浙教版七年级上学期期末语文试题检测.docx
《浙教版七年级上学期期末语文试题检测.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版七年级上学期期末语文试题检测.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
浙教版七年级上学期期末语文试题检测
浙教版七年级上学期期末语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中,没有语病的项是()
A.随着川剧表演及脸谱制作等活动引入课堂,让更多学生受到了传统文化的熏陶。
B.在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。
C.读者深深喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
2.下列句子加点的词语运用不正确的一项是()
A.它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些敌人不怀好意地待在旁边 。
B.为了改变交通拥堵的现象,我校组织部分老师担任交通疏导员,拥堵现象便戛然而止了。
C.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳……千姿万状,惟妙惟肖。
D.街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。
二、字词书写
3.根据拼音写出相应的词语。
(1)从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的是干得更彻底,更漂亮,以至于dàngránwúCún。
()
(2)在这堆wǎlì()下边的地窖里,居住着一个叫玛利·育乞西的老人。
(3)老头子zhānghuángshīCuò(),船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
(4)以王凌云为司令官,企图zǔè()人民解放军向南发展的道路。
三、现代文阅读
阅读下文,完成后面小题
老鞋匠
每次路过菜市场口,我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人,他那有些花白而稀疏的头发,如一根根冬日里的草,在寒风的吹拂之下,显得无力而孤寂。
只有那娴熟的修鞋动作,说话不抬头的专注和坚定,从那枯井般的眼神里迸出来,整个菜市场,便会传递一种温暖。
那天下午下班,我走着走着发现一只皮鞋的后掌掉了,正好菜市场口的拐角有个修鞋的摊位,我便走了过去
“大妹子,你是钉鞋后掌吧?
”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。
这师傅神了,我还没开口就知道我修啥了,我不由得仔细打量起他来,年龄60岁左右,个头不高还有点驼背,皮肤粗糙幽黑,额头上有几道深深的皱纹,就像山间的沟壑,饱尝人世间的辛酸苦辣;头上戴着一顶破毡帽,旧的看不清原来的颜色;上身穿的是洗得灰白的打着补了的中山装,下身穿的是有补了点级的蓝裤子,并且沾满了鞋油的印迹,那双手布满老茧、青筋凸现。
见我没反应,老人以为我嫌板凳脏,便用衣袖在上面拂了一下,“干净了,大妹子坐吧。
”
我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他,只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后,用鞋拐子钉好后,将鞋斜放在膝盖上,用刀片将多余部分切去,让鞋掌与鞋底儿平整如一,很快就钉好了。
“大妹子,把那个鞋也重新钉下,免得走路时两个鞋不对称,我只收你一只的钱。
”我不由得对他另眼相看了。
鞋掌钉好后我准备付钱时,才发现今天早上换了一件衣服,竟然没放一分钱。
我很尴尬,觉得自己就像犯了错误的小学生似的,脸涨得通红,对老人说:
“师傅,对不起,我没带钱,明天给你好吗?
”老人笑着说:
“没关系,就几元钱,算了吧!
”
第二天早上上班时,我把钉鞋后掌的钱交给了老人。
从那以后,我成了老人的铁杆顾客。
老人很守时,非常讲诚信。
来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里,尤其是雨过天晴的日子,为一把小雨伞,他有时等到晚上八九点才收摊回家。
有一次,天气很冷,又下着小雨,街上的行人比往日稀少了许多。
北风吹得老人直打哆嗦,他想提前收工,整理东西时发现一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里,就打开钱包看看有没有顾客的联系电话,可是除了现金1200元外,什么也没有,只好在摊位等顾客来。
为防止自己冻着,他拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补,到晚上八点多钟,顾客才找到这里。
顾客说,他已经找过很多地方,抱着最后一丝希望来到这里,没想到老人还在冷风细雨中等他。
顾客当即拿出200元作为酬谢,老人婉言谢绝了,还笑着说:
“我应该感谢你呢,如果不是等你,我这几双鞋就有可能扔掉了。
”
有一次,我去老人那里补鞋,正遇到一个衣着光鲜的中年妇女,他按妇女的要求换了最好的皮底,但妇女只愿出一般鞋底的价。
我实在看不过去,就说了那妇女几句,她和我争了起来。
老人劝我;“大妹子别争了,让她走吧。
”事后,老人告诉我,他常遇到这样的人,从不和他们斤斤计较,钱是能够挣回来的。
前些日子又想起补鞋,但怎么也找不到老人,就向住在附近的一位阿姨打听,才知老人已经去世。
巧遇的还有那位中年妇女,她流着泪说:
“我真后悔,上次不该少给他5元钱,去过很多地方钉鞋掌,就是没他钉得好。
”
随着社会经济的发展,手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视线,但那位让人温暖的老鞋匠,以及发生在他身上那些平凡而质朴的往事,一直在我的精神世界里,传递着不灭的温情。
4.选文是按照什么顺序记叙发生在“我”和老鞋匠身上的故事的?
__________
A顺叙 B插叙 C倒叙
你的依据是_______________
5.第4段划线句运用了_______修辞手法,作用是__________________________
6.第10段划线句运用了______描写,作用是_______________________________
7.文章结尾处写道老鞋匠及其发生在他身上的故事“传递着不灭的温情”,从全文看,“温情”具体表现在哪些方面?
8.从内容和结构两方面说说文章最后一段的作用。
(一)比较下面两个语段,回答文后问题。
(甲文)1962年前后,钱学森著《物理力学讲义》和《星际航行概论》,先后出版,稿酬有好几千元。
这在当时,简直就是一个“天文数字”。
那时还处在“三年经济困难时期”,人人都吃不饱肚子,钱学森一家和全国人民一样,也是勒紧裤带过日子。
但是这么一大笔钱并没有使钱学森动心。
当他拿到这笔稿费时,连钱包都没打开,转手就作为党费交给了党小组长。
一九七八年钱学森又交了另一大笔党费。
当时“文化大革命”刚刚结束,开始落实各方面的政策。
钱学森的父亲钱均夫老先生原在国务院文史委员会上班,1969年去世。
因为“文化大革命”的冲击,从1966年起就不发工资了。
所以,直到去世,三年未领到一分钱工资。
1978年落实政策,补发了3000多元的工资。
钱学森作是钱均夫唯一的儿子,自然有继承权。
但是钱学森认为,父亲已去世多年,这笔钱他不能要。
退给文史委员会,人家拒收,怎么办?
钱老说,那我只有作为党费交给组织。
所以这3000多元也交了党费。
(乙文)钱学森1911年生于上海,是五代十国时期吴越国王的后代。
1929年,钱学森考入上海交通大学,1935年,去美国深造,在航空、火箭、导弹等领域取得非凡成就,引起美国军界、科学界极大震动。
1948年,钱学森准备回国,美国海军部副部长金贝尔获悉后立即给司法部打电话:
“无论如何都不要让钱学森回国。
他太有价值了,在任何情况下都抵得上3至5个师的兵力,我宁可毙了他,也不要放他回共产党的中国。
”于是,钱学森被司法部逮捕了。
经过朋友们的多方努力,钱学森才被保释,但仍在美国羁绊达5年之久,直到周恩来指示王炳南大使与美方进行交涉,钱学森才于1955年回到祖国。
彭德怀元帅会见钱学森时快人快语:
“我们不想打人家,但若人家打过来,我们也要有还手之力。
”于是,钱学森受命开始了我国的火箭和导弹的研究:
导弹研制成功了,原子弹核弹爆炸了,第一颗人造卫星上天了……而对于有人尊称他为“导弹之父”、“航天之父”,钱学森多次表示不同意,他说,这样的大科学工程,不是哪一个人或两个人能完成的,他只是恰逢其时,做了他该做的工作,仅此而已。
9.给下面划线的字注音。
羁绊(___)勒紧(___)
10.(甲文)所写的是钱学森的什么事情?
11.(乙文)中钱学森在称他“导弹之父”、“航天之父”,时所说的“这样的大科学工程,不是哪一个人或两个人能完成的,我只是恰逢其时,做了我该做的工作,仅此而已”,你怎么理解他的这句话?
12.两篇短文写的都是关于钱学森的事情,从中表现出的品质有什么不同?
13.从(乙文)中可以看出,美国对钱学森是非常重视的,课文中说钱学森回国后拒绝再访美国,你怎么理解?
四、句子默写
14.根据课文默写古诗文。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,________________。
(周敦颐《爱莲说》)
(2)草树知春不久归,________________。
(韩愈《晚春》)
(3)万里赴戎机,________________,________________寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
(4)《游山西村》中表现农家热情好客的淳朴民风的诗句是:
“________________,________________。
”
(5)默写赵师秀的《约客》。
_________________________________________________________________________
五、课内阅读
阅读下面的文言文,回答下列小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
15.解释下列句中加点的词。
(1)陶后鲜有闻 鲜:
(2)香远益清 益:
(3)宜乎众矣 宜:
(4)同予者何人 予:
16.下列选项中加点的“之”字意义和用法与其它几项不同的是
A.予独爱莲之出淤泥而不染
B.水陆草木之花
C.花之君子者
D.其反激之力《河中石兽》)
17.翻译下面句子。
(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)可远观而不可亵玩焉。
18.中国古代文人在许多植物上寄寓了对理想人格的向往。
阅读下面一段文字,概括古代文人从莲和梅中看到了哪些共同的理想人格。
(至少写出两点)
自古以来,梅花就是中国文人喜爱的形象之一,这种喜爱起自《诗经》,历经汉魏、隋唐,到了宋代进入巅峰时期。
林和靖以一句“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”写出了梅花不求识赏的隐逸孤清;“遥知不是雪,为有暗香来”,王安石的诗句又使梅的形象于“孤清”中多了几分高洁做然;“无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故”,陆游的《卜算子·咏梅》抒写出梅花不堕凡俗的坚贞自守;而苏轼的《定风波·红梅》中“诗老不知梅格在,吟咏,更看绿叶与青枝”一句,则将高标俊逸的“梅格”与作者旷达超脱的人格融为一体。
六、课外阅读
阅读下面的文言文,完成各题。
愚人食盐
昔有愚人,适友人家,与主人俱食。
嫌淡而无味。
主人既闻,乃益盐。
食之要,甚美。
遂自念曰:
“所以美者,缘有盐故。
”薄暮至家,母已为其具食。
愚人问于其母:
“有盐乎?
有盐乎?
”母出盐而怪之,但见儿唯食盐不食菜。
母曰:
“安可如此?
”愚人曰:
“吾知天下之美味咸在盐中。
”愚人食盐不已,味败。
天下之事尽然过则非唯无益反害之。
19.下列加点的词意思不相同的一项是()
A.适友人家 削足适履
B.与主人俱食 泥沙俱下
C.乃益盐 延年益寿
D.薄暮至家 日薄西山
20.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)母出盐而怪之,但见儿唯食盐不食菜。
(2)愚人食盐不已,味败。
21.给下列句子断句(限断两处)
天下之事尽然过则非唯无益反害之。
22.愚人的“愚行”在文中具体表现在哪里?
23.结合故事内容,说说本文给我们怎样的启示。
七、名著阅读
24.阅读下列《西游记》中“大闹天宫”的选段,回答问题。
好大圣,摇摇摆摆,仗着酒,任情乱撞,一会把路差了,不是齐天府,却是兜率天宫。
一见了,顿然醒悟道:
“兜率宫是三十三天之上,乃离恨天太上老君之处,如何错到此间?
也罢!
也罢!
一向要来望此老,不曾得来,今趁此残步,就望他一望也好。
”即整衣撞进去。
那里不见老君,四无人迹。
原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道,众仙童、仙将、仙官、仙吏,都侍立左右听讲。
这大圣直至丹房里面,寻访不遏,但见丹灶之旁,炉中有火。
炉左右安放着五个葫芦,葫芦里都是炼就的金丹。
大圣喜道:
“此物乃仙家之至宝,老孙自了道以来,识破了内外相同之理,也要炼些金丹济人,不期到家无暇:
今日有缘,却又撞着此物,趁老子不在,等我吃他几丸尝新。
”他就把葫芦都倾出来,就都吃了,如吃炒豆相似。
(1)选段叙述了孙悟空在大闹天宫中的什么故事情节?
请用简洁的语言概括。
(2)选文中,孙悟空大闹天宫,结果怎么样?
从大闹天宫这件事可以看出孙悟空怎样的性格特点?
八、综合性学习
(综合性学习)
学过本单元的课文后,为了增强同学们对身边普通而平凡的亲情、友情、师生情的珍视,班委会决定开一次主题班会,请你协助完成班会的筹备工作。
25.请你为本期班会确定一个准确且生动的主题。
26.请你为本期主题班会写两副宣传标语。
九、作文
27.请从下面两题中任选一题,按要求作文。
(一)人的一生是个寻找的过程,郑和乘风破浪,找到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理;杨利伟用忠诚和勇气寻找到中国的地位和尊严……“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
请先把下面题目补充完整,然后作文。
题目:
寻找
(提示:
横线上可填“学习的快乐”“精神的家园”“迷失的自我”“心中的太阳”“逝去的友谊“……)
(二)在生活学习中,美丽就如路边的野花,在淅沥沥的春雨中摇曳,在轰隆隆的雷雨中绽放,在哗啦啦的秋叶中顽强盛开,在白雪皑皑的冬雪中傲立枝头。
用心体会你身边的生活,在惊喜中你会发现:
“最美妈妈“、”最美女教师“、”最美司机“……美丽就在生活的路上,美丽就在你的身旁……请以“美丽”为话题,自拟文题,写一篇作文。
要求:
(1)内容具体,中心明确,有真情实感,恰当地运用多种表达方式。
(2)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。
(3)书写规范,卷面整洁。
(达到此项要求,评分时可酌情奖励2分)
(4)文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、课外阅读
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、