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一年级家庭教育心得体会范文

一年级家庭教育心得体会范文

  篇一:

学生家庭教育心得体会范文

  学生家庭教育心得体会范文

  说起孩子,大概每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。

孩子们一天天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的小小儿童,他们的变化带给我们一个个的惊喜。

其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们

  孩子一出生就意味着教育的开始,教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。

家长不能仅仅关心孩子的智力开发,学习成绩的好坏。

我认为,家长应注重:

孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育,即家庭教育。

知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。

即便家长懂得这些知识,可能不懂得解决问题的方法,甚至和专业老师的方法相矛盾,所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。

下面,我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。

  我的儿子今年8岁,就读于莱芜市第二实验小学一年级一班,他有值得我骄傲的地方:

孩子发展比较全面,学习上进步非常明显,有一定的独立自主的能力,能主动学习;有一定的责任心和爱心,能体谅、尊重父母,与小朋友和睦相处,知道劳动的艰辛,有较强的交际能力。

但也存在不少的问题:

如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。

  要说起教育孩子,我觉得谈不上有什么成功之处。

但是,孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子,这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。

这其中也有不少困惑。

下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

  一、“严”字当头,抓住小学关键期

  大学者胡适曾经这样说:

“一个人小的时候,最是要紧,将来成就大圣大贤大英豪大豪杰,或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿,都在这家庭教育四个字上分别出来”。

现今社会独生子女多了,家庭条件好了,隔代管教,甚至请他人管教孩子的现象也多了,在孩子成长过程中,很多家长往往忽略了孩子的严格教育,对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样,如对人没礼貌,本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴

  做作业,做事磨磨蹭蹭等。

例如,在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。

我们绝对不要认为那是小事,我之所以称之为“事件”,是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。

没有同情心,没有自理能力,没有克服困难的意志。

树大并没自然直,反倒长成歪脖树。

  我家教育孩子的宗旨:

要求孩子知道理,明德行,成为一个正心、诚意的人。

一切时,一切事正确引导,养成孩子明理重德的习惯,培养孩子要多为公着想,尽量断除自私自利的念头。

要求孩子要有爱心,要爱国家,爱父母,爱社会,必须做到孝敬父母,尊敬师长。

努力学习,不可懈担争取成为德智体皆优的学生。

  我家培养孩子的习惯采劝小时严、大时宽”。

幼儿园、小学时期,孩子还比较听话,好管教,容易养成好习惯,这时我对儿子以严为主。

孩子只要小时侯养成好习惯,大了宽松一点儿也出不了格。

这也就是关键期,任何教育都有关键期,在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效,如果过了这个年龄段,再进行这种教育,效果可能就差多了。

小学阶段,它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。

这个阶段培养各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

  二、培养独立意识,使孩子不产生依赖思想。

  孩子一天天长大,但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。

我们总觉得他们这也不会那也不行,处处都需要我们的帮助。

其实孩子的能力经常是出乎我们想象的,关键是我们会不会放手让他们去做。

大概我们都会有这样的经历,好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情,我们会惊讶:

他怎么学会的?

这就是孩子,只要我们肯放手让他迈出第一步,他们会给我们一个大大的惊喜!

可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松,但孩子一次做不好会有两次、三次,总有一天会做好!

如果不让他去做,恐怕将永远做不好。

我们在家尽量让孩子做些力所能及的事,比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等,现代社会交际能力也很重要,也要重视培养。

我们一是鼓励孩子多和他人交往,二是交给孩子一些交往的技巧。

  三、关注孩子的成长,多与孩子沟通,当好慈祥父母亲,及时解疑答难,正确引导孩子。

  我们家庭和睦、幸福,为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。

家庭不和睦,对孩子的伤害往往大于大人,会使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少责任感和爱心,良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。

同时,我家非常重视德育,会做人才会做事。

德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起,德育内容也是随孩子的成长而变化。

当然,家长要求孩子做到的,我们首先做到。

身教重于言教,正如孔子所说:

“其身正,不令而行”。

家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。

还有,对孩子进行德育教育,家长不能居高临下,要在民-主平等的氛围中进行;另外孩子教育是个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。

我们一般每天都抽出一点儿时间,关注孩子的成长:

作业完成得如何,学习顺利吗?

有什么新鲜事,心里有没有不愉快呢?

尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时,及时与孩子沟通,予以正确引导,调整好孩子的心态。

同时,日常生活中从身边的人和事说起,潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育,使孩子从小树立起远大的理想,从而激起心灵深处无穷的动力。

同时,爱玩是小孩的天性,我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

  四、经常与老师联系,了解孩子在学校的学习状态和表现。

  家庭和学校之间要经常保持联系,保持一致,家长应当主动到学校去拜访老师,向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度,询问孩子在校的学习态度,听课是否认真、发言是否积极等情况,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能够有针对性地教育孩子。

这方面我们一直做得不太好,有些事情幸亏老师及时与我们联系,才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

  家庭教育是一项复杂的系统工程。

我家对孩子的教育还做得很不够,而且一些方法还在不断地摸索,我们将不断地努力,汲取别人家庭教育方面的成功经验,与老师、家长们共同探讨,使孩子们能够全面发展,成为一个“德智体”全面发展的优秀学生,将来能为祖国效力,为人民大众服务,做一个有智慧、有德行、有觉悟的人,拥有一个光明的未来。

  为人父母者,欲子孙贤者,不染恶习。

要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习,将来能成为我们国家的栋梁之材。

为民造福;首先要做到对孩子进行道德的教育,知道理,明德行,教育孩子能成为一个正心、诚意的人。

  贪婪痴慢,人心堕落要因。

一切时,一切事要正确引导,养成孩子明理重德的习惯,培养孩子要一切为公着想,要使其作到断除一切自私自利的念头。

要求孩子要有爱心,要爱国家,爱父母,爱社会,要做到爱一切的人事物,更要做到孝敬父母,尊敬师长。

努力学习,不可懈担争取成为德智体皆优的学生。

将来踏进社会,不为自己,为民造福。

  教育孩子要立大志。

人无志向就不能成大器。

志向是一个人的奋斗目标。

所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。

要求孩子要立大志。

明确方向,努力学习。

精进不退,在家中,要求孩子作到“父母呼,应句瑗;父母命,行勿懒。

”在学校要求孩子做到“尊敬老师,听从老师的教诲。

”上课时要做到认真听课,要按时完成老师所布置的一切作业,团结同学,要做到取长补短;在学校要争取多做对大众有益的事情。

严格遵守校规,教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生,将来能为祖国效力,为人民大众服务,做一个有智慧、有德行、有觉悟的人,这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领

  学生家庭教育心得体会范文之二

  说起孩子,大概每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。

孩子们一天天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的小小儿童,他们的变化带给我们一个个的惊喜。

其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们

  孩子一出生就意味着教育的开始,教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。

家长不能仅仅关心孩子的智力开发,学习成绩的好坏。

我认为,家长应注重:

孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育,即家庭教育。

知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。

即便家长懂得这些知识,可能不懂得解决问题的方法,甚至和专业老师的方法相矛盾,所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。

下面,我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。

  我的儿子今年8岁,就读于莱芜市第二实验小学一年级一班,他有值得我骄傲的地方:

孩子发展比较全面,学习上进步非常明显,有一定的独立自主的能力,能主动学习;有一定的责任心和爱心,能体谅、尊重父母,与小朋友和睦

  相处,知道劳动的艰辛,有较强的交际能力。

但也存在不少的问题:

如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。

  要说起教育孩子,我觉得谈不上有什么成功之处。

但是,孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子,这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。

这其中也有不少困惑。

下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

  一、“严”字当头,抓住小学关键期

  大学者胡适曾经这样说:

“一个人小的时候,最是要紧,将来成就大圣大贤大英豪大豪杰,或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿,都在这家庭教育四个字上分别出来”。

现今社会独生子女多了,家庭条件好了,隔代管教,甚至请他人管教孩子的现象也多了,在孩子成长过程中,很多家长往往忽略了孩子的严格教育,对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样,如对人没礼貌,本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业,做事磨磨蹭蹭等。

例如,在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。

我们绝对不要认为那是小事,我之所以称之为“事件”,是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。

没有同情心,没有自理能力,没有克服困难的意志。

树大并没自然直,反倒长成歪脖树。

  我家教育孩子的宗旨:

要求孩子知道理,明德行,成为一个正心、诚意的人。

一切时,一切事正确引导,养成孩子明理重德的习惯,培养孩子要多为公着想,尽量断除自私自利的念头。

要求孩子要有爱心,要爱国家,爱父母,爱社会,必须做到孝敬父母,尊敬师长。

努力学习,不可懈怠。

争取成为德智体皆优的学生。

  我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。

幼儿园、小学时期,孩子还比较听话,好管教,容易养成好习惯,这时我对儿子以严为主。

孩子只要小时侯养成好习惯,大了宽松一点儿也出不了格。

这也就是关键期,任何教育都有关键期,在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效,如果过了这个年龄段,再进行这种教育,效果可能就差多了。

小学阶段,它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。

这个阶段培养各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

  篇二:

小学生家庭教育心得体会

  小学生家庭教育心得体会

  家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。

我们常说,“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校,父母是孩子第一任且永不卸任的老师。

”正是通过家庭教育,家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代,并将伴随孩子走完全部人生旅途。

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育,好的小学教育可以促使孩子将来顺利读完小学,中学,甚至大学。

俗话说的好“万事开头难”,小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何。

当女儿上一年级时,我总就得这段时间应该是培养她良好学习习惯的最好时机。

上学后,我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后一定要检查,并做好复习和预习。

我总觉得如果养成这种习惯以后,她学习不会有什么困难了。

说起来容易,做起来却很难。

刚开始,我女儿动作非常慢,写字慢,做题目慢,一个字写了擦,擦了写。

一篇课文没几个,生字,可她却要写上半个小是,甚至一个小时。

有一次语文测验考了65分,后来老师打电话来说我女儿不是不会做,而是动作慢,来不及做,叫家长在家里多锻炼她。

于是,每天放学回家做作业,我在她写字台上放了个闹钟,让她有时间观念,让她在规定的时间内完成作业。

经过一段时间的锻炼,女儿写字的速度明显加快,回家作业的质量也很好,女儿也有了自信心。

我还帮她买了一些课外作业,让她利用双休日在家多练习,做好以后我像老师一样用红笔帮她批改,并写上分数,错的帮她讲解,直到她弄懂为止。

从一年级到现在五年级,一直保持这种习惯。

我想小学这些知识都是基础,不外乎就是多做题。

题目类型看得多,做的多,考试肯定能考好。

所以她的成绩一直名列前茅。

  下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。

  首先,我先说语文。

低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住,再慢慢扩展成词语,词语学多了就会造句。

基础一定要打好,每天的生字和词语一定要背写出来。

这样日积月累,她认识的字多了阅读能力也会提高。

这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮助。

还要多看课外书,刚开始可以看一些注音课外书,有助于拼音的提高。

还要多带小孩出去看看大自然,让她仔细观察周围的一切,这样等到高年级写作文时,就可以把看到的、听到的写进去。

有了这样的基础,再加上孩子理解能力的提高和阅读的增加,要表达自己对事情的看法就轻而易举了。

在家里我也经常买一些开放阅读,阅读分析的书,让孩子在家多练习,这样可以提高孩子的阅读分析,也可以让她读到好的文章,这真是一举两得。

  关于数学的学习我没有特别的绝招。

孩子小的时候,大脑语言功能的发育大过逻辑思考。

就是说小孩子对逻辑思考比较的迟缓。

所以说,孩子遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。

不要你以为很简单的题目轻描淡写地跟她一说,可她还是不理解。

一定要根据小孩的思维去想,去理解。

为了使教育符合孩子的生长发展规律,可以重点的训练她对于数字的敏感。

用做游戏的方法,用扑可牌一张一张出出来,来训练她的计算能力。

等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的游戏。

这即能学到知识,又能和孩子增加感情。

有一次,学校举行亲子活动,我和女儿拿到24点PK赛的冠军。

等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候,对数学的学习会更加迅速和轻松。

  现在的英语比我们小时候难多了,我也是跟女儿一起从头学起,白天在学校里学的知识,晚上在复读机里多听几遍,让她会读,读熟了再让孩子把单词背出来,并且默出来。

当天的知识当天消化。

读,背,默这三样是基础,基础扎实了,对今后的辨音,语法等都能应付自如。

再让孩子在家多做一些课外作业,巩固一下,这样的英语成绩肯定OK。

  总之,对小学生的家庭教育,要学会用心去与孩子交流,即要耐心细致,又要灵活多样,只要我们都成了孩子的好朋友,还怕教不好她们吗?

中国正走向一个伟大的时代,我们的孩子将亲历并创造中国一个又一个辉煌。

愿所有的孩子都志存高远,勤奋努力,担负起我们整个民族的未来和希望。

  摘自新浪博客

  篇三:

浅谈小学生家庭教育的心得体会

  小孩子家庭教育的几点心得体会

  钱智浩妈妈---王云

  父母是孩子的第一老师,良好的家庭教育对于孩子的成长非常重要,现就简单的谈谈我们家庭在教育孩子方面的一点心得体会。

  一、学习上要多一点鼓励

  记得上小班时,我效仿其他家长买了一块小黑板,准备写字让孩子认字。

那时孩子小、调皮、坐不住、根本没法教,他不感兴趣,当时我就放弃了识字的念头。

到了中班突然就懂事很多,但是身体却出了状况,动则支气管炎、咳嗽、气喘的,没完没了,只能休学在家。

每天带他去市里按摩,当时就在想,学不能上,也没时间在家辅导他,这可怎么办呢?

有了,可以利用车站站牌、路标、广告牌教他识字啊!

每天路过重复的地方,每天都叫他看,边看边念,他也喜欢这样的方式。

喜欢看着窗外的风景、路标、广告牌。

渐渐地在路上就认识了一些字,也慢慢喜欢上了识字,不认得还会主动问我,我及时予以表扬了,好孩子是夸出来的嘛!

识字入门了以后,每次看书我都和他一起看,边指边念,几遍故事读下来,字也认的差不多了。

再后来就把诗歌、谚语上不熟悉的字写在黑板上,让他加强记忆,他也乐在其中。

有时也有怠慢情绪,就不失时机的跟他讲些雷锋的故事、科学家的故事等来引导他,告诫他做事要贵在坚持,最忠实的朋友莫过于一本好书,书是了解世界的窗口等

  来激励他。

到目前为止他可以自己看些儿童小说(笑猫日记、非常男生、三毛流浪记)、漫画、科普类、故事书等。

当然要选他感兴趣的书买,这样才能培养阅读兴趣嘛!

现在上一年级了,负担也重了,如果心情好也有多余时间他会主动读篇故事给我们听,真的很享受。

  二、习惯培养上要多一份耐心

  所谓“好习惯成就一生”一点不假,从名人传记里就可见。

习惯是培养出来的,是训练出来的。

下面着重谈谈培养孩子三个最基本的良好习惯。

首先应培养孩子良好的学习习惯。

放学回来首先做作业,把所要做的作业放在书桌上,以防忘记。

可以先做笔头作业再读拼音,读时不能催促,拼不准的先让他自己回忆,回忆不出可以提醒。

读错的要及时纠正,音发不准的要着重的重复练习,以达到熟练掌握的程度。

学拼音很枯燥乏味,孩子不愿多读,但又没熟练掌握,这时只能给他讲些道理,所谓“万丈高楼平地起”嘛!

一年级就好比造房子的地基,地基打牢了才能一层楼一层楼的往上造房子,所以现在辛苦点、枯燥点是值得的,是为以后的人生道路做铺垫的。

听了直点头,表示此话有理。

原来一放学回家就看电视玩电脑,我说玩可以,适当看电视也未尝不可,只不过前提条件是完成家庭作业然后是温习和预习,遇到不懂的问题一定要问老师或家长,不能不懂装懂,要善于提问,不要害怕别人笑话,老师是喜欢善于提出问题的孩子,要自己整理书包。

经过几次的耐心引导,现已

  能自觉遵守放学后的常规。

其次应培养孩子讲文明的好习惯。

记得小时候他见到人都会叫,现在变得腼腆了,有时会不好意思。

别人主动和他打招呼,他有时没有回应,这样对人很不礼貌。

跟他说:

“讲礼貌的孩子人人夸”,再举一些范例比如他熟悉的小朋友是怎样做的。

在家也刻意的去训练,家人之间也要使用礼貌用语,上学时要说“爸爸妈妈再见”,我会说“多多再见,祝你一切顺利”。

他很高兴听了重复了很多次的这句话。

坐车时我会经常给别人让坐,他也学会了给老人让座,告诉他尊老爱幼是中华传统美德,我们要继承。

再次应培养孩子良好的生活习惯。

放手让孩子做些力所能及的小事情,然后分享他成功的喜悦。

有时水龙头没关紧,他会批评我。

能做到饭前便后洗手,按时睡觉、按时起床、按时进餐等。

上了小学习惯是越来越好了。

  三、兴趣选择上要多一丝考虑

  儿童时期的兴趣培养应由他自身决定,喜欢的才能学好,不能由父母强加于他。

上幼儿园时,我们一厢情愿给他报了绘画班,老师要求比较严格,加上他不喜欢,总是哭鼻子,每次画画成了一种负担,所以我们放弃了画画。

后来发现他喜欢下棋,就让他参加了围棋兴趣班,现在已有1—2级的水平,基本上满意吧!

听故事他也非常喜欢,我们每天就讲一些故事给他听,并从中启迪他一些做人做事的道理。

另外,每天记点日记他也不反感,他口述我记录,然后稍做整理与修改。

之前也费

  点口舌的,说对以后的写作有帮助他也欣然同意了。

  四、平时相处时要注重沟通与交流

  每天放学回来或散步时都要问:

“今天顺利吗?

有没有遇到困难需要妈妈帮忙?

开心吗?

有没有帮助别人啊?

”问了他会说的,这样我好了解他的学校生活与内心想法啊。

然后给予及时的评价,以后需要注意哪些等。

爸爸在家也会和他谈心,玩玩扑克牌之类的。

这是多多最喜欢和爸爸玩的游戏了。

  五、业余生活要走近社会、走近大自然

  “读万卷书,行万里路”。

一到周末或放假,我们不会窝在家里看电视,玩电脑。

开车带他出去郊游,哪里好玩去哪里,每次都有不同的收获,新鲜又刺激。

有时也去图书馆、历史博物馆、电影院等,都是他喜欢的去处。

每去一个地方都有它的特色,我会引导他去看去观察,最多的是给他讲解,而且不厌其烦。

大自然是最好的教科书,而且一家人在一起可增进感情,是亲子交流的最好时机。

  以上是我个人的一些观点,写来与家长朋友们一起分享。

有不妥当之处望大家包涵。

  二〇一一年九月二十九日

  

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