鄂教版届九年级中考适应性考试语文试题A卷.docx

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鄂教版届九年级中考适应性考试语文试题A卷

鄂教版2020届九年级中考适应性考试语文试题A卷

一、选择题（共3题；共6分）

1.（2分）下列各句中划线词语运用有误的一项是（）

A.尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。

B.我们遭受挫折后，怨天尤人是徒劳的，认真总结教训，才是上策。

C.人们希望走进校园去健身，但学校体育场馆的开放不是一蹴而就的。

D.不法分子无视消费者的利益，只将牟取暴利作为他们的不二法门。

2.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）

A.从他离开家乡去西部支教的那天起，就把自己的青春献给了那些渴求知识的孩子。

B.全国人民支援雅安灾区的事实充分表明：

人间有情，大爱无疆。

C.2012年感动中国人物何玥无私奉献的精神是值得我们学习的榜样。

D.为了避免节假日不再出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台交通管理新措施。

3.（2分）下列语序排列恰当的一项是（）

①一些神经衰弱的失眠症患者还会去购买专门的白噪声发生器，以帮助入眠。

②白噪声是天然的安眠曲。

③不同于其他噪音，白噪声会使人感到平静，更易入睡。

④人在特别安静与特别嘈杂的环境下都会睡不着，但是在相对舒缓、有规律的声音环境下会很容易入睡，比如雨声、落叶声等。

⑤白噪声是指功率谱密度在整个频域内均匀分布的噪声。

A.④③⑤①②    

B.②⑤③④①    

C.⑤③④①②    

D.③②④⑤①    

二、书写（共1题；共5分）

4.（5分）根据拼音写出相应的汉字。

拼搏创造奇迹，奋斗zhùjiù        成功。

如果yíwù        时机，追悔莫及。

三、其他（共1题；共15分）

5.（15分）给下列划线字注音。

________

________

________

________

________

乍

鲜腴

篱笆

扳尖

缅桂

________

________

________

________

________

绿釉

青头菌

辟邪

八卦

吆喝

________

________

________

________

________

暮年

一碟

饱涨

苔痕

密匝匝

四、名著导读（共1题；共5分）

6.（5分）《红楼梦》中贾宝玉一生的命运都与他随身的一块玉密切相联，请简述贾宝玉与玉有关的一件事，并作简要评析。

五、默写（共1题；共10分）

7.（10分）古诗词默写。

①采菊东篱下，________。

（陶渊明《饮酒》）

②________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

③停杯投箸不能食，________。

（李白《行路难》）

④________，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）

⑤教师如蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

这种奉献精神，常使我们想起李商隐《无题》中的名句“________，________”。

⑥将辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词的上阕补写完整。

________，________。

________，________，沙场秋点兵。

六、语言表达（共1题；共5分）

8.（5分）      黄先生对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”特别不理解。

他认为，请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。

针对黄先生这一说法，如果你是“光盘行动”的发起者，请你写几句话劝诫黄先生，并写一则有关珍惜粮食的名言。

七、综合性学习（共1题；共10分）

9.（10分）最近，学校围绕“低碳减排，绿色生活”，开展了一系列活动，你参加了以下几个活动：

（1）活动一：

【现场劝阻活动】泗阳运河河水污染严重。

有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中，如果，你正看到有人向河中倾倒生活垃圾，请上前对他说几句劝说的话。

（2）活动二：

【采访活动】如果要你做一位采访人员，要你向一位正在河边晨练的老大爷了解对这一污染现象的看法，你将如何明白得体地提问？

八、诗歌鉴赏（共1题；共7分）

10.（7分）阅读下面一首词，回答问题。

小重山

岳 飞

昨夜寒蛩不住鸣。

惊回千里梦，已三更。

起来独自绕阶行。

人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。

旧山松竹老，阻归程。

欲将心事付瑶琴。

知音少，弦断有谁听？

【注】：

蛩（qióng）:

蟋蟀。

（1）词中说的“心事”指________；这首词的主旨句是________  。

（2）有人评岳飞词说：

“一种壮怀能蕴藉（含蓄而不显露），诸君细读《小重山》。

”请结合这首词所表达的感情，谈谈你的理解。

九、文言文阅读（共1题；共19分）

11.（19分）阅读文言文，回答问题。

【甲】

于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。

”

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】

优旃①者，秦倡侏儒也。

善为笑言，然合于大道。

始皇尝议欲大苑囿②，东至函谷关，西至雍、陈仓。

优旃曰：

“善。

多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足________。

”始皇以故辍止。

二世立，又欲漆其城。

优旃曰：

“善。

主上虽无言，臣固将请之。

漆城虽于百姓愁费，________佳哉！

漆城荡荡③，寇来不能上。

即欲就之，易为漆________，顾难为荫室④。

”于是二世笑之，以其故止。

居无何二世杀死优旃归汉数年而卒。

（选自《史记·滑稽列传》，有删减）

【注】①优旃（zhān）：

人名。

优，古代以乐舞戏谑为业的艺人。

与下面“秦倡”的“倡”同义。

②苑囿：

养禽兽以供帝王打猎的园林。

③荡荡：

光滑而漂亮。

④荫室：

用以储存、阴干新漆之物的房子。

（1）用“/”给文中画横线的句子断句。

（限断三处）

居无何二世杀死优旃归汉数年而卒。

（2）下列说法不正确的一项是（）

A.“能谤讥于市朝”中的“谤讥”指“议论”，没有贬意。

B.“始皇尝议欲大苑囿”中的“大”是“扩大”的意思。

C.“皆以美于徐公”和“始皇以故辍止”中的“以”意思相同。

D.“此所谓战胜于朝廷”和“多纵禽兽于其中”中的“于”意思相同。

（3）根据文意，填入下列句子横线处的词，最恰当的一项是（）

①多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足________。

②漆城虽于百姓愁费，________佳哉！

③即欲就之，易为漆________，顾难为荫室。

A.①也   ②乃   ③者    

B.①也   ②然   ③者    

C.①矣   ②乃   ③耳    

D.①矣   ②然   ③耳    

（4）用现代汉语翻译下列句子。

①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

②主上虽无言，臣固将请之。

（5）甲、乙两文都写了成功劝谏的故事，请结合内容分析邹忌和优旃的劝谏方式有何异同。

十、现代文阅读（共2题；共37分）

12.（17分）阅读《人生因阅读而气象万千》一文，完成小题。

人生因阅读而气象万千

①每至世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：

1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍，战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。

②或许，也会有人不解：

战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？

“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。

”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答，对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。

③阅读何以有这样的伟力？

一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它，前者是知识，后者是智慧。

越是走在人生的“三岔口”，越是面临国难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来，一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。

④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。

曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。

然而，即使有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。

一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，读书“能养人精神”，书籍并非是装点门面的饰品，与是精神的营养品。

不能与书籍独处，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵；浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋。

⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。

这些年，两季《中国诗词大会》的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为，令人动容的，并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定，这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养，有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。

”

⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活，其实不然，读书不是要选离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活，正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛。

”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。

（有删改）

（1）第⑤段运用的主要论证方法是________，论证了________的观点。

（2）文章开头描述了照片所定格下的历史瞬间，有什么作用？

（3）请说说本文的中心论点是什么？

（4）根据文章内容，结合自己的读书事例，从一个方面谈谈你因阅读而发生的改变。

13.（20分）阅读下面文章，完成下列小题。

一榫一卯总关情

黄秀芳

①我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。

②中国的传统建筑，从技术到文化，常常衍生得奇妙、自然。

考察中国传统木作建筑时会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是神奇、伟大。

③最让人折服的例子之一，是榫卯。

④榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起。

这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自一点改变，就可以完成并形成一个结构整体、其功效是，一接二，二接三，三接万物。

需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。

⑤榫卯的功能不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。

众所周知，木材有热胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地。

这看似缺点，但一旦组合为一个有各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点；垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。

因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。

⑥榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的消耗作用，于是即使地震来袭，也自岿然不动。

山西应县木塔就是最好的说明。

这座建于公元1056年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。

全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬合的方式连接、固定，以至于牢固不破。

⑦榫卯的功能极其简单，即两个部件的组合。

但越简单，越接近事物的本质，也越伟大。

最终它让你中有我、我中有你，还有他，万中最终如同一体。

⑧榫卯何人发明，又发明于何时？

无从可知，迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。

但它一旦出现，便被运用的淋漓尽致，便直指木构建筑的灵魂所在：

单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。

当你看到颠三倒四，横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接的天衣无缝时，你就会有一种顿悟：

任何一个世界、组织、机构、团体，都是有关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。

格格不入是行不通的。

或者说方枘圆凿——方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。

榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。

【注】①榫卯（sǔn　mǎo），是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。

（1）第①②段在文中有什么作用？

（2）文章介绍了榫卯的哪些功能和功效？

（3）第⑥段主要运用了哪种说明方法？

请分析其作用？

（4）下面句子中的划线词语能否删除？

为什么？

迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。

十一、命题作文（共1题；共5分）

14.（5分）下面两题任选一题作文。

（一）初中两年的生活，转瞬即逝，曾经的我们在课堂上畅所欲言，展现自信的风采；在寝室里挑灯夜读，奔向成功的未来；在操场上百米冲刺，彰显拼搏的魅力……这些都是我们成长道路上留下的足迹。

请以“这一次，做            的自己”为题，写一篇作文。

要求：

①请先补充完整题目，再进行写作；②不少于500字；③除诗歌外，文体不限；④立意正确，思想健康，不得抄袭；⑤凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。

（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

守拙，归根结底是要当老实人，做本分事，遵循客观规律，信守天地良心，以拙立身，以拙创业，以拙求进。

齐白石年过九旬，发现自己画功不如以前，便每天苦练描红，临摹历代名画经典。

描红乃初学者入门功课，是“小儿功”。

儿子不解：

“您早就盛名于世，怎么想起描红这般初级的东西？

”旁人更是戏其为“呆拙”。

而这位书画名家，却临池不辍，焚膏继晷（意思：

点上油灯，接继日光，形容勤奋工作和读书。

），从最基础的一笔一画做起，虔诚砥砺，法度严谨，坚持回炉作业。

读了上面的材料，你有什么联想和感悟？

请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：

①题目自拟，文体自选（诗歌除外）；②不少于500字；③所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭。

④凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。

参考答案

一、选择题（共3题；共6分）

1-1、

2-1、

3-1、

二、书写（共1题；共5分）

4-1、

三、其他（共1题；共15分）

5-1、

四、名著导读（共1题；共5分）

6-1、

五、默写（共1题；共10分）

7-1、

六、语言表达（共1题；共5分）

8-1、

七、综合性学习（共1题；共10分）

9-1、

9-2、

八、诗歌鉴赏（共1题；共7分）

10-1、

10-2、

九、文言文阅读（共1题；共19分）

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

十、现代文阅读（共2题；共37分）

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

十一、命题作文（共1题；共5分）

14-1、