家长会改后.docx
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家长会改后
尊敬的与会家长朋友：
我叫李锰，2010级年级部的责任人，我对大家的到来代表130位高二年级的老师们表示感谢！
但对于大家的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。
因为大家是最智慧的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，大家的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。
我知道大家都忙，不干事业不行，不挣钱不行，但是不关心自己的孩子成长更不行，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢？
，干工作、做生意是为家庭为社会作贡献，把孩子培养成人同样是为家庭为社会作贡献！
所以说，今天到会的家长朋友们，是称职的家长，或者说是优秀的家长，我代表我们的同学们谢谢大家。
家长朋友们，这是进入高三前根据学校工作的安排召开的一次家长会，我们觉得我们大家很有必要坐在这里一起来讨论一下孩子们即将高三的学习和生活。
我们都知道高考就是一场没有硝烟的战争，现在战斗已经打响，那么作为家长的你们绝不能只做一个旁观者。
这场战斗需要的武器是良好的心理素质、健康强壮的体魄和丰富扎实的知识。
孩子们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而大家就是胜利的基础保证人物——后勤部长。
古人云：
兵马未动，粮草先行。
你们的作用是巨大的。
古人还说：
凡事预则立，不预则废。
既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。
今天我主要从以下几个方面给大家汇报：
一、弱势——让我们信心倍增
二、起步——让习惯变成老师
三、重生——让奋战成为捷径
四、跨越——让高效成为保障
五、成功——让行动见证承诺
六、孩子是您的，学生是我们的，您的配合是我们最大的心愿
一、弱势——让我们信心倍增
入学成绩状况（2010年8月27日入校）
2010级我校新生录取分数线与嘉祥一中进行简单的比较：
分数段
嘉祥一中
微山一中
备注：
我校第一名是嘉祥一中的第18名
最高分
498分
462分
450分以上
77人
21人
440分以上
188人
45人
430分以上
292人
96人
420分以上
448人
170人
400分以上
937人
360人
300分以下
87人
504人
200分以下
0
28人
2010年11月高一期中
高一期中成绩比对
分数段
嘉祥一中老校区
嘉祥一中新校区
梁山一中
微山一中
最高分
692
618.5
681
662
690
1
0
0
0
680
6
0
1
0
670
9
0
10
0
660
22
0
21
1
650
34
0
31
6
640
52
0
56
8
630
74
0
79
17
620
115
0
116
31
610
163
1
153
49
600
228
2
185
68
590
277
3
227
93
580
338
3
267
121
570
411
3
312
160
知难而进
年级发展总体规划
•
（一）、年级三个学年的奋斗目标
•1、艰苦奋斗走出现实困境
•2、群策群力谋求未来发展
•3、立足现状，强化责任，有效管理，深度挖潜，争创佳绩，共享集体荣光
•
（二）、年级工作理念
1、年级管理我的责任
2、高效课堂人人有责
3、养成教育全员参与
二、起步——让习惯变成老师
入学后一系列的教育活动
指导思想：
以德促智、文化育人
1、每月一次励志教育报告，积极为学生搭建德育教育平台，培养学生的团队精神和合作意识，感悟人生价值。
2、始终坚持一日两次的宣誓活动，振奋学生的学习士气；课间诵读《弟子规》以规范学生习惯，提高学生综合素质。
3、有针对性的制作德育教育系列材料，以提升学生的文明素养。
4、积极开展班级文化建设，使学生的活动场所永远弥漫着进取的氛围。
5、充分挖掘、建设走廊文化，使学生在课间受到文化熏陶。
6、利用各种展板，制作可移动的展板文化，伴随学生健康成长。
三、重生——让奋战成为捷径
年级德育工作梳理
指导思想：
规范化管理精细化育人
1、加强学生常规管理教育，强化纪律、卫生学情、两操专项管理。
在管理中做到严格、细致、扎实、有效。
2、年级部统筹下年级分部下设五楼层管理，合理分工，强化责任，全面服务。
3、我们要求班主任老师早6：
30到教室指导学生早自读，晚11点多到宿舍值班后再回家休息。
4、以班主任为核心加强班级制度建设，充分利用班会主题课加强学生思想教育。
年级先后开展了“责任教育”“感恩教育”“安全教育”“信心教育”“挫折教育”等活动月教育。
入学两年来学生的变化
各种习惯的变化
刚入学时
现在
发型（染发、怪发）
多
很少、几乎没有
礼貌（见到老师主动招呼）
很少
很多
早读
声音很小
积极主动大声读
早中晚迟到
经常
几乎没有
晚自习
长时间不能安静下来
非常安静、零抬头
手机MP3等
非常多
比以前少了
晚就寝
很晚才能休息，玩手机的多
能很快休息，玩手机的很少
五校高一第一学期期末考试
高一总分
济宁实验中学
微山一中
金乡一中
金乡二中
鱼台一中
分数
五校前1名
1
935
五校前2名
2
931
五校前3名
3
909.5
五校前4名
3
1
901
五校前5名
4
1
895.5
五校前10名
8
2
886
五校前16名
3
11
2
878
五校前20名
4
13
2
1
873
五校前25名
5
19
2
1
868.5
五校前30名
6
20
2
2
867.5
五校前35名
7
23
2
3
865.5
五校前40名
9
25
4
3
862
五校前45名
9
29
4
3
859.5
五校前50名
0
12
32
4
4
856.5
五校高一第二学期期末考试
高一总分
济宁实验中学
微山一中
金乡一中
金乡二中
鱼台一中
分数
五校前1名
1
901
五校前2名
2
890
五校前3名
1
2
888.5
五校前4名
1
1
2
877
五校前5名
2
1
2
873.5
五校前10名
5
3
2
861
五校前15名
6
7
2
855
五校前20名
7
10
2
1
847.5
五校前25名
1
8
13
2
2
838.5
五校前30名
2
10
13
2
3
836.5
五校前35名
2
13
13
3
4
832.5
五校前40名
2
14
16
4
4
831
五校前45名
3
16
17
5
4
825.5
五校前50名
3
17
20
6
4
821.5
四、跨越——让高效成为保障
年级教学工作梳理
1、深化教学改革，扎实推进高效大课堂的建设。
围绕高效大课堂建设开展了一系列听评课活动，推动了教学发展。
2、加强集体备课，用好教研活动活页档案，实行量化管理。
3、教学形式采用学案导学，年级教务多次组织导学案制作经验交流会，研究如何做制作高质量的导学案。
4、坚持月测评与学科单元自测相结合，月测评统一进度、统一命题、统一阅卷、统一分析、统一会商。
5、年级教务定期检查备课、听课记录、学生作业、纠错本等，学校进行抽查。
6、年级明确提出了“差异发展、体验成功”的育人方案，设置“疑难问题探究实验小组”（优秀生）“木桶理论探究实验小组”，艺术兴趣小组、数理化兴趣小组等。
7、早读书声琅琅、晚自习井然有序。
五、成功——让行动见证承诺
2010级整体情况介绍
1、全年级现有学生1951人，其中自然科学倾向1291人，人文与社会科学倾向660人。
三十六个教学班，包括二十四个自然科学倾向班级和十二个人文与社会科学倾向班级。
2、全年级共有科任教师130名，其中高级教师20人，中级教师37人；具有硕士学位教师7人。
年龄结构合理，教学经验丰富，假期里我们还要进行师资调整。
进入高三的工作安排及展望
1、教育教学工作永远是一个没有终点的攀登，教学常规工作我们将持之以恒，继续精细化管理，向教学要质量。
2、在成绩提升的关键点上下工夫。
（1）、导学案的制作、运用、批改要作为提升成绩的主抓手，由教务处牵头组成工作班子分科进行规划。
（2）、日常检测与训练要加大督导检查，使练习数达到一定的量。
由教务处、教科室牵头形成工作班子统筹安排，强化批阅。
3、处理好学生智力因素与非智力因素的关系，即重视智力因素的核心作用，又重视非智力因素的动力、定向、引导、维持、调节、控制和强化的作用。
4、自高三正式开学开始将层次性教学、学习辅导、思想指导工作推向高潮，挖掘“三生”的潜能，实行科任教师重点学生负责制，做到“三补、五多”，即补态度，补方法，补知识；课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。
5、加强思想教育，强化理想、信念教育，是学生坚定信念，脚踏实地备考。
六、孩子是您的，学生是我们的，您的配合是我们最大的心愿
（一）、目前学生仍存在的问题
1、学生自主学习意识差，对老师过于依赖：
反映在上课时懒于动手；不能及时地完成作业；没有养成主动问问题的习惯;对老师讲过的知识点不能很好地总结、梳理、反思，不能触类旁通。
2、不能合理地分配时间，学习不能持之以恒，有时过于浮躁，学习效率低。
3、对高三的学习生活没有总体的规划和目标，抗挫能力较差，遇困难就退缩。
。
4、总爱抱怨外部环境，不能正确的反省自己，情绪波动大。
面对学生存在的问题，经过家校共同努力，我们有信心、有能力让孩子进步！
（二）、需要家长配合的工作
1、年级部每学期都给学生邮寄成绩报告单和班主任操行评语，希望家长同志们注意查看了解学生成绩和表现，并留下你们的宝贵意见。
2、家长要相信学校、相信老师，了解学校的要求、尊重学校的要求、积极配合学校做好工作。
3、在此特别提醒各位家长朋友，关注几个细节：
•您的男孩留长发了吗？
•您的孩子烫发染发了吗？
•您的孩子喜欢佩戴首饰吗？
•您给孩子买了手机和MP3，MP4了吗？
•您的孩子在假期里能按时学习吗？
•您的孩子是否过早和异性经常不正常交往呢？
特别是女孩子是否过于重视自己的打扮。
如果是的话，那女孩子的心就不专心学习了！
•您的孩子经常出入游戏室网吧吗？
•您的孩子告诉班主任的家长电话号码是真实的吗？
澳大利亚是世界上比较富裕的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：
娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。
澳大利亚人再富也要“穷”孩子就是“为未来着想”。
孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。
现在家庭日子过的越来越富裕，有的家长，为了满足孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的奢侈品，如手机、MP3、高档服装、化妆品、首饰等。
在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健康成长。
父母一定要为孩子树立良好的榜样。
父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。
由此可见父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。
希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。
另外，根据我校对违纪学生的跟踪调查发现，绝大多数违纪学生都存在父母离异、父母外出打工，或听之任之、自己沉溺于打麻将等现象，这些问题也希望能够引起家长们的重视，尽量为孩子们营造一个安定、和睦的家庭环境。
各位家长，高二即将结束，马上就要进入高三了。
高三是决定孩子一生命运的关键时期，如何上好高三，就需要学校、家长的密切配合。
为此，我建议家长认真和孩子谈一谈，共同制定好高三学习复习计划，为他们指明方向、确立目标、树立信心，再加上孩子的努力，教师的精心培育，我想，你们的孩子会有一个好的前途的。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础，“芳林新叶催陈叶、雏凤清于老凤声”，我相信，在各位家长的大力支持下，在我校全体师生的共同努力下，在我们2010级全年级人的不懈追求下，2013年高考微山一中一定会再续辉煌。
最后祝今天的家长会取得圆满成功，再次感谢各位家长对学校工作的支持！
祝大家工作顺利，家庭幸福！
家校联合共谋发展争创2013年高考新辉煌
——2010级高二年级家长会
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