山东省莱芜市莱城区茶业口镇腰关中学届九年级上学期第一次月考生物试题.docx
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山东省莱芜市莱城区茶业口镇腰关中学届九年级上学期第一次月考生物试题
山东省莱芜市莱城区茶业口镇腰关中学【最新】九年级上学期第一次月考生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．哪种动物是线形动物？
（ ）
A．水螅B．蚯蚓C．涡虫D．蛔虫
2．下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？
（ ）
A．海龟、鱿鱼B．海蜇、青蛙
C．蜘蛛蟹、章鱼D．鲤鱼、河蚌
3．鱼在水中前进的动力主要来自（）
A．躯干部和尾部的摆动B．尾部和尾鳍的摆动
C．躯干部和尾鳍的摆动D．胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动
4．观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是：
（）
A．身体由相似的环状体节构成B．身体前端有口，后端有肛门
C．身体腹面粗糙，有刚毛D．体表不湿润
5．蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。
蝗虫的呼吸靠
A．气管；B．肺；C．体表；D．气囊。
6．能形成珍珠的结构是
A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．鳃
7．下列那一组动物都是属于恒温动物（）
A．蜥蜴和大猩猩B．喜鹊和斑马
C．海龟和老虎D．青蛙和眼镜蛇
8．鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（）
A．可减轻身体比重B．有利于辅助呼吸
C．有利于散热降温D．以上三项都对
9．下列说法错误的是
A．腔肠动物和扁形动物都没有肛门
B．水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多
C．蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达
D．华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫
10．软体动物与人类的关系非常密切。
下列有关软体动物的描述中，错误的是：
（）
A．很多种类的软体动物都可以食用
B．软体动物有水生的也有陆生的
C．软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护
D．软体动物大都生活在水中
11．在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓：
（）
A．吸收营养B．保持水分C．进行呼吸D．在土壤中运动
12．下列动物中，不全属于哺乳动物的一组是
A．鲸和家兔B．家鸽和虎C．猫和狗D．狮和家鼠
13．在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）
A．足B．翅C．触角D．外骨骼
14．水由鱼的口流入，从鳃盖后缘排出，水中成分的变化是（）
A．氧浓度上升，二氧化碳浓度下降
B．氧浓度上升，二氧化碳浓度上升
C．氧浓度下降，二氧化碳浓度下降
D．氧浓度下降，二氧化碳浓度上升
15．下列生物都生活在水中,其中不属于鱼类的是（）
A．鲫鱼B．海马C．鲸鱼D．鲨鱼
16．下列动物，不属于软体动物的是（）
A．乌贼B．海蜇C．缢蛏D．鱿鱼
17．下列动物，属于昆虫的是（）
A．蜘蛛B．蜈蚣C．家蚕D．河蟹
18．【最新】是农历蛇年，蛇是一种体表具角质鳞片，能适应陆地生活环境的动物，它属于（）
A．哺乳动物B．软体动物C．爬行动物D．节肢动物
19．下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是（）
A．家鸽体内有气囊，可帮助呼吸
B．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动
C．鲤鱼体呈梭形，被有鳞片，适于游泳
D．家兔盲肠发达，适于消化肉类食物
20．冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）
A．蛇的体表没有毛，兔子体表被毛
B．蛇没有四肢，兔子有发达的四肢
C．蛇是变温动物，兔子是恒温动物
D．蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷
21．某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是（）
A．水温B．饥饿C．惊吓D．无法呼吸
22．下列不属于两栖动物的是（ ）
A．蟾蜍B．娃娃鱼C．蜥蜴D．青蛙
23．下列哪项不是蜥蜴具有的特征（ ）
A．卵生B．肺呼吸C．体表被毛D．具有角质鳞片
24．鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点中，错误叙述是（）
A．前肢变成翼，覆盖着大型正羽
B．气体交换的部位是肺和气囊
C．食量大，为飞行提供大量的能量
D．胸肌发达，能有力的扇动着两翼飞行
25．下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是（）
A．大脑发达B．心脏四腔
C．胎生哺乳D．用肺呼吸
二、综合题
26．下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为、、三部分，它的体表有，可以起保护和支持作用，并能防止；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是，它的胸鳍和腹鳍的功能是，控制前进方向的是，前进的动力来自躯干部和的摆动。
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的有。
（填字母）
（4）D是一种珍稀动物，其身体呈型。
（5）E的毛有作用；其牙齿有和之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是。
27．某同学正在观察爸爸买回的一条活鲤鱼，他把观察的一些现象记录如下
（1）鲤鱼的体型是流线型，这有利于________________________________
（2）鲤鱼摸起来感觉很滑，不容易被抓住，这是因为鲤鱼体表有什么？
这对它又有什么意义？
____
（3）鲤鱼的口和鳃在不停地开合，这是鲤鱼在进行_____________
（4）鲤鱼的鳃呈鲜红色，这是因为鳃丝里有大量的_______________当鳃在水中时，鳃丝展开，而离开水时，鳃丝会粘合在一起，鳃丝在水中展开的意义是____________________，有利于__________________________________
28．如图是家鸽的骨骼图，请结合所学知识，归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔．
（1）家鸽的体形呈_________形，这种体形可以减少飞行的．
（2）观察家鸽的骨骼，可以发现（④）________很突出，长骨中空，内有空气．
（3）家鸽等适于飞翔的鸟类，一般具有________呼吸方式，气体交换发生在_________．
29．取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：
⑴蚯蚓的身体呈______状，由许多____构成，靠近身体前端有一个宽大且光滑的节，称为___
⑵用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉______用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是________
⑶蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要____，这是因为_________，蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有____
⑷在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花表球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠__来完成呼吸的
30．据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：
（1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：
[1]_____的作用是______[2]_____的作用是______，[3]_____的作用是______
（2）图_____是家兔的牙齿，判断的理由是：
家兔的牙齿有_______和_，这与_______生活相适应
31．星期天，古丽同学和爸爸、妈妈一起来到动物园，动物园里的动物可真多，古丽同学观察到了大象、珊瑚虫、鹦鹉、蝴蝶、蛭、孔雀、蜗牛、钩虫、海豹、热带鱼、海豚、鹦鹉螺、水母、蛲虫、蝇、鳄鱼、海龟、牛蛙、沙蚕、蟾蜍，
你能帮她把这些动物分类吗？
①腔肠动物：
__________，_________；
②节肢动物：
__________，_________；
③鱼类：
___________；
④两栖动物：
__________，_________；
⑤爬行动物：
__________，_________；
⑥鸟类：
__________，_________；
⑦哺乳动物：
________，________，_________；
⑧软体动物：
__________，_________；
⑨环节动物：
__________，_________；
⑩线形动物：
__________，_________；
参考答案
1．D
【分析】
线形动物的主要特征有：
身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门；雌雄异体；自由生活或寄生，前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等。
【详解】
A水螅属于腔肠动物，B蚯蚓属于环节动物，C涡虫属于扁形动物，D蛔虫属于线形动物。
【点睛】
本题考查线形动物的特征，解答此类题目的关键是知道线形动物的特征及常见的代表动物。
2．C
【解析】
试题分析：
根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，
A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼的身体柔软，体内无脊柱，属于无脊椎动物，
B、海蜇体内无脊柱，属无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物，
C、蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，
D、鲤鱼属于脊椎动物，河蚌属于无脊椎动物。
考点：
本题考查的是动物的分类，
点评：
解答此题的关键是脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
3．A
【分析】
鱼的各种鳍的作用：
背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。
【详解】
A、鱼在游泳时，前进的动力主要来自于躯干部和尾部的摆动，A正确。
B、尾鳍能产生前进的动力和控制运动的方向，B错误。
C、鲫鱼的躯干部的左右摆动能使鱼产生前进的动力，但尾鳍的摆动不如尾部的摆动产生的动力大，C错误。
D、胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用，D错误。
故选A
【点睛】
解决本题的关键是理解鲫鱼在水中前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动。
4．D
【解析】
试题分析：
蚯蚓体长约60mm-120mm，体重约0.7-4克。
生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组成。
前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。
身体前端有口，后端有肛门。
腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用，身体湿润有利于呼吸。
考点：
探究蚯蚓的运动。
5．A
【解析】
试题分析：
气门位于蝗虫的胸腹部，从中胸到腹部第8节，每一个体节腹部的两侧都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，蝗虫的呼吸是靠气管．故选A．
考点：
此题考查的是节肢动物蝗虫的主要特征．
6．D
【分析】
软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。
【详解】
蛤、蚌等软体动物具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部分有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。
当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。
蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。
这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。
珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。
从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。
当蛤、蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。
另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。
【点睛】
解题的关键是知道软体动物外套膜的作用。
7．B
【分析】
鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
【详解】
蜥蜴属于爬行动物，是变温动物；家鸽属于鸟类，是恒温动物，A错误；喜鹊是鸟类、斑马是哺乳动物，都是恒温动物，B正确；海龟是爬行动物，属于变温动物，虎是哺乳动物属于恒温动物，C错误；眼镜蛇是爬行动物，属于变温动物，狮子是哺乳动物属于恒温动物，D错误。
【点睛】
关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。
8．D
【分析】
鸟类有气囊，与肺相通，有重要的作用，据此答题。
【详解】
鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用。
气囊还可以减轻器官间的摩擦，D符合题意。
故选：
D。
【点睛】
掌握鸟类气囊的作用是本题解题关键。
9．B
【分析】
腔肠动物的主要特征是：
生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：
身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、无体腔，有口无肛门。
线形动物门，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。
【详解】
通过比较腔肠动物和扁形动物的特征可知，腔肠动物和扁形动物都没有肛门，A正确；水螅的内胚层细胞主要与消化有关，外胚层上有神经系统和刺细胞，刺细胞主要分布在触手和口的周围，内胚层没有刺细胞，B错误；与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；蛔虫的生殖器官非常发达，C正确；华支睾吸虫、绦虫、血吸虫、线虫、丝虫都是寄生虫，D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
10．C
【分析】
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
据此解答。
【详解】
A．很多种类的软体动物都可以食用，如河蚌、鲍鱼、章鱼、乌贼等，A正确。
B．有的软体动物生活在水中，如河蚌等；有的时候在陆地上，如蜗牛等，B正确。
C．乌贼没有贝壳，C错误。
D．软体动物大多生活在水中，少数生活在陆地，D正确。
【点睛】
解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征。
11．C
【分析】
蚯蚓身体是由许多的体节组成的，为环节动物，身体腹面有协助运动的刚毛，蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换。
【详解】
蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。
氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。
因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。
因此，在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓进行呼吸。
故选C
【点睛】
解答此类题目的关键是理解蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸。
12．B
【解析】
试题分析：
鲸鱼、家兔、虎、猫、狗、狮子和家鼠等具有胎生、哺乳的特征，为哺乳动物，而家鸽具有翼、生殖方式为卵生的特征属于鸟类
考点：
本题考查的是哺乳动物的特征。
点评：
此题为基础题，解答此题的关键是掌握哺乳动物具有胎生哺乳的特征。
13．B
【分析】
昆虫具有三对足、一般有两对翅，适于飞翔，活动范围大。
【详解】
昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。
一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利。
所以昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有翅。
【点睛】
关键知道昆虫一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
14．D
【解析】
试题分析：
鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加．
考点：
鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
15．C
【分析】
鱼类的特征有：
生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】
鱼类的特征有：
生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
鲫鱼、海马、鲨鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳动物。
故选C。
【点睛】
本题考查鱼类的形态结构特点。
16．B
【解析】
试题分析：
乌贼、海蜇、缢蛏的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，A、C、D错误；海蜇属于腔肠动物，不属于软体动物，B正确。
考点：
软体动物的主要特征及其与人类的关系。
17．C
【分析】
昆虫的主要特征：
身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，一般有2对翅等。
【详解】
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用．胸部有3对足，一般有2对翅；蜘蛛、蜈蚣、河蟹没有翅，不属于昆虫，家蚕的成虫是蛾属于昆虫。
故选C。
【点睛】
解答本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断。
18．C
【分析】
试题分析：
爬行动物的主要特征是：
体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵外有坚硬的卵壳。
考点：
爬行动物的特征。
【详解】
蛇体表具角质鳞片，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应干燥的陆地生活，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，属于爬行动物。
19．D
【解析】
试题分析：
家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，这是适于消化植食性食物的特点。
考点：
动物的分类。
20．C
【分析】
在动物界中，哺乳动物和鸟类的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
【详解】
哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
如兔子属于哺乳动物，是恒温动物，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象。
而蛇属于爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。
寒冷冬季，外界环境的温度很低，蛇为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象，C符合题意。
故选C。
【点睛】
变温动物大都具有冬眠现象，是对外界低温环境的适应方式。
恒温动物大多没有冬眠现象。
在动物界中，只有哺乳动物和鸟类为恒温动物。
21．D
【解析】
试题分析：
青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死。
考点：
两栖动物的生殖和发育过程。
22．C
【分析】
两栖动物的主要特征：
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝶螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。
【详解】
A.蟾蜍幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物，A不符合题意。
B.娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物，B不符合题意。
C.扬子鳄的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸属于爬行动物，C符合题意。
D.青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解此题的关键要掌握两栖动物的主要特征。
23．C
【分析】
爬行动物的主要特征：
体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。
心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
【详解】
根据分析可知：
蜥蜴属于爬行动物，其特点是体表覆盖着鳞片，卵生，卵表面有坚硬的卵壳，用肺呼吸，体温不恒定、卵生。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知爬行动物的特点。
24．B
【解析】
试题分析：
A、前肢变成翼，覆盖着大型正羽，翼是飞行器官，A正确．
B、肺气体交换的部位，气囊辅助肺进行双重呼吸，B错误．
C、食量大，为飞行提供大量的能量，C正确．
D、鸟类的胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，D正确．
故选B
25．C
【分析】
本题考查哺乳动物生殖发育的特征，即胎生哺乳，据此答题。
【详解】
哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。
胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎生哺乳大大的提高了幼体成活率。
而大脑发达、心脏四腔和用肺呼吸与哺乳动物后代的成活率高没有直接关系。
故选C。
【点睛】
哺乳动物的特征为中考的常考内容，要与其它动物的特征一起掌握。
26．
（1）外骨骼；体内水分蒸发
（2）鳃；维持身体平衡；尾鳍．
（3）A；D、E
（4）流线型；气囊
（5）保温；胎生哺乳
【解析】
考点：
动物的分类．
分析：
此题考查的知识点是动物的分类．可以从动物不同的特征方面来解答．
解答：
（1）蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因．
（2）B是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，依靠尾鳍控制前进方向．
（3）ABC的体温不恒定，属于变温动物，DE的体温恒定，属于恒温动物；动物越高等学习能力越强，哺乳动物是动物界最高等的一个类群，因此图中的E家兔的学习能力最强．
（4）流线型是前圆后尖，表面光滑，略象水滴的形状．具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等外形常做成流线型．鸟的体形呈流线型保证了物体受到较小的阻力．
（5）家兔的毛有保温作用，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．D是鸟类，卵生，E是哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳
故答案为
（1）头胸腹外骨骼；水分蒸发；
（2）鳃；维持身体平衡；尾鳍；躯干部和尾鳍的摆动
（3）DE
（4）流线气囊
（5）保温；门齿；臼齿；胎生哺乳
点评：
解答此类题目的关键是熟记动物的主要特征．并注意灵活答题．
27．减少游泳时水的
升级会员 