高考历史二轮复习 刷题本01 古代中国的政治制度 选择题50题含答案解析.docx
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高考历史二轮复习刷题本01古代中国的政治制度选择题50题含答案解析
2020年高考历史二轮复习刷题本：
01古代中国的政治制度选择题50题
清代政府发布最高命令分为两种：
一种是明发上谕，一种是寄信上谕。
其中寄信上谕是指上谕由皇帝、军机处拟定后，封盖“办理军机处”印，不再经由六部，直接寄给受命令的人。
这一做法的主要作用是（ ）
A.保证了决策机密
B.强化了专制皇权
C.提高了行政效率
D.适应了军务需要
宋代谏官的职责是每月要向皇帝报告一次，称为“月课”。
他们可以把平时随便听到的一点情况就向皇帝报告，无需证据确凿，若奏弹不实，谏官不必受到惩罚。
如果御史台的谏官上任后百日之内无所纠弹，则罢作外官或罚“辱台钱”。
该规定产生的直接影响是（ ）
A.致使皇权达到顶峰
B.助推谏官分化相权
C.助长谏官滥用弹劾权
D.导致地方权力过度削弱
宋太祖曾说：
“五代诸侯跋扈，有枉法杀人者，朝廷置而不问。
人命至重，姑息藩镇，当若是耶？
”针对这种现象，他所采取的措施是（ ）
A.设枢密使管理军事以分割宰相的权力
B.地方司法人员由中央委派文官担任
C.各州公文须知州和通判联合署名才有效
D.设提刑按察使司管理地方的事务
《明史》记载:
“居正为政,以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。
虽万里外,朝下而夕奉行。
……及吏部左侍郎张四维入,恂恂若属吏,不敢以僚自处。
……诏尽削居正官秩,夺前所赐玺书、四代诰命,以罪状示天下。
”内阁首辅张居正生前死后的不同状况说明了（ ）
A.君主专制空前强化
B.内阁权力扩大,拥有决策权
C.皇权与相权的矛盾激化
D.六部已成为内阁的下属机构
一些西方人认为，在中国古代，道德、宗教、习俗以及法律往往难以分清，行政与司法也是同样。
这一认识反映了中国古代（ ）
A.人治社会的一般特征
B.统治者忽视思想建设
C.政教合一的统治方式
D.坚持“以德治国”理念
历史学家钱穆说：
“皇室的权，总是逐步升；政府的权，总是逐步降。
”下列史实体现这一观点的是（ ）
①西汉设立中朝
②魏晋实行九品中正制
③隋唐实行三省六部制
④北宋设立枢密院
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
有学者称：
“内重外轻虽无割据之忧，却使地方失去绥靖御侮能力，在内忧外患交加的情况下，就要导致亡国的危险。
”对此理解正确的是（）
A.与唐宋王朝走向瓦解的教训相符合
B.在中央集权前提下地方适度分权
C.君主集权加剧了中央与地方的对立
D.制度设计应该遵循外重内轻原则
《宋史·职官志》载：
宋代通判由皇帝直接委派，被视为“州郡最要之任”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”；“所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。
”这表明宋代（）
A.重视对监察体系的建设和完善
B.通判成为地方最高行政长官
C.地方的权力扩大威胁中央集权
D.避免了藩镇割据局面的重现
唐开元四年（716年），汴州发生了蝗灾，中书令姚崇领导灭蝗工作，汴州地方长官倪若水拒不执行命令，姚崇乃牒报（行文通报）若水，强令其采取灭蝗措施。
据唐朝三省体制判断，这说明了当时（ ）
A.中书省势大，姚崇越权行政
B.门下省失权，三省体制瓦解
C.相权膨胀，威胁皇帝权力
D.藩镇割据，倪若水抗拒中央
春秋时期，诸侯称“王”现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”。
这反映了（ ）
A.春秋战国时国家从分裂走向统一
B.春秋战国时分封制走向瓦解
C.春秋时期周天子势力强大
D.战国时周天子对诸侯失去控制
《说文解字》：
“周制天子地方千里，分为百县，县有四郡，故《春秋传》曰‘上大夫受县，下大夫受郡也’”。
据此推断（ ）
A.早期郡县为诸侯国君封地
B.西周的分封制已萌发了郡县制
C.官僚政治取代了贵族政治
D.早期郡县与秦朝以来有本质不同
元代地方政务一般采用聚会形式进行裁决，裁定结果由与会官员联名署押。
这一制度在当时被称为圆署或圆坐署事。
该制度（ ）
A.提高了中书省的行政效率
B.减少了政权的民族色彩
C.体现官僚群体内相对民主
D.有效地制约了君主专制
史书记载：
“行中书省与都省（中书省）为表里……常赋岁钞四百万锭，各省备用之外，入京师者二百八十万锭”。
材料反映了行省（ ）
A.与都省相互制衡
B.是征收赋税的专门机构
C.代表中央治理地方
D.是元朝的最高行政机关
班固在史书中记载：
司隶校尉盖宽饶“刺举无所回避”，“公卿贵戚及郡国吏使至长安，皆恐惧莫敢犯禁”。
这可以佐证（ ）
A.刺史设置有助于君主专制
B.郡国并行危害了中央集权
C.门下封驳避免了决策失误
D.监察制度有利于京畿稳定
关于秦朝设郡的情况，史学界一直有不同的看法。
根据以上史料能够确定的是（）
A.秦朝设郡数目不一
B.秦朝没有设立洞庭郡
C.洞庭黔中两郡范围重合
D.秦朝对湘西设郡管理
西汉前期，丞相下设“十三曹”，处理全国政治、经济、司法等各个领域的事情；皇帝下设“六尚”，其中“五尚”只管皇帝私人的衣食起居，只有尚书是管文书的。
据此可知（）
A.专制主义日益强化
B.中朝还无法与外朝抗衡
C.政府机构分工明确
D.皇权与相权的矛盾凸显
有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。
对材料中“现代化”的内涵理解准确的是（ ）
A.郡县制度取代分封制度
B.由古代人治到现代法治
C.官僚政治取代贵族政治
D.由君主专制到君民共治
《史记》《汉书》凡提及汉朝制度,不管是从政治经济,还是文化学术,必首标汉承秦制,如“汉因循秦制而未改”“汉承秦制”“汉初因秦法”,诸如此类,不胜枚举。
这说明秦汉时期（ ）
A.官方意识形态一致
B.政府注重强化思想控制
C.统一多民族国家日益发展
D.社会演进趋势相同
周人经过克殷之战和周公三年东征，消灭了许多地方势力，造成了广大地区的权力真空，周得以“制五等之封，凡千百七十三国”。
这说明分封制（ ）
A.以政治权力重构为前提
B.从西周时期开始实行
C.确立周代基本政治原则
D.稳定西周的统治范围
秦朝在郡一级地方,除了郡守以外,设有郡尉和郡监两个郡一级长官。
郡尉和郡监与郡守平级,可自行任命署吏,直接听命于中央。
与此相似的是,在一县之内,亦分别设置令（长）、尉、监。
由此可见,秦朝（ ）
A.地方所有署吏均由中央任命
B.中央尚未实现权力高度集中
C.形成了中央垂直管理地方的体系
D.中央军政大权均掌握在皇帝手中
公元1071年，枢密使文彦博对宋神宗说，“（皇帝）与士大夫共治天下，非与百姓共治天下也。
”最能体现该主张的是（ ）
A.派文官担任地方长官
B.由世家大族担任朝廷要职
C.由中央掌控地方赋税
D.抽调各地精兵去充实禁军
《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”“内阁宰辅，名存而已”。
这一现象出现的原因是（ ）
A.清朝前期以武立国
B.新的权力机构出现
C.贵族特权不断削弱
D.六部分掌行政权力
中国历史不乏分裂的时期，但政治上的分裂往往经由文化上的一致以及经济上的互通，还会修补成为一体。
这反映了古代中国（ ）
A.合久必分、分久必合的社会演变规律
B.功能互补、紧密凝聚的多重复合特征
C.厌恶离乱、人心思定的民族文化诉求
D.分则两害、合则两利的历史发展认知
入仕群体中寒门子弟所占比例：
表中比例变化的主要原因是（ ）
A.社会主流思想的变更
B.制度的变革与创新
C.小农经济的不断发展
D.文化下移趋势增强
钱穆认为古代中国:
“总观国史,政制演进,约得三级:
由封建而跻统一,一也;由宗室、外戚、军人所组之政府,渐变而为士人政府,二也;由士族门第再变而为科举竞选,三也。
”材料中所指出的古代中国“政制演进”趋势的实质是（ ）
A.官僚政治逐步取代贵族政治
B.中央集权的逐步确立与加强
C.国家统一是历史在发展主流
D.小农经济日益占据主导地位
在科举制度下，考中进士或举人，就有机会进入宫廷或地方衙门为官作吏；考中秀才，也可在乡村里当教书先生，当一名乡绅。
这反映出科举制（ ）
A.造成了官员队伍的分化
B.有利于社会阶层合理流动
C.进一步固化了社会等级
D.使儒学统治地位得到巩固
东晋南朝时期，谱学成了一门新兴的学问，豪门士族和政府都热衷于编撰族谱，名门望族的族谱被官府收藏，成为任命官员的主要依据。
材料反映了这一时期（ ）
A.宗法制度再度复兴
B.重视家族历史的传承
C.士族享有政治特权
D.九品中正制遭到破坏
子曰：
“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。
其或继周者，虽百世，可知也。
”据此推断中国古代政治制度的特点是（ ）
A.“陛下有海内，而子弟为匹夫”
B.“天下之事无大小，皆决于上”
C.“天人合一”“敬德保民”
D.“天下一家”“家国一体”
咸阳是秦朝国都所在地,不设郡守而由朝廷直辖,其长官为内史。
内史位同九卿,可以参与朝政。
由此可以推知（ ）
A.内史是秦高级教育官员
B.内史有特殊的地位
C.秦朝皇帝任免各级官吏
D.秦朝重视地方治理
春秋初诸侯遍行采邑（封地），中后期始行县—郡制度，“上大夫受县，下大夫受郡”。
战国时边地繁荣，始于郡下设县，形成郡—县两级制。
以上历史现象根源于（ ）
A.诸侯争霸的推动
B.铁犁牛耕的使用
C.分封制走向崩溃
D.法家思想的推广
有人认为我国古代某一朝代的皇帝“身兼国家元首和政府首脑”，与这一结论相关的是（ ）
A.秦朝的三公九卿制
B.汉朝的中外朝制度
C.唐朝的三省六部制
D.明朝废除丞相制度
下表反映了秦汉时期山东部分地区郡县设置情况下。
下表秦汉时期山东部分地区郡县设置情况表。
对上表所反映的情况的合理解释是（ ）
A.姬姓是西周时期分封的主体
B.秦汉郡县往往沿袭先秦古国国名
C.兼并战争严重破坏先秦文明
D.以郡统县的传统发端于秦汉时期
清末御史张瑞荫在奏折中说：
“自设军机外，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。
其弊不过是庸臣，断不至有权臣……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。
”下列与材料中的看法一致的是（ ）
A.军机处实际上掌握了最高行政权
B.军机处有助于树立官场廉政之风
C.军机处的官员多是平庸之辈
D.内阁制有利于加强皇权
乾隆年间,刑部制定条例,严禁盗卖宗族公产,包括义田祀产以及宗祠房屋,违者处以重刑。
此条例颁行后,各地宗族在修订宗族法时,皆增立专条,要求将本族族产的数量、种类、分布等情况报官备案,这表明（ ）
A.政府是宗族公产实际所有人
B.盗卖宗族公产现象愈演愈烈
C.宗族是传统中国的重要根基
D.修订宗族法唯官府马首是瞻
出身于不同社会阶层的人，后天常常会出现阶层间的流动。
春秋战国时期这种“社会流动”增大的主要原因是（ ）
A.小农经济形成
B.分封制逐渐瓦解
C.宗法制的破坏
D.百家争鸣的出现
徐天麟在《西汉会要》中说:
“汉祖龙兴,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矫前世之弊矣。
”这里“矫前世之弊”的措施主要是指（ ）
A.废除宗法制B.采取郡国并行制C.加强皇帝制D.实行三公九卿制
有学者评价中国古代政治文明时说：
“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”。
能用来支撑该观点的是（ ）
A.韩非子提出“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”的思想
B.孟子提出民贵君轻的思想
C.西周的宗法制
D.李贽提出“各从所好，各聘所长”的观点
北宋时期，枢密院长官有些是文职出身，有些是武职出身。
下表统计了北宋历朝枢密院长官文、武出身的情况。
由此可知当时（ ）
A.边境战乱日趋减少
B.理学思想影响日益深远
C.科举取士日渐盛行
D.以文驭武方针逐步确立
《周礼》载：
“以本俗六，安万民，一曰媺宫室，二曰族坟墓……”；对“族坟墓”，郑玄注：
“族犹类也。
同宗者生相近，死相迫。
”材料中的“族坟墓”（ ）
A.维护了贵族间血缘宗法关系
B.实现了周朝王权的高度集中
C.反映了分封制度的全面推行
D.体现了周人生活的迷信色彩
宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，把“国”和“家”密切地结合在一起，对后世产生深刻影响。
这表现在（ ）
A.一夫多妻习俗长期延续
B.皇位继承“立嫡以长”
C.诸子平等的财产继承权
D.婚姻中的“门当户对”
春秋战国时期，“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”，“在腹里繁华之地称为县，在边鄙之地则称为郡。
”这表明春秋战国时期（ ）
A.设置郡县是领土扩张的需要
B.血缘关系是士大夫受郡受县的依据
C.从血缘政治向地缘政治过渡
D.县的地位高于郡，郡县两级制形成
有学者认为：
“历代封建王朝每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强。
这种不断地转移与分散，是封建国家权力运行的基本规律。
”与此背离的是（ ）
A.汉中外朝制
B.唐三省六部制
C.宋二府三司制
D.元一省制
《明史》记载：
“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。
虽万里外，朝下而夕奉行。
……及吏部左侍郎张四维入，恂恂若属吏，不敢以僚自处。
……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下。
”内阁首辅张居正生前死后的不同状况说明了（ ）
A.君主专制空前强化
B.内阁权力扩大，拥有决策权
C.皇权与相权的矛盾激化
D.六部已成为内阁的下属机构
晋献公的曾祖父是晋穆侯的小儿子，晋献公夺取晋国国君位置后，为巩固其地位，将公族（大宗国君亲族）势力屠杀殆尽。
从此晋国不再立公子、公孙为贵族，史称“晋无公族”。
这样一来，政权就落到卿大夫手中，于是就有了韩赵魏三家分晋。
这说明（）
A.西周的分封制开始瓦解
B.宗法制有利于政权稳定
C.封建等级制度受到冲击
D.家国体制退出历史舞台
据《资治通鉴》记载,唐初“凡军国大事,则中书舍人各执所见,杂署其名,谓之五花判事。
中书侍郎、中书令省审之,给事中、黄门侍郎驳正之”。
这一机制（ ）
A.加强了中央集权
B.导致皇权的旁落
C.防止官员贪污腐败
D.利于减少中央决策失误
周代分封制下，各封国贵族要按“周礼”行事，学说统一的“雅言”即王畿的方言。
这些规定（）
A.强化了中央集权
B.促进了文化交流和文化认同
C.实现了文字统一
D.基本消除了地方的语言隔阂
清朝采用密折制度,允许和鼓励四品以上的中央和地方官员,直接向皇帝递折奏事,甚至是风闻奏事,皇帝朱批后迅速发回,既快又保密。
密折制度的实行（ ）
A.意在解决决策依据与驾驭官僚队伍问题
B.没有起到任何积极的社会作用
C.表明奏折上报的渠道被堵塞
D.目的是弥补军机处办事效率低下
汉唐以后的法律大多规定,近亲之间的犯罪行为可以互相隐瞒,不得控诉或者作证。
谋叛以上的大罪不在此列。
通报捕摄消
息令亲属脱逃者不罚。
这反映出当时法律（ ）
A.维护封建等级秩序
B.没有得到严格执行
C.具有人文主义色彩
D.受到伦理思想影响
殷商贵族笃信“天命”主宰一切，并永远庇佑其统治，祭祀占卜居于政治意识的主流。
而西周宣扬“敬德保民”“明德慎刑”才能得到“天命”的眷顾。
这一变化表明了（ ）
A.神权思想体系的崩溃
B.伦理政治的勃兴
C.德主刑辅理念的成熟
D.对“天命”的质疑
“（明代）大学士成为没有宰相名义的宰相……但大学士毕竟不同于正式宰相，正式宰相可以单独推行政令，大学士便无此权。
他只能依靠‘票拟’签注意见，来窃弄皇帝的权力，只有黑市地位，没有法定地位。
”作者意在表达（ ）
A.大学士权力无制度保障
B.设立大学士有利于限制皇权
C.大学士擅长于玩弄权术
D.大学士只是没有名义的宰相
答案解析
答案为：
B
解析：
材料“其中寄信上谕是指上谕由皇帝、军机处拟定后，封盖‘办理军机处’印，不再经由六部，直接寄给受命令的人”体现了强化专制皇权，相比较而言，强化皇权才是主要作用，故B项正确。
答案为：
C
解析：
皇权达到顶峰是指清朝设立军机处，故A项错误；材料没有涉及谏官分化相权的内容，故B项错误；从材料可知谏官不纠弹会受惩罚，而奏弹不实，谏官不必受到惩罚，故产生的直接影响是导致谏官滥用权力，故C项正确；材料没有体现地方权力被削弱，故D项错误。
B
A
答案为：
A
答案为：
D
解析：
魏晋实行九品中正制，一方面会导致“上品无寒门，下品无势族”的现象，即世家大族把持国家政权；另一方面这种选官制度使选拔官员的权力掌握在地方官员和豪门势族手中，不利于加强皇权，故②不符合题意，排除含②的选项。
答案为：
B
解析：
根据“内重外轻虽无割据之忧，却使地方失去绥靖御侮能力，在内忧外患交加的情况下，就要导致亡国的危险”可知，这符合宋朝加强中央集权的结果，从侧面说明应在中央集权的前提下使地方适度分权，故D项错误，B项正确。
“中央与地方的对立”材料不能体现，C项错误。
外重内轻容易引发割据分裂局面，使统一王朝走向瓦解，这是汉唐两代的教训，A项错误。
答案为：
A
解析：
根据“与守臣通签书施行”“刺举以闻”等信息可知宋代赋予通判较大的权力，表明宋代重视监察体系建设，故A项正确；通判负责监督，并非地方最高行政长官，故B项错误；在地方设通判进行监督，加强了中央集权，故C项错误；藩镇割据是由于地方拥有政治、经济、军事等权力，材料仅从行政上削弱地方权力，无法达到避免藩镇割据局面的作用，故D项错误。
答案为：
A
解析：
根据所学可知，唐代三省六部制下中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。
中书令姚崇并无执行权，强令地方长官执行命令是越权，故A项正确；材料未涉及门下省，不能说明门下省失权，故B项错误；材料未体现相权与皇权的矛盾，故C项错误；倪若水拒不执行命令是因为中书令姚崇越权，并非是藩镇割据，故D项错误。
答案为：
B
解析：
春秋战国时期是诸侯争霸、割据分裂时期，故A项错误；分封制下诸侯不能称王，春秋时期，诸侯称“王”现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”说明分封制逐渐崩溃，故B项正确；春秋时期周天子势力衰微，故C项错误；战国时周天子对诸侯失去控制，只是对材料表面现象的概括，不能反映实质，故D项错误。
答案为：
D
解析：
从材料可知，周的郡、县是分封给诸侯卿大夫，故A项错误；西周仍是分封制，故B项错误；西周是贵族政治，官僚政治取代贵族政治是在秦，故C项错误；材料中的郡县，是受封者所得的封地，秦朝的郡县制是地方行政管理制度，两者本质不同，故D项正确。
答案为：
C
解析：
材料体现了元朝地方政务的决策方式，并未涉及到（中央）中书省的运作，故A项错误；元政权为少数民族政权，元代“圆署或圆坐署事”正是体现了少数民族的色彩，故B项错误；材料“裁定结果由与会官员联名署押”体现元代地方官僚内部共同进行决策，一定程度体现了民主的特点，故C项正确；D项表述错误，排除。
答案为：
C
解析：
材料大意是：
行省与中书省互为表里，每年的赋税有四百万锭，各省留下一部分备用外，上缴给中书省二百八十万锭。
材料是指它们互为表里，不是互为制衡，故A项错误；行省是地方行政机关，不是专收赋税的机构，故B项错误；根据材料，行省与中书省是上下级、中央与地方的关系，故C项正确；元代的最高行政机关是中书省，不是行省，故D项错误。
答案为：
D
解析：
司隶校尉为汉武帝时设置的主要负责京师地区监察的官员。
材料中“刺举无所回避”“公卿贵戚及郡国吏使至长安，皆恐惧莫敢犯禁”提到司隶校尉在京师监察不避权贵的严格监察使得在京师的权贵畏惧，这无疑有利于京师地区的稳定，故D项正确。
答案为：
D
解析：
秦朝设郡数目是确定的，只是受到史料的影响而出现分歧，故A项错误；从表中可知，秦朝是否设立洞庭郡存在争议，B项说法过于绝对，故错误；材料中对洞庭郡是否存在、与黔中郡的关系存在分歧，故C项错误；不论洞庭郡是否存在、与黔中郡的关系如何，秦朝对湘西设郡管理是肯定的，故D项正确。
答案为：
D
解析：
由材料可知，西汉前期，丞相下设的“十三曹”权力很大，这说明当时皇权受到了相权的压制，皇权与相权的矛盾凸显，D项符合题意，A项错误。
材料并未涉及中朝、外朝的相关信息，排除B项。
C项与材料主旨不符，排除。
答案为：
C
解析：
“郡县制度取代分封制度”不能全面反映材料的信息，故A项错误；结合所学知识可知，我国古代都实行人治，故B项错误；秦朝时期郡县长官由皇帝任免，不得世袭，这是中国官僚政治取代贵族政治的标志，故C项正确；西周时代并不是君主专制，秦代也不是君民共治，故D项错误。
D；
解析：
根据所学可知,秦朝官方意识形态是法家思想,西汉初年官方意识形态是黄老思想,属于道家思想,秦汉官方意识形态并不一致,故A项错误;根据所学可知秦朝焚书坑儒、文化专制,西汉初年思想虽以黄老为主,但各种思想共存,不存在政府强化思想控制的情况,故B项错误;材料阐述的是汉朝在政治经济和文化学术上承袭秦朝的相关制度,并未涉及统一多民族国家的发展情况,故C项错误;根据“提及汉朝制度,不管是从政治经济,还是文化学术,必首标汉承秦制”得出秦汉在各方面制度上存在继承和发展的关系,社会演进具有相同的趋势,故D项正确。
答案为：
D
解析：
根据材料，广大地区权力出现真空，通过分封制实现权力重构，故A项错误；材料讲述了西周的分封制度，但并不能表明是分封制的开始，故B项错误；根据所学，西周的基本政治原则，应是以血缘为纽带，分封制只是其在政治上的表现，故C项错误；根据材料，通过分封制有效填补了广大地区的权力真空，巩固了西周的统治，故D项正确。
C
答案为：
A
解析：
“（皇帝）与士大夫共治天下，非与百姓共治天下也”皇权制度与官僚制度的结合，百姓在此可以理解为地方权力，再者其问题出现“最能体现”，“文官”是士大夫的代表，担任地方长官，体现对地方权力的监督，故A项正确；世家大族在南朝时期逐渐消失，在唐代亦受到重创，故B项错误；“由中央掌控地方赋税”所体现是加强中央集权的措施，与题意不符，故C项错误；“抽调各地精兵去充实禁军”是宋代强干弱枝的表现，与题意不符，故D项错误。
答案为：
B
解析：
清代康熙年间，设置南书房，中央权力机构出现了南书房、内阁、议政王大臣会议三足鼎立的局面，内阁权力便受到限制；雍正时期设立军机处，议政王大臣会议、内阁便形同虚设，由此出现了题干材料所述现象。
因此，军机处等新权力机构的出现促使内阁名存实亡，故B项正确。
A项违背史实。
C项与材料并不是因果关系。
明初废丞相后，内阁分掌行政权，D项并非材料所述现象的原因。
答案为：
B
解析：
材料体现的是政治分裂，通过文化和经济可以修补，不是反映合久必分、分久必合的必然规律，故A项错误；材料体现出中国古代封建体制下，经济、文化与政治的互补关系，故B项正确；材料不仅体现了民族文化诉求，还有经济的作用，故C项错误；分则两害、合则两利是对两个事物之间关系的表述，故D项错误。
答案为：
B
解析：
魏晋时期，选官制度是九品中正制，衡量标准是门第，故入仕的寒门子弟在两晋时期很少；隋炀帝时期，科举制创立，其衡量标准是考试成绩；唐宋时期特别是宋朝时期科举制盛行，给寒门子弟提供了入仕的机会，故B项正确。
B
答案为：
B
解析：
根据材料“考中秀才，也可在乡村里当教书先生，当一名乡绅”不属于官员队伍，故A项错误；根据材料“考中进士或举人……考中秀才……”可知，科举制下，根据自身才能不同，各有不同的归宿，有利于人才相对合理流动，故B项正确；科举制的实行破除了世家大
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