江苏省泰州市六年级下册语文第一次月考综合检测卷.docx

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江苏省泰州市六年级下册语文第一次月考综合检测卷

江苏省泰州市六年级下册语文第一次月考综合检测卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用。

（共13题；共100分）

1.（3分）给下列字，选择正确的读音。

农  龙  村  兰  牛  南  流  你

lóng

nóng

lán

cūn

liú

niú

nǐ

nán

________

________

________

________

________

________

________

________

2.（4分）（2019三上·龙岗期中）读拼音，写词语。

chuān dài

lǎng dú

yóu piào

jiù mìng

________

________

________

________

kě lián

zhī zhū

yán liào

biàn chéng

________

________

________

________

3.（6分）给下列多音字组词。

圈：

quān________   juàn________   

为：

wéi________   wèi________

乐：

lè________   yuè________   

盛：

shèng________   chéng________   

4.（3分）给形近字组词。

盯  钉    ________子    ________着

谢  射    ________意    ________箭

信  言    ________语    ________件

棵  课   上________     一________

5.（6分）看拼音，写词语。

xuéyì

jiàohuì

pányú

cāngliáng

________

________

________

________

páihuái

zhēngróng

níngrán

nuóyí

________

________

________

________

6.（9分）照样子写词语。

①风尘仆仆 ________   ________

②积极积极 ________   ________

7.（4分）在括号里填上恰当的关联词语。

①________我的诗写得很糟糕，________母亲仍一如既往地鼓励我。

②________母亲一直在鼓励着我，________我一直在写作。

③我们________要有来自母亲的爱的力量，________要有来自父亲的严格要求。

④________父母对我的评价是那么的不同，________他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。

8.（4分）按要求改写句子。

（1）大力神进过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。

改为“把”字句：

________

改为“被”字句：

________

（2）地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

改成因果句式：

________

（3）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？

（陈述句）

9.（6.0分）（2016四上·高阳期末）根据你的积累填空。

诗词默写。

（1）________，天连水尾水连天。

（2）晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你________，________的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

《雨中的树林》

（3）________，行成于思，毁于随。

（韩愈）

（4）________，西出阳关无故人。

《送元二使安西》

（5）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，那翠绿的颜色，明亮地

________，似乎每一片绿叶上都有一个________。

《鸟的天堂》

（6）清风明月本无价，________。

（7）在新的科学宫里，胜利属于________，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

（阿·费尔斯曼）

10.（5分）用下列词语造句。

①继续——________

②容易——________

③伤心——________

11.（11.0分）（2019五上·龙华期中）读下面的文言小短文，完成文后的题目。

（一）父子性刚

有父子俱性则，不肯让人者。

一日，父留客饮，遣①子入城市②肉。

子取回肉，将出城门，值③一人对面而来，各不相让，遂④挺立良久⑤。

父寻至⑥见之⑦，谓⑧子曰：

“汝姑⑨持肉回陪客饭，待我与他⑩对立⑪在此！

”

（选自冯梦龙《广笑府》》

【注释】①遣：

派。

②市：

买。

③值；适逢，恰好碰上。

④遂：

于是。

⑤良久：

很久。

⑥至；到。

⑦之：

指他儿子与人相对而站、互不相让的情景。

⑧谓：

对……说。

⑨姑：

暂且。

⑩待我与他：

等我跟他。

⑪对立：

对站，可以理解为互相僵持。

（1）借助注释，用自己的话说说文段中画横线部分的意思，完成练习。

有一对父子，两人的个性都非常刚烈，与人交往从来不肯礼让。

一天，父亲留客人饮酒，让儿子________。

儿子买肉返回出城门时，恰好碰见________，他们都不想给对方让路，于是僵持着站了很久。

父亲________，对儿子说：

“你________，让我在这里跟他对站下去！

”

（2）你觉得这篇文言小短文“好笑”在哪里？

12.（9分）阅读短文，回答问题。

生命之网

茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。

哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。

所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。

植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。

生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：

凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。

猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条——食物链。

自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。

草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：

羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：

麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：

狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。

俗话说：

“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。

”江河湖海里，这些更是常见的事儿。

在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。

动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。

（1）写出反义词。

直接________   细心________   秘密________;   复杂________

（2）“生命之网”指的是（）。

A.生命像网一样破烂不堪。

B.生命的网。

C.动植物之间相互依存、彼此制约的关系。

（3）根据文章的内容，设计一条食物链图。

（4）我们懂得了“生命之网”那么我们今后应如何做呢？

（5）读了这个故事，你有什么问题？

13.（30分）大自然中，蓝天白云、朝霞暮雾、小桥流水、鸟语花香、蛙声蝉鸣、风声雨声都是迷人的，请以“迷人的               ”为题，写一篇习作。

参考答案

一、积累运用。

（共13题；共100分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

9-7、

10-1、

11-1、

11-2、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

13-1、