中考英语二轮复习 完形填空讲解和精选.docx

上传人:b****9 文档编号:25201560 上传时间:2023-06-06 格式:DOCX 页数:25 大小:43.88KB
下载 相关 举报
中考英语二轮复习 完形填空讲解和精选.docx_第1页
第1页 / 共25页
中考英语二轮复习 完形填空讲解和精选.docx_第2页
第2页 / 共25页
中考英语二轮复习 完形填空讲解和精选.docx_第3页
第3页 / 共25页
中考英语二轮复习 完形填空讲解和精选.docx_第4页
第4页 / 共25页
中考英语二轮复习 完形填空讲解和精选.docx_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

中考英语二轮复习 完形填空讲解和精选.docx

《中考英语二轮复习 完形填空讲解和精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考英语二轮复习 完形填空讲解和精选.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

中考英语二轮复习 完形填空讲解和精选.docx

中考英语二轮复习完形填空讲解和精选

完形填空讲解和精选

专题十七完形填空

NoOneWordsButMyOwn

教学目标

1.掌握本篇完形填空中出现的高频词及长难句。

2.掌握完形填空的解题技巧,并能够指出本篇完形填空中运用到的解题技巧。

3.通过完形填空高频词、长难句等语料的积累,及完形填空解题技巧的练习,灵活应对各种完形填空题。

名师点拨

知识篇

“巧妇难为无米之炊”,在英语学习的过程中,语料的积累至关重要。

对于完形填空高频词和长难句的梳理,能够为我们今后的学习和提升打下良好的基础。

亲爱的同学,老师已经为你梳理出了本篇文章中的一些高频词和长难句,快来看看你掌握了吗?

一、高频词

【课前检测学生的词汇量储备,以教师提问的形式进行。

具体使用中可以删去词义词性部分,给小例句提示。

并标记出学生的实际掌握情况(优—良—差)】

单词

词性及词义

示例

备注

掌握情况

interview

v./n.1)面试2)采访

ajobinterview

interviewingmyfriends

相关词:

interviewer;interviewee等

cover

v.1)覆盖2)设计

3)报道

Snowcoveredtheground.

…coveringmiddleschoolevents

event

n.1)事件2)比赛项目

talent

n.天赋;天才

atalentedpoet

相关词:

talented

gift

n.1)礼物2)天赋

Hehadagiftforlanguage.

相关词:

gifted

rewrite

v.重写

前缀re-表示“再;又”e.g.rebuild;recycle;reconnect等

piece

n.1)一块;一首

2)(新闻的)文章

apieceofmusic

apieceabouttheInternet

paper

n.1)纸2)报纸3)试卷

Ireadaboutitinthepaper.

thegeographypaper

expect

v.1)预料2)期望

Iexpectyoutowrite…

相关词:

expectation

painful

adj.痛苦的;艰难的

apainfulexperience

后缀-ful表示“充满…的”“有…倾向的”e.g.thankful;helpful;hopeful;forgetful等

successful

adj.成功的

相关词:

success;succeed;successfully

express

v.表达

adj.快递的

EMS=ExpressMailService

相关词:

expression

experience

n.经历;经验

v.经历;体验

Ididn'thavemyfathersabilityandexperienceasawriter.

improve

v.提高;改善

IneedtoimprovemyEnglish.

相关词:

improvement

allow

v.允许

…becauseIallowedhimtodoit.

realize

v.意识到;实现

share

v.1)共有2)分享

n.份额;一份

Elisharedhischocolatewiththeotherkids.

confident

adj.自信的

相关词:

confidence

disappointment

n.失望;遗憾

相关词:

disappoint;disappointed等

reach

v.1)抵达2)达到

3)伸手4)够得着

n.影响范围

reachaconclusion

Ican’treachthatfar.

beyondthereachof…

raise

v.1)举起2)提高

3)筹集4)提出

5)抚养;饲养;种植

raiseyourhand;raisetheprice

raisemoney;raisemanyquestions

相关词:

rise

bright

Adj.1)明亮的2)艳丽的(颜色)3)聪明的4)有希望的;光明的

Thebrightestpupilintheclasshasabrightfuture.

befullof

充满

相关词:

befilledwith

turnin

上交

相关词:

handin

insteadof

代替;而不是

Iturnedinhisversioninsteadofmine.

asaresult

结果是

asaresult,herewrotethewholepiece…

相关词:

asaresultof

takeone’splace

取代某人

…anotherstudenttookmyplace…

相关词:

taketheplaceofsb.;takeplace

dependon

依靠;取决于

Ittaughtmetodependonmyself…

二、长难句

【课前检测学生的句型储备,以教师提问的形式进行。

可以根据提示分析句子结构完成句子翻译。

1.ItwassomuchbetterthanmypiecethatIturnedinhisversioninsteadofmine.

结构分析:

____________________________________________________

本句含有“so…that…”结构,表示“如此…以至于…”

句子翻译:

____________________________________________________

这篇文章比我的文章好很多因此我上交了他的版本而不是我自己的。

仿句练习:

他太聪明了以致他可以理解我讲了什么。

______________________________________________________________

HewassocleverthathecanunderstandwhatIsaid.

2.Basedonthatexcellentarticleyouwroteaboutsummer,Iexpectyoutowriteapersonalopinionarticleeveryweekforthesecondpageofthepaper.

结构分析:

____________________________________________________

本句含有“based”过去分词做状语的结构,和“youwroteaboutsummer”省略引导词that的定语从句。

句子翻译:

____________________________________________________

根据你写的关于夏天的优秀文章,我希望你每星期为校报的第二版写一篇个人观点文章。

仿句练习:

根据他们的调查研究,专家建议农民种植多种农作物。

______________________________________________________________

Based on theirresearch,theexpertssuggestthatfarmersplantavarietyofcrops.

3.Lookingback,Irealizedthatthepainandshameofthatschoolexperiencehada___40__side.

结构分析:

____________________________________________________

本句含有“Lookingback”现在分词做状语的结构,和that引导的宾语从句。

句子翻译:

____________________________________________________

回首过去,我意识到学校经历的痛苦和耻辱有…的一面。

仿句练习:

回顾过去,他心中充满了幸福和骄傲。

______________________________________________________________

Looking back , he is happy and proud. 

回头一想,我发现这一切竟是如此简单。

______________________________________________________________

Looking back, I find how easily it was. 

4.Soeveryday,Itrytousemyownwords,findmyownstyleandbemyownbestself.

结构分析:

____________________________________________________

本句是含有三个并列谓语(try;find;be)的简单句。

句子翻译:

____________________________________________________

因此每一天,我试着用我自己的话,找到自己的风格,做最好的自己。

方法篇

“方法得当,事半功倍。

”只有语料的积累,没有好方法的辅助也是不够的。

对于完形填空解题方法的梳理,能够帮助我们更好地理解完形填空的命题逻辑,在有足够语料积累的基础上,能够帮助我们争取高分。

亲爱的同学,老师已经为你精心整理了完形填空的解题技巧,快来看看你掌握了多少?

一、完形填空解题步骤

第一步

通读全文,把握脉络

跳过空格,速读全文,把握大意。

注意文中的语篇关键词,和句中的连词,如but出现后就说明句子强调的重点是but后面的内容;再如代词it指代的定是前文的单数或者不可数名词。

找到关键词可以帮助我们掌握文章的大概意思及其想要传达的寓意。

第二步

瞻前顾后,上下求索

联系上下文,运用解题策略从句子、段落、语篇层面解题,抓住文章中的上下文线索词。

【具体的解题策略会在下一部分详细描述】

第三步

再读文章,核查答案

代入答案,再读全文,反复检查,争取做到:

结构正确+语义通顺+逻辑合理。

二、完形填空解题策略

方法

方法一:

词汇复现法

解释

“词汇复现”是指某一词汇以原词、词形变化(如protect和protection)、同义词/近义词(如road和trail)、反义词(如wrong和correct)、上下义词(上下义是指词的总结和分解关系,上义词是总称词,下义词是被包含的个体或种类。

如adult是myfather的上义词;coat是clothes的下义词)等重复出现在语篇之中。

例题

例1:

Heisverykindandfriendlytoothers.Becauseofhis___________,heisquitepopularwiththepeoplearoundhim.

A.abilityB.honestyC.relationshipD.kindness

【分析:

通过上文“Heisverykindandfriendlytoothers”,由“kind”可知因为他的“善良友好”他很受欢迎。

故选D。

例2:

Theoldmantendstoforgetthingsfromtimetotime.Inotherwords,heismoreandmore_________.

A.forgetfulB.unforgettableC.easy-goingD.hard-working

【分析:

通过上文“Theoldmantendstoforgetthingsfromtimetotime”,由“forget”可知他越来越“健忘”。

故选A。

(forgetful“健忘的”,unforgettable“难忘的”。

)】

方法

方法二:

上下文推理法

解释

“上下文推理法”是指根据对上下文的语义和整个语篇的理解,进行适当的推理判断,因此需重点注意挖空处的上下文语境,判断清楚所要表达的含义。

例题

例:

Whenwetalked,Idiscovered(发现)somedifferencesinschoollifebetweentheUSandChina.Forexample,eachclasslastsfiftyminutesintheUS.Itisalittle__17__thanthatinChina.Weusuallyhavefortyminutesineachclass.

17.A.shorterB.longerC.earlierD.later

【分析:

通过上文“eachclasslastsfiftyminutesintheUS”和下文“Weusuallyhavefortyminutesineachclass.”可知美国每节课是50分钟,中国每节课是40分钟,根据上下文可以推断出美国的课时比中国的长,故选B。

方法

方法三:

逻辑推理法

解释

“逻辑推理法”是根据文章的逻辑关系(如因果、并列、让步、转折、时间顺序、目的、条件、选择等)进行适当的推理判断,因此需特别注意挖空处表示逻辑关系的连词(如and表并列,but和however表转折,so表因果,firstofall、then和finally表顺序等)。

例题

例1:

MyyoungestcousinlikesChineseBeijingOperaverymuch,buthecan’tsing6.

6.A.badlyB.easilyC.wellD.excitedly

【分析:

通过上文“MyyoungestcousinlikesChineseBeijingOpera”和连词“but”,可以推断出前后存在转折关系,此处想要表达的含义是“喜欢但唱得不好”,故选C。

方法

方法四:

文化背景常识法

解释

“文化背景常识法”是指完形填空的文章内容往往与我们的文化生活、史地知识、生活科技等相关,有些内容是我们已经掌握的生活常识,答题时要充分调动相关知识帮助我们分析、推断。

事实上,该技巧与“逻辑推断”常常交织在一起的,因为虽有背景常识,仍需简单推理。

需注意中外文化的差异性,不能总是用中国人看问题的角度来看待其它国家发生的事情。

例题

例:

Therearemanykindsofanimalsintheworld.Elephantsarethe1animalsthatliveonland.Onlysomekindsofwhales(鲸鱼)arebiggerthanelephants,buttheyliveinthe2.

1.A.biggestB.smallestC.smallerD.bigger

2.A.riverB.lakeC.seaD.forest

【分析:

第1题,众所周知:

大象是陆地上最大的动物,故选A.biggest。

第2题,众所周知:

鲸鱼生活在大海里,故选C.sea。

方法

方法五:

固定搭配法

解释

完形填空以语境考查为主,但也有小部分题目考查语法知识、固定搭配和固定句型,解题过程中我们需要结合所学固定搭配选出正确答案。

例题

例1:

Whentwopeopleareinaconversation,thespeakerwillonlylookatthelistenerfromtimetotime,inordertomakesurethatthelistenerdoespayattention13whatheorsheisspeaking…

13.A.forB.ofC.withD.to

【分析:

考查固定短语“payattentionto注意”,故选D。

例2:

…butwewererelaxedwhenwewerelyingonthebeach.We10somephotosthere.

10.A.gotB.broughtC.boughtD.took

【分析:

考查固定短语“takephotos拍照”,故选D。

 

语篇精讲

障碍阅读

【遵循完形填空“先完意,后完形”的原则,指导学生在障碍阅读的前提下领悟文章的主要意思,防止学生理解跑偏】

(东城一模)NoOneWordsButMyOwn

Theclassroomwasfullofthoseofuswhowantedtoworkontheschoolnewspaper.Ididn’twritealotbutworkingonthepapersoundedlikefun.I__31__theideaofbeingareporter,interviewingmyfriends,andcoveringmiddleschoolevents.

Tobechosen,wehadtoturninanexampleofour__32__.Iwroteanarticleaboutthejoysofsummer,andshowedittomyfather,atalentedpoet.Hereaditandfrowned(皱眉).

“It’sokay.”myfathersaid,takingoutapencil“Buthowaboutchangingthissentenceto...”Andasaresult,herewrotethewholepiece—withoutme,forIneversaidanythingto__33___him.

Nosurprise—hisversion(版本)was___34___.Hehadagiftforlanguage.ItwassomuchbetterthanmypiecethatIturnedinhisversioninsteadofmine.

“WelcometotheDundeeSchoolNews,”myteachersaidtome.ButbeforeIcouldbe___35__aboutthenews,headded,“Basedonthatexcellentarticleyouwroteaboutsummer,Iexpectyoutowriteapersonalopinionarticleeveryweekforthesecondpageofthepaper."

Iwassosurprised!

Iwasunabletowriteatthatlevel,butIcouldn’ttellthe___36___totheteacher,andIcouldn’taskmyfatherforhelp,either.

Thattermworkingonthepaperwasreallypainful.Andmyteacherclearlyexpressedhis__37__.

“Can’tyouwritesomethingmorelikethefirstpieceyouwrote?

”hesaid,eachtimeIturnedinmyarticle.

Icouldn't,becauseatthatage,Ididn'thavemyfathersabilityandexperienceasawriter.Weekafterweek,Itriedhard,butmywritingnever___38___thelevelofthefirstarticle.

Atlast,tomytotalshame,anotherstudenttookmyplace.I___39___thatmyfatherrewrotemyfirstarticlehimself,insteadofsimplytryingtohelpmetoimproveit.ButinmyheartIknewitwasmyfault(错误)becauseIallowedhimtodoit.

Later,Ididbecomeasuccessfulwriteronmyown.Lookingback,Irealizedthatthepainandshameofthatschoolexperiencehada___40__side.Ittaughtmetodependonmyselfandbemyself.Soeveryday,Itrytousemyownwords,findmyownstyleandbemyownbestself.Itfeelsgreat.

文章大意为______________________________________________________________________________________

(只给出关键词即可)

参考答案:

Whenhewasatschool,thewriterwantedtoworkontheschoolnewspaper.Heneededtoturninanarticlebutheturnedtheversionwrittenbyhisfather.Thoughhegot

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 医学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1