届中考英语复习第一篇语言基础知识第15课九年级Units12基础知识.docx
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届中考英语复习第一篇语言基础知识第15课九年级Units12基础知识
第15课九年级Units1—2
课前预热
中考词汇拓展
重点易错单词
1.textbook教科书
2.conversation对话；交谈
3.aloud出声地；大声地（读）
4.sentence句子
5.patient有耐心的；病人
6.secret秘密
7.grammar语法
8.repeat重复
9.note笔记
10.physics物理学
11.chemistry化学
12.increase增加
13.speed速度；加速
14.born出生
15.create创造（动词）
16.attention注意；关注（名词）
17.connect连接；与……有联系
18.review回顾；复习
19.stranger陌生人
20.relative亲戚
21.pound英镑
22.dessert甜点
23.garden花园
24.admire欣赏；仰慕
25.treat款待；请（客）
26.novel小说
27.punish处罚；惩罚
28.warn警告；告诫
29.present现在；礼物
词汇拓展
1.pronounce（v.）→pronunciation（n.）发音；读音
2.patient（adj.&n.）→patience（n.）耐心；毅力
3.express（v.）→expression（n.）表情；表示；表达方式
4.discover（v.）→discovery（n.）发现；发觉
5.able（adj.）→ability（n.）能力；才能
6.create（v.）→creative（adj.）有创造力的；创造性的
7.active（adj.）→actively（adv.）活跃地
→activity（n.）活动
8.connect（v.）→connection（n.）连接；与……有联系
9.wise（adj.）→wisely（adv.）明智地；聪明地
10.strange（adj.）→stranger（n.）陌生人
11.steal（v.）→stole（过去式）
→stolen（过去分词）偷；窃取
12.lay（v.）→laid（过去式/过去分词）放置；下蛋
13.lie（v.）→lay（过去式）
→lain（过去分词）平躺；处于
14.die（v.）→death（n.）死；死亡
→dead（adj.）死的；失去生命的
→dying（现在分词）死；死去
15.business（n.）→businessman（n.）商人
16.punish（v.）→punishment（n.）处罚；惩罚
17.warm（adj.）→warmth（n.）温暖
18.spread（v.）→spread（过去式/过去分词）传播；展开；蔓延
19.memory（n.）→memorize（v.）记忆
20.know（v.）→knowledge（n.）知识
21.loud（adj.）→aloud（adv.）喧闹地；大声地；响亮地
中考词组短语
词组
1.payattentionto注意
2.layout摆开；布置
3.endup最终成为
4.byaskingtheteacherforhelp通过向老师求助
5.readaloudtopracticepronunciation大声朗读来练习发音
6.improveone’sspeakingskills提高某人说的技能
7.toohardtounderstandspokenEnglish
太难而不能理解英语口语
8.readwordbyword一个单词一个单词地读
9.bepatientwith...对……有耐心
10.anEnglishmoviecalled...一部名叫……的英文电影
11.It’sapieceofcake.小事一桩。
12.Itservesyouright.这是你应得的。
13.takenotes做笔记
14.makemistakesingrammar犯语法错误
15.bebornwiththeabilitytolearn天生具有的学习能力
16.have...incommon在……方面有共同之处
17.createaninterestinwhatyoulearn
对你所学的内容产生兴趣
18.evenif即使
19.beafraidofmakingmistakes害怕犯错误
20.learnwisely明智地学习
21.reviewsth.onone’sown自行复习
22.overandoveragain一遍又一遍
23.puton增加（体重）
24.thehottestmonthoftheyear一年中最热的月份
25.throwwaterateachother互相泼水
26.intheshapeofafullmoon满月的形状
27.asaresult结果是
28.moreandmorepopular越来越受欢迎
29.dressupas...打扮成……
30.playatrickonsb.拿某人开玩笑
31.treatothersnicely善待其他人
32.warnsb.todosth.警告某人做某事
33.spread...around四处传播
34.creategoodbusinessfor...为……创造商机
中考句型回顾
书面表达素材
1.语言学习和提高
①Iam/wasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.
由于糟糕的发音，我害怕问问题。
②MypronunciationimprovedaswellbylisteningtotheconversationsinEnglishmovies.
通过听英语电影里的对话，我的发音也提高了。
③Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.
我发现听一些有趣的东西才是学习语言的秘诀。
④Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.
但你是否能做好取决于你的学习习惯。
⑤Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.
优秀的学习者经常把它们需要学习的东西和一些有趣的事物联系起来。
⑥Goodlearnersalsolookforwaystoreviewwhattheyhavelearned.
优秀的学习者也会寻找一些方法去复习他们学过的知识。
⑦Practicemakesperfect.熟能生巧。
⑧Knowledgecomesfromquestioning.知识源自质疑。
⑨Goodlearnerswillkeeppracticingwhattheyhavelearned,andtheyarenotafraidofmakingmistakes.
好的学习者将会一直练习他们学到的东西，同时他们不怕犯错误。
2.传统节日介绍
①ChinesepeoplehavebeencelebratingtheMid-AutumnFestivalandenjoyingmooncakesforcenturies.
中国人庆祝中秋节和享受吃月饼的习俗已有好几百年。
②PeopleliketoadmirethefullmoonontheMid-Autumnnight.
人们喜欢在中秋之夜欣赏满月。
③Becausethenewyearisatimeforcleaningandwashingawaybadthings.
因为新年正是一个打扫和洗去不好的东西的时间。
④Henowtreatseveryonewithkindnessandwarmth,spreadingloveandjoyeverywherehegoes.
他现在用善良和热情对待每一个人。
他在去的每一个地方都传播爱与欢乐。
⑤Onthesetwodays,Americanchildrenoftengivegiftstotheirparentsortakethemoutforlunchordinner.
在这两个节日里，美国的孩子们经常送给父母礼物或是带他们出去吃午餐或晚餐。
语法精萃
①IknowthattheWaterFestivalisreallyfun.
我知道泼水节真的很有乐趣。
（陈述句的宾语从句）
②Iwonderif/whetherJuneisagoodtimetovisitHongKong.
我想知道六月是否是参观香港的好时节。
（一般疑问句的宾语从句）
③Howprettythedragonboatswere!
龙舟多么漂亮啊！
（How感叹形容词、副词）
④Whatanhonestboyheis!
他是个多么诚实的男孩啊！
（What感叹名词）
情景交际
—HowdoyoulearnEnglish?
你怎样学英语？
—Ilearnbystudyingwithagroup.我通过小组学习来学英语。
课堂突破
中考重点单词与短语
一、treat的用法
【例句展示】
1.Parentstaketheirchildrenaroundtheneighborhoodtoaskfortreats.
父母带着他们的孩子到附近街坊去要求款待。
2.Thisismytreat.
这次由我请客。
3.Shetreatedustosomedeliciouschicken.
她请我们吃了些美味的鸡肉。
4.Don’ttreatmeasachild.
别把我当作孩子对待。
【精讲辨析】
1.treat在例1中用作可数名词，意为“请客；款待”。
2.treat用作及物动词，其意义和用法如下：
（1）意为“款待；请客”。
常构成短语treatsb.tosth.，意为“请某人吃……”。
（2）意为“看待；当作”，与as连用构成treat...as...短语，意为“把……当作……”。
（3）意为“治疗”。
【活学活用】
用treat的适当形式填空。
Theteacheralways__________hisstudentsashisownchildren.
二、by的用法
【例句展示】
1.Itrytopassthetestbyworkinghard.
我努力学习以尽力通过考试。
2.Imustfinishtheworkby12o’clock.
我必须在十二点之前完成工作。
3.IwalkedbyLily’shouseyesterday.
昨天我从莉莉家经过。
4.Sheoftenwalksbytheriver.
她经常在河边散步。
5.Thebedroomwascleanedbyme.
我打扫过卧室了。
【精讲辨析】
by是介词，有多种意思和用法：
1.by表示方式、方法、手段，意为“通过/用/靠……（而达到某种预期的目的）”，后接名词或动名词短语，在句中作方式状语，可放在句首也可放在句尾。
2.表示时间，意为“在……之前；到……为止；不迟于”。
3.表示移动方向，意为“从……经过”。
4.表示位置，意为“靠近；在……旁边”。
5.用于被动语态中，后接动作的执行者，意为“由；被”。
相关短语：
bytheway顺便提一下；bytheendof到……结束为止；bymistake错误地；byaccident偶然地；byoneself靠某人自己；bynow到目前为止；bybike骑车。
【活学活用】
用适当的介词填空。
1.HelearnsFrench__________talkingwithnativespeakers.
2.Potatochipswereinvented__________George.
3.IsawMaureenquite__________accidentinthesupermarkettheotherday.
三、dependon的用法
【例句展示】
1.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.
但是你是否能把这做好取决于你的学习习惯。
2.Thepricedependsonthequality.
价格依质量而定。
3.Alllivingthingsdependonthesunfortheirgrowth.
万物生长靠太阳。
4.Theamountyoupaydependsonwhereyoulive.
付钱多少要视你住在哪里而定。
5.Youcan’tdependonyourparentsforever.
你不能永远依赖你的父母。
【精讲辨析】
dependon意为“视……而定；依靠；依赖”，其后可接名词、代词、动词-ing形式或从句。
既不能用于进行时态，也不可用于被动语态。
【活学活用】
用适当的短语填空。
—Shallwegoforapicnictomorrow?
—Well,itall__________theweather.
四、warn的用法
【例句展示】
1.HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn’twanttoenduplikehim.
他告诫斯克鲁奇，如果他不想最终像他一样，就要改变他的作风。
2.Shewarnedhimtokeepsilent.
她告诫他保持沉默。
3.Hewarnedusabouttheserioussituation.
他提醒我们注意形势的严峻性。
4.Theywarnedmeagainstswimmingtothispartoftheriver.
他们告诫我不要游到河的这一带。
【精讲辨析】
warn作及物动词，意为“警告；告诫”，常用于以下结构中：
1.warnsb.（not）todosth.意为“告诫某人（不要）做某事”。
2.warnsb.aboutsth.意为“提醒某人注意某事”。
3.warnsb.of/against（doing）sth.意为“告诫某人当心/提防（做）某事”。
【活学活用】
用warn的适当形式填空。
Theboywas__________nottocopyothers’homeworkagain.
五、notonly...but（also）的用法
【例句展示】
1.Notonlydopeoplespreadthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveoutthesetreatsasgifts.
人们不仅为了寻找复活节彩蛋而将彩蛋分散到周围不同的藏匿处，而且他们还分发这些好吃的作为礼物。
2.Notonlyhasheenteredthecollege,butalsohehasgotanaward.
他不仅上了那所大学，而且还获了奖。
3.NotonlyhebutalsoIhavebeentotheGreatWall.
不但他去过长城，而且我也去过。
4.Notonlythestudentsbutalsotheteacherlikessoccer.
不但学生们喜欢足球，而且老师也喜欢。
【精讲辨析】
1.notonly...but（also）...意为“不但……而且……”，其中also可省略，用于连接两个相同的句子成分。
例句1中Notonlydopeoplespreadthem...anegghunt是倒装句，其中的否定词组notonly用于句首是为了表示强调。
在英语中为了强调某些内容，常把一些否定词语置于句首，这时句子用倒装语序。
常见的这类否定词还有never,little,hardly等。
2.notonly...but（also）...可连接句子的主语、谓语、宾语、表语等成分，它连接主语时，要遵循“就近原则”，即谓语动词的数要与邻近的主语保持一致。
【活学活用】
根据汉语意思翻译句子。
帮助别人不仅使我感觉很好，而且我能把时间花在我喜欢做的事情上。
__________Ifeelgoodabouthelpingothers,
__________IgettospendtimedoingwhatIlovetodo.
中考重点句型
Iknowthat...
我知道……
Iwonderif/whether...
我想知道是否……
【例句展示】
1.I’msorrytohearthatyourmotherisill.
很遗憾，听说你母亲病了。
2.Shedidn’tknowthatTomhadleftforShanghai.
她不知道汤姆已经动身去了上海。
3.Theteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound.
老师告诉我们光的传播速度比声音快。
4.IshallwritetoyouwhatIwanttosay.
我会写给你我想说的话。
5.Idon’tknowwhowantstoborrowthesemagazines.
我不知道谁想借这些杂志。
6.Ithink（that）heisright.
我认为他是对的。
7.Iwonderifheisadriver.
我想知道他是不是个司机。
8.Alicewantstoknowif/whethershehaspassedtheexam.
艾丽斯想知道她是否已通过了考试。
9.Idon’tbelievehewillcome.
我相信他不会来了。
【归纳提高】
1.含义：
在复合句中作宾语的从句叫宾语从句。
2.时态：
（1）如果主句为一般现在时，从句可选择任意适当的时态。
（2）如果主句是一般过去时，从句一般要用过去的某种时态。
（3）当宾语从句是表达客观事实或客观规律的句子时，其时态仍用一般现在时。
3.语序：
（1）不管什么类型的宾语从句，总是用陈述语序，即从句的引导词后是主语、谓语、宾语的语序；当引导词作主语时，后面直接跟谓语和宾语。
（2）当宾语从句是陈述句且主句的谓语动词是think,say,hope,wish,know,believe,guess等时，常接that引导的宾语从句；that在句中只起连接作用，没有意义，也不在从句中充当任何成分，在口语中常省略。
4.引导词：
whether/if多引导由一般疑问句或选择疑问句转化而来的从句，且在选择疑问句中，whether常与ornot连用；whether/if在句中不能省略。
5.当宾语从句表示否定意义时，如果主句主语为第一人称，谓语动词是think,believe,guess,suppose等词时，通常将否定转换至主句的谓语动词之前。
【活学活用】
A）用适当的词填空。
1.I’vedecidedtogotoLondonnextweekend.Iwaswondering__________youcouldgowithme.
B）用所给词的适当形式填空。
2.Ourteachertoldusthattheearth__________（go）aroundthesun.
3.MymotheraskedmeifI__________（go）shoppingwithher.
中考词语辨析
一、remembertodosth.与rememberdoingsth.
【例句展示】
1.Remembertotelephonemewhenyouarrivethere.
当你到那里的时候，记得打电话给我。
2.Irememberseeingherinthecity.
我记得在这个城市见过她。
【辨异突破】
1.remembertodosth.意为“记得要做某事（此事还未做）”。
2.rememberdoingsth.意为“记得做过某事（此事已经做了）”。
【活学活用】
用所给词的适当形式填空。
1.Remember__________（return）thebooktothelibrarywhenyoufinish__________（read）it.
2.Iremembered__________（return）themoneytohim,buthesaid“No”.
二、if与whether
【例句展示】
1.Couldyoupleasetellmeif/whetherthereareanygoodmuseumsinNewtown?
你能告诉我纽镇是否有一些好的博物馆吗？
2.Idon’tknowwhetherIshouldgoornot.
我不知道我是否应该去。
3.I
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