教科版小学科学六年级下册 第四单元综合能力检测 II 卷.docx
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教科版小学科学六年级下册第四单元综合能力检测II卷
教科版小学科学六年级下册第四单元综合能力检测（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题。
（共9题；共23分）
1.（1分）________是保护生物多样性的有效方法。
2.（2分）有效的回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行________和________，是我们每个公民应尽的义务。
3.（1分）下图的标志是________标志。
4.（1分）我们给垃圾场做一个衬垫的作用是________。
5.（6分）埋入土壤中能够腐烂、增加土壤肥力的垃圾有________、________等，能够回收利用的垃圾有________、________等，有毒的垃圾有________、________等。
6.（1分）慢慢地往上面喷水后，瓶子底部的水________。
7.（4分）目前主要处理垃圾的方法有________、________和________。
其中________容易造成二次污染。
8.（2分）臭氧是一种________、有特殊臭味的气体，被称之为________。
9.（5分）这个实验模拟的是________，瓶子中的细石子代表________，清水代表________，浸过墨水的纸巾代表________，往上面喷水代表________。
二、判断题。
（共10题；共20分）
10.（2分）造纸厂产生的废水可直接排入江河中。
11.（2分）将食品废料、杂草、落叶等掺人污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。
腐熟时间一般需要1～3个月，腐熟后的垃圾可以用来做底肥。
12.（2分）空中降落的雨水就是纯净水，可直接饮用。
13.（2分）由于温室效应的影响，臭氧层中的臭氧开始减少。
14.（2分）坏的游戏机、电视机等电子垃圾是有害垃圾，不能随便丢弃。
15.（2分）在自然保护区里，不准狩猎和采伐，但可以栽种一些新品种的植物。
16.（2分）废电池是没有毒的垃圾，我们可以随便扔在垃圾堆鱼。
17.（2分）防止空气污染，就是要多扫地、多洒水，防止尘土扬起来。
18.（2分）把垃圾倒人海洋里是最好的垃圾处理方法。
19.（2分）回收玻璃比直接用天然原料制作玻璃便宜。
因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。
三、选择题。
（共10题；共20分）
20.（2分）现在的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（）倍。
A.1000
B.100
C.10
21.（2分）地球上的淡水资源（）。
A.取之不尽
B.是有限的
C.地球上的水都是淡水
22.（2分）柯桥城区有许多的公共自行车服务站，许多市民可以不使用汽车而骑自行车出行。
从环保角度看，这主要有利于减少城市的（）污染。
A.水
B.大气
C.白色
23.（2分）农作物收割后留下了大量的秸秆，下列处理方法不科学的是（）。
A.做饲料
B.制沼气
C.就地焚烧
24.（2分）下列不利于创建“卫生城市”的行为是（）。
A.按规定停放车辆
B.不随意丢弃废电池
C.回收使用过的塑料、橡胶
D.在绿化带堆放杂物
25.（2分）从源头上解决垃圾问题的办法是（）。
A.填埋
B.焚烧
C.减少其数量
26.（2分）下面的滑轮（组）中。
能省力但不能改变方向的是（）。
A.
B.
C.
27.（2分）的弊端有（）。
A.增加消费者负担
B.造成资源浪费
C.以上两项都是
28.（2分）《京都议定书》主要为了解决（）问题。
A.垃圾
B.水体污染
C.地球变暖
29.（2分）下列垃圾中，可以通过堆积自然分解。
成为有用的有机肥料的是（）
A.碎菜叶、蛋壳
B.碎玻璃、塑料瓶
C.电池、空罐头
四、连线题。
（共1题；共5分）
30.（5分）把下列垃圾和相应的分类用线连起来。
五、科学探究题。
（共2题；共23分）
31.（8分）学了《污水和污水处理》一课后，小明决定进行实践。
他先找来一盆污水，水很浑浊，水面上还漂浮着一些枯枝烂叶。
他又找了一些小石子、细沙、矿泉水瓶、棉花、旧手绢、铁钉、塑料袋、易拉罐、玻璃瓶。
（1）开始处理污水时，小明先将脸盆里的水放置一段时间，这个过程叫做________。
（2）接着将漂浮在上面的菜叶枯草捡出。
然后将这一脸盆污水通过自制的净水装置进行过滤。
结果发现过滤后的水还是有些浑浊，你认为可能的原因是________。
（3）小明过滤后的水可以用来________。
（4）实验后，我们怎么处理这些物品比较合适？
请用线连一连。
32.（15分）清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。
现在各取一杯自来水与一杯生活污水，如图所示。
（1）观察比较，完成下面的表格。
（2）我们能用什么方法把污水中较大的杂质分离出来?
得到的水达到自来水的洁净程度了吗?
（3）制订自己的节水计划。
六、简答题。
（共2题；共10分）
33.（5分）喝完啤酒的玻璃瓶可以回收再利用。
如果我们在回收前充分地利用这个啤酒瓶的话，就相当于提高了资源、能源的利用率。
请设计并写出一个空啤酒瓶的4种用处。
34.（5分）读下面的漫画，谈谈你对垃圾处理的感想。
参考答案
一、填空题。
（共9题；共23分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、判断题。
（共10题；共20分）
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
三、选择题。
（共10题；共20分）
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
四、连线题。
（共1题；共5分）
30-1、
五、科学探究题。
（共2题；共23分）
31-1、
31-2、
31-3、
31-4、
32-1、
32-2、
32-3、
六、简答题。
（共2题；共10分）
33-1、
34-1、
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