Tputio托福准备完整版L免费网站.docx
《Tputio托福准备完整版L免费网站.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Tputio托福准备完整版L免费网站.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
Tputio托福准备完整版L免费网站
生命中，不断地有人离开或进入。
于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。
生命中，不断地有得到和失落。
于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。
然而，看不见的，是不是就等于不存在？
记住的，是不是永远不会消失？
一、阅读
阅读，应该是4个科目中大家最为熟悉的考试项目了。
从中学开始，阅读就是很多人永远的痛~~~但是对于托福的阅读，国内的平均分还是很高的。
（至今没有听说过有谁下过20的。
）所以这部分，我就我不多废话了~~~
一、准备工作
阅读，顾名思义，就是看文章。
但是要看懂，没有一定的单词基础是不行的，因此，作为英语的基础，单词量，是必须要够的。
有了单词量，若是不理解句子，也是不行的，语法，尤其是句法，对于提高阅读速度很重要。
基础准备工作，我们就从这两个方面下手。
1、单词
单词量的增大，无论是对于阅读速度，还是对于文章的理解都是有很大提高的。
如果连文章都看不懂，怎么做题？
所以说，单词是英语的基础。
我个人的感觉是，除去你自己高中的基础单词量和大学里新学的词汇，需要再掌握4000以上的单词。
如果过去的单词量就不够，那么要在背单词的基础上，不断总结，强化在阅读中遇到的生词。
其实我有很多单词都是单词书上没有，只是见的多了，自己就记住了。
一般来说，推荐先花出至少一个星期，恶补单词，大部分的人，除了功底十分扎实的人，就算认识，但是因为长期不使用，都会遗忘。
一个星期的强化，可以让你找会对单词的感觉，唤醒你对认识单词的认识（一般来说，见到某个单词，有似曾相识的感觉的记得最牢固），同时对你自己的单词两也就有了一个大概的掌握，也可以让你在开始做题后不至于两眼发白。
然后，在剩下的时间里，一天只给单词花一定的时间，坚持即可。
同时不断做题，反复的使用，强化你认识的单词。
对于背单词，我个人推荐王玉梅的单词书和老俞的。
因为着两本都是按LIST来算的，规划背单词的计划比较方便，好坚持。
我推荐，先花一定时间来专门背单词（别太长，一个是太枯燥，坚持不下来，二是在这个上不宜花太多时间。
我一般撑死10天），每天8~12小时，高效轮回。
太傻里有10天搞顶王玉梅。
参考一下。
然后，这段时间后，每天只花2个小时左右，强化记忆即可。
单词，不在一次背多少，而是坚持的背下去~~
2、语法
这个不是我的强项，我开始时吃亏比较大，其实随着篇幅的增长，语法上反而没有太过难的句子了。
但是，如果并不是说完全没有。
并且，语法不好的同学，对于一个句子的含义，常常会产生错误的理解。
对于这个问题，我不是专家，只能阐述一下其用处和用法。
以后有高人指点。
自会补充。
二、实战演练
目前比较好的阅读方法主要分两种，寻读法和全读法。
我个人认为后者强于前者，因为后者对于考生的素质要求更高，从提高英语上来说，对大家有好处。
但是鉴于这个方法不是很适合全部的人，我还是将两者都介绍一下吧。
其实两者的主题思想都是一致的，但是在具体操作上，后着难于前者。
两种方法都是先了解文章大意，然后在结合题目做题。
其他的方法，如不看文章直接看题，我个人认为十分不好，不推荐，也不会。
这里就不讨论了。
1、寻读法
寻读法，顾名思义，就是寻找式做题，由于改革后的托福会自动定位细节及单词等等的题目，使的寻读法变的更加轻松。
寻读法首先读各段的首句，然后是首尾两段的末句，最后如果还不懂，就再将中间段的末句也读了。
然后体会文章大概的主题和谈论的内容及作者的态度。
并在心里做出一定的总结。
在做题时，细节和词汇都会自动返回定位，结合上下文来读。
然后做出选择即可。
遇到主旨大意题，就用总结的大意来判断。
最后的多选，我会专门讲解。
这个方法，对于新人来说，可以很快的提高阅读速度和正确率。
适合入门者。
2、全读法（自己起的，好听么？
）
全读法十分简单，就是将文章全部读完后再做题。
描述听起来很简单，但是如果词汇量不够，阅读速度不够的话，不推荐该方法。
否则可能会连题都做不完。
全读法会先将文章整个读完，然后用自己的方法试图对各段的大意即内容作出总结，全部读完后归纳大意。
做题时基本上不再看文章。
偶尔需要确认细节，基本上都会自动定位。
这个方法，如果用的好了，速度会比上一个方法还快，我基本上20分钟的阅读，提前10分钟作完，而且基本全对。
3、做题需要把握的基本原则
有些题目往往有一些暗含的原则。
我这里调出一些常见的问题，给大家说说
a.事实和细节
托福的阅读是所见即所答，在这两类题目中，不要作出无谓的推测或加入主观的意愿。
题目中提到的，即是正确的。
题目中没有提到了，即使是对的，也不能选。
b.推断题或作者态度
一定要由作者写出的材料为根据，向前推理。
不要作出无谓的推测或加入主观的意愿，尤其注意不要过分推理（智商太高的缺陷）。
有些推论，看撕正确，却与文章材料或所选段落没有关系。
也排除。
c.段落大意
如果题目问第三段的大意，那么，答案一定是在最大程度上包含了该段内容的选项，包含不全面，片面观点统统拖出去枪毙。
尤其是大家在排除完了，在最后两个可疑的答案上犹豫不决时。
d.多选题
很多人再为这个题而头疼，但是，这种题往往是最简单的。
前提是你读懂文章了。
这个题，全读法有无比优势。
我这个题几乎没有错过。
这个题的原则如下：
如果有主题句，结合主题句，与主题句无关的，砍了，不是主要观点的，埋了，最后那些与文章无关或着根本就是错的，拖出去枪毙5分钟。
剩下的基本上就是答案了。
如果还是比要求的多，再反复思考。
一般人最容易犯的错误是将非主要观点判断为主要观点。
这个也好办。
看一看，他说的内容在整篇都谈到了？
还是只有一段？
如果全谈到了，那么就是主要，反之就不是。
如果是分类，一样的原则，把分类的标题当成主题句，往里对。
我个人为这个比主题句的简单。
4、总结
任何再好的方法如果不能灵活使用，化为己有。
那么再好的方法也是枉然。
作完题，一定要总结，这是提高最好的方法。
作完一套，看看答案，为什么我对了？
为什么我错了？
怎样改进？
怎样提高？
怎样避免？
这样你就可以不断接近出题人的思维，了解其意图。
提高正确率。
同时掌握方法，甚至发展自己的方法。
二、听力
听力是很多人在口语之后最头疼的。
大多都是被中国的哑巴英语所害。
关于听力，除了一部分技巧以外，主要考的是实力。
所以，希望大家能抓紧练习。
这个方面，希望大家不要偷懒，哪怕写不好，说不好，都可以想办法解决。
如果听不好，上课首先都是问题，如果你不想出国了每天录音然后学到半夜4点，就加油吧。
有人帖出了哈佛，MIT等学校的样品课程视频。
大家没动力了可以去听听。
http:
//e.taisha.org/thread-692624-1-1.html
一、准备工作
听力最关键的是大家听不懂，听不清。
这个和大家平时所处的语言环境有很大的关系。
再好的耳朵，长期不用，就象长年不用的刀，钝了。
所以，就这两个问题，我们从单词（听懂）和听不清（发音和语感）下手。
1、单词
单词是英语的基础，听力也不例外。
想更好的理解听力，也必须具有一定的词汇量。
词汇的积累，最快还是通过背单词。
关于背单词部分，请参见阅读的单词准备。
听力对于单词的大体要求接近与阅读，但是要注意俚语（对话）和专业词汇（讲座）。
这两部分一般在字典里没有。
2、发音和语感
知道了单词后，还要知道这个单词的正确发音。
这不仅对于口语是至关重要的，对于听力也是一样的。
试想，你知道了一个单词的意思。
却不知道这个单词的发音。
那么，在听的时候，无法辨别单词，自然就无法了解其含义了。
对于这个问题，我个人提出的解决方案如下：
a.纠正发音，认识单词
现在一般的单词书都配有磁带或者光盘，在记单词的时候或者记完单词后，跟读几遍。
纠正不正确的发音，最起码做到认识这个单词正确的发音。
不至于听的时候听不懂。
b.泛听培养语感
平时没事的时候，白天看书的时候，出门搭车的时候，在宿舍洗自己臭袜子的时候，塞上耳机，不管听的懂，听不懂，先听，培养耳朵对于英语熟悉的感觉。
并锻炼自己时不时地抓俩个认识的词出来。
国内的学生一般都没有英语的听力环境，所以对于英语很不适应，常常会出现听听力是瞌睡，无法集中精神等现象。
试问，你在听汉语时会这样么？
不会吧。
把英语向汉语一样融入到你的日常生活去，习惯它，适应它。
比如说你洗袜子的时候听，你就想象你现在美国的哈佛的水房洗袜子，旁边一个美国朋友正在对你海喷今天的课程。
c.精听培养准确性
认识了单词正确的发音，并且能够适应长期听英语，下来就提高你的准确率了。
现在我们要精听了，拿出一个听力来，反复的听，适应它的发音，捕捉里面的单词。
理解其含义。
记下自己不理解的地方，打开文本，然后找自己为什么没有听明白，单词不认识？
发音太快？
俚语？
句法？
然后一一对应，对症下药。
要求高的同学，可以找出一些较短的听力，进行听写，但是听写上花的时间不要过多，尤其是时间紧的同学。
二、实战演练
听力是有一些技巧和规律可以摸索，但是，说实话，很不情愿写出来，如果大家都用这个来应试，而忽视了听力本身的重要性，那就得不偿失了，我写这个也就没有意义了。
另外大家需要注意的是，听力的因人而异性很强，所以希望大家都能有一个自己的本子，总结自己的经验。
1、总结大法
这个方法比较适合新人，这个方法的主要思想就是尽量接近ETS的出题思维。
在不断的总结中发现自己的缺点，让自己接近ETS。
这个方法，要求循序渐进，如果急于求成，反而没有效果。
先从简单并简短的题开始。
慢慢做，仔细听，然后对答案。
对完答案后，思考下列问题，并将自己的经验和思考成果记下来（重复现象会很多，总结完后大家会发现其实就几条而已）。
a.对于作对的题
我为什么做对了，猜的？
判断的？
如果是猜的，如何猜的，有多少推断成分在里面？
用这些信息可以判断答案么？
那些信息没有捕捉到？
如何改进？
如果是判断的，将如何判断和经验记下即可。
b.对于错的题
我为什么错了？
错在哪里？
如何改进？
如何避免？
总结自己得错题可以极好的查漏补缺，发现自己知识的不足。
如，单词量不足，语法不足等等。
同时在推断等问题上让自己的思维和ETS靠近。
同时对自己常错的问题进行专攻。
2、一一对应
在有了一定基础后，大家已经可以听出文章的不同了，并对其内容有了一定的了解。
说白了，听力就那几类。
谈话，授课。
授课里又分历史，天文，生物等等。
我们要做的就是，对于这些不同的类型，在摸索中，发展自己记忆的方法（因为我是不记笔记的）。
a.一般信息
对于这类问题，一般来说，只要仔细听，能听懂，是不会漏掉任何信息的。
做题也不会错。
笔记，也没有必要
b.细节信息
这个问题捆饶了很多群众，其实是很有规律可寻的。
如，在历史类中，关注某时间段里的大事，或人命后的事迹。
科学类，注意理论的提出人之间的区别。
等等。
三、考场经验
1、表一直是停的。
开始做题后才开始走。
2、题在听完后出现，请注意。
3、为了防止分神，可以使用舒服的姿势来听。
我是趴着睡，听完了起来。
三、口语
最近问到口语如何准备的人很多.发的短信也很多.但是我没有时间一一回复了.于是在此发个帖子.谈谈我的经验.但我的口语只考了24分,不算什么牛人,这里的意见仅供参考,别被误导.
一、心理因素
托交换生经历的福，加之我以前就爱说，我这关过的比较轻松。
很多人之所以口语说不好，首先和自己不敢说，不想说很有关系。
上新东方时，旁边的一位姐姐就向我抱怨过，“对者计算机说，怎么说的出来啊。
对着人说都不敢。
”其实她的发音不错，但是她却一直不肯开口，最后她的口语一点提高都没有。
不要畏惧，要勇敢的说出来，这是最基本的要求。
如果连说都不敢说，如何练习，如何考试？
对于这个问题，我的心得是：
1、先自言自语，培养感觉，这段时期自己听自己的，纠正发音。
常见的如th的发音。
think和sink。
。
。
。
之类。
2、或者，找个安静的地方，那出本书朗读。
声音一般就行了。
别太大。
3、有考友在一起的幸福人们，结伴练。
一个人逼着另外一个说，厚着脸皮说，谁不说哪个题目了，请客吃饭！
总之，厚着脸皮说就是，没有人天生口语好，不怕犯错误，及时纠正就好。
二、准备工作
准备工作，就是积累素材和锻炼思维速度。
这是基础，是决定你流利程度和语言优美程度的关键。
也是你拿高分的关键。
关于这个，意见如下：
1、多读些好文章，建议读写作范文，这样，就等于写作口语一起准备了。
多读，记些好句子。
把好词好句储藏起来备用。
2、有点感觉了，拿出那本综合教材（不一定非要是），把上面的一些练习作作，有助于发散思维。
遇到题目后，能更快的展开思维，列出基本条目，会给你很大的优势。
3、看看你教材上的范例回答。
参考一下即可。
不要死记硬背。
事实证明，上了考场以后，99%的人，张口就是，inthissetofmaterial（郎文上的），听的人巨恶心。
一定要发展出自己的东西。
全都一样，是拿不了高分的。
三、实战演练
关于这个，没什么话说，心理阴影没有了，素材和思路都有了。
剩下的就是融会贯通。
这一点要求很多的练习。
是进一步树立自信，提高水平的关键时期。
要点就是一句话，练习，练习，再练习！
录音机和电脑我首推电脑，毕竟要在计算机上考试。
软件我首推cooleditor。
可以限时，可以划出一段反复听（纠正发音和语法错误时爆好用）。
功能强大，我比较喜欢，当然，别的软件也可以，录音机也行。
关于演练，我的建议如下：
1、按照教材里的安排，成套成套的来。
一个都别落下。
发现哪个反面特别弱，再有目标的强化。
2、一定要反复听自己的录音，纠正错误，纠正发音，再看看这个说的是不是还有可以提高的地方，哪里可以重新组织，哪里的词可以换掉。
一套题可以反复练习。
四、考场经验
我9月15号和9月23号考了两次。
关于在考场上一些可以利用的技巧。
我在这里谈一下
1、稿纸的利用：
稿纸限量三张。
多了不给。
节约着用。
其实用不了那么多。
我才用了一张半。
纸是24开的。
双面。
我建议利用间隙提前打好格式。
（前两个除外）对于中间两个，纸一到手，就在上面平行分开写上reading和listening。
记得时候往下写就是。
对于后两个，先写上listening，在底下，平行写上man和woman。
记得时候分开。
方便，省时间。
2、读取延迟的利用：
读取是有延迟的。
一次大概1~2秒，可以好好利用。
还有，朗读题目的时间远远大于你读题需要的时间。
利用这些时间，你的准备时间会大大延长。
3、举例：
阅读+听力部分
先读完再记！
别因为记笔记导致文章没读完，落掉了重要信息。
文章很简单。
大部分都是废话。
其实下来了就3~4句。
1句主体。
2~3句支持观点。
这个用自己的话总结就行了。
如果时间不够，利用结尾的读取时间，和听力开始时的简介部分补充。
但不要花太多时间，以免影响听力。
如果你之前阅读笔记做得好。
听力刚开始的时候，把那个nowlistento......的信息记住。
那个是对听力部分的总结，带着主题去听，听他的态度是反对还是还是赞成。
效果会很好。
当然，还是边听边总结，把关键的记下来。
下来会读题。
花上3秒把题一看。
剩下的将近10秒时间完善笔记。
开始构思。
等他开始让你准备时，你的腹稿就应该已经打好了。
再完善即可。
（这招适用于前两道。
）记住，这部分事宜准确为主的。
4、给大家个练习的地方，虽然收费。
但是打分。
http:
//toeflpractice.ets.org/
这个里面有口语的单项联系，虽然收费但是会给你评分，这样你就知道ETS对你的口语是一个什么评价了。
注意：
支付该摸考需要有支持visa或mastercard的信用卡才行。
四、写作
一、准备工作
写作可谓是展现自己英语实力的最好平台，是显示你综合能力的地方，听力阅读中的词汇，语法。
口语中的思维。
结合在一起，经过再加工，写下来，便是写作了。
1、单词
再来强调，基础的基础，单词。
但是写作对与单词的要求已经不是仅仅认识就可以了。
写作，正如这个词所昭示的那样，要求你熟练的使用词汇。
如何正确的选择词汇，如何合理的使用他们，都要进入你的考虑范围。
因此，在背单词时，注意积累自己的写作核心词汇。
在背单词时，大家常常可以发现一些不错的词汇，可以用来表达自己长期以来想表达却因为词汇而无法表达的内容，云云。
觉得有用，或者作个记号，或者记到另外一个本子上。
2、词组和同义词
词组和同义词可以丰富你文章的多样性，避免文章因为使用单一的词汇而显得枯燥乏味。
同时，使用一些高端词汇更可以为你的文章增色。
这些词组和同义词可以在平时的背单词和阅读时积累。
也可以在TWE185篇范文中反复挖掘。
顺带一提，研读范文是很有必要的。
同样一个题目，范文是如何写的，我是如何写的，比较之下，范文哪里比我写的好，哪些好的地方又值得我借鉴？
从范文中也可以挖掘出很多有用的东西。
3、句式与结构
这个是区分高手与新人的一大特点，单词可以死背。
同义词可以修改替换。
但是灵活的使用句式，并对整个文章的合理把握，想做到这样，确实是一件比较难的事情。
“地道”不“地道”也就是这样被区别的。
如果说硬逼自己使用“地道”的词，而文章整体却不“地道”。
会显得十分生硬。
如何积累着部分的知识呢？
大量的阅读，无论是范文，小说，论文。
感受别人好的方面，并把他们都记下来。
不断的总结，发展为自己的一部分。
至于练习。
我们下面马上会说到。
二、实战演练
1、综合写作部分
综合写作总体上与独立写作相比是比较简单的，因为它只要求文字准确即可。
不要求文字的华丽。
但是大部分同学都受制于其阅读和听力部分。
尤其是听力，常常听到类似于听不懂或者记不住之类的抱怨。
其实，参考听力部分，经过一番锻炼之后，相信大家不应该会有太大麻烦。
但是为了一防万一。
我是再谈谈一些技巧吧（又是技巧啊~~害人的东西，尽量别用，实力才是王道。
）阅读时，能总结多少总结多少，虽然文章还可以看到，可以完了再看，但是提前看好省时间．而且带着问题去和听力比较，听他是反对，支持？
会极大的提高你对文章的理解。
注意去听，他是他是反对，用了哪些例子？
理论？
记下这些重要信息。
但是，再开始时，推荐听力能记下多少记下多少。
理解其结构后再开始分类其信息。
总体上，记住准确，严禁，质量三个原则就可以了。
阅读速度和听力不好的同学们再加把紧吧。
2、独立写作部分
独立写作，没什么捷径，练吧。
我的建议是一个星期至少一篇，并在每一篇中尽量使用这个星期新学到的词汇，词组，句式。
这样即可以强化记忆，同时也可以实践一下，自己是否可以驾御这写新东西。
同时在实践中，渐渐的融为一体，发展自己的风格。
同时，写完后，一定要自己给自己修改，自己给自己纠错很重要，同时也是为了上考场。
没事了，也多给别人改改。
写的好，借鉴人家的经验，记下好词好句。
写的不好，前车之鉴，避免犯同样的错误。
子曰：
三人行，必有我师。
tracy斑竹就是大收益者（这么说你同意吧~~）自从当了斑竹，tracy越战越勇。
文笔越来越厉害。
三、考场经验
1、打字速度一定要注意，速度不好的同学一定要抓紧时间练。
2、写作部分大家会听到不停的敲键盘的声音，不要害怕，那是无数人的声音合在一起的效果。
3、时间分配一定要注意，最后要给自己检查的时间。
升级会员 