统部编版二年级语文下册教材第2课《找春天》课文知识点预复习和同步强化练习.docx

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统部编版二年级语文下册教材第2课《找春天》课文知识点预复习和同步强化练习

教材版本:

统部编版二年级下册

 

第2课《找春天》

课文知识点预复习和练习

 

课文:

第2课《找春天》

年级:

小学语文二年级下册

学习日期:

 

课文知识点

一、易读错的字

冲出(chōng) 棉袄(ǎo) 遮掩(zhē)

嫩芽(nèn) 解冻(jiě) 触到(chù)

二、易写错的字

“寻”的上部是“彐”,第二笔右边不露头;

“柳”的右部是“卯”,不要漏写第三笔撇;

“荡”是上下结构,第七笔”ㄋ”一笔写成。

三、我会写

冲(冲出 冲动) 寻(寻找 寻问) 

姑(姑姑 姑娘) 娘(姑娘 大娘)  

吐(吞吐 吐出)柳(柳树 柳枝)

荡(荡起 荡秋千)桃(桃树 桃花) 

杏(杏花 杏子)

四、近义词

探—伸 触—碰  寻找—寻觅

害羞—羞涩  仔细—认真 解冻 —融化

遮遮掩掩—躲躲藏藏

五、反义词

害羞—大方 仔细—马虎

六、多音字

藏 cáng(躲藏)  zàng(宝藏)

冲chōng (冲出) chòng(冲着)

奔 bēn(奔跑)  bèn(投奔)

七、词语搭配

脱掉棉袄  冲出家门  奔向田野  寻找春天

一朵野花  一个音符  害羞的小姑娘 解冻的小溪

仔细地找

八、好句积累

1.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

2.早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

3.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

八、课文分析

春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。

本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!

我们到校园里找一找,也许能在操场边发现刚探出头的小草;我们到野外去找一找,也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝;打开课本,我们还会在课文插图中发现春天的影子;读着课文,我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子,体会到寻找春天的急切心情,感受到发现春天的欣喜。

  

  课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。

作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她活泼,娴熟地弹奏着动人的音符,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着……

九、课后习题

朗读课文。

说说孩子们找到的春天是什么样的。

参考答案:

春天像小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏;她美丽,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她活泼,熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。

读下面的句子,试试怎样读更好。

◇小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

◇春天来了!

我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

第一句话中,“探”字把“小草”写活了,“眉毛”写出了春天的生机。

朗读时把小草当成一个调皮的孩子,用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中,“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。

重读“看”“听”“闻”“触”。

带着兴奋、喜悦的语气来读,读出对春天浓浓的喜爱之情。

选做:

你找到的春天是什么样的?

仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

参考答案:

小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?

小草铺满了大地,那是春天的衣服吧?

小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?

教材版本:

统部编版二年级下册

 

第2课《找春天》

教材课文原文预习

 

课文预习单

教材版本:

统部编版二年级下册

 

第2课《找春天》

教材课文原文预习

 

课文原文图文版

 

教材版本:

统部编版二年级下册

 

第2课《找春天》

课文同步练习及答案

 

课文同步练习及答案

找春天第一课时

1.找朋友。

xiūǎojiěchùdànɡliǔxúnjuān

触袄柳荡寻解鹃羞

2.照样子写一写。

例:

遮掩遮遮掩掩

叮咚平安千万来往

3.仿照例句造句,用上带点的词。

①春天像个害羞的小姑娘。

②我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

参考答案:

1.xiūǎojiěchùdànɡliǔxúnjuān

触袄柳荡寻解鹃羞

2.丁丁冬冬平平安安千千万万来来往往

3.①天上的月亮像小船。

②下课了,同学们去寻找丢失的风筝。

找春天第二课时

1.看拼音写词语。

ɡūniɑnɡxúnzhǎochōnɡdònɡliǔshù

()()()()

táohuātǔqìxìnɡzidònɡdànɡ

()()()()

2.我会连。

小草控出头是春天的琴声

树木吐嫩芽是春天的眼睛

早开的野花是春天的眉毛

解冻的小溪是春天的音符

3.读一读,做一做。

春雨

桃花说:

“春雨是粉红色的。

野草说:

“春雨是浅绿色的。

柳丝说:

“春雨是鹅黄色的。

春阿姨说:

“春雨是彩色的,谁想要什么颜色,她就给什么颜色。

①短文一共有()个自然段,春阿姨说的话在第()自然段。

②用“”画出文表示颜色的词。

③你认为春雨是什么颜色的?

请画一幅春雨图吧。

如果你不会画的话,也可以把你想怎么画写下来。

4.我会排。

()她飞到柳树上,送给柳树一件绿色的衣裳。

()她叫醒了青蛙,青蛙高兴地唱起来了动听的歌。

()她飞到桃树上,送给桃树一件漂亮的粉色外衣。

()那优美的歌声引来了小鸭子,引来了小燕子,就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。

()春姑娘来了,她像天使一样飞回来了。

参考答案:

1.姑娘寻找冲动柳树桃花吐气杏子动荡

2.我会连。

小草控出头是春天的琴声

树木吐嫩芽是春天的眼睛

早开的野花是春天的眉毛

解冻的小溪是春天的音符

3.①44②粉红浅绿鹅黄③例:

梨花说:

春雨是白色的。

4.24351(注意:

柳树先绿,桃花后开,所以将飞到柳树上放在前面)

 

一、给下列加点字选择正确的读音。

冲出家门  chōng chòng      冲着   chōng    chòng

躲藏  zàng    cáng              西藏    zàng     cáng

二、选字组词。

   西  溪       野  也         朵  躲

小(  )(  )方   田(  )(  )是 (  )藏 花(  )

三、填一填。

春天来了!

我们     到了她,我们      到了她,我们      到了她,我们      到了她。

她在          上荡秋千,在          上摇哇摇;她在    、            嘴里叫,在          、            枝头笑……  

 

四、课文综合阅读。

我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们仔细地找哇,找哇。

1.划出第一段表示动作的词,并说说从这些词语中可以看出孩子们什么样的心情?

                                                               

 2.你能从“春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏”这个句子中能体会到什么?

                                    

五、小练笔。

课文中的几个孩子找到了春天,你还可以从什么地方找到春天呢?

试着写一写吧:

春天到了,我来到                 ,从                            找到了春天。

 

答案

一、 chōng    chòng     cáng  zàng

二、溪西野也躲朵

三、看听闻触柳枝风筝尾巴 喜鹊 杜鹃 桃花 杏花

四、1.脱冲奔寻找  急切,欣喜 2.春天一点一点地离我们近了,她来到了我们的身边。

五、示例:

花坛边 盛开的牡丹上

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