八年级物理下学期基础知识+计算题总结.docx

八年级物理下学期基础知识+计算题总结.docx

《八年级物理下学期基础知识+计算题总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下学期基础知识+计算题总结.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

八年级物理下学期基础知识+计算题总结

姓名

学生姓名

填写时间

2011.6.14

学科

物理

年级

初二

教材版本

沪科版

段

观察期□：

第（）周维护期□

课时统计

第（11、12）时

共（）课时

名称

上课时间

19:

00—21:

00

同步教学知识内容

个性化学习问题解决

计算题

教学重点

过程

八年级物理基础知识识记题（下）

第六章　　力与运动

一、牛顿第一定律

一切物体在　　　　　　的时候，总保持　　　　　　状态或　　　　　　运动状态，这就是牛顿第一定律，也叫做惯性定律。

牛顿第一定律不是实验定律，是不可能用实验来直接证明的。

它是在大量实验事实的基础上．通过进一步的　概括出来的，但由此推出的结论，经实践检验是正确的。

二、惯性及惯性现象

1一切物体都有保持　　　　　　　　　状态或　　　　　　状态的性质。

我们把物体保持　不变的性质叫做惯性。

2一切物体在任何时候郁有惯性，即气体、液体、固体都有惯性。

静止的物体和运动的物体都有惯性；物体受外力作用时有惯性，不受外力作用时也有惯性；运动状态改变时有惯性，不改变时也有惯性。

但惯性有　　　　　，惯性大的物体运动状态不易改变，它保持自己运动状态的能力大。

三、力的合成

1．如果一个力产生的作用　　　　　　　　　跟几个力共同作用产生的效果　　　　　，这个力就叫那几个力的合力。

组成合力的每一个力叫　　　　　　。

2．同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小　　　　　　，方向跟这两个力的方向　　　　，即F＝F1＋F2；

同一直线上，方向相反的两个力的合力．大小等于这两个力的大小　　　　　，方向跟　　　　　　　　　相同，即F＝│F1－F2│。

四、二力平衡

1.一个物体，同时受到　　　　　个力的作用时，保持　　　　　　或　　　　　　，那么这两个力就彼此平衡，二力平衡时的这两个力称为一对　　　　　　。

2．二力平衡的条件：

作用在　　　　　物体上的两个力，如果大小　　　　　　，方向　　　　　　，并且　　　　　　　　，这两个力就彼此平衡，即“同体、等大、反向、同线”，平衡力的合力为　　　　　。

第七章密度与浮力

一、质量

1.物体所含　　　　的多少叫质量（m），质量的主单位是　　　，还有吨（t），克（g）和毫克（mg），它们之间的换算关系是

1t＝kg＝　　　g＝mg。

2．托盘天平的使用方法为：

①把天平放在台上，把游码放在的零刻线处；②调节横梁．使指针指在分度盘的，使横梁平衡：

③把被测物体放在盘里，用摄子向盘里加减砝码并调节在标尺上的位置，直到横梁平衡。

二、密度

1．单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，定义式为。

2．密度的主单位是，还有克每立方厘米（g/cm3）,其换算关系为Ig/cm3＝。

3．量简的使用方法：

①使用前要观察量筒的、和。

②测液体的体积：

直接测。

③测固体的体积：

密度大于水，用排液法；密度小于水．用按入法或助沉法．其原理为.

三、密度的应用

1．测算物体的质量．对于不便于直接测量质量的物体．只要查出密度，想法测出体积，根据公式就能算出物体的质量，如测量一块大理石石碑的质量就是采取的这种办法．

2．侧算物体的体积．对于不便直接测体积的物体，如形状不规则的螺钉，可以用天平测出其质量，查出密度，根据公式就可算出体积．

3．鉴别物质．先测出被鉴定物质的密度．再和密度表对照，判定物质。

如测算出某种物质的密度是2.6×103kg/m3，查密度表知是花岗岩；还可以用来鉴定物质是否空心等。

四、弹簧测力计测浮力大小

用弹簧测力计测出物体在空气中的重力G，把物体浸没在液体中，读出弹簧测力计的示数F．则浮力大小为F浮＝。

五、阿基米德原理

浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的，即F浮＝G排.

六、物体的浮沉条件

①F浮＜G物，下沉；②F浮＝G物，悬浮；③F浮＞G物，上浮‘④F浮＝G物，。

第八章压强

一、压力

垂直压在物体上的力叫压力。

压力的方向总是，并指向被压的物体，压力的作用点在。

二、压强的概念

1.压力的作用效果不仅与大小有关，而且还与受力面积的大小有关。

为了比较压力的作用效果，必须比较单位面积上受到的压力。

物体叫压强。

因此压强是用来表示的物理量。

2．压强的公式是。

三、增大压强的方法

由公式P=F/S可知，在压力一定时，来增大压强；在受力面积一定时，来增大压强；或者同时和来增大压强。

四、减小压强的方法

由公式P=F/S可知，在压力一定时，来减小压强；在受力面积一定时，来减小压强；或者同时和来减小压强。

五、液体的压强

l，液体的压强有不同于固体的特点：

液体对容器和都有压强。

液体内部向都有压强。

液体的压强随的增加而增大；同种液体在同－深度处向各个方向的压强；不同液体在同一深度产生的压强还跟有关。

2.的容器叫连通器。

连通器里的水时，各容器中的水面高度总是。

六、大气压强

1.产生的压强叫大气压强．简称。

2．最早测出大气压强值的实验是。

标唯大气压相当于mmHg产生的压强。

3.测量大气压的工具是。

七、流体压强与流速的关系

1.在气体和液体中，流速越大的位置。

2.飞机飞行时，机翼上方的空气流速大，下方的空气流速小，这一压强差使飞机获得的升力。

第九章机械与人

一、杠杆

l.一根硬棒，在力的作用下，如果能绕着转动，这根硬棒叫做杠杆。

2．杠杆是由和组成的，棒可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的，在使用中不发生形状的变化。

二、杠杆的平衡条件

1．杠杆平衡是指杠杆或。

2，杠杆的平衡条件是，公式表达为

即F1:

F2=l1:

l2,杠杠的平衡条件取决于力和力臂的乘积是否相等，杠杆平衡时，力和力臂成，就是动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的_，即力臂越长，力就越小。

三、杠杆的分类

根据杠杆的平衡条件可将杠杆分为三类

省力杠杆：

l1>l2,F1＜F2特点：

省力费距离

等臂杠杆：

l1＝l2,F1＝F2特点：

既不省力也不费力。

费力杠杆：

l1

F1＞F2特点：

费力省距离

四、滑轮及滑轮组

1．定滑轮：

不随物体一起运动的滑轮。

特点：

不，但能．定滑轮的实质是。

2．动滑轮：

随物体一起运动的滑轮。

特点：

省．不能。

动滑轮的实质是。

3．滑轮组：

使胜滑轮组时，滑轮组用几股绳子承担着物体．提起物体所用的力就是物重的。

五、机械功

1．做功的两个必耍因素：

和。

2．功＝力×力的方向上移动的距离。

即。

功的单位是焦耳（J）.

六、功率

1．功率是表示物体的物理量。

2．物体叫功率，其表达式为。

3．在物理学上，功率的单位是，工程技术上还常用作为功率的单位，其换算关系是。

七、机械效率

1．工作时，人们需要的并对我们有用的功叫做。

2．工作时，对我们无用的而又不得不做的功叫做。

3,和之和叫总功·

4.叫机械效率，即η＝W有/W总×100%?

。

八、动能和势能

1．物体由于具有的能叫动能．物体的动能与物体的和有关，越大，越大，物体具有的动能就越大．

2．物体由于具有的能叫重力势能，物体被，质量越大．它具有的重力势能就越大。

3．物体由于具有的能叫弹性势能。

物体的越大，具有的弹性势能就越大。

九、机械能及其转化

1.与之和称为机械能。

2．动能与势能可以。

速度公式：

重力与质量的关系：

G=mgg表示物体物力与质量的比值，大小是：

g=9.8N/kg

密度公式：

 浮力F浮=G排=m排gF浮=ρ水gV排

压强公式 p=

液体压强公式：

p=ρgh

杆的平衡条件：

F1L1=F2L2或写成：

滑轮组：

F=

G总s=nh

 机械功公式：

W=Fs功率公式：

P=

机械效率：

×100% 

计算题计算步骤：

1、写已知条件：

题目中告诉我们的哪些已知条件用物理量表示

2、写要求的物理量，

3、套用公式求解

一、速度计算：

例题：

一个做匀速直线运动的小车，在2分钟内通过了300米的路程，它的运动速度是多少？

这个小车在前10秒内的速度是多少？

答案：

2.5m/s2.5m/s

已知：

t=2min=120ss=300m求v

解：

v=s/t=300m/120s=2.5m/s

因为做匀速直线运动，前10秒内的速度也为2.5m/s

答：

略。

练习：

1、一人骑车以3米/秒的速度做匀速直线运动，1.5分钟内他通过的路程是多少？

，若通过16.2km的路程，需要多少小时，合多少秒？

2、在爆破中，引火线的燃烧速度为1cm/s，人跑动的速度为8m/s，若点燃后人能跑到150米外的安全地区，引火线至少长多少？

3、一座桥全长6.89Km，江面正桥长为1570m，一列长为110m的火车匀速行驶，通过江面正桥需120s，则火车速度是多少m/s?

火车通过全桥需用多长时间？

二、关于重力（G）和质量（m）的互化问题。

例题：

一个中学生的质量是40kg，体重是多少？

一架飞机的重力是4.9×104N，质量是多少？

已知：

m=40kgg=9.8N/kg,G‘=4.9×104N,求Gm’

解：

G=mg=40kg*9.8N/kg=392N

M‘=G’/g=4.9×104N/9.8N/kg=5000kg

答案：

略

练习1.一列火车的质量是2×103吨，在平直的轨道上匀速运动，火车的阻力是车重的0.02倍，机车的牵引力是多少牛顿？

（g=10N/kg）

2.重58.8牛顿的铜块的质量是多少？

若铜块与铁块受重力之比为3：

1，铁块的重力是多少？

答案：

3.一架天平的称量为200g，用它能否称重为4.9N的物体？

（两种方法解答）

答案：

不能

4.在冰面上有一重1000N的冰车，用40N的水平拉力可以使它在冰面上匀速前进。

若冰车上装一定的货物后，需用400N的水平拉力使它在冰面上匀速前进。

求冰车上载的货物质量是多少？

（g=10N/kg）

3、密度计算：

例题：

一个质量为232g的铜铝合金球，其中含铝54g，铜的密度为ρ铜＝8.9g/cm3,铝的密度为ρ铝＝2.7g/cm3，求合金球的密度为多少？

已知：

m=232gm铝=54gρ铜＝8.9g/cm3ρ铝＝2.7g/cm3求ρ

解：

ρ=m/v

m铜=m-m铝=232g-54g=178gV铜＝m铜/ρ铜＝178g/8.9g/cm3=20cm3

V铝＝m铝/ρ铝＝54g/2.7g/cm3=20cm3

V=V铝+V铜＝40cm3

ρ=m/v=232g/40cm3＝5.8g/cm3

答略

练习1、有一个玻璃瓶，它的质量为0.1千克。

当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4千克。

用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是0.8千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克。

求：

（1）玻璃瓶的容积。

（2）金属颗粒的质量。

（3）金属颗粒的密度。

四、压强计算：

例题：

学生课桌质量为9千克，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10-4米2；某同学将底面积为24.5×10-4米2、容量为1升、装满水后水深为18厘米的塑料水杯放在课桌的桌面上。

求：

（g=10N/kg）

图9

（1）课桌对地面的压力；

（2）课桌对地面的压强；（3）水对杯底的压强。

（不计塑料水杯的质量）

已知：

m=9kgs0=4×10-4m2s=24.5×10-4m2V=1Lh=18cm=0.18mg=10N/kg求

（1）c

（2）P1（3）P2

解：

（1）G1=mg=9kg*10N/kg=90NV水=sh=24.5×10-4m2*0.18m=4.41×10-4m3

G2=m2g=ρ水V水g=1000kg/m3*4.41×10-4m3*10N/kg=4.41N

G=G1+G2=90N+4.41N=94.41NF1=G=94.41N

（2）P1=F1/4s0=94.41N/（4*4×10-4m2）=59000Pa

（3）P2=ρ水gh=1000kg/m3*10N/kg*0.18m=1800Pa

答略

练习1、放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h＝18cm，容器底面积S＝50cm2，不计容器的质量。

求：

（1）离容器底8cm处有一个A点，A处受到水的压强和方向；

（2）水对容器底的压力和压强；

（3）容器对桌面的压力和压强。

2、在海拔3000m以内，每升高10m大气压降低100Pa，若在山脚下的大气压为标准大气压，那么在850m的山顶上大气压是多少？

3、如下图12所示是××型小汽车，下表列出有关数据:

小汽车的质量700kg

小汽车的额定功率60kW

每个轮胎与地面的接触面积500cm2

100km耗油量10L

汽油的密度0.71×103Kg／m3

图12

汽油的价格5.0元/L

求：

（1）该小汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大?

（2）若该小汽车行驶100km．则需耗油多少kg?

  （3）假若该小汽车在水平路面上以额定功率匀速直线行驶．速度为20m／s．请计算该车10min内牵引力所做的功和小汽车受到的阻力。

（g=10N／kg，1L=10-3m3）

五、浮力计算：

把一个外观体积为17.8cm3的空心铜球放入水中，它恰好处于悬浮状态，已知铜的密度是8.9×103kg/m3，g取10N/kg。

求：

（1）空心铜球的重力；

（2）铜球空心部分的体积。

六、杠杆平衡条件计算：

1、 长lm的杠杆水平放置，支点在距左端0．8m处，现在左端挂20N重的物体，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的最右端挂的重物是多重。

2、一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是4cm，秤砣质量250g．用来称质量是2kg的物体，秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡？

若秤杆长60cm，则这把秤最大能称量多少kg的物体？

图8

七、功、功率、机械效率计算

1、将重物提高2米，所用拉力F=196牛，求拉力做了多少功？

重物有多重（动滑轮重不计）

2、一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用图11所示的滑轮组将汽车拖出。

已知整个过程中，水平拉力F是1×104 N，汽车沿水平方向匀速移动了4m，滑轮组的机械效率为80％。

求：

（1）拉力F做的总功；

（2）有用功为多大？

3、重为50N的物体，在20N水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5m，试问拉力、重力各做了多少功？

4、如图所示，物重100N，动滑轮重10N，不计绳重和摩擦，求：

拉力F的大小。

若利用此滑轮组将物体匀速提升2m，求：

总功，有用功，额外功，机械效率。

5、某人用如图所示的滑轮组提升2000N的重物，所用拉力是800N，绳子自由端被拉下4m。

求：

（1）这个人做的总功是多少J？

（2）有用功是多少J？

（3）额外功是多少J？

（4）这个滑轮组的机械效率是多少？

6、一密度为ρ木＝0.6×103㎏/m3的长方形木块，长a＝0.4m，宽b＝0.2m，高c＝0.1m。

求：

⑴当木块漂浮在水面上时，它露出水面部分的体积是多少？

⑵若用挖空的办法，把这个木块做成一只小“船”，使它能装载5.9㎏的沙子而不至于沉没，木块上被挖去的那部分体积至少应该有多大？

（水的密度ρ水＝1×103㎏/m3，g取10N/㎏）

课后作业