初三作文之初中印象作文900字.docx
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初三作文之初中印象作文900字
初中印象作文900字
【篇一：
初中优秀作文范文900字：
成长的烦恼】
初中优秀作文范文900字：
成长的烦恼
人说：
少年不识愁滋味。
可我的烦恼多了，像学习成绩不够冒尖，兜里没有零花钱，体育成绩不够好?
?
但最大的烦恼是妈妈把我的学习管得太紧了，像一座大山压得我喘不过气来。
放学回家后，我早早完成了老师布置的作业，就拉开门，对妈说：
“妈——我作业做好了，我要休息一下了。
”就在我要坐下来休息的那一瞬间，妈妈却走了过来，着急地说：
“哎呀！
你看你，只做了一点点作业，就想休息了。
学生，学生，以学为生啊！
何况你现在已是初中生了，要抓紧时间学习。
快回去检查检查作业做做我买给你的练习题。
”面对妈妈连珠炮般的话语，我无可奈何地摇了摇头，向我的书桌走去。
小时候，每个周末我都可以和爸爸妈妈出外游玩，原本我以为长大了也可以继续有这样的活动，但是?
?
又到一个周末，五天忙碌的学习生活终于结束了。
耶！
可以好好休息了！
星期五下午，我背着沉重的书包回到家中。
放下书包，我猛地扑向了沙发，从书架上拿起一本故事会，津津有味地看了起来。
正当我沉醉在那惊心动魄的故事情节时，一只手把我的书抢走了，我抬头一看，原来是妈妈。
妈妈敲了一下我的头：
“大小姐，周末就可以休息了吗？
还不赶快去做作业，别拖到明天后天啊！
”我反驳道：
“为什么不可以啊？
我很累啊！
爸爸不是说明天去爬山吗？
”妈妈埋怨道：
“去什么去啊，你明天必须把数学题做完，还有，现在给我进房去！
”没办法，我只好拖着疲倦的身躯回房间做作业了。
小时候的我天真可爱，总想着长大，可现在真正长大了，却觉得负担太重，想回到童年那段无忧无虑的时光。
长大了，每个人心里都会有变化，我也一样。
小时候向往的不是5角钱一个的草莓棒棒糖，就是一个几块钱的小公仔，可随着年龄的增长，我现在想要的东西已远远超过了小时候想要的。
现在的东西越来越贵，一百块钱卖不了几个东西。
每当我看中了一件我心仪的东西，摸摸我干瘪的口袋，唉，只能看不能买，真是太难受了。
我曾多次向妈妈提出增加零花钱的要求，但屡次遭拒绝。
为什么的零花钱越来越少？
同学们都拥有自己的手机，但是我没有；表兄弟们都有可爱的挂饰，但是我没有；朋友们都有很多的压岁钱，但是我的全部充公。
成长的烦恼将会一直伴随着我，直到我长大，但我相信，每一个人都是这样过来的。
【篇二：
王中印象（900字）作文】
精选作文:
王中印象（900字）作文
告别了初中的奋斗生涯，我们又走进了又一个人生奋斗的平台王力中学。
暑假结束后，我们带着对高中生活的期待和向往跨进了王力中学。
初到王力中学，对于我们来说是一个很陌生的环境，虽然听说这所学校的存在，但并未走进过这所学校，所以里面的一切的一切，我们都不熟悉，不过我想；到了三年之后，这所学校带给我们的将是许许多多难以忘怀的回忆。
踏进了王中，我们就增多了一个身份，那就是代表着，我们已经成为了王中的学子，从此成为这个学校中的一份子。
这让我们感到无比的荣耀，至少我是这样认为的，一直都是，走进王力中学，里面有很多漂亮的风景，到处都是一片绿色，带给我们无比的清新的感觉，看到这，不禁会问起自己：
这不就是我期待和向往的高中生活吗？
学校的凉亭有着古典的风格，是学校的一个亮点。
还有假山，王力先生的石像和王力陈列馆。
这样都是我们王力中学的特色的风景。
但是最能吸引人的，就是我们学校建在的地方是一个山坡。
为了方便同学们走路不那么费劲，学校里面建有很多高高的楼梯。
从教学楼的最高处往下看，一眼就能看出这个斜坡的原形状。
除了这个，我们还能看到大厅前的草坪所写的那两个成语：
龙虫并雕，求知至乐。
听校长说，这是王力先生所创。
我想，把这两个成语写在同学们时时刻刻都能看见的地方，为的就是让我们要向王力先生学习，让我们像他一样，热爱学习，广泛学习等。
学校里人很多，一到放学等时间，整个学校人山人海的，密密麻麻的人分别涌向校门和宿舍或食堂。
住宿的人一般都会很赶，因为要着急回去洗澡或洗衣服或吃饭等。
可是由于人太多，所以有时会出现没水的情况，那时，同学们就会纷纷抱怨着学校，缺这个缺那个的。
虽然这样是不好，不方便同学们的一面，只要我们善于换一个角度去思考一下，就会发现，这样可以锻炼去努力争取时间的能力。
如果我们把握好时间，不让它白白浪费掉，不仅可以赶在别人之前接到水，也可以赶在别人之前有更多的时间去学习，去完成老师布置的作业和人物等，这难道对我们来说不是有帮助有积极向上的一面吗？
我想没有人会否定的。
对于王力的印象，我终究还是选择好的态度。
我认为我们应该要满足现在学习和生活环境，因为还有很多的高中都远远比不上王力中学的。
我们国家还不够发达，该节俭就是得先节俭的。
这是一个能锻炼我们意志的时刻，也是教会我们更好去生活的时刻。
王力中学，以前棒，现在棒，将来更棒！
高一:
朱诗雨
篇一：
王能鑫----作文
阅读，一生的伴侣
道真自治县xx中学九
（1）班王能鑫高尔基曾经说：
“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
”
漫长的人生旅途中，总需要一种东西予以支撑。
阅读，是最好的选择。
落寞时，阅读能丰富你的精神财富；失落时，阅读可以让自己的冀望结晶成形；悲伤时，阅读能带你打开一扇门，走向内心世界，寻求所需要的幸福与快乐。
的作文水平得到提升，更让我学会了该如何做人。
就这样，在阅读的陪伴下，我渐渐从一个懵懵懂懂的小孩，渐渐退去了青涩，成长成一个无畏的少年。
可以说，是阅读改变了我，是阅读让我更看清楚了尘世。
各种愚蠢、卑俗甚至
龌龊的事，在书香的气氛下，都渐
渐地散开、融化。
当事已落幕，日已成殇，那么就打开书。
手捧精彩的书卷，那扑鼻迎来的便是蒙蒙杏花雨，丝丝天山雪，淳淳杨柳风。
捧起书卷，仔细品阅，你拥有的，是一份淡泊的态度，一份宁静
的气质，一份坚毅的自信。
不管是谁，也不论你怀着怎样一份心，书都是一样呈现，阅读一直未变。
希望就这样，时光清浅，让阅读成为你一生的伴侣。
2015.10.20
【篇三：
珍藏的记忆（900字）作文】
精选作文:
珍藏的记忆（900字）作文光阴飞快，若流水一般流逝着。
转眼间，我都已
经走过14个春秋。
回首往事，在我脑海中，有一个人的记忆我始终挥洒不去。
她如太阳，照
耀着我的心灵。
然而，同样是她，让我读懂了母亲。
若说父爱如山，那母爱则如水。
她
永远都是那么的细腻，那么的温柔。
这不禁也让我想起了曾经的那一幕。
记得小学刚毕
业，我如释重负，每天都出去玩。
有一天晚上，我和同学玩到十点多才回家。
当我满头大汗
的推开家门的时候，看到妈妈站在门口，一脸着急的样子。
我疑惑的问道：
妈，你怎么了。
妈妈看着我，很生气的说：
怎么才回来？
都十点多了，连晚饭都顾不得吃了么？
玩个没完没
了了？
万一出了事怎么办？
此时的我，还沉浸在欢乐之中，妈妈的训斥让我愣了一下，我迟
疑的几秒，就冲着妈妈喊道：
不就是晚回来了一会嘛，我多玩一会不行。
说完，妈妈用伤心
的眼神看了看我，转身就走了。
我顿时明白自己错了，但是，看着妈妈的背影，我又没有勇
气去和妈妈道歉，直接去睡觉了。
十一点多了，我的肚子咕咕叫个不停，好像在说：
主
人，你怎么不给我吃饭啊！
我低头看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找点吃的。
我拿着手
电小心翼翼的走到桌子旁，见桌子上有饭菜。
我顿时高兴起来，迫不及待的坐在那里，管他
凉的热的，先吃了再说。
就在我把盖子拿起来的时候，发现了一个小秘密菜是热的。
此时，
我的头脑中出现了无数的小问号，我满怀好奇的拿起筷子，正准备吃的时候，灯突然亮了，
我向后一扭头，看到了妈妈，我忽然明白了一切。
我放下筷子，转身，站起来，朝着妈妈奔
去，抱着妈妈。
不知何时，咸咸的泪水已经流淌到我的嘴边。
我抬起头，望着妈妈说：
妈，
我错了，我不应该向你吼的。
妈妈抚摸着我的头，说：
没事了，妈妈也有不对的地方。
梦雪，
饿了吧，快吃饭吧。
妈给你炒了你最爱吃的蒜苗炒鸡蛋。
我嗯了一声就去吃放，妈妈坐在一
旁静静的看着我。
又不知何时，泪水又再一次的悄悄的落下来母爱就是如此，她永远
都是那么细腻，那么无私，那么温柔。
珍藏着的记忆至今存在我心头，时间虽过去，但
记忆却依旧在。
记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着妈妈的叮咛。
记忆是一本多彩
的画册，每种色调，都流淌着妈妈的关爱。
记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉者妈
妈的无私。
记忆是一颗颗珍珠，把生活的点点滴滴连缀成一串美丽的项链。
初三:
张梦雪
篇一：
珍藏的记忆初中作文
珍藏的记忆
从现在开始我告别
了童年成了一名中学生,但是我的记忆里还是抹不掉那小时候的记忆,要选其中最深切的,最
真实的,最难忘的是暑假的记忆.
记得那个夏天,妈妈
接我到老家去玩,那里的太阳十分炽热i,让人像热锅上的蚂蚁一样,热得汗流浃背,老家那里
大多一个月才下一踩雨,而且非常大,让人感到十分的凉爽,空气十分的清新,我已经喜欢上那
场倾盆大雨.
妈妈去做事情了,一
个人在家里很无聊,看电视吧,也不好看,想出去走走,地方又不熟悉,只有在家里玩,摸摸那碰
碰这,我的双手没有停下来,忽然看到屋子里有一辆自行车,我想骑出去玩,可是那时大人骑的
车啊,没有人稳,我连坐都坐不上去,因为我不会骑自行车,更不要说坐了,我很生气,我踢了一
脚那部争气的自行车.
妈妈回来了,我睡在
床边,以生不想的,妈妈亲切的问我“我的闺女又怎么啦,”，我说“妈，我想骑自行车，“妈妈
说：
“怎么这么一点小事，来让妈帮你。
”虽然这句话很短，可是，这短短的几个字里含着妈
妈对我的爱，我的眼里含着泪水，我感谢母亲对我的爱，忽然妈妈在背后说了一句：
“不能够
骑自行车就哭啊，真羞。
”我做了一个鬼脸，以为妈妈长时间在外面，很少回家，所以这下
我撒了一个娇。
“妈妈今天我想吃
你做的排骨煲的汤。
”妈妈因为刚做完事情，还没有换衣服就说：
“那你在家里等我，我去给
你买。
”我还没有反应过来，妈妈穿上鞋就出去了。
我顿时热泪盈眶‘我猛的一下盖上被子悄
悄的哭泣。
等妈妈回来的时候我的大大的眼睛已经哭红了，我遮住眼睛不要被妈妈看见了。
篇二：
作文珍藏的记忆教学案
课题：
作文珍藏的记忆教学案课型：
新授课执笔：
黎政兰
备课组：
初二备课组
审核人：
教学时间：
二课时
训练目标
?
1、学习写作记叙
性文章。
认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代
表性的事或生活片
断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。
通过每件事或每个生活片断来表现这个
人的一个生活侧面。
?
2、写作时要注意
记叙性散文的语言特点。
?
3、要训练在记叙
和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。
二、写作指导
?
这次作文是一个
记事类的作文。
?
写好这次作文有
三个要点：
?
选好事例
?
唤醒感动
?
注意写作方法
1、选好事例
?
选好你需要记的
事是写好本次作文的关键。
我们需要选哪一件事来写呢？
当然选你珍藏在心中
的最难忘的那件事
或者那些事。
请先加快往事的回忆，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什
么要珍藏？
那段记忆你为什么难忘？
解决了这个问题，你要写的事就找到了。
?
开启素材库,
精选“珍珠玛瑙”,再现美丽瞬间。
?
出示记忆档
案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与
感动。
?
记忆档案
?
你最爱的亲人你最喜爱的老师
?
你最好的朋友你和朋友的故事
?
你最难忘的一次
经历你最爱看的一片文章
?
你最着迷的一位
明星你最珍惜的一件礼物
?
你最喜爱的一部
影片你最珍爱的的一张照片
?
你最爱的小动物你最难忘的一瞬间
2、唤醒感动
?
珍藏它是因为那
件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。
是的，一个人总会碰到
令人感动的东西的，
一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影?
?
都能让人感动不已。
这微笑、这挥
手、这背影?
?
请你仔细回味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。
?
唤醒感动需
要训练回忆能力。
我们可以闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情。
在
闭目回忆过程中，学
会安排回忆的线索。
然后说出自己回忆出来的事情，并能够说出这件事为什么能引起自己的
回忆。
示例1
?
一位母亲在地震
中用身体护住一个34个月大的婴儿当救援人员将母亲和孩子救出来的时候孩
子还活着但母亲已经去世在母亲身边的手机里有一条未发出去的短信`上面写着:
孩子如果
你还活着你要记住妈妈爱你``
示例2
?
最后一道题出来
了,居然是六选一.而且是有关水资源的.
?
他静静地看
着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好
像恨不得生出特异
功能把答案告诉他一样.
?
这时他使用
了最后一条求助热线,把电话打给了远在加拿大的妹妹.
?
电话接通了,
他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了.因为只有三十
秒时间.
?
?
王小丫也着急了,
快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!
?
他沉默了一
会,说了:
妹妹,你思念咱爸咱妈吗?
妹妹说,当然想.坐在电视机前的我着急了,
天啊,这是什么时候
了怎么还儿女情长的,道他要放弃自己最后的圆满吗?
我几乎要生气了,怎么有这样冷静的人
啊?
怎么还说这些没边没沿的话?
?
他又说了,那让咱爸咱妈去看你好吗?
妹妹说,太好了,真的吗?
他点头,很自信地:
是的,你的愿望
马上就能实现了.然后时间到,电话断了.
?
天啊,我一下子明白了,这道题他根本就会,答案早就成竹在胸!
他只是想给妹妹打个电话,
只是想把成功的喜悦让妹妹分享!
?
我的眼泪一下流了出来.为他的智慧.为他超乎常人的冷静和美丽.
?
?
果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有像你这样的选手.?
是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了
满怀的喜悦.而在台下的父母,眼角也悄悄地湿了.
?
我从来以为只有情““是美丽的,比如爱情.亲情和友情,从来没想到,智慧也会如此美丽,它
让我们轻轻麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。
示例3
?
这天天气特别冷。
刘刚正和几个秃瓢密谋越狱，忽然，有人喊倒：
刘刚，有人来看你！
会
是谁呢？
进探监室一看，刘刚呆了，是妈妈！
一年不见，妈妈变得都认不出来了。
才五十开外的人。
头发全白了，腰弯得像虾米，人瘦得不成形，衣裳破破烂烂，一双脚竟然光着，满是污垢和血迹，身旁还放着两只破麻布口袋。
?
娘儿两对视着，没等刘刚开口，妈妈浑浊的眼泪就流出来了，她边抹眼泪，年、边说：
小刚，
信我收到了，别怪爸妈狠心，实在是抽不开身啊，你爸?
?
又病了，我要服侍他，再说路又远?
?
这时，指导员端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了，热情的说：
大娘，吃口面再谈。
刘妈妈忙站起身，手在身上使劲的擦着：
使不得、使不得。
指导员把碗塞到老人的手中，笑着说：
我娘也就您这个岁数了，娘吃儿子一碗面不应该吗？
刘妈妈不再说话，低下头呼啦呼啦吃起来，吃得是那个快那个香啊，好象多少天没吃饭了。
?
等妈妈吃完了，刘刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚，忍不住问：
妈，你的脚怎么了？
鞋呢？
还没等妈妈回答，指导员冷冷地接过话：
是步行来的，鞋早磨破了。
?
步行？
从家到这儿有三四百里路，而且很长一段是山路！
刘刚慢慢蹲下身，轻轻抚着那双不成
形的脚：
妈，你怎么不坐车啊？
怎么不买双鞋啊？
3、发表记忆感言凸显文章亮点
记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然?
记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；
?
记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；
?
记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想?
.
?
鸟儿飞过的枝头是美妙的，小溪淌过的山野是美妙的，流星划过的苍穹是美妙的，漫步岁月的
沙滩，细细搜寻，原来，潮起潮落之间，有好多好多的记忆之贝闪闪发光。
?
记忆是一颗颗珍珠，把生命的昨天、今天、明天装饰连缀成一串美丽的项链。
3、注意一些写作中的事项
?
这是对写作基本技法、技能方面的要求，具体说来，可以从下面几点着手：
?
（1）要言之有物，事情叙述要具体，抒发感情要真切，避免毫无真情的空话、套话。
?
（2）叙事要完整，表述过程中要抓住记叙的“六要素”：
时间、地点、人物、事件的起因、经过、
结果。
?
（3）避免平铺直叙，语言表述要尽量生动。
最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论，写出内
心感受。
?
（4）写出生活情景。
此类文章最忌讳生编乱造，能够写出生活情景才能感人。
三.诵读作文提示拨动记忆琴弦
?
亲爱的同学，在你的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？
有没有眉飞色舞、兴奋
不已的激动?
有没有愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？
有没有甜甜的感动和温馨？
有没有酸酸的委屈和失落?
?
请回忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以《珍藏的记忆》为题写一篇作文。
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要求：
?
1、内容要具体，中心要明确，力求写出自己的真实感受。
?
2、结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情等表达方式。
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