人教版一年级语文上册寒假作业完整版.docx
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人教版一年级语文上册寒假作业完整版
人教版一年级语文上册寒假作业完整版
一、汉语拼音部分
(一)熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)
1.声母表:
(共23个)
(1)zhchshr和zcs的位置,这个地方很容易出错。
(2)分清b和d、p和q.
(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
(4)分清翘舌音(zhchshr)和平舌音(zcs).
2.韵母表:
(1)单韵母:
(6个)
(2)复韵母:
(9个)
(3)前鼻音韵母:
(5个)
(4)后鼻音韵母:
(4个)
注意:
(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
(2)特别注意“ou和er”,很容易出错。
3.整体认读音节表:
(共16个)
注意:
(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。
(2)分解开需注意:
yu(y—ü),yue(y——üe)yuan(y—ü—an),yun(y——ün)。
(二)标调规则:
1.按照六个单韵母(aoeiuü)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就找oe,iu并列标在后。
2.特别注意:
小i小u并排站,谁在后面给谁带。
(三)去点原则:
1.小ü见到y时,一定去掉两点。
如:
yu
2.小ü见到jqx,去掉两点还读ü。
如:
juquxu
(四)音节的拼读:
1.两拼音节:
声母+韵母。
前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
2.三拼音节:
声母+介母+韵母。
声母轻,介母快,韵母响。
3.零声母除外,如àié
(五)拼音的书写:
拼音格,四条线,拼音字母住里边,住上格的不顶线,住下格的不贴边,中间写满顶两边。
(六)给下面的汉字加上拼音幷组两个词:
对(),();小(),();林(),();
果(),();虫(),();鸟(),();
衣(),();正(),();心(),();
(七)写出下面汉字的笔顺笔画:
四共()画,第4笔是();
西共()画,第5笔是();
里共()画,第5笔是();
火共()画,第3笔是();
出共()画,第3笔是();
心共()画,第2笔是();
衣共()画,第4笔是();
牙共()画,第2笔是();
皮共()画,第2笔是();
二、识字与课文部分
(一)要求会背的课文和语文园地里的儿歌一定要熟练背会,做到一字不差。
(二)识字写字:
1、“识字表”中要求会认的生字300个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点,多加注意。
2、“写字表”中要求会写的生字100个(生字表二),要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音,其中形近字和同音字要多加注意。
3、要认识汉字的笔画名称(见教材后面的表),会写生字表二中生字的笔顺笔画。
4、要认识的偏旁部首及代表字(见教材后面的表)。
5、[字变魔术]
加一笔:
“日”+“一笔”→目、白、田;“目”+“一笔”→()
加两笔:
“口”+“两笔”→目、白、田;
减一笔:
自→()、();鸟→()
减两笔:
公→();云→();车→();白→();田→()。
6、多音字组词:
长zhǎnɡ()着zhe()少shǎo()
chánɡ()zháo()shào()
只zhī()数shǔ()地dì()
zhǐ()shù()de()
乐yuè()行xínɡ()都dōu()lè()hánɡ()dū()
7、同音字组词(选字填空):
(1)有,友
没(),朋(),我()一个好朋()。
(2)耳,儿,二
花(),()只,()光,()个,女(),木()。
(3)字,自
写(),()己。
(4)木,目
耳(),树(),()光,()头。
三、词语知识
(一)叠词AB→AABB如:
红火→红红火火
1、开心→2、上下→3、许多→
4、明白→5、风雨→6、快乐→
7、看看→看一看 拍拍→拍一拍
()→() ()→();
8、大大的小小的高高的(),(),(),();
(二)量词重叠如:
束→一束束→一束束美丽的鲜花
只→ 一只只 一只只可爱的();
片→ 一片片 一片片洁白的();
双→ 一双双 一双双明亮的();
条→一条条 一条条活泼的();
棵→一棵棵一棵棵高大的();
个→一个个一个个红红的();
串→一串串一串串美丽的();
条→ 一条条一条条活泼的();
(三)又 又 如:
又高又大
又 又 又 又
又 又 又 又
又 又 又 又
又 又 又 又
(三)越 越 如:
越长越大
越越 越越 越越
越越 越越越越
6、很 很 的。
如:
很多很多的房子 很冷很冷的冬天
很()很()的河水,很()很()的树,很()很()的大山,很()很()的西瓜,很()很()的苹果,很()很()的路,
7、反义词
大——()多——()长——()上——()反——()
里——()早——()远——()来——()黑——()
出——()开——()前——()左——()东——()
南——()高——()外——()老——()有——()
8、词语搭配
如:
红红的红红的苹果
明亮的 明亮的(),明亮的();
绿色的绿色的(),绿色的();
雪白的雪白的(),雪白的();
可爱的(),火红的(),绿绿的(),高高的();
圆圆的(),清清的(),青青的(),闪闪的();
蓝蓝的(),弯弯的(),美丽的(),白白的();
小小的(),长长的(),金色的(),大大的();
9、量词
如:
一朵花 一条鱼 一片云 一群鸭子几本书
一只()一条()一朵()两只()
一座()一双()一头()几朵()
一把()一条()一个()一颗()
一把()一群()一颗()一本()
一把()一个()一棵()一片()
一()人一()话一()心一()毛巾
一()红旗一()朋友一()面包一()铅笔
10、连一连
看水果仔细地笑
送皮球高兴地说
拍报纸快乐地看
穿花生开心地跑
种衣服飞快地玩
四、照样子,写句子。
1、谁干什么例:
乐乐洗水果。
东东画( )。
红红做( )。
花花洗( )。
明明扫( )。
妈妈织( )。
爸爸看( )。
爷爷浇( )。
老师改( )。
2、什么地方有什么例:
天上有一架飞机。
书包里有()。
河里有()。
田里有()。
公园里()。
森林里有()。
学校里有()。
田里有()。
公路上有()。
3、瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐 。
4、打比方:
例:
红红的脸蛋像苹果。
弯弯的月儿像()。
蓝蓝的天空像()。
红红的太阳像()。
闪闪的星星像()。
5、表示事物渐变:
例:
小树越长越高。
雨越下越( )。
人越来越( )。
小树越长越( )。
小马越跑越( )。
6、 是 例:
北京是我国的首都。
是 。
是 。
7、 爱 例:
我们爱北京。
爱 。
爱 。
8、 从 例:
雨点儿从云彩里飘落下来。
一片片树叶从()飘落下来。
从 。
9、正确使用“吗、呢、吧”以及“?
”
例:
你去北京吗?
我的书包呢?
他是你的朋友吧?
呢?
吗?
吧?
10、青蛙为什么没参加?
为什么 ?
五、古诗词与日积月累。
(一)背一背,填一填。
1、一二()()(),金()()()()。
()地分()(),()()照今古。
2、()对(),雪()风。
花对(),()对()。
()清对()秀,柳绿()花红。
3、鹅,鹅,鹅,曲项向()歌。
()毛浮绿(),红掌拨清波。
4、江南()采莲,莲叶何()()。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
5、远看()()色,近听()无声。
春()花还(),()()()()不惊。
6、锄()()当午,汗滴()()()。
谁知盘()餐,粒粒皆辛苦。
7、早晨起(),面向太阳。
前面()(),()面是()。
左面()北,右面()南。
8、()时()识(),呼作()玉盘。
()疑瑶台镜,飞()青()端。
9、解落()秋叶,能开()花。
过江千()浪,入()万竿斜。
(二)读一读,连一连。
1、一年之计寸光阴
一日之计一寸金
一寸光阴在于春
寸金难买在于晨
2、种瓜得瓜,始于足下。
前人栽树,更进一步。
千里之行,种豆得豆。
百尺竿头,后人乘凉。
综合练习
(一)
一、读拼音,写字。
xià yǔ bái yúnyú er shēnɡ qí
()()()()旗
shuǐtián yè zi
()() 二、我会变魔术。
加一笔,我能写成另一个字。
日——( ) 了——( ) 木——( )
十——( ) 人——( ) 米——( )
三、在正确的字上打“√”。
公(机 鸡) (河 和)水 电(视 是)
读书(shū sū) 骑(qí pí)车 身(shēnsēn)体
四、我帮字娃娃找朋友。
日(生日 )十( )木( )开( )
白( )土( )本( )升( )
目( )天( )禾( )自( )
五、我会动脑筋,想一想,连一连。
参加 语文 早操 故事
ɡùshi zǎocāo cānjiā yǔwén
六、我能找出一个不同类的词语,并且把它圈出来。
1、西瓜 黄瓜 萝卜 白菜 茄子
2、铅笔 本子 面包 尺子 小刀
3、毛巾 洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶
七、我知道它们的朋友是哪个。
大 多 去 前 左 远 有
少 小 后 无 来 近 右
八、相信我,一定可以帮它们排好队。
1、画画 小明 了 学会
______________________________。
2、一年级 是 小学生 的 我
__________________________________。
九、我能把句子写完整。
1、 的船儿 尖。
2、 月 日是元旦(dàn)。
3、雨越下越 。
4、把字词的序号写在下面短文的括号里,并把这幅画画出来。
①、只 ②、条 ③、飞来飞去
我画的画真美:
这里有一( )美丽的小河,河里游着几条可爱的小鱼。
一( )小鸟在白云下( )。
这里真漂亮!
我们好喜欢这里啊!
我们要爱护这美丽的环境!
综合练习
(二)
一、根据给出的示例,填写声母、韵母或音节 。
(8分)
l — ü →( ) g — u — a→( )
j— i —( ) → jia zh — u —( )→zhuan
d—( ) — an→dian z — ( ) — o→zuo
( )—i —an→mian p—eng→( )
二、我会圈 。
(10分)
一座(zuò zòu)桥 雨伞(sǎn shǎn)
北京(jīn jīng) 天(tiān tián)空中
书(shū sū)包 早晨(chén chéng)
绿(lù lǜ)色 拍皮球(qíu qiú)
竹(zhú zú)排 晚(wǎn wǎng)上
三、将字的序号写在括号中。
(10分)
①爸 ②大 ③巾 ④惊 ⑤座 ⑥走 ⑦有 ⑧又 ⑨子 ⑩纸
dà( ) jīng( ) zǒu( ) yǒu( ) zǐ( )bà( ) jīn( ) zuò( ) yòu( ) zhǐ( )
四、我会连。
(10分+10分)
1、hé zài shū yuán yuǎn shuí duǎn zhú duī
在 和 书 远 圆 堆 短 竹 谁
2、 美丽的 衣裳 一头 白云
可爱的 星星 一只 小河
弯弯的 鲜花 一颗 黄牛
闪闪的 鸭子 一朵 枣子
暖和的 月儿 一条 花
五、我会写。
(16+12分)
1、dōng xi zuǒ yòu niǎo er shuǐ shǒu
()()()()
lìzhèngzhōngxīnshuǐguǒxiǎoniǎo
()()()()
shūběnzǎoshàngwǒmenyǔyī
()()()()
2、远看山 色,近听 声。
春去花还在, 惊。
六、我会变。
(12分)
如:
二 → 土
大 → 了→ 牛 →
人 → 日→ 木 →
七、将上下两个字连线成词 。
(12分)
西 上 美 树 读 跑 足 下
学 瓜 林 丽 球 书 步 棋
八、比一比,再组词。
日()水()马()
目()小()鸟()
明()木()刀()
月()本()力()
问()儿()八()
同()几()人()
自()石()山()
白()后()出()
xǔancítiánkòng
九、选词填空。
什么怎么多么
1、我们的祖国()美丽啊!
2、这些黑色的东西是()呀?
3、你()不上学呀?
综合练习(三)
一、我会填(13)
1、填写声母、韵母或音节。
(5)
例:
h―(u)―ɑ→huɑ
( )―ā→wā ( )―ei→mei ( )―( )→cɑi
j―( )→ju l―( )→liu t―( )→tie
q―üe→( ) x―i―ɑ→( ) n―ü→( )
2、将词语的序号填写到拼音后面的括号中。
(8)
①高兴 ②发现 ③仔细 ④告诉 ⑤北京 ⑥景色 ⑦报纸 ⑧竹排
fāxiàn( ) gāoxìng( ) bàozhǐ( )
gàosù( )běijīng( ) jǐng sè( )
zhúpái( ) zǐxì( )
二、我会圈。
(10)
1、圈出正确读音。
沙(sāshā)您(níngnín)落(lòu luò)月(yuèyè)想(xǎng xiǎng)
球(qiúqíu)草(chǎocǎo)足(zhúzú)风(fēngfēn)半(bàn pàn)
2、圈出整体认读的音节
yuan yun ai un yang er yue chi
wu yu nüe shi
三、我会选:
根据汉字在正确的读音后面打“―”。
(6)
正(zhèngzhèn)快(kuàikuàn)金(jīngjīn)
你(nǐlǐ)南(lánnán)生(shēnshēng)
四、我会连。
(10+8)
chéng wěi zhǐ jìn nǎ chǎngyǐng tiào yuè sēn
纸 尾 城 近 场 那 越 森 影 跳
2、蓝蓝的 布熊 几座 花生
鲜艳的 天空 一颗 高山
清清的 花朵 三头 雨伞
圆园的 河水 一束 黄牛
可爱的 荷叶 两把 鲜花
五、我会写。
(10+10)
1、shū běn guā guǒ jīn nián shuǐtián máo jīn
()()()()()
yuè
2、床 前 明 ( )光,
yí shì shàngshuāng
疑( ) 地 ( ) 霜。
tóu yuè
举 ( ) 望 明 ( ),
tóu
低( ) 思 故 乡。
guāpíbǐng
3、冬( ) 的( )上有细毛,茄子的柄上
cì
有小刺。
六、我会变。
(15)
1、加一笔
月→()人→ ()木→ ()
口→()二→ ()了→ ()
2、加两笔
人→ ( ) 日→ ( ) 口→()
七、我会组词。
(18)
1、 走( ) 旗() 电 ()球()
打( ) 路() 竹 ( ) 高()
吃 ( ) 水() 皮 ( ) 竹()
升() 饭 ()牙 () 林()
2、 衣 (衣服) ( ) ( ) ( )
风 ( ) ( ) ( )
生 ( ) ( ) ( )
车 ( ) ( ) ( )
综合练习(四)
一、在整体认读音节下面画“”:
(12)
yuan shan ri jun men yun zhi de ye