420经管专业教学大纲李锦秀发432221403551.docx
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420经管专业教学大纲李锦秀发432221403551
《工程识图》教学大纲
（64学时）
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校市政工程施工专业的一门专业主干课。
其任务是：
使学生掌握市政工程的基本构造以及市政施工图的识读方法，掌握相应的规范、标准和制图原理，认识实际图样，为学生提高全面素质，增强适应职业变化和继续学习的能力奠定良好的基础。
二、课程教学目标
1．学习投影法的基本理论，理解工程识图的基本概念、基本知识。
2．了解市政工程施工图的基本图例。
3．掌握阅读市政工程图样及标准图册。
4．熟悉市政工程施工图的基本内容。
5．具有识读道路工程、排水工程、桥梁工程施工图的能力。
三、教学内容和要求
1.绪论
了解图样在生产中的用途,本课程的性质任务、基本内容和学习方法,以及工程制图的发展概况。
2.制图标准
（1）课程内容：
1）图纸规格：
图纸幅面、图框线、标题栏、会签栏；
2）图线：
图线种类、图线交接的画法；
3）字体：
长仿宋体字、数字和拼音字母书写方法；
4）比例：
比例的概念、比例尺的应用、制图中常用的比例及表示方法；
5）尺寸注法：
尺寸标注的基本原则，标注方法。
坡度、斜度的标注。
（2）教学要求：
1）了解图纸的幅面的大小、图框线、标题栏；
2）掌握图线的种类和用途；
3）了解所用字体和比例的用法；
4）掌握各种图形尺寸标注的方法；
3.识图的基本知识
（1）课程内容：
1）投影的基本知识；
2）投影的基本概念和分类；
3）正投影的基本特性；
4）理解画三面投影图。
（2）教学要求：
1）了解投影的形成，投影法的概念，投影的分类；
2）掌握正投影的基本特性；
3）掌握形体的三面投影图的画法。
4.立体的投影
（1）课程内容：
1）基本体的投影：
平面立体（棱柱、棱锥、）的三面投影，曲面体（圆柱、圆锥、）的三面投影图；
2）组合体的投影：
组合体的组合形式，组合体投影图的画法，组合体投影图的识读方法和读图。
（2）教学要求：
1）掌握基本体三面投影图的绘制；了解画基本体三面投影图的方法。
2）掌握组合体三面投影图的绘制及阅读形体三面投影图。
了解组合体画图和读图的方法。
5.轴测投影：
（1）课程内容：
1）轴测投影的基本概念，轴测投影的形成、种类及特点，轴向缩短系数及
轴间角。
2）正等测图的画法。
3）正面斜轴测，水平斜轴测的画法。
4）轴测投影类型的选择；圆的轴测投影画法。
（2）教学要求：
1）理解轴测投影的形成、种类及特点，轴向缩短系数及轴间角。
2）掌握正等测图的绘制；
3）掌握正面斜轴测，水平斜轴测的画法；
4）了解轴测投影类型的选择；圆的轴测投影画法。
6.剖面图与断面图：
（1）课程内容：
1）剖面图：
剖面图的画法及标注，剖面图的剖切方法及种类；
2）断面图：
断面图与剖面图的区别，断面图的种类及画法。
（2）教学要求：
1）掌握剖面图的画法及标注，剖面图的剖切方法及种类；
2）理解断面图与剖面图的区别，掌握断面图的种类及画法。
7.道路工程图
（1）课程内容：
1）道路工程图的内容与特点;
2）城市道路路线工程图的图示内容和阅读方法;
3）公路路线工程图的图示内容和阅读方法。
（2）教学要求：
1）了解道路工程图的内容与特点;
2）掌握城市道路路线工程图的组成和各图的阅读；
3）掌握公路路线工程图的组成和阅读
8．桥梁和涵洞工程图
（1）课程内容：
1）桥梁工程图的特点、组成；
2）桥梁工程图的图示内容和阅读方法；
3）钢筋混凝土构件结构图的特点和组成；
4）涵洞工程图的组成和图示内容
（2）教学要求：
1）了解桥梁工程图的图示特点和组成；
2）掌握阅读桥梁工程图的组成。
3）掌握钢筋混凝土构件结构图的标注和阅读；
4）熟悉涵洞工程图的图示内容。
9.给排水工程图
（1）课程内容：
1）给排水工程图的特点与组成；
2）给排水工程图的图示内容和阅读方法；
3）泵站工程图的组成和图示内容。
（2）教学要求：
1）了解给排水工程图的图示特点和组成；
2）掌握给排水工程图的阅读。
3）了解泵站工程图的图示内容
四、课时分配
序号
讲课内容
总课时
教学时数（64～68学时）
讲课
练习
1
绪论
1
1
2
制图标准
7
5
2
3
识图的基本知识
8
6
2
4
立体的投影
10～12
4～6
6
5
轴测投影
8
4
4
6
剖面图和断面图
10～12
4～6
6
道路路线工程图
6
4
2
桥梁工程图
6
4
2
涵洞工程图
4
2
2
给水排水工程图
4
4
合计
64～68
38～42
26
五、考核与评价
（一）目的和功能
真实、全面、合理地考核和评价学生掌握专业知识和技能的实际情况，有效地评估教学效果，激励学生的学习积极性，促进教学方法的改善和教学质量的提高。
（二）原则
教学考核和评价应本着公平、公正、公开的三公原则，体现考核与评价的真实性、全面性、合理性。
（三）方法和建议
1.改变“高分低能”现象，实行以能力为核心的考核模式，力求考核内容和要求与培养目标相一致，过程评价与结果评价相结合，倡导灵活多样的考核方式。
2.加大操作技能和实践能力的考核了力度，力求考核结果更加合理和准确，真实反映学生掌握专业知识和操作技能的情况和水平。
3.推进课程考核与职业技能鉴定等证书考核的衔接与统一。
在考核内容上，课程考核的知识点和技能点，应参照该专业（工种）相应等级的国家职业标准和职业技能鉴定大纲中“应知”与“应会”的要求，评价标准也应与职业技能鉴定等证书考核的标准相统一，以使知识掌握较好，操作技能较强的学生能顺利通过有关鉴定，拿到相应的证书。
《建筑材料》教学大纲
（64学时）
一、课程性质和任务
本课程是经管专业的一门专业基础课，是研究道路，桥梁和排水工程建筑用材料性能的一门学科。
它既是学习专业课的必备基本、又是一门应用技术。
二、课程教学目标
1、掌握桥梁、道路、排水工程常用材料的品种、技术性能、技术标准与检验方法。
2、了解材料组成结构与技术性质之间的关系，从而能合理选择。
三、教学内容和要求
绪论
建筑材料在市政工程中的应用其在国民经济中的意义，研究的对象与内容、材料基本性质、质量标准、技术规范、检验方法，本课程特点与要求。
砂石材料
课程内容：
砂石材料来源与分类、砂、石在路桥工程中的应用，天然石料技术性质与技术要求，物理性质（真密度、密度、孔隙率、吸水率、注水率、抗冻性）技术标准，技术性质与技术要求；
力学性质（抗压强度、磨光值、耐磨硬度）技术标准，技术性质与技术要求；
细集料技术性质与要求（视密度，松装密度、空隙率、级配粗度）；
粗集料技术性质与要求（视密度、松装密度、空隙率、颗粒级配及针状颗粒含量，磨耗率、压碎值）。
教学要求：
熟悉砂石材料物理性质
掌握石料与集料的力学性质
掌握砂材料主要物理力学性能测试方法
无机胶结材料
课程内容：
石灰：
生产工艺，消解硬化原理，技术性质与标准，应用与贮运；
2）水泥：
硅酸盐水泥的生产工艺过程，主要矿物成分及其特性，凝结硬化原理，主要技术性质（密度、细度、标准调度用水量、凝结时间、体积安定性、强度与标号），水泥石的腐蚀及防治，水泥的验收与保管，掺混合材料水泥的技术性质及适用范围；
3）其他品种水泥。
（1）教学要求：
了解石灰与水泥的生产工艺、过程；
了解石灰与水泥的凝结硬化原理及影响因素。
掌握水泥熟料矿物组成及特点；
掌握水泥主要技术性质及测试方法；
水泥混凝土、稳定土、建筑砂浆
课程内容：
水泥混凝土：
组成材料（水泥、砂、石、水、外加剂）及对各组成材料的要求，水泥混凝土的主要技术性质（和易性、力学性质）影响混凝土性质的因素，普通混凝土配合比设计，混凝土质量控制与评定，其他混凝土（碾压混凝土，纤维混凝土、防水混凝土）。
石灰粉煤灰稳定土：
特性、分类、组成材料。
建筑砂浆：
砌筑砂浆组成材料、技术性质、砂浆配合比设计。
教学要求：
掌握水泥混凝土组成材料的技术性质与质量标准；
掌握水泥混凝土主要技术性质及其影响因素；
掌握普通混凝土配合比设计方法及运用；
了解混凝土质量控制与评定方法；
沥青材料
（1）课程内容：
石油沥青：
生产与分类、化学组分与结构、技术性质（针入度、延度、软化点、加热稳定性、闪火点、溶解度），技术标准，沥青改性、市政工程中常用的石油沥青；
煤沥青：
生产与分类、化学组分与结构、技术性质与技术标准；
乳化沥青：
形成机理、组成材料要求、制备过程、主要技术性质；
（2）教学要求：
了解石油沥青与煤沥青的生产与分类；
了解石油沥青与煤沥青的组分与结构；
掌握路用沥青主技术性质及技术标准；
沥青混合料
（1）课程内容：
沥青混合料定义与分类、石油沥青混合料强度理论，技术性质与技术要求（高温稳定性、低温抗裂性、耐久性、抗滑性、和易性）；组成材料技术要求，组成设计方法（级配理论、试算法与图解法、确定矿质集料配合比，最佳沥青用量的确定。
（2）教学要求：
了解沥青混凝土强度形成原理；
掌握组成材料的技术要求；
了解马歇尔稳定度试验的方法。
钢材与木材
（1）课程内容：
钢材分类、基本技术性能、冷加工、市政建筑用钢制品与技术要求。
木材物理性质、力学性质、木材缺陷与材质标准。
（2）教学要求：
了解钢材的分类，熟悉钢材基本性能；
了解钢材冷加工方法及时效性质的影响；
熟悉建筑用钢制品的牌号及技术性质；
四、学时分配表
序号
讲课内容
总课时
教学时数（64～68学时）
讲课
练习
1
绪论
2
2
2
砂石材料
4
4
3
无机胶结材料
14
10
4
4
水泥混凝土与建筑砂浆
16～18
8～10
8
5
沥青材料
8
6
4
6
沥青混合料
10～12
6～8
4
7
钢材与木材
6
4
4
合计
64～68
40～44
24
五、考核与评价
（一）目的和功能
本大纲从中专特点出发，密切结合工程实践需要，着重叙述了市政和给排水工程中常用的各种主要材料的基本性质、技术性能、质量标准、检验方法以及验收和保管知识。
（二）原则
本大纲力求内容精练、概念清楚、简明实用，除满足中专层次的有关专业教学需要外，同时可供从事建设工程的技术人员参考。
（三）方法建议
工程材料课程的主要内容是研究材料的组成、结构、物理力学性能、技术标准、检验方法及验收与保管方面的知识。
课程的任务是使学生领会材料的技术性能、检验方法及验收保管知识，具有合理选用材料的能力和对常用材料检验的能力。
工程材料品种繁多、性质各异，在学习过程中应注意学习方法。
学习过程中要在领会材料个性的同时，注意总结其共性，提高对材料性质的认识。
工程材料课程，本身属于应用技术，实践性很强，学习中应注意理论联系实际。
要充分利用各种机会参观和参加工程实践，以获取感性认识。
试验课是工程材料课程的重要组成部分。
上课前应做到充分复习有关内容，预习实验方法；课堂上严格按标准规定的试验方法进行操作，并做好记录；课后认真及时填写实验报告。
还要注意阅读有关的报刊杂志，及时了解新材料及制品的发展动向，学习掌握有关新技术、新规程及新材料标准，不断丰富工程材料知识。
《会计原理》教学大纲
（68学时）
一、课程性质和任务
本课程是建筑经济与管理专业的主要专业课之一。
其主要任务使学生具备财务会计工作的基本知识，基本计能，具备将各项专业计能系统地有机地结合与运用的能力。
熟悉会计原理在实际工作中的基本操作程序与规范，增强学生在毕业后尽快适应本专业工作的能力。
二、课程教学目标
本课程的教学目标是：
使学生具备会计原理工作的基本知识、基本技能。
能够运用已学的专业知识和技能进行企业会计帐务的处理，培养学生的职业道德观念。
（一）知识教学目标
1．熟悉企业会计帐务处理程序。
2．熟悉企业主要会计岗位的流程。
3．掌握企业会计工作的基本操作规范。
（二）能力培养目标
1．具备点钞、验钞的基本常识与计能。
2．能够判断企业经济业务的类型，具备识别与审核原始凭证的基本能力。
3．能够准确全面地完成各会计岗位的基本工作内容。
4．能够运用已学过的会计基本理论，判断分析与处理基本经济业务，熟练、准确地进行记帐凭证的填制，会计帐簿的登记与会计报表的编制。
（三）思想教育目标
1．具有实事求是，敬业爱岗的工作态度，严谨的工作作风，开拓创新的意识。
2．尊纪守法，自觉遵守职业道德与行业规范。
3．认真履行会计人员与会计工作的职责。
三、教学内容与要求
1、总论：
（1）课程内容：
会计职能，会计的对象，会计核算的基本前提，会计核算的一般原则，会计核算方法。
（2）教学要求：
了解会计的任务，会计核算方法，掌握会计职能，对象，会计核算的基本前提，会计核算的一般原则
2、会计科目与帐户
（1）课程内容：
会计科目的设置，会计帐户的设置
（2）教学要求：
了解会计科目的概念，帐户的概念，掌握会计科目的设置、帐户的设置。
3、复式记帐：
（1）课程内容：
复式记帐原理，借贷记帐法。
（2）教学要求：
掌握复式记帐的基本原理，借贷记帐法，会计分录的编制
4、主要经营过程的核算
（1）课程内容：
企业筹集资金的核算，企业供应过程的核算，企业生产过程的核算，企业销售过程的核算，企业财务成果形成和分配过程的核算，资金退出的核算。
（2）教学要求：
了解主要经营过程中应设置的主要帐户，掌握主要经营过程的核算方法。
5、会计凭证
（1）课程内容：
会计凭证的意义和作用、种类，原始凭证，记帐凭证，会计凭证的传递和保管。
（2）教学要求：
了解会计凭证的意义和作用、种类，掌握原始凭证、记账凭证的填制和审核
6、会计帐簿
（1）课程内容：
会计帐簿的意义和种类，会计帐簿的设置和登记日记帐，分类帐、明细帐、期末帐项调整，记帐错误的更正，帐簿的对帐与结帐，帐簿的更换与保管。
（2）教学要求：
了解会计帐簿的意义和种类，掌握会计帐簿的设置和日记帐的登记、期末帐项的调整、记帐错误的更正、对帐与结帐、
7、财产清查
（1）课程内容：
财产清查的意义、种类和盘存制度，财产清查方法，财产清查组织，财产清查结果的处理。
（2）教学要求：
了解财产清查的意义、种类，掌握财产清查的方法、财产清查结果的处理。
会计报表
（1）课程内容：
会计报表的作用及编制要求，会计报表的种类及格式，会计报表的编制，会计报表的报送和汇总
（2）教学要求：
了解会计报表的作用及编制要求、，会计报表的种类及格式，掌握会计报表的编制
会计核算程序：
（1）课程内容：
会计核算程序的意义，记帐凭证核算程序，记帐凭证汇总表核算程序，科目汇总表核算程序，汇总记帐凭证核算程序。
（2）教学要求：
了解会计核算程序的意义，掌握记帐凭证核算程序，记帐凭证汇总表核算程序，科目汇总表核算程序，汇总记帐凭证核算程序。
四、学时分配表
序号
课程内容
总时数
教学时数（68～72）
讲课
作业
1
总论
14
12
2
2
会计科目与帐户
6
4
2
3
复式记帐
6～8
4～6
2
4
主要经营过程的核算
18～20
12～14
6
5
会计凭证
4
4
6
会计帐簿
4
4
7
财产清查
6
4
2
8
会计报表
6
4
2
9
会计核算程序
4
2
2
合计
68～72
50～54
18
五、考核与评价
（一）目的和功能
真实、全面、合理地考核和评价学生掌握专业知识和技能的实际情况，有效地评估教学效果，激励学生的学习积极性，促进教学方法的改善和教学质量的提高。
（二）原则
教学考核和评价应本着公平、公正、公开的三公原则，体现考核与评价的真实性、全面性、合理性。
（三）方法和建议
1.改变“高分低能”现象，实行以能力为核心的考核模式，力求考核内容和要求与培养目标相一致，过程评价与结果评价相结合，倡导灵活多样的考核方式。
2.加大操作技能和实践能力的考核了力度，力求考核结果更加合理和准确，真实反映学生掌握专业知识和操作技能的情况和水平。
3.推进课程考核与职业技能鉴定等证书考核的衔接与统一。
在考核内容上，课程考核的知识点和技能点，应参照该专业（工种）相应等级的国家职业标准和职业技能鉴定大纲中“应知”与“应会”的要求，评价标准也应与职业技能鉴定等证书考核的标准相统一，以使知识掌握较好，操作技能较强的学生能顺利通过有关鉴定，拿到相应的证书。
《建筑统计》教学大纲
（34学时）
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校造价专业的一门主干专业课程。
它的任务是：
使学生掌握建筑企业统计的基本知识和基本技能，为从事建筑企业计划统计、合同预算、工程结算等工作打下基础。
二、课程教学目标
本课程的教学目标是：
使学生掌握建筑企业统计的基本知识与基本技能，形成对统计报表的分析能力和统计报告的撰写能力，掌握现代化统计手段的应用。
同时培养学生较高的业务素质和良好的职业道德。
（一）知识方面
1、了解统计的概念、统计信息资料、统计分析方法等基础知识。
2、掌握建筑企业统计范围、指标体系、统计报表等基本内容。
3、掌握建筑企业各环节统计指标的计算和分析方法。
（二）能力方面
1、能进行一般统计调查表的设计、统计资料的搜集、整理与分析。
2、会计算建筑企业各项统计指标及编制企业统计报表。
3、具有对建筑产品、劳动、材料、设备、财务状况、经营成果统计分析的能力。
4、具有撰写统计报告的能力。
三、教学内容和要求
1、统计基本知识
（1）课程内容：
统计的含义、统计分析方法
（2）教学要求：
了解“统计”一词的三个含义：
统计学科概念、统计信息资料、统计工作过程，理解统计学的几个基本概念：
总体与总体单位、总体与样本、标志与指标、动态数列、统计指数、同度量因素、统计报表制度。
掌握统计指标分析法、数列分析法、指数分析法、抽样分析法。
2、建筑企业统计概述
（1）课程内容：
建筑企业统计范围、建筑企业统计指标、建筑企业统计报表、建筑企业统计相关知识
（2）教学要求：
了解建筑企业统计指标的计算口径和指标体系及分析方法。
熟悉建筑企业统计报表的格式、编制方法、指标解释及统计报表软件的应用。
掌握建筑企业统计报表的种类及报送程序。
3、建筑企业基本情况统计
（1）课程内容：
建筑企业经济类型、行业类别、经营成果及其他标志的含义及编制，建筑企业基本情况表的资料来源及报送方式。
（2）教学要求：
了解建筑企业经济类型、行业类别、经营成果及其他标志的含义及编制，熟悉掌握建筑企业基本情况表的资料来源及报送方式。
4、建筑产品统计
（1）课程内容：
建筑产品实物量、价值量、质量等指标的计算规范及标准，质量统计方法
（2）教学要求：
了解建筑产品实物量、价值量、质量等指标的计算规范及标准。
掌握建筑产品实物量、价值量、质量统计方法。
5、建筑劳动统计
（1）课程内容：
建筑企业劳动统计标准及劳动力平衡表的编制，建筑企业劳动力、工资、劳动生产率统计指标的计算方法
（2）教学要求：
了解建筑企业劳动统计标准及劳动力平衡表的编制，掌握建筑企业劳动力、工资、劳动生产率统计指标的计算方法。
6、建筑材料统计
（1）课程内容：
建筑材料收入、消费、库存指标的计算方法，建筑材料消耗定额及材料分析方法，建筑机械设备统计范围及统计指标
（2）教学要求：
了解建筑材料消耗定额及材料分析方法，理解建筑机械设备统计范围及统计指标，熟悉掌握建筑材料收入、消费、库存指标的计算方法。
7、建筑企业财务状况、经营成果统计分析
（1）课程内容：
《企业财务通则》、《施工、房地产开发企业财务制度》、建筑企业主要财务指标统计的制度规定、建筑企业财务指标的统计分析方法、建筑企业经营成果指标的统计评价方法
（2）教学要求：
了解《企业财务通则》、《施工、房地产开发企业财务制度》、建筑企业主要财务指标统计的制度规定，理解建筑企业财务指标的统计分析方法，掌握建筑企业经营成果指标的统计评价方法，撰写建筑企业财务状况及经营成果分析报告。
四、学时分配表
序号
课程内容
总时数
教学时数（34～38学时）
讲课
作业
1
统计基本知识
6～8
4～6
2
2
建筑企业统计概述
6
4
2
3
建筑企业基本情况统计
4
4
4
建筑产品统计
6
4
2
5
建筑劳动统计
4
4
6
建筑材料统计
4
2
2
7
建筑企业财务状况、经营成果统计分析
4～6
2～4
2
合计
34～38
24～28
10
五、考核与评价
（一）目的和功能
真实、全面、合理地考核和评价学生掌握专业知识和技能的实际情况，有效地评估教学效果，激励学生的学习积极性，促进教学方法的改善和教学质量的提高。
（二）原则
教学考核和评价应本着公平、公正、公开的三公原则，体现考核与评价的真实性、全面性、合理性。
（三）方法和建议
1.改变“高分低能”现象，实行以能力为核心的考核模式，力求考核内容和要求与培养目标相一致，过程评价与结果评价相结合，倡导灵活多样的考核方式。
2.加大操作技能和实践能力的考核了力度，力求考核结果更加合理和准确，真实反映学生掌握专业知识和操作技能的情况和水平。
3.推进课程考核与职业技能鉴定等证书考核的衔接与统一。
在考核内容上，课程考核的知识点和技能点，应参照该专业（工种）相应等级的国家职业标准和职业技能鉴定大纲中“应知”与“应会”的要求，评价标准也应与职业技能鉴定等证书考核的标准相统一，以使知识掌握较好，操作技能较强的学生能顺利通过有关鉴定，拿到相应的证书。
《市政工程施工》教学大纲
（68学时）
一、课程性质和任务
课程是中等职业学校建筑经济管理专业的一门主干专业课。
其任务是：
使学生掌握必需的道路、桥梁、给排水工程施工的基本知识、基本技能及道路的施工组织管理能力，为学生提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。
二、课程教学目标
熟悉城市道路、桥梁、排水工程全过程工作内容。
了解常用施工机械、设备的工作原理及用途。
掌握城市道路、桥梁及排水工程基本施工方法、质量标准及安全要求。
掌握常用施工工艺操作。
具有工程质量、安全检控能力。
三、课程内容和要求
一、道路施工
1、概论
（1）课程内容：
施工过程中质量控制、安全要求、进度要求及人工、材料、机械设备安排。
（2）教学要求
1）了解道路及排水工程施工全过程。
2）了解施工过程中质量控制、安全要求、进度要求及人工、材料、机械设备安排。
2、施工准备工作
（1）课程内容：
施工准备工作的基本内容
（2）教学要求
1）了解施工准备工作的基本内容；
2）了解施工现场各级管理人员的职责。
3、路基施工
（1）课程内容：
路基及管道施工的基本知识及路基土壤分类，工程施工路基土石方施工程序及方法
（2）教学要求
1）了解路基及管道施工的基本知识及路基土壤分类。
2）掌握人工施工路基土石方施工程序及方法；
3）了解特殊地基处理的一般方法。
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