人教版学年九年级三校联考语文试题B卷.docx
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人教版学年九年级三校联考语文试题B卷
人教版2019-2020学年九年级三校联考语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列关于文学名著内容及常识的表述不正确的一项是：
A．《格列佛游记》是英国作家斯威夫特创作的长篇讽刺小说，写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，反映了十八世纪前半期英国的社会现实。
B．《格列佛游记》介绍的“慧骃国”，是格列佛见到的最理想的国度，在这里他与慧马谈天论地，生活十分开心而又惬意，但是当他想长久留在此地之后，却遭到了无情的拒绝，因为他只是“耶胡”，而非马。
C．在小人国，皇宫失火，格列佛撒了一泡尿浇灭了皇宫的大火，皇后大为赞赏。
D．《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。
在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。
二、字词书写
2.请根据下列句子中的提示，给加点字注音或根据拼音写汉字。
①pián（____）体文：
一种文体，起源于汉末，形成于魏晋。
其以四字六字相间定句，世称“四六文”。
②yáng（_____）嗔：
假装生气。
③、我如果爱你---绝不像攀岩的凌霄花，借你的高枝炫（_____）耀自己；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉（____）。
三、现代文阅读
阅读《别吵，让父亲睡一会儿》，完成小题。
别吵，让父亲睡一会儿
①那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的谈话。
②年轻男子说：
“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。
”
③原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢！
④我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。
父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。
他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧！
旁边的儿子穿着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。
⑤听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说:
“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。
自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。
”
⑥儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。
他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。
⑦我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。
⑧两个人都没再说话。
过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。
⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。
儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
⑩只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：
嘘，别吵，让父亲睡一会儿。
⑪同样的情景，我在另一家医院也遇到过。
⑫那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。
父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。
女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。
⑬看着别人投来的异样目光，女儿解释说：
“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。
即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。
”
⑭女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。
等待无聊而又漫长。
在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。
⑮医院里并不太安静。
女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。
⑯看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。
⑰我忽然感觉双眼酸涩。
无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，亦或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？
父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。
⑱当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。
所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。
3.你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？
4.请赏析第9段画横线的句子。
5.细读选文⑰段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。
6.从选文中你得到了什么启示？
结合你的生活实际谈谈感受。
四月醉芳菲
①正应了那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的古诗，仿佛在一日之间，那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿、春色阑珊了。
②四月天，人间芳菲开遍。
所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩，仿佛一切都被琥珀了一般，闪着别样的光鲜，润出别样的色泽，路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部，稀疏的地方，也是满枝条的绿芽。
轻风吹来，黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵。
园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意，草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。
我站在柏油路上，仰头感受暖暖的春日，一瞬间，如同被什么所击中，或被攫住了似的，只感到流光中的迷离与幻动，令人无可抗拒地几乎融入了和煦的暖风，游离的暗香以及不息的声色中。
③四月的芳菲使人醉呵！
④一时间，缤纷的思绪像杏花雨般落下……
⑤想去踏青。
踩着油菜金黄绿草青青的田垄，寻找一些儿时的记忆，让自己从纷杂和困惑里释然，深深地呼吸，大声地呼喊，自在地和自然做个亲密的接触，做最放纵的自我。
然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很久的花瓶里，把春天收藏在心里，把芬芳留在属于自己空间里的四月。
⑥想去远行。
想去梨花一枝春带雨的江南，感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙子寻一些天上人间的浪漫，和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感。
使喧嚣中有些浮躁的心静下来，思索，再思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣。
⑦想去耕种，踏着四月泥土的松软，架一柄木犁，以蹒跚的姿势，把种子播在春梦的端头。
荷一把锄头，擦掉额头的汗水，在古诗平平反仄中，深谙着粒粒皆辛苦的哲理。
握一把牛鞭，赶一架老车，轧着车轱辘菜的新绿，吱吱扭扭地奏出岁月的向往。
或者穿透四月薄薄的雨雾，听蛙鸣声声，如一首温馨的歌谣，唱响内心深处清脆的乡音。
……
⑧四月，融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水，也酣畅了爱情。
人间四月天，在林徽因笔下是一曲爱的礼赞：
“你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！
”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧，你会感觉那一树花开就是一片林的爱，那一声燕呢就是一首爱的乐章，你会不经意间想起某个人，曾经擦肩而过，却成为永远的风景，永远的记忆。
⑨四月，多少缱绻的情怀，摩挲着春光流溢的感触。
将思绪放飞，随影而行，随风遁远。
四月，一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬。
7.结合文章内容，说说文章抒发了作者哪些感情。
8.第②段中加点的“黄绿相间”和“被攫住”分别指什么？
黄绿相间：
___________________________________
被攫住：
_____________________________________
9.赏析下面句子的表达效果。
草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。
10.说说下面句子在文中的含义。
四月，一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬。
四、对比阅读
阅读下面两篇文言文，完成下列小题。
（甲）世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”呜呼！
其真无马耶？
其真不知马也。
（韩愈《马说》）
（乙）冯异①定关中，自以久在外，不自安。
有人上章②言：
“异权威至重，百姓归心，号为‘咸阳王’，陛下应防其反之。
”光武帝以此章示异。
异上书谢③。
诏④曰：
“将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有惧意？
”及异大破敌军，诸将欲分其功。
玺书⑤诮⑥大司马⑦以下，称异功若丘山。
今人咸知异为名将然非君之明必图谗口矣。
（注释）①冯异：
人名，汉代名将。
②章：
奏章。
③谢：
谢罪。
④诏：
诏书，皇帝的命令或文告。
⑤玺书：
古代封口处盖有印信的文书。
秦以后，专指皇帝的诏书。
⑥诮：
qiào，责备。
⑦大司马：
官名。
11.解释下列句中加点字的含义。
①且欲于常马等不可得________ ②一食或尽粟一石________
③及异大破敌军________ ④自以久在外________
12.选出下列各项中加点词含义相同的一项（）。
A．安求其能千里也 自以久在外，不自安
B．不以千里称也 称异功若丘山
C．不以千里称也 光武帝以此章示异
D．然后有千里马 然非君之明
13.用“／”划分句子的朗读节奏。
（画两处）
今人咸知异为名将然非君之明必图谗口矣
14.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。
____________________
⑵今人咸知异为名将。
_______________________
15.（乙）文中冯异遭遇了哪两件事？
（甲）（乙）两段选文写出了统治者对待人才的不同态度，请分别概括出来。
五、情景默写
16.根据上下文或提示语，在下面横线处填写相应的诗句。
（1）思乡、离愁是永恒的话题。
崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：
“___________________？
___________________。
”马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：
“夕阳西下，断肠人在天涯。
”
（2）白居易《钱塘湖春行》以“___________________，___________________”描绘出了鸟儿迎春的喜悦。
（3）王维的诗充满诗情画意。
“明月松间照，清泉石上流”写出了宁静优美的山中美景，“行到水穷处，坐看云起时”写出了终南山水尽云生、变化无穷的美景，而“___________________，___________________”（《使至塞上》）又写出了大漠边关绮丽的自然风光。
（4）古人善借动物写景抒情。
李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“__________________,___________________”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
（5）______________?
松柏有本性。
《赠从弟》刘桢
（6）馨香盈怀袖，__________________。
《庭中有奇树》
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成下面小题。
三衢道中①
宋代:
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛②尽却③山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
（注）①三衢道中:
在去三衢州的道路上。
三衢即衢州，今浙江省常山县。
②泛:
泛舟，乘船。
③却:
再。
17.这首诗表达了诗人怎样的心情?
怎样表达这种心情的?
试从景与情的关系角度作简要分析?
18.有人认为后两句诗写出了绿树阴浓、环境幽静的景物特征，而“黄鹂四五声”破坏了环境的幽静。
你是否同意这种说法?
为什么?
七、综合性学习
19.某中学开展了“我说友谊”的综合实践，请你参与解决相关的问题。
（1）对于“朋友”间的友谊，自古至今，都是一个永恒的主题。
请选出下列古诗词中不是表达友情的一项（）
A．桃花潭水深千尺，不及王伦送我请。
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．举头望明月，低头思故乡。
D．海内存知己，天涯若比邻。
（2）班里决定要出一期关于“友谊”的黑板报，请你设计四个比较新颖的栏目。
（3）黄庆和钱海是好朋友，黄庆父母一年到头在外打工，而钱海家开公司，很富，但他从不乱花钱。
这几天，黄庆为过生日与钱海闹别扭。
黄庆说：
“我俩是好朋友，可借你点钱请客都舍不得，很不够意思！
都不如一般同学！
”下面是钱海的回答，请完成练习。
我家有钱是不错，可爸妈警告我不能胡乱花钱，这周的钱马上用完了。
这样，为了祝福你，我们召开一个生日小歌会，我为你唱一首歌，一样有意义的！
①为表示尊重，回答的开头应添加称呼及礼貌用语：
②画横线句子用语不得体，应改为：
③画曲线句子动宾搭配不当，应改为：
八、作文
20.任选一题作文。
（1）题目：
永远的
要求：
①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
住在田里的青蛙：
“你这里太危险了，搬来和我住吧。
”路边的青蛙说：
“我已经习惯了，懒得搬了。
”几天后，田里的青蛙去探望路边的青蛙，却发现它已经被车子轧死，暴尸在路边。
要求：
①根据材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、情景默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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