期中考试.docx
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期中考试
21、阅读下列材料：
（12分）
材料一……是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。
故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤不肖俱尽其力矣。
——《韩非子》
材料二春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以统一，法制数变，下不知所守。
臣愚认为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭患，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——董仲舒《春秋繁露》
材料三凡天下无地而得安宁者，为君也。
是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，日：
我固为子孙创业也。
其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，日：
此我产业之花息也。
然则，为天下之大害者，君而已矣!
——黄宗羲《明夷待访录》
请回答：
（1）三位思想家各处于什么时代?
（3分）
（2）三段材料反映的政治观点有何不同?
分别产生了什么影响?
（5分）
（3）材料一、二和材料三有什么本质上的差别?
为什么会有这种差别?
（4分）
22、阅读下列材料（12分）
材料一：
据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：
年代
科技发明（件）
中国
世界其他国家
件
百分比
件
百分比
公元l-400年
45
28
62%
17
38%
公元40l-1000年
45
32
71%
13
29%
公元100l-1500年
67
38
57%
29
43%
公元150l-1840年
472
19
4%
453
96%
材料二：
英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：
“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。
……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。
”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。
材料三：
马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：
“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
”
请回答：
（1）根据材料一、二说明中国古代科技在世界科技史上地位变化情况。
（2分）
（2）依据材料三，分析三大发明对欧洲历史发展的贡献。
（4分）
（3）你认为3至13世纪“中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲”的主要原因有哪些？
（3分）明清时期中国为什么不能产生与欧洲相似的近代科学？
（3分）
23、阅读下列材料并回答问题：
（12分）
材料一：
人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗泰格拉
材料二：
人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！
多么文雅的举动！
在行动上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！
——莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白
材料三：
马丁·路德提出“因信称义”说。
他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。
上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。
信徒得救不靠行为，全凭信仰。
要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
——《路德选集》
材料四：
人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。
那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。
如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。
——卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）材料一中普罗泰格拉的观点有何积极意义？
（2分）
（2）材料二反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动？
（1分）其核心是什么？
（1分）材料二反映的内容与材料一有何关系？
（2分）
（3）如何理解马丁.路德“因信称义”学说的人文主义色彩？
（2分）
（4）材料四是怎样发展人文主义思想的？
（2分）当时欧洲社会思想解放运动的核心是什么？
（2分）
24、2002年通过的新党章明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
：
材料一：
今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。
大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。
1925年在《遗嘱》中，孙中山总结数十年的革命经验：
“必须唤起民众，联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗……”他指出：
“革命尚未成功，同志仍须努力。
”
材料二：
毛泽东思想是中国共产党的指导思想；是中华民族的宝贵精神财富；夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础。
材料三：
邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜,是历史性飞跃的理论成果,是当代中华民族的强大精神支柱。
材料四：
“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。
请回答：
（1）三民主义的是哪一个阶级的纲领？
（1分）新三民主义有何作用（2分）
（2）解放战争时期为新中国成立作了政治理论准备的内容是什么。
（2分）
（3）建设有中国特色的社会主义哪一次大会上明确提出？
（2分）邓小平理论成熟的标志是什么（2分）
（4）简述“三个代表”重要思想的基本内容（3分）
25、阅读下列材料（12分）
材料一1969年，美国国防部为了能在核战争爆发时保障军队内部的通讯联络，建立了由4台计算机互联而成的实验性分组交换网络——阿帕网。
到1974年4月，阿帕网扩大到包括15个节点并管理23个大学工作站的规模。
1986年，美国国家科学基金会建立了一个名为NSFnet的高速信息网络，取代阿帕网成为互联网的主干网，并向全社会开放，使互联网进入以资源共享为中心的服务阶段。
1991年，欧洲核子物理中心发明了用超文本链接网页的环球网（WordWideWeb，缩写为WWW），也称为“万维网”，从而创造了全新的文献检索和查阅方法，使得互联网成为一个巨大的信息库。
此后，计算机网络技术发展更为迅速，信息产业遂成为全球最为炙手可热的新行业。
如今，美国信息产业的出口已经占到全部出口的半数以上。
材料二信息泛滥、网上黄毒、沉溺于网络以及利用网络犯罪等等，也已经成为严重的社会问题。
孟子说惠能“逐万物而不返”。
现代人面临的最大问题是“逐信息而不返”。
面对爆炸的信息，人们有可能是“逐信息而不返”。
面对爆炸的信息，人们有可能反而对自己的生命缺少体验，综合能力和创造能力逐渐减退乃至消失。
因此，有人说：
“现代文明面临的最大危机，是如何将信息转换为有组织的知识体系。
”
请回答：
（1）根据材料一指出计算机网络出现的直接原因是什么？
（2分）概括其发展过程（4分），并指出计算机网络发展的影响。
（2分）
（2）材料二说明了什么问题？
（2分）
（3）上述材料给我们什么启示？
（2分）
江苏省泗洪中学高二年级期末测试卷[历史必修三]
参考答案
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共计60分。
）
1-5：
ABDDC6-10：
DCBCA11-15：
CBAAD16-20：
BAAAB
二、非选择题
21、
（1）战国西汉明末清初（3分）
（2）韩非子主张法治。
他的思想有利于君主专制统治的建立；
董仲舒提出大一统思想，主张罢黜百家，独尊儒术。
他的思想有利于君主专制统治的巩固；黄宗羲反对君主专制。
他的思想对以后资产阶级民主革命思想产生过一定的影响。
（5分）
（3）韩非子、董仲舒的思想是为封建君主专制服务的。
黄宗羲的思想体现了反封建的民主思想。
主要是由于前者处于封建社会的形成和发展时期，后者处于封建社会的衰落时期。
（4分）
22、
（1）明清（或16世纪）以前，中国的科技成就处于世界领先地位，明清以后走向衰落。
（2分）
（2）三大发明的外传，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用（1分）。
火药摧毁了欧洲封建统治的军事基础；（1分）指南针为西欧人新航路的开辟和海外殖民征服创造了条件，加强各地的联系，从而推动了资本主义经济的发展；（1分）印刷术促进欧洲文化的发展和传播，推动了文艺复兴和宗教改革。
（1分）
（3）发达原因：
农耕经济的高度繁荣；统一多民族国家的巩固和发展；中央集权国家政权的支持和组织；民族融合，多民族的共同努力；吸收外来先进科技成果；科技成果的继承与发展等等（答出3个方面即给3分，其他观点，只要符合史实，言之有理可酌情给分）
不能产生近代科技的原因：
自给自足的自然经济占统治地位；统治者推行重农抑商政策；实行文化专制；实行闭关锁国；重人伦、轻自然的文化传统；科举制度的束缚等等。
（答出3个方面即给3分，其他观点，只要符合史实，言之有理可酌情给分）
23、
（1）强调了人的价值和决定作用，否定了神或者命运等超自然力量对社会人生的作用，体现了希腊文化人文主义的本质（2分）
（2）文艺复兴运动；（1分）人文主义；（1分）是古希腊人文精神的“复兴”与发展（继承与发展）。
（2分）
（3）否定教皇的权威，打破了教会的精神枷锁，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，树立了人文主义宗教观。
（2分）
（4）自由是天赋人权，不可侵犯和抛弃，并以法律保障。
（2分）理性（2分）
24、
（1）资产阶级，（1分）国共合作的政治基础；推动国民大革命高潮的到来（2分）
（2）毛泽东关于人民民主专政的思想（2分）
（3）中共“十二大”；（2分）南方谈话（2分）
（4）代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。
（3分）
25、
（1）军事需要的刺激（1分）
过程：
由军事上的需要到科学研究，由局部网络到全球网络的过程。
（4分）
影响：
不仅促进了科研的发展，而且带动了信息产业的发展、壮大。
（2分）
（2）说明计算机网络的发展也带来一定的负面效应，应当引起全社会的警惕。
（1分）
（3）启示：
计算机网络是一把双刃剑，需要我们正确对待和应用。
（1分）
26、（14分）儒家思想是中国传统文化的主流思想，在其创立后经历了不断发展变化的过程。
阅读下列材料：
材料一，天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。
自诸侯出，盖十世希不失矣；自大夫出，五世希不失矣；陪臣执国命，三世希不失矣。
——《论语季氏》
材料二，是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。
——《孟子·梁惠王上》
材料三，孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德；所垂示之礼教，封建时代之礼教，封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治也。
——陈独秀：
《孔子之道与现代生活》
请回答：
（1）材料一、二中孔子、孟子的思想反映了当时社会政治经济发生了什么重大的变化？
（2分）
（2）自春秋战国至宋代，简述儒家思想产生发展的概况及其阶段特征（6分）
（3）结合材料三，如何评价陈独秀对儒家思想的认识。
（4分）
（4）你认为作为一种文化，怎样才能保持其一直的先进性？
（2分）
27、（12分）阅读下列材料：
材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
材料二变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。
而一切要其大成，在变官制。
材料三我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术旧思想上一切的黑暗。
请回答：
（1）材料一作者提出的核心主张是什么？
该主张代表了中国哪一学派的观点？
（3分）
（2）材料二的作者代表了中国哪一派别的政治主张？
为实现其“变官制”的政治理想，该项派别提出怎样的政治主张？
（3分）
（3）材料三的作者是谁？
“两位先生”指的是什么？
（3分）
（4）据上述材料，中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？
（3分）
28、（12分）近代以来，随着资本主义萌芽的不断成长、资产阶级日趋成熟和科学技术的日益进步，欧洲的思想解放潮流一浪高过一浪，西方人文主义思想从稚嫩逐渐发展成为近代资产阶级反对封建专制的强大思想武器，结合下列图片回答相关问题。
请回答：
（1）结合所学知识分析，图一内容反映的历史事件是什么？
分析这一思想运动产生的影响。
（4分）
（2）结合所学知识分析，图二内容反映的重大历史事件是什么？
分析这次思想运动的影响。
（4分）
（3）结合所学知识分析，图三人物所进行的重大历史活动是什么？
分析这一场运动爆发的原因。
（4分）
29、（12分）阅读下列图片材料，回答下列问题：
《南京条约》签字仪式江南制造总局大门
中国被迫走上了探索之路并没有带来中国的富强
康有为：
中国果真强大了吗？
孙中山：
民主政体并没带来民主
新文化运动民主科学深入人心五四运动新民主主义革命的开端
（1）根据材料并结合史实说明近代以来中国主要面临着什么状况？
（1分）
（2）面对如此状况，中国有哪些阶层作出了反应？
（4分）
（3）各阶层应对中国面临的状况的共同点是什么？
（1分）
（4）各阶层所采取的应对措施效果如何？
（6分）
参考答案
1—5DABCC6—10BBBDB11—15CBBDD16—20DCCAB21—25CCCDC
26、
（1）政治：
诸侯争霸，礼崩乐坏，奴隶社会逐渐瓦解，封建社会逐渐形成。
经济：
小农经济成为主要的经营方式，封建生产方式逐渐形成。
（2）春秋战国：
是儒家思想形成、发展阶段，没有受到统治者的重视。
孔子创立了儒家思想，其核心思想是“仁，”和“礼”；战国时的孟子把“仁”发展为“仁政”，并提出民贵君轻的思想；荀子对儒家思想进行了改造，主张“仁义”和“王道”。
西汉：
儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想。
董仲书进一步改造儒家思想，提出了“君权神授”，“天人感应”和“大一统”思想，适应了汉武帝加强中央集权的需要，从而“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想从此成为封建社会的正统思想。
两宋时期：
儒家思想发展成为一种新儒学—理学。
以程颐、程灏和朱熹为代表，他们从佛、道之中汲取了有益的内容，二程提出了“天理”思想，发挥了孔子“仁”的学说；朱熹提出了“理气论”和“心性论，”是理学的集大成者。
（3）在新文化运动中，先进的知识分子反对旧道德，提出了“打倒孔家店”的口号，动摇了封建思想的正统地位，推动了中国思想解放运动和社会的进步。
但是，绝对反对儒家思想，把中国一切优秀文化遗产都当作封建糟粕一概加以否定，使新文化运动存在一定的偏差。
（4）文化是社会政治经济发展的产物，先进文化应及时反映社会发展的方向和潮流；继承和创新，同时不断吸取和借鉴其它文化的合理成份，做到与时俱进。
27、
（1）引进外国先进技术。
洋务派。
（2）资产阶级维新派。
进行维新变法，实行君主立宪。
（3）陈独秀。
民主和科学。
（4）从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度、再到学习外国的政治思想，经历了一个由浅入深、不断提高的发展历程。
28、.
（1）事件：
文艺复兴运动。
评价：
在文学、艺术、科学等领域，文艺复兴运动硕果累累；越来越多的人从封建愚昧中被解放出来；关注人和人的生活；天主教的权威受到挑战。
（2）事件：
宗教改革。
影响：
教会对人们思想和政治经济生活的控制逐渐削弱。
（3）活动：
启蒙运动。
原因：
自然科学的发展；欧洲资产阶级革命的兴起；封建专制制度本身的黑暗统治。
29、．答：
（1）外来侵略。
（民族危机）（1分）
（2）开明地主、农民阶级、洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派、激进民主主义者、无产阶级。
（4分）
（3）向外国学习。
（1分）
（4）开明地主：
提出“师以长技以制夷”，学习西方先进技术以维护封建统治；
洋务派：
“中体西用”，在维护固有的制度和纲常礼教的前提下，采用西方的实用科技；
资产阶级维新派：
提出学习西方的政治制度，实行改良；
资产阶级革命派：
主张用暴力手段，推翻封建制度，建立民主政体；
激进民主主义者：
再进一步提出要从思想领域全面反对封建，掀起了新文化运动；
无产阶级：
采用了马克思主义，中国迈进了新民主主义革命的新时代。
（6分）
升级会员 