八年级物理教案什么是力初中物理第一册教案.docx

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八年级物理教案什么是力初中物理第一册教案

什么是力一一初中物理第一册教案

八年级物理教案

初

中

物

理

教

案

课

题

怎样认识力

教学目的

1

、理解力是一个物体对另一个物体的作用，能分析简单情况下的受力物体和施力物体。

2

、知道物体间力的作用是相互的。

3

、知道力可以改变物体的运动状态，知道力可以引起物体的形变。

4

、知道力的单位：

牛（

5

、培养学生的观察能力和分析概括能力。

重、难点

力的

概念（重点）

力的概念及单位，物体间力的作用是相互的。

（难点）

教

弹簧、钩码、小球、磁铁（两块）、小车（两辆）、铁钉、碎纸屑、丝绸、玻璃棒；多媒体计算机及大屏幕投影整套设备、辅助教学光盘等。

教学方法

演示、多媒体投影、观察、讲解、讨论等。

教学课时

1

课时

教学过程和内容

新课引入:

先请学生谈谈对力的认识，然后讲解人们对力的认识是从日常生活中开始的，是千百年来劳动人民在日常生活和从事生产劳动中经验的结晶，如：

提

水、挑物体、拉车、射箭等都不同程度感觉到肌肉紧张。

在此基础上，引入怎

样认识力”的课题。

（

多媒体投影

）

怎样认识

新课教学:

力是什么？

（

多媒体投影

）

1、

观察、演示：

①

观察实验：

钩码挂在弹簧下出现的情况;

观看课本

P87

熊猫攀吊竹枝的图片；

③

观察实验：

用玻璃棒击小球的情况;

④

多媒体投影

:

钩码挂在弹簧下的情况、棒击小球时的情况以及足球运动员头顶球时的动画。

2、

带领学生

记录并分析

①②情况、③④实验及投影的

情况如下:

物体发生了形变

弹簧

竹枝

小球足球

拉

攀吊

击

顶

钩码

熊猫

头

①

弹簧变长了

②

竹枝发生弯曲

物体的运动状态改变了

③

小球由静止变为运动

足球运动方向改变了

物体

浮沉条

物

体

作用

多媒体投影