旅英散记.docx
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旅英散记
旅英散记
Timeisreducing,memoryisincreasing,itistheendoftheworldwhenthetimefullwithmemory（philosophyidiom）
第一章序曲.
脑海里对大英帝国的印象甚至远大于不断崛起的USA，毕竟英国作为曾经影响甚至统治世界号称“日不落”的老牌帝国主义国家在世界历史进程中发挥作用与留下痕迹的时间太长了。
中国人对英国的最大印象莫过于一把大火烧掉的圆明园了，那时的侵略者是八国联军，其实是“英法联军”，英国首当其冲。
当站在圆明园满目疮痍的断垣残壁前，在脑海里勾勒圆明园昔日的盛景，想象英国人带头烧起的冲天大火以及被英国军队拿走或是扔得遍地都是，毁坏殆尽的奇珍异宝之时，每一个中国人都会产生不自觉的心酸，产生对野蛮的八国联军以及腐朽无能的清朝政府的痛恨。
英国军队对文明的破坏，甚至引起远在大英图书馆中冥思苦索、具有超人智慧与洞察力的马克思的注意，于是他奋笔疾书，写下对这一野蛮行径的批判，这段论述，成为革命导师马克思少有的几段有关中国的论述之一。
英国对中国的侵略不过是它全球扩张政策的继续，在残酷的羊圈地运动之后，以蒸汽机的发明、应用率先进入工业革命的英国，凭借其领先的工业技术，凭借海洋民族特有的彪悍、野蛮、扩张、自信、创新、掠夺、占有欲、拼命精神、对赌博的崇拜，大英帝国的米字旗由装有蒸气机的船队输送到世界的各个角落。
强盛时期，英国海外殖民地甚至几十倍大于它的本土。
英国人扩张、掠夺的行径，在他们抢掠回大量矿藏、古物、艺术品的同时，给殖民地国家的人民带来巨大的灾难与痛苦。
除去这不好的印象以外，日不落的大英帝国留给人的印象实在太多了。
莎士比亚宏大的戏剧场面；福耳摩斯的机智聪颖；查泰莱夫人的放荡；狄更斯的《雾都孤儿》；笛福的《八十天环游伦敦地球》；小人国与大人国；牛顿掉下来的苹果；瓦特到处乱跑的蒸气机；神秘的海底两万里；研究物种起源的达耳文；丘吉尔抵抗德国侵略的讲话；007的勇敢、机智与好色；尼斯湖神秘的水怪；格林威治的标准时；孙中山伦敦蒙难；处女航行中便沉没冰水之中的泰塔尼克（Titanic）号；写文章惹出麻烦被霍梅尼四处追杀的作家拉什迪；垂直起降的鹞式飞机；《尼罗河上的惨案》；《七十九级台阶》；《伦墩上空的鹰》；在剑桥大学授与学位的盲聋亚女孩海伦凯勒；洛克比小镇上空的空难；铁娘子撒其尔夫人
州大堤、京杭大运河，正在按愚公的教诲子子孙孙埋头苦干地搬平众多的太行山、王屋山。
而与此同时，风调雨顺、牛肥羊壮的英国人在酒足饭饱之后，正漂泊在大小船上，认认真真地进行着商品交换，正在用倒置的酒杯对他们将要采取的行动进行平等的表决。
虽然地理环境决定论具有唯心主义的成份，但到底有些作用，毕竟人们心灵中的产生物最终也是客观作用的结果。
良好的自然环境为英国的发展提供了条件，岛国的限制，资源的短缺也为其全球发展扩张打下了伏笔。
从车窗向外望去，起伏的山丘之上，覆盖着大片的绿色，有成片的树林，有毛绒绒的草地，有摇动枝叶的麦田，这些绿色将大地严严实实地盖住，几乎看不到一点黄土地。
起伏的丘陵地上几乎看不到灌溉系统，大约这里的农民也是靠天吃饭，只是这里的天好，于是他们便吃到一嘴好饭。
难怪农民出身的朱德总司令来到英国以后感慨到：
老天太不公平了。
或许是岛国的原因，海洋性气候的原因，这里空气的湿度很大，不时便飘过一片雨，充沛的雨量以及良好的排水地貌，为农业的发展创造了良好的条件，可谓得天独厚。
满目皆是的绿色使人感到很舒服，而且似乎空气中也充斥着星星点点的绿色，植物光和作用的结果，使空气中增加了许多让人感到舒服的氧气，这使得看到的绿色更令人赏心悦目。
由于人口的原因，欧洲的许多国家并不需要更多的耕地，于是，大地之上保留着大片的森林与绿地，使生产与自然的比例显得非常和谐。
人们的家园、工厂、田野散布在自然状态之中，被大自然包裹着、簇拥着，甚至融入自然之中，组成和谐的一体。
所有这些在很大程度上应该归功于马尔萨斯的《人口论》，其理论非常简单：
地球或其某一区域的面积与其负担的人口有一定的比例，不承认这一点，人口过多，决不是一件好事，这方面中国吃得亏实在太大了。
尽管这样，让数亿的中国农民减少生育仍然相当困难，这也为中国的发展背上了沉重的负担。
假如中国的人口减少一半，那什么事情都会好办一些，但是人已经生下来了，再让谁回去，谁也会很不高兴的，于是只有将就着，大家挤在有限的土地上，凑合着过，这实在是一件使中国政府感到很棘手却又无可耐何的事。
用不到世界百分之七的土地养活了占世界将近百分之三十的人口，这既是中国的骄傲，也是中国的悲哀。
第二章校园印象：
Theimpressionofcampus
WARWICK大学（沃里克郡，地名。
为了中国人好理解而翻译成华威，实际上与中华之威没有什么关系，英国人断不会弘扬中华之威的）坐落在起伏不平的大片农田之中，学校甚至没有围墙，长着麦子的农田与学校的草地、建筑交汇在一起，没有界限。
学校的建筑零散地分散着，大部分是近现代的建筑，只有少量外形显得古老的建筑。
这所学校始建于1954年，现在大约有4000名学生，是一所以制造业为主的学校。
学生来自世界各地，因而种族、模样、爱好、习性千差万别，各具特色。
校园中心区建筑很集中，但周围的建筑散布很分散，因而校园里有很多停车场，有曲折的供汽车通行的道路。
校园的建筑分散，不对乘，细节非常精彩，这与中国的校园有很大的不同。
校园之中几乎看不见人，人们的动作很慢，很有礼貌没有人大声讲话，没有人吵闹，没有四处乱扔的东西。
教室、宿舍的进口墙上，挂着各样的纸条，有通知、安排、电影广告、招工启示，据说职员间相互提意见，也用纸条挂在墙上，就像中国的“小字报”或是古代的“揭帖”。
校园中有书店、超级市场，市场中的物品非常丰富。
这里的教师可能住在远处，因而校园中没有家属与小孩，充满浓厚的学习气氛。
书店中的图书印刷非常精美，纸张薄而结实，字迹清晰。
大部分书很沉，硬皮，有很好的收藏价值，另有一种书非常轻，纸有些发黄，可能是供随身阅读而不用收藏的，所谓Pocketbook（口袋书）。
学校的图书馆有五层，分门别类地存有哲学、历史、文学、艺术、科学、技术的书，地上铺有地毯，书架放在中央，两边靠窗户是阅览桌。
图书馆存书很多，同样印刷精美，给人一种很浓厚的学术味。
除英文外，专门放着德文、意大利文、法文的图书，但几乎没有中文的书。
书的内容涉猎广泛，但不管研究什么内容都非常认真。
有一本研究马厩的书，画着各种插图，马厩的平面图、用具，清清楚楚，严严谨谨，很有意思。
还有一本记载二战的书，把每一天的战况、形势图标得清清楚楚，甚至还有一本很厚，研究中国历史的书，年代、地图相当全。
还有一本研究行为艺术的书，很认真地介绍各种行为艺术的情况，有在身体上绘画，有在各种地点做各种不同的造型，甚至有用绳子将人体悬在半空之中的造型。
WARWICK是一所制造业的学校，但依然存有大量社会科学的书，而且还有一个引以为自豪的艺术中心，这大概也是“衣食足而知礼仪”的一种表现。
学校中建有一个艺术中心（ARTCENTER），用以展示演奏、绘画、戏剧等艺术。
不知什么原因，这个以制造业为主的学校并不以其教学内容为自豪，而以艺术为自豪，学校的网页上清楚地印着艺术中心的内容，而且占有很大的篇幅。
想来制造业的目的也是为了使人产生幸福感，也就是产生快感，于是，能够直接带来快感的艺术便放在明显的位置，而制造业反倒成了陪衬。
这时，不禁想起李瑞环同志的一句话：
“什么都是人造的，什么都是为人造的”（Everythingismadebyhumanbeing,andeverythingismadeforhumanbeing.）这句话还是很有哲理的。
学校的超市很大，商品齐全，几乎与城市之中的市场没有区别，工业化的发展，使城乡差别变的不复存在，市场分割之后，每个商家只能在自己的领域之中向更好的方向发展，提供质量更好、更方便的服务，于是商品的质量越来越好。
面对精美的商品，只觉得罗郭子上山，钱紧，这里人平均月收入2-3000英磅，而中国只有不到300英磅，虽然口袋里的钱也能买得起眼前的商品，但一算比价，乘以13，便觉得很贵，舍不得花。
如果能够想要什么就买什么而不用考虑价格，那才是理想的生活，这在国内或许还稍微有一些这样的感觉，但在英国这种高物价的国家，就全然找不到感觉，觉得非常窘迫，毕竟钱是人的胆。
归根到底还是社会生产力的原因，社会能够生产多少产品，然后在进行分配，只要社会产品丰富了，分配倒成为相对次要的事。
基本生活得到保证，你多我少，或是我多你少，便很容易接受，否则即使将分配搞得非常平等，如果社会产品不丰富，人们依然很难感到幸福。
倒台的波尔布特以及柬埔寨没有货币的经济就是很好的例证，因而邓小平同志讲的“发展是硬道理”（Developmentistruth）是很有哲理的。
在中国的传统思维及历史条件下，能够提出这一观点并将其得以实施，实在是邓小平同志对中国做出的巨大贡献。
如果产品严重满足不了人的需要，便很容易发生社会动乱、战争，造成对生产力的严重破坏，形成恶性循环，目前很多发展中国家正在这种境界中苦苦挣扎，非常悲惨，这时回想中国的发展经历，应当是感到很庆幸了，尽管事实上中国与发达国家还存在几十年的差距。
学校图书馆中藏书的学术气息很浓，再加上印刷、装祯精美，非常引人。
书籍研究的领域很广，而且很认真，化学、医学、环境、数学、物理、哲学、生物、社会、自然、国家等等，给人一种博大精深、自感渺小的感觉。
研究的角度很多从全世界的角度出发，这也许是英国的特征。
书的扉页上大都写着送给谁，诸如送给妻子、母亲或是指导教师等等，后面不厌其烦地罗列很多参考书的名称、作者的姓名，这也是尊重知识产权的一种表现。
在文学卷中，有法国文学、意大利、德文等书，但没有中国书，只有很少的一些有关非洲的书。
在绘画部分，很多是关于基督教的书，讲解绘画的过程，绘制、印刷很精美。
社会学部分有很多各国政府的报告，有成卷装订的杂志。
英国与美国有很强的联系，这可以从最流行的经济学书中看出来，有关营销学、微观经济学、组织行为学、合作经营、系统控制论、信息控制论的书非常多，很像一股思潮。
发达国家已经进入到后工业化时代，他们所想的是怎样生活的更好而同时少费力气，怎样环境保护，怎样保护野生动物，怎样重复利用资源，这与发展中国家有很大的差别。
在藏书中可以看到很多有关欧洲历史的照片，有机械的发明、二次大战，有各种建筑、生活场景、社会冲突与矛盾，从中可以看到欧洲也是经历了相当长的发展阶段，其中也不乏两次大战对生产力的严重破坏，能够发展到今天这个样子，也是不容易的事。
但欧洲人自信、认真、富于个性，尊重知识，崇尚科学，讲究生活质量，追求创新，整体教育水平高，对人类社会的发展做出了很大贡献，同时也散发着很强的民族自豪感。
校园中央的建筑群相对集中，但各个单体建筑样式各异，各具特色，新建的建筑有明显的现代风格，线条清晰、楞角分明、色彩鲜艳、功能齐全。
教室中的各种设施质量很好，各种细节考虑的非常周到。
在校园里有很多停车场，甚至建有三层楼高的停车楼，只是这些建筑与教室等建筑造型相应，融为一体，看上去很美观。
校园中建有很多的停车厂，收费停车前面有自动收费机，地面上有几根立柱，交钱后立柱缩到地面下面，很有趣。
在图书馆中流览，最深的印象是学者们工作的认真。
各种书均印刷精美，不管研究那些内容，均有很多的材料，内容丰富，书籍毕竟是各种文明的根源与源泉。
除去研究宗教、哲学、科学、社会科学的书，甚至有研究马厩、颜色、行为艺术等等的书，也都是图文并茂，很认真。
毕竟是曾经日不落的国家，这里书中内容的研究方向面向全世界，地图、地理，政治、经济的知识决不限于英国本土，世界各国的内容都有涉及，有专门介绍非洲各个国家，有专门研究印度、菲律宾经济情况的专门书籍。
这里的书门类很多，很难区分文、理或是工科，将科学与艺术与经济与政治与技术与法律等等内容结合在一起，确是一件很有意思的事，也许这样才更有力与全面提高学生的综合素质，培养具有创造性、具有广泛联系的人才。
图书的另一大特色是内容各具特色，纯文字的书看不太明白，但从有照片的书看，造型、图案、角度构思全不一样，各人带来全新的感觉。
这也是西方充分尊重个性、推崇创新、喜好差别的结果。
在自然与自主的气氛中发展学问，是很好的路径，对人个性的舒服与约束，对创造力的发挥，对社会的进步都没有好的作用。
中世纪宗教的禁锢、不发达国家的野蛮愚昧给社会带来巨大的灾难，在这方面西方的民主与人权确实有它非常好的一面，尽管由于历史的原因，世界各地由于差异的不同，很难接受相同的价值观与评价体系，但毕竟，民主与人权是人类的一大进步，而且已经为实践证明产生了很大的作用，在这方面，中国还有很长的路要走，这方面首先要做的是放下头脑中固有的对资本主义的认识，事实求是地观察与研究发达国家的情况再做出决策与判断。
自由与民主的扩大会造成很大的差异，最近看到网上新闻，美国修改婚姻法，允许同性结婚，真有一对男性在教堂举行了婚礼，而同时，在沙特阿拉伯，有一对同性恋男子因为同性恋而被判处死刑，在街头被当众斩首示众。
世界就是这样奇特，阿拉伯女子用黑布将身体的各个部位包裹的严严实实，而法国海滩上，西方天体浴的泳客们都脱得一丝不挂，由于观念的不同，世界就是产生这样大的差距，有些不可思议。
在这方面，中国董仲舒发明的“中庸之道”还是最好的选择。
图书馆中人不多，铺着厚厚的地毯，没有一点声音，窗户之外是大片的绿地与树林，在这种环境之中研究学问，观察与思考硕大的地球上近50亿人的生活、生产活动以及这些活动的规律及造成的影响留下的痕迹，的确是一件非常赏心悦目的事。
想来马克思在大英图书馆中读书的时候也会有一种很好的感觉，这种感觉支撑着这位导师克服生活的窘迫，完成他的研究。
西方人的头脑中很讲交换价值，为别人做事情总要有回报，决不做亏本的买卖，从威尼斯商人开始便是如此，工厂这样，商店如此，学校也不例外。
在这里接受教育是要花钱的，学生是有求于学校的，学成以后会有好的收入，是可以收回学习成本的，而对学校，也要考虑自身的生存与发展，也要考虑教学成本，在这里经济学的规律发挥着很大的作用。
校园里有条件很好的游泳池，有很好的塑胶跑道。
这里的人很爱运动，也许是开车而缺乏活动的原因，运动成为很重要的内容，甚至成为一项产业与投资。
很多人游泳是不停的游，一圈又一圈，就是女人也是这样，这也表现了以肉为主要食品的欧洲人充沛的体力。
体育馆里有专业的健美锻炼培训班，很多人非常认真地做着练习。
在生活水平得到提高之后，身体的健康成为很重要的内容，只是欧洲人在这方面同样很讲科学与同样的认真精神。
校园中心区的建筑很不规则，用大量曲线与线条构成几何图案，刚走进去七转八转，就像进了迷宫。
但走来走去，时间长了，便觉得这种夸张的几何图形的叠加，也是很有特点的构图，甚至觉得对称、平衡的建筑过于单调。
这种现代派的建筑作品是西方个性化发展的结果，只有对个性的充分发挥、对个性的尊重与理解，才能产生这样的设计思想，才能有这样的建筑作品。
在建筑方面造型的不同也是各种文化背景差异，造成碰撞的结果。
不管怎么说，北京很多建筑上面顶着的绿帽子，实在是北京建筑设计的败笔，很难想象将洛可可式的建筑细部装饰放在钢结构的玻璃幕墙结构上会是多么的大煞风景。
最近，法国建筑师对人们大会堂旁边的中国大剧院的设计，为很多人不理解，其中原因，主要还是两种文化的差异。
就中国现在的设计与决策水平，很难产生像悉尼歌剧院那样经典的建筑作品。
在建筑造型上，很多情况下，并不仅仅是建筑师的水平，决策者及公众的审美观点、鉴赏水平常常起到非常关键的作用，这样一来，提高建筑水平便成为整个社会水平的结果，于是，路漫漫其修远兮。
这里的学生生活没有规律，有的白天睡觉，晚上学到很晚。
吃饭也没有固定的时间，什么时间吃饭的都有，吃什么东西的都有，千奇百怪，真是大千世界。
大多数学生很有钱，有的还开着小汽车，这里的学习生活费用大约是一年10万元人民币，决不是一般人上得起的。
最近国内大学费用上涨，清华大学一年学费4800元，社会上普遍反映贵，与这里的学费相比，还算是相当便宜的。
校园的许多角落里均装有闭路电视监视设备，在警察的值班室可以看到各处的情况，这样使得校园变得更加安全。
学生宿舍均是一个人一间房，非常尊重隐私而有利于学习，宿舍24小时有热水供应，八个学生共用一个厨房。
封闭的环境对各种学习方法的学生提供了很好的条件，不象中国的大学，一到晚上便统一熄灯，睡不着也得睡，这里的学生对时间有很大的自主支配权。
宿舍的建筑依地势、功能而设计，刚好满足其功能，奇怪的是建筑周围看不到电力、热水、排水管道的踪影，仿佛建筑物孤零零地长在广袤的农田之中。
工业化的发展与欧洲人的聪明、认真将人造的建筑与自然的景观很好地融合在一起，天人合一，非常精彩。
这里对火警相当重视，几乎所有房间都表明紧急出口的位置，门是向外开的，不高的两层楼上也装有专用的钢制防火楼梯。
宿舍里有烟雾传感器，在屋里点蜡烛传感器就会报警。
有几次深更半夜响起警铃，煞有介事地开来好几辆消防车，全副武装的消防队员认真地检查房间，仔细一打听，原来是消防演习，其实屋里根本着不了多么大的火，小题大做。
想来英国人确实是没有事情做了，要么就是有消防法律，否则，精明的英国人才不会花费力气干这种没有效益的事情。
学校中有不少来自台湾的学生，而且女学生居多，奇怪的是她们的汉语普通话讲得非常标准，倘若不问，很难判定他们是台湾人。
相反，香港、广东的学生普通话讲得反倒不好，甚至听不懂，其原因大概是香港由英国人统治，而台湾毕竟由中国人统治，这也反映出所谓的“血浓于水”的两岸关系。
台湾学生相互间谈话全是用汉语，尽管他们的英语水平比大陆学生要好得多，随处可见的中国人的声音在另一方面反映出中国的日益强大。
在这里学校是作为一项产业进行经营的，于是，不仅上学需要钱，各种辅导班也明码标价，比如语言辅导，1小时5磅。
市场经济的特点是把一切需要、一切能力全部推向市场，尽管教学水平、教师的能力这些软指标很难衡量。
这与中国的大学为国家培养人才的政策很有不同，在这里一切都私有化，包括你的能力、脑子里的知识、经验，均成为生存及追求更好生活质量的资本，因此，你要提高自身的价值是要花费用的。
尽管英国费用很贵，但中国依然有很多家长将孩子送来读书，甚至是中学生，望子成龙与可怜天下父母心可见一斑。
但花费数十万元来读书，倘若不是白来的钱，实在是不值，甚至有些愚蠢，中国的进步是有目共睹的，而且这种趋势是不可逆转的，这种情况下，急于求成，一口吃个胖子，急于跑到别人家里享受人家装修好的住房，参与别国已经完成的资本剩余价值的分配，实在不是什么好事。
但这种客观存在的势差却早被精明的英国人抓住了，他们不失时机地在北京举办“英国教育展”，把教育这项产业扩展到中国大陆，这方面再一次体现了英国商人的精明。
WARWICK大学是一所综合大学，有文学、历史管理等各专业，最近要开设医学专业，总之要适应市场部。
由于考文垂是英国制造业集中的地区，很多技术问题需要解决、人员需要培训，在WARWICK大学下面设有制造集团（MANUFACTUREGROUP），专门研究机械制造与管理的问题，同时与相关企业联合，培养学生，附近很多工厂的技术人员都是这里的毕业生。
制造集团下设的课程有COMPUTERINTEGRATEDMANUFACTURINGFACILITY（计算机集成制造），INDUSTRIALLASERFACILITY（工业激光应用），MANUFACTURINGSIMULATION（制造模拟），ELECTROMAGNETICCOMPATIBILITY（电磁一体化）等先进工业技术的课程。
由于管理得当，制造集团的声誉甚至超过大学本身。
市场经济条件下的大学充满浓厚的市场的味道，
观的是一家老牌英国公司，中国人很熟悉的ROOLS-ROYCE（罗尔斯-罗易斯）公司，这家公司最早是制造汽车的公司，现在，汽车部分已被德国BMW公司收购，只经营飞机发动机的制造，英法共同研制的空中客车A300的引擎便是这家公司制造的，此外，还向美国BOING公司提供波音系列飞机的引擎。
除民用部分外，这家公司还生产军用战斗机引擎。
这家有4万人的公司为世界上130个世界各地的航空公司提供设备，年营业额达43亿英磅，其中民用设备占55%，军用设备占30%。
这是一家高技术的公司，由于技术高而少有对手，因而可以获得较高的利润而后进行更为尖端的研究，造成良性循环。
如果说参观拖拉机厂、机床厂还可以探讨一些技术、管理问题，而到这里，面对庞大、复杂、精密的发动机，感觉知识水平就像幼儿园的小朋友面对大学生的作业本，能搞清楚发动机为什么旋转、如何旋转已很不容易，要提什么问题，难上加难。
墙上有一张国务院副总理吴邦国带着一大群随员参观工厂的照片，真不知他们当时是怎样的心境，泱泱大国、千年文明的大国总理，自己的手下不能创造这样高精尖的产品而要到人家这里花巨额资金购买，实在是没有办法的办法。
虽然古墓成群，典籍成山，虽然麻将愉悦，卡拉OK盛行，但到底没有这样世界级的产品，而且在不断发展的技术面前越发感到落伍，这时的心境实在是不好。
在ROLLS-ROYCE的装配车间的墙上悬挂着大幅标语“Proudtopowertheworld’sfinestairlines”（为创造世界最好的航空设备而自豪）；“Trusttodeliverexcellence”（为顾客提供最完美的信任）；“prideinallwedo”（为我们的所做而自豪），所有这些充分体现了作为世界级领先的国际企业充满而洋溢的自豪感。
第三章模块学习Modulestudy：
任何一种学习都是对世界上存在的事物的认识、研究，以期达到控制、改造、为我所用、获得利益的目的。
管理学习是对生产组织管理活动方面内容的研究，由于工业化的发展，发达资本主义国家早已进入到工业化阶段，甚至到后工业化阶段，这时候，社会成员中大部分人的活动与所在组织的管理密切相关，社会生活变成组织的活动，而远远有别于象守猎、探险或传统的一家一户的农耕式的生产。
科技的发展，使有些项目，如登月飞行、环境改造、成套设备配套等生产研究活动成为跨地区、跨部门、跨学科之间的合作，这时，研究组织的行为管理与控制，研究项目的实施管理便显得十分重要，于是，管理学模块应运而生。
虽然在社会活动中人的行为有一定的共性，有某些可以观察与掌握的规律，但是由于历史、文化、环境、语言、思维、习惯、生产与生活方式等等各方面事实上存在着的巨大的差异，使得对这种规律的研究、学习显得非常的困难。
社会科学中的很多内容是有局限性的，有些甚至只是人为定义或人为设置的规律，没有可重复性与可比性，这远不象自然科学或技术应用中的内容那样有明确的规律，因此自然科学是没有国界的，不以人的主观而变化而完全是客观环境作用的结果，人的作用只是对事物规律认识程度的深浅，而社会科学是有国界的，因人的主观作用而发生很大的偏差，甚至产生截然相反的结果。
尽管这样，也不能否认社会科学规律的确实存在，只是对其认识的深度及适应性的掌握程度有偏差。
所有这些造成对模块学习的困难以及理解的偏差。
不管怎样，认真学习与理解别人的概括、总结，体会其中蕴涵的思维，对于提高自身的能力还是有很大帮助的。
这次WARWICK大学的培训是有关企业管理的九个模块。
（1）公司经营管理：
COOPERATIONMANAGEMENT
（2）合资经营经营管理：
JOYINT-VENTURE
（3）质量管理：
QUALITYQUANTRAL
（4）市场营销管理：
MARKETINGSTRATEAGY
（5）系统路径操作设计SYSTEMAPPROACHOPERATIONALDESIGN
（6）国际商务：
INTERNATIONALBUSINESS
（7）人力资源管理：
HUMANRESOURCES
基本概念与内容：
将公司、协会、教堂等看作组织，将生产看作组织的活动，由投入到产出产生效益，这时人成为一种资源。
在非共有制的情况下，工人甚至高级职员不再是主人，而是一种
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