安徽省桐城十中届高三第三次月考.docx
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安徽省桐城十中届高三第三次月考
安徽省桐城十中2015届高三第三次月考
高三
2011-12-0711:
00
安徽省桐城十中2015届高三第三次月考
语文试题
第Ⅰ卷（阅读题共66分）
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1—3题
早在“五四”新文化运动中，鲁迅等思想家就提出了文艺大众化的主张，主要着眼于大众思想启蒙和改造国民性。
后来毛泽东倡导文艺大众化，目的也在于唤起民众。
改革开放初期具有广泛群众性的文艺运动，也是与新时期的再次思想启蒙和思想解放进程紧密联系在一起的。
而当进入市场经济和大众消费时代，文艺大众化的价值取向就变得更为多样化了，存在的问题也颇为突出和复杂。
在某些人看来，当今消费时代人们的生活目标不过是在物质生活上追求享乐，在精神生活上追求娱乐。
于是，满足人们的精神文化需求，就被理解为满足人们的娱乐消费需求，“服务大众”也被具体化为“娱乐大众”。
在这种价值导向之下，一个时期以来的文艺大众化，包括某些“大众化写作”、影视节目、网络写作和媒体文章等，也都普遍追求“娱乐化”，只要能吸引人们的眼球，赢得足够的销售量、收视率、点击率等等，似乎也就实现了它的最大价值。
而一旦将文艺大众化的价值取向仅仅定位于“娱乐化”，惟“乐”是求，娱乐至上，就有可能导致种种价值偏向：
轻则忽视文化娱乐的精神品位，遮蔽和消解文艺应有的多种功能；重则容易由“娱乐大众”滑向“取悦大众”、“迎合大众”，追逐低级趣味，从而陷入文艺低俗化的误区。
实际上，当今有些人打着“文艺大众化”的旗号，背后所追逐的不过是他们自己的种种现实利益。
为此，一些所谓“大众化写作”和影视媒体节目，一味迎合消费市场的低俗需求，不择手段地制造“娱乐”效果吸引大众，只要能诱导人们消费，不管是什么题材内容和人物故事，都可以按照“娱乐化”模式加以打造；不论是古代经典还是红色经典，都可以拿来“戏说”、搞笑乃至“恶搞”。
在这样的“娱乐化”价值导向中，文艺大众化的基本精神被严重扭曲了。
毫无疑问，文艺大众化的确应当面向大众和服务大众，明确地说，“娱乐大众”本来没有什么不好，它也应当是“服务大众”的题中应有之义。
但这里的问题在于：
其一，“娱乐大众”是否可以无原则地取悦和迁就大众的娱乐消费需求？
作为文艺生产是否可以只遵循“娱乐化”的市场规则而不管精神价值导向？
这样的问题其实不言而喻。
其二，“娱乐大众”是不是当今文艺大众化的惟一功能和价值取向？
在人们的精神文化生活中，除了娱乐之外，难道就没有精神世界进一步提升与丰富的需要吗？
在我看来，当今时代的大众化文艺，除了“娱乐大众”，还有一个“引领大众”的问题，因为文化艺术的功能并不仅仅具有娱乐消费的功能，同时还具有精神引领的功能——究竟将大众的精神境界往健康向上还是低级趣味的方向导引，这并非一个可以忽略不顾的问题。
面向大众、服务大众，仍然是当今文艺大众化应当坚持的方向，但它的价值取向不能仅仅是娱乐大众，更不能容忍用抽空了审美精神的低俗化娱乐去取悦大众；往更积极的方面说，还应当倡导用健康向上的精神价值引领大众。
1．下列有关“文艺大众化”的说法有误的一项是 （ ）
A．文艺大众化的价值取向是一个逐步发展的过程，反映着时代发展的特点。
B．最初文化大众化的提出是与思想启蒙密切相关的，随着时代的发展其价值取向逐步多样化，存在的问题也显得突出与复杂。
C．进入市场经济和大众消费时代的文艺大众化与以往各时期的价值取向完全不同，担负的任务也不相同。
D．当代文艺大众化要服务大众，满足大众的精神需求，就要与当今消费时代人们的生活目标与精神追求相适应。
2．下列说法不属于“扭曲文艺大众化基本精神”的表现的一项是 （ ）
A．极力制造各种“娱乐”效果，吸引大众，满足消费市场的需求，按照“娱乐化”模式打造各种题材内容与人物故事。
B．在“文艺大众化”的旗号下，以取悦大众，迎合大众为手段，实现利益的最大化。
C．“娱乐大众”价值导向下的大众化写作、影视节目、网络写作和媒体文章等重视娱乐追求，以满足人们的娱乐消费需求。
D．戏说、搞笑甚至恶搞古代经典与红色经典，追逐低级趣味，诱导消费。
3．下列表述不符合作者观点的一项是 （ ）
A．当今消费时代人们追求快乐，追求享乐。
为满足人们的娱乐消费需求，出现娱乐大众化的问题也是可以理解的。
B．当今正确的文艺大众化方向就是应该在注重娱乐价值取向、娱乐大众化的同时充分发挥文艺引领大众的作用。
C．文艺大众化不仅要满足大众娱乐消费需求，符合消费时代市场规则，还要关注精神的正确导向。
D．文艺大众化一旦出现价值偏向，轻则导致文艺应有的多种功能的消解，重则陷入文艺低俗化的误区。
二、（32分）
阅读下面的文言文，完成4~7题。
鲁宗道，字贯之，亳州谯人。
少孤，鞠于外家，诸舅皆武人，颇易宗道，宗道益自奋厉读书。
袖所著文谒戚纶，纶器重之。
举进士，为濠州定远尉，再调海盐令。
县东南旧有港，导海水至邑下，岁久湮塞。
宗道发乡丁疏治之，人号“鲁公浦”。
天禧元年，始诏两省置谏官六员，考所言为殿最，首擢宗道与刘烨为右正言。
谏章由阁门始得进而不赐对①，宗道请面论事而上奏通进司，遂为故事。
宗道风闻，多所论列，帝意颇厌其数。
后因对，自讼曰：
“陛下用臣，岂欲徒事纳谏之虚名邪？
臣窃耻尸禄，请得罢去。
”帝抚谕良久，他日书殿壁曰“鲁直”，盖思念之也。
章献太后临朝，问宗道曰：
“唐武后何如主？
”对曰：
“唐之罪人也，几危社稷。
”后默然。
时有请立刘氏七庙者，太后问辅臣，众不敢对。
宗道不可，曰：
“若立刘氏七庙，如嗣君何？
”帝、太后将同幸慈孝寺，欲以太后辇先帝行，宗道曰：
“夫死从子，妇人之道也。
”太后遽命辇后乘舆。
时执政多任子于馆阁读书。
宗道曰：
“馆阁育天下英才，岂纨绔子弟得以恩泽处邪？
”枢密使曹利用恃权骄横，宗道屡于帝前折之。
自贵戚用事者皆惮之，目为“鱼头参政”，因其姓，且言骨鲠如鱼头也。
再迁尚书礼部侍郎、祥源观使。
疾剧，帝临问，赐白金三千两。
既卒，皇太后临奠之，赠兵部尚书。
宗道为人刚正，疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。
为谕德时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，遇真宗亟召，使者及门久之，宗道方自酒肆来。
使者先入，约曰：
“即上怪公来迟。
何以为对？
”宗道曰：
“第以实言之。
”使者曰：
“然则公当得罪。
”曰：
“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。
”真宗果问，使者具以宗道所言对。
帝诘之宗道，谢曰：
有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。
帝以为忠实可大用，尝以语太后。
太后临朝，遂大用之。
（节选自《宋史•列传第四十五》）
[注]①不赐对：
不能跟皇帝当面谈意见。
②章献太后：
姓刘，是宋真宗的皇后。
真宗去世后，仁宗即位时年幼，章献太后遂垂帘听政。
后归政仁宗，卒谥“章献明肃。
”③七庙：
历代帝王为进行宗治统治，设七庙供奉七代祖先。
七庙只有天子才能设立。
4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A、少孤，鞠于外家 孤：
幼年丧父
B、诸舅皆武人，颇易宗道 易：
轻视，看不起
C、欲以太后辇先帝行 先：
已故的，多用于尊长
D、宗道屡于帝前折之 折：
指责
5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A谏章由阁门始得进而不赐对 赂秦而力亏，破灭之道也
B、后因对，自讼曰 今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
C、使者及门久之，宗道方自酒肆来 鸷鸟之不群兮，自前世而固然
D、宗道曰：
“第以实言之。
” 俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀
6、下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A、鲁宗道任海盐县令时，县东南原来有小河道，能够引海水到城下。
但是年久堵塞，宗道派遣乡丁疏通治理好了这条河道。
人们从此称这条河道为“鲁公浦”。
B、宗道在朝廷上多次进谏从传闻得知的事情，皇上心里很是讨厌他说得太多。
鲁宗道为自己辩解不成无奈辞职，皇上在大殿上写上“鲁直”二字，来表示对宗道的思念。
C、宗道曾指责章献太后不应该在七庙中设立自己的牌位，又当众阻拦太后的车队。
要求太后不能无视先皇礼制弃车乘辇。
对于这些指责，章献太后都能虚心接受并一一改正。
D、鲁宗道为人忠实，有次陪故人去酒店饮酒时遇到皇上紧急传唤他，他如实告诉了皇上，皇上果然不但没有怪罪他，反而重用了他。
7把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）自贵戚用事者皆惮之，目为“鱼头参政”，因其姓，且言骨鲠如鱼头也。
（5分）
译文：
（2）宗道为人刚正，疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。
（5分）
译文：
阅读下面这首唐诗，完成8一9题（8分）
军城早秋
严 武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
[注]严武（726-765）：
字季鹰，华阴（今属陕西）人。
曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
8、诗的前两句描绘了什么样的景象？
有什么寓意？
（4分）
答：
9、诗的后两句表现了作者什么样的情怀？
请简要分析。
（4分）
答：
10．补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。
（任意选做五小题）（5分）
（1）老当益壮，_____________ ；穷且益坚，_____________ 。
（王勃《滕王阁序》）
（2）仰观宇宙之大， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）
（3）吾尝终日而思矣， 。
（《劝学》）
（4）__________________，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
（杜甫《登岳阳楼》）
（5）《史记》对后世的史学和文学影响深远，鲁迅称它为“史家之绝唱，__________________”。
（6）南朝徐陵所编《玉台新咏》中的 与北朝民歌《木兰辞》共同被誉为南北朝民歌的“乐府双璧”。
（7）今者项庄拔剑舞，_________________。
（《史记·项羽本纪》。
）
三、（25分）
阅读下面的作品，完成11～14题
溜 索
阿城
一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。
雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。
领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。
不由捏紧了心，准备一睹纵贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。
见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。
行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。
怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。
俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。
领队稳稳坐在马上，笑一笑。
那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。
牛铃如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。
那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。
领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。
领队瞟一眼汉子们，一个精瘦短小的汉子站起来，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。
脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷。
一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。
再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。
大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。
不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。
三条汉子站起来，拍拍屁股，一个一个小过去。
领队哑声问道：
“可还歇?
”余下的汉子漫声应道：
“不消。
”纷纷走到牛队里卸驮子。
牛早卧在地上，两眼哀哀地慢慢眨。
两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。
那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。
汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。
牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。
过了索子一多半，那边的汉子们用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。
这边的牛都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。
之后是运驮子，就玩一般了。
这边的汉子也一个接一个飞身小过去。
我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：
“往下看不得，命在天上!
”猛一送，只觉耳边生风，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。
自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。
这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。
手划出血来，黏黏的反而抓得紧。
手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。
猛然耳边有人笑：
“莫抓住不撒手，看脚底板!
”方才觉出已到索头。
慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。
猛听得空中一声唿哨，尖得直入脑髓。
回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。
牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，似是急急地要离开这里。
上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。
顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。
（选自《阿城精选集》，有删改）
11.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。
（5分）
答：
12.本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用?
（6分）
答：
13.文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。
（6分）
答：
14.本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。
（8分）
答：
第Ⅱ卷（表达题 共84分）
四、（24分）
15.下列各句中，没有错别字的一句是（3分）（ ）
A．是是非非，全面评说，而不是以简单的好恶，随意地贴上标签，并就此盖上“权威”的印章，不再容人置喙。
B．越来越多的年轻人刚刚够到这个门槛，就迫不急待地跨入了商学院的门。
C．国家助学政策让贫困大学生的精神面貌涣然一新，“不仅帮助他们找回来了自尊，找回了自信，还大大提升了他们的独立性、自主性。
”
D．有学者观察这一现象指出，政府急于搭“快女”之车进行宣传，反映了城市的营销思路过于狭隘和浮燥。
16下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（3分）（ ）
A.行伍（háng） 名宿（sù） 恶贯满盈（yíng） 厉兵秣马（mù）
B.倾轧（zhá） 不啻（chì） 怙恶不悛（quān） 荆钗布裙（chāi）
C.巨擘（bò） 河蚌（bàng） 得不偿失（cháng） 莘莘学子（shēn）
D.解剖（pāo） 羁绊（jī） 火中取栗（lì） 鲜为人知（xiān）
17.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）（ ）
A.中方多次严正交涉，日方置若罔闻，中国政府不得不采取必要的反制措施。
B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
C.大力提倡低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
D.科研管理及审计部门对科研经费的预算和执行越来越锱铢必较，使用时如与预算略有不同，就会招来麻烦，动不动就扣钱罚款。
18．下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。
（5分）
1992年，1世界上第一条手机短信在英国发送成功，2拉开了短信文化的先河。
3我国于1998年开通手机短信，4使用短信的手机用户层出不穷。
5随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，6我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。
错误处序号
改 正
19．阅读下面的材料，回答问题。
（4分）
某翻译家在《文艺报》上撰文指出：
有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。
但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。
例如，“英国”为什么不译作“阴国”？
“美国”不译作“紊国”？
“德国”为什么不译作“歹国”？
这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。
用什么字呢？
用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。
请用一句话概括该翻译家的观点。
答：
______________________________________________________________
20仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
（6分）
谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；
谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；[来源:
]
谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。
答：
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
曹瑾，重庆市巫山县平河乡一个普通的农家80后女孩，2010年毕业于重庆师范大学数学系。
本来，她有机会留在主城。
可是，她毅然选择了回到大山支教，2011年7月为不耽误学生毕业将病拖成癌症晚期。
乐观的曹瑾也积极配合治疗，与病魔顽强斗争，希望再次回到讲台。
不幸的是，2011年8月26日凌晨，这位被网友称为“最美乡村教师”的女孩，还是因癌细胞扩散，医治无效去世，年仅22岁。
她走了，留下了遗憾：
她热爱山里的孩子，这次却永远离开了孩子们；她最大心愿是捐献眼角膜，但病危时双眼被癌细胞侵蚀；她曾经说，教师节即将到来，肯定会收到很多学生的祝福；她还期望给年迈的爷爷奶奶剪剪指甲，洗洗脚……
27日，重庆市委书记薄熙来惊闻噩耗，亲笔致信曹瑾父亲曹长华，向他表示慰问：
“小曹走得很早，但人生很有价值，重庆人民不会忘记!
”
请结合材料和自己的体验与感悟，以“最美”为话题，写一篇文章。
要求：
①选题角度，明确立意；
②自拟标题，自选文体（诗歌除外）；
③不少于800字；
④不得套作，不得抄袭。
桐城十中高三期中语文月考答案
一．1．C （当代的文艺大众化的价值取向只是呈现出多样，并不是与以前的完全不同，只是比以往要多些。
）
2．C（在“娱乐大众化”的价值导向下，各种媒体形式重视对娱乐的追求是正常的，也是消费市场条件下所必须的，“重视”并不等于完全娱乐化。
）
3．B（重点在“正确”两个字上，“引领大众”存在“将大众的精神境界往健康向上还是低级趣味的方向导引”两个方面，故末句应为“充分发挥用健康向上的精神价值引领大众的作用”。
）
二．4、C 解析 先：
……之前
（2）敲一敲溜索,“吼”我过江：
表现他认真负责，关爱部下。
（3）瞟一眼,问一声:
表现他受人尊敬,与手下配合默契
（4）一声唿哨最后一个过溜索:
表现他的英雄气概,粗犷豪迈.
14、深刻意蕴：
（1）飞渡峡谷的情景:
表现人在自然面前接受挑战,战胜艰险.
（2）驮队的人际关系:
体现团结协作,相互信任,关心爱护.（3）动物形象:
隐喻人应该像雄鹰飞翔,像骏马奔驰,面不是像牛那样软弱畏缩.（4）"我"与领队的对照:
表示人会在艰苦磨练中成长
.情感取向：
（1）骏马、雄鹰、高山峡谷：
对雄奇险峻崇高的赞美.。
（2）领队、精瘦汉子：
对乐观向上人生态度的赞美。
（3）牛的恐惧,发抖：
对平庸,畏难的厌弃。
（4）本文所写生存画面：
张扬了原始,野性的阳刚之美。
解析：
本题考查的是对自然、人生、生存、文化审美等价值的思考，难度较大，可从人、物、环境、人的精神等方面入手，不需面面俱到。
21.按照高考作文的评分标准评改。
15.Ａ 解析B项“迫不急待”应是“迫不及待”。
Ｃ项“涣然一新”应是“焕然一新”。
Ｄ项“浮燥”应是“浮躁”。
16.C解析A项秣mòB项轧yàD剖pōu鲜xiǎn
17.B.解析汗牛充栋:
栋：
栋宇，屋子。
书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。
形容藏书非常多。
出自唐·柳宗元《陆文通墓表》：
“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。
”
18．2.“拉开了短信文化的先河”改为“开了短信文化的先河”或“拉开了短信文化的序幕”。
4“使用短信的手机用户层出不穷”改为“使用短信的手机用户逐年增加”。
5.“多媒体形式到纯文本形式”改为“纯文本形式到多媒体形式”。
19.【参考答案】对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。
【解析】本题主要考查压缩语段能力。
对本题的解答要把握住该段文字的核心内容，即中文翻译较外文翻译更能表达美好的感情。
答题时要强调中文翻译的感情色彩优势。
另外，压缩语段时要注意句子结构的完整，不要把句子写成短语。
20.【参考答案】爱心是一眼甘甜的泉水，能滋润盘踞在少年心头的荒漠。
爱心是一盏温和的明灯，能照亮隐藏在少年心中的暗区。
爱心是一把万能的钥匙，能开启潜伏在少年心里的智慧。
21.按照高考作文的评分标准评改。
文言文参考译文
鲁宗道，字贯之，亳州谯人。
幼年丧父成了孤儿，寄养在外祖母家。
舅舅们都是行武之人，很轻视宗道，宗道越发奋厉读书。
（宗道）拿着自己所写的专章拜见戚纶，戚纶很器重他。
中了进士，做了濠州定远尉，两次调动任海盐县令。
县东南原来有小河；能够引海水到城下，但是年久堵塞，宗道派遣乡丁疏通治理好了这条河道，人们称这个水利工程为“鲁公浦”。
天禧元年，朝廷开始诏令两省设置六名谏官。
考核宗道的政绩为上等。
两省首先提拔宗道与刘烨担任右正言，（过去）谏官的奏章都要通过“阁门使”才能送到皇帝手中，并且谏官无法与皇帝面陈意见，鲁宗道请求当面与皇帝论事，奏章通过“通进司”直达皇帝，于是成了定例。
宗道从传闻得知的事情，在朝廷上进谏多次，皇上心里很是讨厌他说得太多。
后来趁回答皇上问话之机，宗道为自己辩解说：
“皇上任用我，难道只是想有纳谏的虚名吗？
我为自己不做事而白拿俸禄感到羞耻，请求罢免我的官职让我离去。
”皇上反思了好长时间，终于明白了他的意思，后来在大殿的墙壁上写上“鲁直”二字，大概是想念宗道。
章献太后执掌朝政，问宗道说：
“唐代的武后是个怎样的君主呢？
”回答说：
“她是唐代的罪人，差点危害国家。
”太后默不作声。
当时有人请求在七庙中设立刘氏的牌位。
太后问辅臣们，大家都不敢回答。
宗道不赞成这么
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