就应做出明确的要求：

读什麽书，怎样读，读到什麽程度是否写读书笔记

　　4、在作文方面，就应不止必需数量的作文，而且要求必需仔细写好，从字数到资料到质量都要出名求的要求，才能够使孩子努力写好;

　　5、日记的数量方面，大体就应假期最至少就应些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够熬炼写作潜力，积累写作素材不是吗

　　总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满足，但是我提出的建议也不必需是对的，假如我说的不对，期望谅解，对你个人没有什麽，只是期望我们能够携手把孩子教化好。

感谢老师对孩子的关照!

　　家长看法和建议（十六）：

　　习惯培育方面

　　1、建议校内对学生的培育要有序列、层次性。

如定期开展读书活动，要提前支配，组织更加有整体性。

　　2、家长到校与老师沟通，进门比较困难，门卫看法恶劣。

建议校内专设接待室，供与家长接待。

　　3、加强对孩子进行心理素养教化、自主教化，提高孩子的自觉意识。

　　家长看法和建议（十七）：

　　期望上课期间，能够常常去教室听一下上课状况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。

　　期望校内加强学生非智力因素的培育，好好利用校内的硬件设施，强制规定晨训，常常进行一些体育竞赛，参与一些社会实践活动。

　　家长看法和建议（十八）：

　　1、期望校内重视学生思想品德的教化，重视综合素养的培育。

如：

培育学生乐观开朗自信的品行；教化学生懂得感恩；教化学生学会在各种环境中的自我爱护。

　　2、老师建立一个统一的评价系统，并刚好与学生、家长沟通。

　　3、建议校内多培育学生独立生活的潜力。

　　家长看法和建议（十九）：

　　请老师多加严管。

在校内如不听老师的话，能够关在老师房中。

　　非常感谢校长和各位老师，对学生特性有职责心，在家访中能够抓住学生的特性，订正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。

　　家长看法和建议（二十）：

　　家校沟通方面

　　1、校内开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。

期望校内多进行这样的家长授课活动。

　　2、透过对校内各方面的教化教学活动的介绍，家长对校内的工作充分确定。

尤其是校内特色活动，透过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。

　　3、校内要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

　　4、每月召开一次家长会，增加一些教化孩子方面的学问，进行家庭教化培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道沟通。

　　5、利用网络，把校内、班级的活动、安排、资料等与家长沟通，让家长刚好了解校内、班级和学生的动态。

　　6、每个月给孩子写一些评语。

平常对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长协作督促。

新区校建立反馈表，每周一次，让家长刚好了解状况。

　　7、开设开放课，让家长和孩子一齐听课学习。

　　8、期望老师能提高校信通的运用率，扩大信息量。

资料不仅仅限于布置家庭作业，还能够将学生在校的其他表现刚好告知家长，便于家庭教化的跟进。

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