江苏部分地市届高三生物模拟测试分项汇编 17实验设计与探究无答案.docx

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江苏部分地市届高三生物模拟测试分项汇编17实验设计与探究无答案

江苏部分地市2018届高三生物模拟测试分项汇编

17-实验设计与探究

1.(江苏省连云港市2018届高三第一次模拟)下图是与洋葱有关实验的部分步骤。

据图回答下列问题:

(1)步骤①中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作该实验材料的优点是,植物细胞原生质层的选择透过性取决于(填结构名称)。

(2)步骤②的正确操作方法是。

(3)步骤④的目的是;在该步骤之前,需要用解离液对根尖进行解离,解离液的成分是。

⑥为高倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,,若要在视野中央观察细胞中染色体的形态和数目,应将装片向方移动。

(4)步骤③中,同学甲看到同学乙剪取洋葱的一条幼根根尖所做的实验效果很好,于是同学甲也从该条幼根上剪取一段进行实验,经规范操作后始终没有能观察到处于分裂期的细胞,其原因是。

2.(江苏省连云港市2018届高三第一次模拟)小球藻是一种单细胞真核藻类,直径3〜8微米。

某生物兴趣小组开展了“探究小球藻种群增长的最适pH”的实验,结果见下表(密度单位:

×106个/mL)。

回答下列问题:

(1)实验过程中需要控制的无关变量有(至少写两项)。

在上述实验条件下,小球藻种群数量随时间变化的情况是。

(2)本实验未设置空白对照,原因是。

(3)据上表分析,小球藻种群数景增长的最适pH约是。

(4)该实验中需每天定时对小球藻进行取样计数。

①取出的样液需立即加入固定液,其目的是。

②在计数前通常需要将样液稀释,这是因为。

③采用血球计数板(规格为1mm×lmm×O.lmm)计数。

pH为8的实验组,第3天取样观察到的计数室中某中方格小球藻分布如下图所示,据此推算培养液中小球藻的密度是个/mL。

 

3.(南京市、盐城市2018届高三年级第一次模拟)酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌,某研究小组用它进行了如下三组实验。

图甲为在注射器中加入5mL含酵母菌的培养液,吸入10mL空气后加塞密闭,一段时间后,发现针筒内的气体体积增加。

图乙为①号②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止,(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)。

图丙为“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,将酵母菌培养液稀释103倍后,用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×01mm)进行计数,观察到的视野。

请回答问题:

(1)图甲中,实验起初一段时间内,针筒内的气体体积未发生变化,但溶液中有气泡产生,与气泡产生有关的细胞结构是。

实验一段时间后,发现针筒内的气体体积开始增加,此时,酵母菌细胞开始进行呼吸。

(2)图乙中,①号试管内溶液颜色变化是由蓝绿色变成,设置②号试管的作用是作为。

(3)若要证明甲、乙两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的,都需要设置一个对照组同步实验,对照组的设置为另取一相同装置,将容器中含酵母菌的培养液换成,其他条件相同。

(4)“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,为减小实验误差,取样前需将培养液;滴加培养液之前需在计数室上方;计数时,应待酵母菌再记数。

依据图丙结果,估算培养液中酵母菌密度为个·mL-1。

 

4.(南通、徐州、扬州、泰州、淮安、宿迁六市2018届高三第二次调研)南通某校生物兴趣小组利用“小液流法”估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度,实验步骤和结果如下:

实验步骤:

①配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液。

②取12支干燥洁净的带塞试管,分成甲、乙两组,每组试管依次编为1〜6号。

向甲、乙两组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液4mL,迅速塞紧试管,备用。

③取大小相似的黑藻叶片60片,随机均分为6组,分别加入甲组的6支试管中,并塞紧试管。

放置20min,期间多次摇动试管。

再向甲组每支试管中均加入微量甲晞蓝粉末(忽略对蔗糖浓度的影响),充分摇匀。

④将乙组蔗糖溶液摇匀,用弯头毛细吸管从甲组试管中吸取少量蓝色溶液,插入乙组相同编号试管内的溶液中部,从毛细吸管失端轻轻挤出1小滴蓝色溶液(如下图)。

察蓝色小滴的升降情况,并做好记录。

请回答下列问题:

(1)步骤②中,装有不同浓度蔗糖溶液的试管要及时塞紧的目的是。

步骤③不同试管中加入的黑藻叶片的大小和数量要相同,这属于对实验变量的控制。

(2)乙组试管1、2、3中蓝色小滴均下降,原因是,其中下降最慢的是试管中的蓝色小滴。

(3)取出甲组6支试管中的黑藻叶片进行显微观察,可发现试管中的黑藻叶片细胞内叶绿体分布最密集。

(4)根据实验结果可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于之间。

若要使估测结果更准确,则实验思路是。

 

5.(南通、徐州、扬州、泰州、淮安、宿迁六市2018届高三第二次调研)研究人员为探究紫檀芪对胃癌细胞增殖和凋亡的影响及其机理,进行了如下实验,以期为临床应用提供依据。

实验一:

紫擅芪对胃癌细胞增殖影响研究取等量旺盛增殖的胃癌细胞,分别接种到含不同浓度紫檀芪的培养液中,分别培养24、48、72h后收集细胞。

运用台盼蓝拒染法统计活细胞数量,并计算癌细胞增殖抑制率,结果如图1。

注:

癌细胞增殖抑制率=(对照组活细胞数-实验组活细胞数)/对照组活细胞数×100%。

实验二:

紫擅芪对胃癌细胞凋亡蛋白表达的影响研究用含不同浓度紫檀芪的培养液培养旺盛增殖的胃癌细胞。

48h后电泳比较几种细胞凋亡指示蛋白的含量(Caspase-9是一种凋亡启动因子;Bax能引起线粒体穿孔导致线粒体内物质外流;Bcl-2蛋白是细胞存活促进因子,能抑制细胞凋亡),结果如图2。

请回答下列问题:

(1)培养胃癌细胞时,培养液中加入胎牛血清的作用是是,培养箱中充入5%CO2的作用是。

在进行传代培养时不能使用胃蛋白酶的原因是。

(2)实验一中用台盼蓝拒染法检测细胞存活率时,活细胞未被染成蓝色是因为。

根据图一结果,研究人员建议临床上选择浓度为40μmol·L-1的紫檀芪进行化疗,其依据是,为了达到更理想的治疗效果还需要注意。

(3)根据实验二结果分析,紫檀芪能诱导胃癌细胞凋亡的机理有(至少答两点)。

 

6.(淮阴中学•南师附中•海门中学•天一中学2018届高三第二学期期初“四校联考”)请回答与实验有关的问题:

(1)某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示:

实验组

5分钟后的现象

再过5分钟

滴加清水五分钟后

0.3g/mL的蔗糖溶液

x

无变化

质壁分离复原

0.5g/mL的蔗糖溶液

质壁分离

y

无变化

1mol/L的KN03溶液

质壁分离

质壁分离复原

z

表中适宜该实验的蔗糖溶液的浓度是,x、y、z中代表质壁分离状态的是。

(2)为了研究从植物中提取的可可碱是否影响根尖细胞的分裂,某科研小组开展了实验探究,结果如下表。

可可碱浓度(mmol·L-1)

根尖细胞有丝分裂

有丝分裂指数(%)

分裂期细胞占比(%)

前期和中期

后期和末期1

0

3.73

3.04

0.69

0.1

2.90

2.16

0.74

0.5

2.10

1.72

0.38

1.0

1.96

1.72

0.24

注:

有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%

①在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色。

实验中,盐酸酒精混合液的作用是使组织中的细胞;龙胆紫溶液能够使细胞中的着色,便于观察其行为和数量变化。

②实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓摩到达1.0mmol·L-1时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对。

产生这种结果的原因可能是可可碱能够抑制的形成,导致染色体无法移向细胞两极。

(3)下图是研究萌发种子呼吸作用的三个装置。

甲装置可用于探究呼吸作用是否产生;乙装置通过有色液滴的移动,可判定种子萌发过程是否进行呼吸;丙装置可用于探究萌发的种子呼吸作用是否产生。

 

7.(南通市2018届高三上学期第一次调研测试)为探究温度对过氧化氢酶活性的影响,科研人员以2%的酵母菌液作为酶源,进行如下探究实验:

①设计如图实验装置。

实验组注射器A内吸入1%的H2O2溶液5mL,注射器B内吸入2%的酵母菌液2mL。

对照组注射器A内吸入1%的H2O2溶液5mL,注射器B内吸入蒸馏水2mL。

用乳胶管连接注射器A和B,在乳胶管上夹上止水夹。

②设置温度梯度:

0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃,将实验组和对照组装置在相应温度下保温10min。

③打开止水夹,将注射器A中的液体匀速推至注射器B中,立即关闭止水夹,记录注射器B中活塞的刻度。

5min后再次记录刻度,计算刻度变化量,重复3次。

④将对照组和实验组在各温度下获得的3次实验数据作相应处理,绘制曲线如下图。

请回答下列问题:

(1)步骤①中设置对照组的目的是________。

步骤②中实验组和对照组装置在相应温度下先保温10min的目的是________。

步骤④中的“相应处理”是指________。

(2)有人认为,本实验不宜采用H2O2溶液作为“探究温度对酶活性的影响”的实验材料。

你是否同意他的观点?

请简要说明理由。

___________________________

(3)经反复尝试,步骤③中选择体积分数为1%的H2O2溶液较合理。

若浓度过高,可能带来的影响是_______________________________________。

(4)有人认为,以酵母菌液作为过氧化氢酶源不是很严谨,其依据是___________________

___________________________________________________。

 

8.(南通市2018届高三上学期第一次调研测试)下图是南通某中学生物兴趣小组进行的DNA粗提取实验,其中SDS(一种表面活性剂)除了能瓦解细胞膜和核膜,还能与脂质和蛋白质结合。

当SDS遇到钾离子时,钾离子可以置换SDS中的钠离子,产生不溶于水的PDS沉淀。

请回答下列问题:

(1)实验中,向剪碎的猪肝中加入食盐的主要作用是____________。

将猪肝匀浆放入65℃水浴锅中水浴10min以除去部分杂质的主要实验原理是________________________________________________________________________。

(2)方法一的步骤①中加入洗涤剂的作用是______________。

方法三的步骤③中,离心后应取________。

(3)方法一、二获得的絮状物均带黄色,从DNA在细胞中的存在形式分析,杂质分子最可能是________,可用________试剂鉴定。

(4)要比较三种方法获得的絮状物中DNA含量,请写出实验思路:

________________________________________________________________________。

 

9.(南通市2018届高三上学期教学质量调研二)下图1表示小肠绒毛的结构,小肠干细胞通过增殖分化使小肠上皮细胞得到更新。

小肠干细胞能特异性地表达L蛋白,并且每个细胞中的表达量基本一致。

科研人员将绿色荧光蛋白基因与L蛋白基因连接,培育出转基因小鼠。

从转基因小鼠体内取出小肠干细胞进行培养,然后在培养液中加入药物T,几天后洗去药物,转入新的培养液中培养(记为第0天),定期取样并测定样品的绿色荧光强度,结果如图2。

请回答下列问题:

(1)科研人员将绿色荧光蛋白基因与L蛋白基因连接,转入小鼠的,从转基因小鼠体内分离小肠干细胞进行离体培养,定期从培养液中取样,可通过测定样品的强度,反映小肠干细胞数目的多少;该转基因过程中绿色荧光蛋白基因需与等控件组合在一起。

(2)分析图2中的实验数据可知,药物T处理停止后0〜4天培养液中的小肠千细胞数目逐渐,药物T处理使蛋白S的合成量下降,药物T处理停止后0—4天,小肠干细胞中蛋白S的含量仍较低。

由此推测蛋白S可(促进/抑制)小肠干细胞的调亡。

(3)研究发现药物T处理后在蛋白S的含量较低时小肠干细胞会分泌W因子,培养液中的W因子可通过某种技术分离,若要证明“W因子能促进药物T处理后的小肠干细胞增殖”的假设成立,请写出你的实验设计思路并预期实验结果:

 

10.(苏州市2018届高三学业质量阳光指标调研)某实验小组利用小鼠睾丸细胞观察染色体的数目,具体操作如下:

①预处理:

取雄性小鼠注射秋水仙素。

②取小鼠睾丸放入装有适最的0.3%KCl溶液的小烧杯中剪碎并过滤,再加0.3%的KCl溶液至4mL后,37℃静止30min进行低渗处理。

③加入2mL甲醇冰醋酸,800—1000r/min下离心8min,弃上清液再固定8min。

④重复该步骤后加1mL固定液,制成细胞悬液固定5min。

⑤取淸洁的低温预冷载玻片,距l0—15cm高度滴下2—3滴细胞悬液,之后轻轻敲打载玻片,同时从一侧轻轻吹气。

⑥将载玻片干燥后染色20—30min,用髙倍镜观察,实验现象如下图所示。

请回答下列问题:

(1)采用小鼠睾丸细胞进行实验是因为该部位细胞的(填细胞分裂类型)比较旺盛,而用适量的秋水仙素溶液注入动物腹腔内进行预处理,其主要作用是,以使细胞周期同步化,从而积累大最处于分裂前期的细胞。

(2)利用KC1溶液低渗处理可使细胞膨胀,在制片时细胞易破裂从而有利于铺展。

但在低渗处理时应注意控制等条件,否则会导致细胞提前破裂或膨胀不足而影响观察。

(3)制片时在载玻片上滴加细胞悬液后吹气和敲打的目的是。

在对装片染色时,还可采用倒置染色法;在玻璃板上滴加Giemsa染液,用2块废旧玻片作支架,将载玻片的标本面向下放置到支架上并使标本与Giemsa染液接触一段时间,该染色法的优点是可防止染液颗粒沉淀而影响观察,同时还可以避免。

(4)实验小组观察发现,少部分细胞中染色体数目比其他同一时期细胞中染色体数目少,造成这一现象的原因最可能是上述实验操作中的导致。

 

11.(南京市2018届高三5月第三次模拟考试)拟南芥主根是研究细胞分裂和细胞生长的理想材料。

为探讨外施IBA、NAA、2,4—D三种人工合成的生长素类似物对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响,开展了相关研究。

(1)生长素属于植物细胞之间传递的分子,人工合成的生长素类似物与之相比具有等优点。

(2)由图1可知,该实验的自变量是,至少需配制组培养基,三种生长素类似物对主根生长的作用是。

(3)为进一步探究生长素类似物对拟南芥主根影响的具体区域究竟是分生区还是伸长区,研究人员对主根分生区和伸长区长度分别进行了测量统计,结果如图2、3。

由图可知,2,4—D通过对拟南芥主根作用。

(4)将离体的拟南芥根细胞用一定浓度的生长素类似物处理,测得细胞内DNA、RNA、蛋白质含量比值的变化如图4所示,下列说法正确的有(填下列字母)。

a.该浓度的生长素类似物可以促进相关基因的表达

b.该浓度的生长素类似物能促进细胞的增殖

c.不同浓度的生长素类似物可能产生相同的实验结果

d.生长素类似物促进根细胞伸长生长的根本原因是细胞内蛋白质的含量增加

(5)研究发现,NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合促进细胞伸长,而2,4一D能够与另一种蛋白Rx结合促进细胞分裂,由此可见不同的生长素类似物通过与结合后,开启不同的信号通路,进而对细胞分裂或伸长产生影响。

 

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