学年度小学六年级上册语文穷人北师大版知识点练习第三十一篇.docx

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学年度小学六年级上册语文穷人北师大版知识点练习第三十一篇

2019-2020学年度小学六年级上册语文穷人北师大版知识点练习第三十一篇

第1题【填空题】

阅读《穷人》。

根据课文内容填空。

桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能______；孩子们没有______；吃的是______，菜______鱼。

从这段描写让我们感受到说穷人的“穷”。

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

对号入座，把下列各组中的汉字安排在恰当的位置上

A．涯B．崖

天______海角悬______峭壁一望无______漫无______际

A．荒B．慌

______诞无稽______无人烟神色______张______时暴月

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

选择恰当的关联词语填空。

不仅……还……尽管……但是……

不论……都……不是……而是……

①孩子们没有鞋穿，______冬夏______光着脚跑来跑去。

②渔夫说，真糟糕，今天______什么也没有打到，______把网给撕破了。

倒霉！

③______渔夫和桑娜很贫穷，______他们没有放弃抚养邻居的孩子。

④走进房间，桑娜感受到的______温暖，______阴冷和潮湿。

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

比一比，组成词语。

桑______娜______暴______驾______

嗓______挪______瀑______架______

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

将下面句子中画线的词语换成和它意思相近的词语。

①海浪拍击着海岸。

______

②这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

______

③丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。

______

④桑娜想去探望那个生病的邻居。

______

⑤我可替你担心呢！

______

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

火眼金睛（辨字组词）

莓______虑______魁______填______搁______

霉______虚______槐______镇______隔______

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

从下列词语中找出6对近义词，分别填在括号里

残暴含糊安宁可惜

占据坚决模糊残酷

坚定安定惋惜占领

______--____________--____________--______

______--____________--____________--______

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第11题【语言表达】

将下列陈述句改成疑问句。

①地球是人类的母亲，生命的摇篮。

②越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。

【答案】：

【解析】：

第12题【语言表达】

按要求改写句子。

①孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。

（用划线词造句）

②西蒙一动不动，只有死人才是这副模样。

（运用课文中的语句，把划线词的意思写具体）

【答案】：

【解析】：

第13题【语言表达】

按要求改写句子。

①在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中安静地睡着。

（缩句）

②海上正起着风暴，外面又黑又冷。

在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

（用关联词把两句话合并成一句话）

【答案】：

【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

传递快乐的人

▲日本有个叫清水龟之助的邮差（A．ch4B．ch1）。

每天他都一大早就出门，用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。

邮差是一份很辛苦的工作，而且收入微薄（A．bòB．b2o），很少有人将其作为一生的职业。

但清水龟之助一干就是25年，成为日本屈指可数的老邮差。

凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他，因为他每天都很快乐，居民们从他手中拿到信件和报刊的时候，也得到一份他带来的由（A．中B．忠C．衷D．终）的快乐。

日本有一项国家级的奖项，叫“终身成就奖”，以前得到这个奖项的大都是“社会精英”，这一年政府却将其颁给了清水龟之助。

开始，有人对一个邮差获此大奖感到不解。

但是，在得知清水龟之助的事迹后，他们改变了看法。

很多人认为：

经济界人士给民众带来了富裕，清水龟之助则给民众带来了快乐，而快乐是无法用金钱购买的。

▲在一次访谈中，记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份枯（A．躁B．燥C．噪）的工作。

清水龟之助讲了一个故事：

一个孩子随母亲到寺庙去进香，看到老和尚在洗鲜桃，孩子站住了不想走。

老和尚便把洗好的桃子递给孩子，但母亲不让孩子伸手接，并对老和尚说：

“师父还是自己留着吧，这桃子若是给了他，您就少了一个！

”老和尚听后便笑了：

“我少吃一个挑子。

但多了一个人拥有吃桃子的快乐。

”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中，飘然而去。

清水龟之助说，那个孩子就是他自己。

从此以后，他就知道快乐是可以互相传递的。

他做邮差时，最初很苦恼，但他不想把自己的苦恼传染给别人，因此，始终在工作时露出笑脸。

他看到那么多人在接到信件时露出了微笑，那一份份快乐又传递给了自己，他觉得自己的工作是很有意义的。

访谈播出后，人们对那段精彩的对话好评如潮。

后来，人们就把清水龟之助称做“传递快乐的人”。

在文中括号内选择正确的读音或汉字。

邮差______（A．chàB．chāi）微薄______（A．bòB．báo）

由______（A．中B．忠C．衷D．终）枯______（A．躁B．燥C．噪）

文中用哪个成语形容清水龟之助这样的老邮差在日本很少见？

画线这句话对清水龟之助启发很大，从此，他知道了：

______。

短文已经用“▲”分成两段，请写出第一段段意。

作为一篇写人的文章，第一段已经向我们介绍了清水龟之助这个人物，文章为什么还要写第二段？

（）

A、因为这次访谈很重要，很成功。

B、因为第二段揭示了清水龟之助成为“传递快乐的人”的原因。

C、因为看一个人，不仅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。

D、因为清水龟之助讲的故事很有趣。

在学习或生活中，你一定给他人带来过快乐，你一定享受过他人给你带来的快乐。

请选择其中的一次经历写一段话。

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

根据提示选择省略号的作用。

A.引文的省略B.列举的省略C.说话断断续续，欲言又止D.话未说完却已明了E.重复延续的省略。

古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

______

自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？

……不还没来！

______

桑娜脸色发白，说：

“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶。

”______

渔夫见桑娜坐着不动，催促说：

“你怎么了？

还不快……”______

教师节就要到了，同学们都给老师准备了礼物：

鲜花、千纸鹤……______

【答案】：

【解析】：