七年级语文下册总分竞赛 人教新课标版.docx

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七年级语文下册总分竞赛人教新课标版

2019-2020年七年级语文下册总分竞赛人教新课标版

一、书写（2分）（看卷面整体书写情况给分）

二．积累与运用（共30分）

1.根据拼音写出词语。

（3分）

我们看她忽而双眉pín（）蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊càn（）然,表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目chēn（）视，表现出chìzhà（）风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细nì（）妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响!

2.下列文学常识搭配不当的一项是（）（2分）

A.《福楼拜的星期天》莫泊桑小说巨匠法国

B.《邓稼先》杨振宁美籍华裔物理学家诺贝尔物理学奖获得者

C.《伤仲永》《临川先生文集》王安石北宋

D.《共公怒触不周山》《淮南子》刘安战国

3.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）（2分）

A.这里的人们非常好客，火一般热情。

B.一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。

C.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

D.生命是一条河流，有奔腾也有平缓。

4.下列词语中没有错别字的一项是（2分）

A、陷阱骇人听闻冥思遐想迫不急待

B、啜泣明察秋毫通霄达旦一泻千里

C、焦躁名副其实获益非浅无动于衷

D、推崇提心吊胆不屑置辩全神贯注

5.根据你的观察和生活的感悟，仿写画线句子。

（2分）

大自然能给我们许多启示：

滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_____，________。

6.下面语段中画线的两个句子存在语病，请改正（4分）

今年1月12日，国务院批准了《皖江城市带承接产业转移示范区规划》，确定芜湖为示范区核心城市。

这是芜湖发展史上前所未有的大好机遇。

市委市政府对此高度重视，

（1）通过各种渠道加大宣传效果。

电视台在重要时段播出专题片，报社组织刊发评论员文章，营造全市上下共同参与示范区建设的氛围。

（2）这些宣传报道在我市引起了轩然大波，广大市民欢欣鼓舞。

改正：

（1）________________________________________________________

（2）________________________________________________________

7.古诗文积累（每空1分，共11分）

（1）春潮带雨晚来急，______________________。

（2）马上相逢无纸笔，。

《逢入京使》

（3）《论诗》中表达“与时俱进，开拓创新，人才辈出”、传诵千古的名句是：

“，

。

”

（4）《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：

_，

_______________。

（5）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：

______

_______________，___________________。

（6）许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句______________________，______________________。

（7）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，_______________________。

（普希金《假如生活欺骗了你》）

8.综合性学习（4分）：

通过“黄河，母亲河”的综合实践活动，你对黄河是否有更多的了解呢？

（1）请写出与黄河有关的俗语（或谚语）和古诗各一句。

（2分）

俗语（或谚语）：

_________________________________________

古诗：

________________________________________ 

（2）请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。

（2分）

公益广告语：

________________________________。

三、现代文阅读（29分）

（一）阅读下面《社戏》节选，回答问题。

（13分）

（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

（2）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

　　（3）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

　　（4）那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。

过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

　　（5）最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。

这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。

　　（6）“近台没有什么空了，我们远远的看罢。

”阿发说。

　　（7）这时船慢了，不久就到，果然近不得台旁，大家只能下了篙，比那正对戏台的神棚还要远。

其实我们这白篷的航船，本也不愿意和乌篷的船在一处，而况没有空地呢……

　　（8）在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗。

双喜说，那就是有名的铁头老生，能连翻八十四个筋斗，他日里亲自数过的。

　　（9）我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。

双喜说，“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？

”我相信这话对，因为其时台下已经不很有人，乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。

乌篷船里的那些土财主的家眷固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼水果和瓜子的。

所以简直可以算白地。

　　（10）然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。

我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。

但是等了许多时都不见，小旦虽然进去了，立刻又出来了一个很老的小生。

我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。

他去了一刻，回来说，“没有。

卖豆浆的聋子也回去了。

日里倒有，我还喝了两碗呢。

现在去舀一瓢水来给你喝罢。

”

　　（11）我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。

年纪小的几个多打呵欠了，大的也各管自己谈话。

忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家才又振作精神的笑着看。

在这一夜里，我以为这实在要算是最好的一折。

　　（12）然而老旦终于出台了。

老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。

这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。

那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。

我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。

我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。

全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。

双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。

大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。

　　（13）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。

回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

9、第1自然段开头一句说的“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”。

从描写方式上看，属于________，“说不出的大”运用的修辞手法是________（2分）

10、第2自然段中加粗的词“跑”与第1自然段的哪个词相呼应？

这两个词都写出了什么样的情形？

答：

______________________________（2分）

11.细读文中划线的句子，回答相关问题（4分）

1在“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”中，“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？

____________________________________________________________________

②在“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了”中，“回望”表现了“我”怎样的心情？

“罩”表现了怎样的情形？

____________________________________________________________________

12.这段文字行文缜密，前后多处照应。

请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。

（3分）

前文交代的句子

后文相照应的句子

A．

那声音大概是横笛

或者也许是渔火

B.

C．

才记得先前望见的也不是赵庄

13、第⑸段各有一个“模糊”词，它用得好吗？

简要说明理由。

（2分）

____________________________________________________________________

（二）那年大雪（16分）

    那年雪好大，鹅毛片片飞。

    梁子回来了。

穿着皮夹克，披着黄大衣，足蹬大马靴，威武得像个军官。

梁子在城里做生意，没几年的光景就发了，是我们这一带穷山沟的名人。

狗儿、海子和我的母亲提前几天就托人给梁子捎了话，希望他这次回来，能把我们带出去，跟着他见见世面，挣不挣钱无关紧要。

    梁子见到我，先一愣，后大笑，拍着我刚剃的光头说：

“好小子，哥就需要你这样的人。

”

    海子也在院内。

海子手里牵着一只小绵羊，雪白的毛，弯弯的角，很温顺地低着头。

狗儿说：

“梁子哥，中午咱们杀羊吃。

”

    围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾起来。

说到杀羊，在咱村里真是少见。

我们地处汉江河畔，水美草肥，家家养羊，可自家很少吃，大都卖给羊贩子。

要想很利索地杀死一只羊，还真是件棘手的事。

    为了表现自己，海子先动起了手。

他把羊往树上一拴，从灶房拿出一把菜刀就向羊奔来。

海子向左，羊角向左，海子向右，羊角向右。

几个来回后，小绵羊奋力一击，反把海子掀了个仰八叉，引来大伙儿一阵哄笑。

    “山子上。

”梁子点了我的名，我的脸就莫名其妙地发烧起来。

我靠近小绵羊，小绵羊“咩咩”地叫了两声。

它可是认识我的，同在一个村里生活，它吃草我吃饭，抬头不见低头见。

前天我还扯过红薯藤给它吃呢。

    我瞅它不备，弯下腰，伸出右臂，一下子搂着了小绵羊的头，准备朝小绵羊的咽喉切下。

这时，我看到了小绵羊的眼睛里有了泪，晶莹剔透，顺着眼角流了下来。

霎时，我心里一紧，“扑通”一声，手里的刀和羊一起落到了地上。

    最后，梁子出手了。

梁子笑眯眯地骂我们都是笨蛋。

这羊表面上看起来很温柔，其实骨子里倔犟着呢。

梁子从屋里取出一棵大白菜。

绿的叶，白的帮，极鲜嫩。

梁子将白菜递到小绵羊的嘴边，小绵羊几经折腾，瞪着惊恐的双眼，不闻，不吃。

    “别怕，别怕，我不会杀你的。

”梁子乐呵呵地蹲下来，像对一位老朋友那么亲热。

小绵羊看看梁子手里没有刀，眼神稍稍松懈了一下。

梁子以手为梳，给小绵羊搔起痒痒来，那动作极温顺。

小绵羊可能被感动了，饱含在眼眶的一窝泪水，扯成线流了下来。

    小绵羊开始吃起白菜，并将身躯靠近了梁子。

大伙儿也以为梁子不再杀羊了，打着哈哈准备离去。

就在这时，只见梁子猛地一咬牙，飞快从袖简里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉……小绵羊和我们还没明白怎么回事，只见一股鲜血喷涌而出，羊的气管已被生生切断。

小绵羊扑倒在地，一双翻白的眼睛瞪着梁子，嘴里还噙着一片白菜。

    围观的人们也是一阵惊叫。

梁子站起来，擦了擦带血的匕首，自得地说，准备剥皮起锅了。

    那一晚的羊肉，我至今回忆不起是个什么味道。

    第二天，雪依然下，大地一片耀眼的白。

梁子走了，是一个人。

苍茫的雪地上留下了一串孤独的脚窝。

14、请你用几句话概括这篇小小说的故事情节。

（3分）

____________________________________________________________________

15、结合上下文，品味下列句子中的加点词语，指出其表达效果。

（4分）

（1）围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾起来。

____________________________________________________________________

（2）梁子猛地一咬牙，飞快从袖简里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉……

____________________________________________________________________

16、文中写到梁子点“我”名时，为什么“我的脸就莫名其妙地发烧起来”？

（3分）

____________________________________________________________________

17、阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样的结尾有何作用。

（6分）

____________________________________________________________________

四、文言文阅读：

（19分）

（一）口技林嗣环（11分）

京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏幛，口技人坐屏幛中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏幛中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客，无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声；凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，众响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

18．解释下列句子中加点的实词（2分）

①中间力拉崩倒之声间：

②两股战战股：

19．文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对①文章的结构和②表现口技表演者的技艺各有什么作用？

（2分）

①②

20.翻译下列句子（4分）

宾客意少舒，稍稍正坐。

____________________________________________________________________

虽人有百手，手有百指，不能指其一端

____________________________________________________________________

21.文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。

（1分）

22.下列各组词义相同的一组是（　　）（2分）

A、指：

手有百指　　不能指其一端

B、善：

京中有善口技者　　择其善者而从之

C、毕：

众妙毕备　　群响毕绝　　

D、坐：

满坐寂然　　口技人坐屏障中

（二）桑中生李（8分）

南顿张助①，于田中种禾，见李核，欲持去。

顾见空桑中有土，因植种，以余浆溉灌。

后人见桑中反复生李，转相告语。

有病目病者，息阴下，言：

“李君令我目愈，谢以一豚②。

”目痛小疾，亦行自愈。

众犬吠声③，盲者得视，远近翕赫。

其下车骑常数千百，酒肉滂沱④。

间一岁余，张助远出来还，见之惊云：

“此有何神，乃我所种耳。

”因就斫之。

[注]①南顿：

古县名，在今河南项城市。

②豚（tún）：

小猪。

③众犬吠声：

是“一犬吠形，百犬吠声”的省略，比喻众人随声传闻。

④翕（xī）：

集聚。

赫：

盛貌。

⑤滂沱（pāngtuó）：

形容酒肉多而不断。

23.解释下列句子中加点的词语。

（4分）

（1）欲持去去：

_______________

（2）顾见空桑中有土顾：

_______________

（3）因植种因：

_______________

（4）以余浆溉灌以：

_______________

24.用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）

此有何神，乃我所种耳

译文：

__________________________________________________________

25.从这个故事中，你得到什么启示？

（2分）

___________________________________________________________________

五、写作（40分）

26.以“心中有话对你说”为题目，写一篇作文。

注意：

①请选取合适的文体，写出你的真情实感；②文中不要出现真实的地点、校点和人名；③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；④考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

班级________________姓名_______________________学号____________

……………………………………装…………………………………………订……………………………………线……………………………………

2011年七年级总分竞赛语文答卷

一、书写（2分）（看卷面整体书写情况给分）

二．积累与运用（共30分）

1.（）（）（）（）（）（3分）

2.（）（2分）3.（）（2分）4.（）（2分）

5.____________________________，______________________________。

（2分）

6.（4分）

（1）________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________

7.（每空1分，共11分）

（1）____________________

（2）_______________________

（3）________________________，________________________

（4）________________________，________________________

（5）________________________，________________________

（6）________________________，________________________

（7）_______________________________________________

8.（4分）

（1）俗语（或谚语）：

_________________________________________

古诗：

________________________________________ 

（2）公益广告语：

___________________________________________。

三、现代文阅读（29分）

（一）阅读下面《社戏》节选，回答问题。

（13分）

9.__________________________________（2分）

10.（2分）__________________________________________________________

_____________________________________________________________________

11.（4分）

①（2分）__________________________________________________________

_____________________________________________________________________

②（2分）__________________________________________________________

_____________________________________________________________________

12.（3分）A.________________________________________________________

B._________________________________________________________

C._________________________________________________________

13.（2分）__________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（二）那年大雪（16分）

14.（3分）__________________________________________________________

_____________________________________________________________________

15.（4分）

（1）__________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（2）__________________________________________________________

_____________________________________________________________________

16.（3分）__________________________________________________________

___________