小学历史第一节课教案.docx
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小学历史第一节课教案
小学历史第一节课教案
【篇一：
地方课程教案】
第一章小学生守则
第一课时
小学生守则
教学目标：
让学生了解小学生守则的内容，并能记住它们。
教学重难点：
遵照守则的内容规范自己的行为。
教学过程：
一、谈话引入
二、学习《小学生守则》
1、教师讲解《小学生守则》的内容
2、引导学生看书第1页的内容。
3、问：
通过看书，你知道了什么？
4、让学生齐读课本第1页的内容。
三、课后小结
1、今天，你有什么收获？
2、谁能说说呢？
第二课时
小学生日常行为规范
教学目标：
1、让学生了解知道小学生日常行为规范的内容。
2、对学生进行爱国主义教育。
教学重、难点：
遵照规范的内容践行自己的言行。
教学过程：
一、复习引入
问：
知道中小学生守则的内容？
二、学习“小学生日常行为规范”。
让学生看书第2页至第3页的内容。
2、问：
你们知道了什么？
（小学生日常行为规范的内容）
3、大家齐读书上的内容。
4、指名读相关的内容。
三、课后小结
1、今天，你们学习到了什么知识？
第二章千里苗疆门户
第一课我们的三穗
教学目标：
1、让学生了解三穗的地理位置及人口情况。
2、让学生知道三穗的气候及矿产，它的能源、交通、通讯和八弓镇的概况。
3、激发学生热爱家乡的情感。
教学重难点：
1、了解三穗的地理位置及人口情况和八弓镇的概况。
2、激发学生热爱家乡的情感。
教学时间：
4课时
第一课时
第一节地理位置与人口
教学过程：
一、谈话引入
二、学习新知
1、教师引导学生看教材第4页的内容。
2、教师讲解。
4、你知道三穗县的人口吗？
5、教师引导学生到书上找答案。
三、小结
通过学习，你们了解了什么？
第二课时
第二节气候及矿产
教学过程：
一、谈话引入
二、学习新知
1、让学生阅读教材第5页的内容。
2、问：
你知道三穗的气候吗？
3、三穗的矿产有哪些？
（铅、锌、钒、锰、硅等）
4、大家齐读书上的内容。
三、小结
谁说说今天学习的内容呢？
第二节能源、交通和通讯
教学过程：
一、复习引入
二、学习新知
1、让学生阅读教材第6页的内容。
2、教师讲解
3、问：
你知道三穗的能源吗？
4、让学生读书上的内容。
5、请个别学生读书上的内容。
三、小结
今天，你有什么收获？
第四课时
第四节八弓镇概况
教学过程：
一、谈话引入
二、学习新知
1、教师讲解八弓镇的地理位置。
2、让学生阅读教材回答以下问题。
1）、八弓镇有几个村、几个社区、几个村民小组，总面积是多少？
2）、八弓镇内有哪些企业？
3、让学生齐读书上的内容。
三、小结
今天，你有什么收获？
第二课风景名胜
教学目标：
1、让学生了解三穗的风景名胜有哪些？
2、对学生进行思想教育。
教学重难点：
1、了解三穗的风景名胜。
2、对学生进行思想教育，激发热爱家乡的感情。
教学时间：
6课时
第一节木界风雨桥教学过程：
一、谈话引入
二、教学新知
1、问：
你们知道风雨桥吗？
说说你见过的风雨桥。
2、谁知道八弓镇木界风雨桥的情况吗？
3、教师进行讲解。
4、让学生看课本第8页的内容。
三、小结
今天，你们学习了什么知识？
第二课时
第二节永灵山遗址教学过程：
一、谈话引入
二、教学新知
1、教师讲解关于“永灵山遗址”的内容。
2、问：
你去过吗？
你有什么想法？
3、让学生阅读课本上的内容。
4、让学生齐读书上的内容。
三、小结
今天，你们知道了什么？
第三课时
第三节文武笔塔教学过程：
一、谈话引入
二、学习文武笔塔
1、教师讲解县级文物——文武笔塔。
2、让学生阅读教材上的内容。
3、让学生齐读课本上的内容。
三、小结
今天，你们有什么收获？
第四节等溪牌坊教学过程：
一、谈话引入
二、学习关于“等溪牌坊”的知识。
1、教师讲解等溪牌坊的地理位置。
2、让学生看书上的内容。
3、让学生说说看书上的内容。
4、大家齐读课本上的内容。
三、小结
今天，你有什么收获?
第五课时
第五节良上红军树教学过程：
一、谈话引入
二、教学新知
1、讲解良上的红军树。
2、引导学生看书第1—3自然段。
3、学生齐读教材第1—3自然段。
4、问：
你知道为什么叫“红军树”吗？
三、小结
今天，你有什么收获？
第六课时
第五节良上红军树、红军亭教学过程：
一、谈话引入
二、教学新知
1、让学生阅读教材第4—9自然段。
2、问：
你知道了什么？
3、教师讲解。
三、小结
通过今天的学习你知道了什么？
【篇二：
四年级首课5分钟教案】
爱国篇
第一节五方之民由散到聚
周一：
升旗仪式
周二：
观看视频
周三：
测评内容
同学们，上节课我们观看了《五方之民由散到聚》的视频，你们看明白了吗？
老师提出以下问题考考你们，请你们认真思考。
明天老师要抽查哦！
1.五方之民指的是五个民族吗？
2.从哪些地方可以看出各少数民族和汉族一道共同创造了祖国的历史？
3.了解我们国家的地形特点。
周四：
回答问题
1.五方之民指的不是五个民族，而是对五个地域的民族的统称。
每一方具体有哪些民族，也随着时间的推移在不断变化。
2.历史书上讲，北魏，辽，金，元，清，这些强大的政权都是由少数民族建立的，对整个中国的发展产生了很深的影响。
3.我国东有大海，西有高山，南有原始森林，北有大漠荒原。
周五：
本周知识小结
同学们，我们的祖先从远古时期，就在神州大地繁衍生息，各民族相互依存、交融发展。
形成不可分割的密切的联系，共同缔造了伟大的中华民族和伟大的中国。
所以，我们一定要热爱我们的祖国。
第二节儿歌：
爱祖国爱家乡
周一：
升旗仪式
周二：
观看视频
周三：
测评内容
同学们，上节课我们欣赏了《爱祖国爱家乡》的歌曲，你们会唱了吗？
知道歌曲的意思了吗？
请你们结合生活实际认真思考以下问题。
1.什么是我们祖国的象征，可以代表我们的祖国？
2.我们新疆在祖国的什么地方，有什么特点？
3.我们泽普有哪些景色优美的地方？
周四：
回答问题
1.国旗、国歌、国徽都是我们祖国的象征，它们都可以代表我们的祖国。
2.我们新疆在祖国的西北，这里远离海洋，气候干旱，但物产、矿藏丰富，人民热情好客。
3.泽普有中央广场，法桐公园，国家五a级风景区金胡杨等。
周五：
本周知识小结
同学们，我们新疆自古就是祖国不可分割的一部分，只有祖国发展了，强大了，我们新疆才能发展富裕，人民生活才能幸福安康。
我们要从身边的小事做起，维护民族团结，维护社会稳定，维护法律尊严，维护祖国统一。
第三节儿歌：
爱新疆爱中华
周一：
升旗仪式
周二：
观看视频
周三：
测评内容
同学们，上节课我们欣赏了《爱新疆爱中华》的歌曲，你们觉得歌曲好听吗？
明白歌曲的内容了吗？
请同学们结合歌曲背诵以下内容.
1.理解背诵“四维两反”的内容。
2.理解背诵“三个离不开”的内容。
周四：
检查评测
1.四维两反：
维护祖国统一，维护民族团结，维护法律尊严，维护社会稳定。
反对民族分裂主义，反对非法宗教活动。
2.三个离不开：
汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间互相离不开。
周五：
本周知识小结
同学们，我们的国家是一个统一的多民族国家。
在我们国家生活着56个民族的人民。
只有各民族之间互相团结，互相理解，互相帮助，互相支持，才能把我们的国家建设得更加繁荣、强大，人民才能生活幸福、安居乐业。
才能使我们的中华民族强立于世界民族之林，得到世界各地人民的尊敬！
第四节西域都护开疆拓土
周一：
升旗仪式
周二：
观看视频
周三：
测评内容
同学们，上节课我们观看了《西域都护开疆拓土》的视频，这段视频贯穿了我们新疆2000年的发展史，你们看明白视频的内容了吗？
请同学们结合视频内容思考以下问题：
1.公元前60年，汉宣帝任命谁为西域都护？
2.哪些果品、蔬菜是由西域传到中原的？
3.中原地区的人民又为西域带来了什么呢？
周四：
回答问题
1.公元前60年，汉宣帝任命郑吉为西域都护。
2.葡萄、核桃、石榴、胡萝卜等这些果品、蔬菜是由西域传入中原的。
3.中原地区的人民又为西域带来了先进的生产水平。
如先进的打铁方法，
水利灌溉方法等，提高了西域人民的生产力。
周五：
本周知识小结
同学们，自从汉朝设立西域都护府以来，西域的广大地区纳入了中央政府的管理，成为我国不可分割的一部分。
西域同中原互相学习，互相融合，互相促进，开创了我国统一的多民族格局。
中华民族的影响力也逐渐扩展，形成了今天我们伟大的统一的多民族国家。
第五节郑和远航国威远扬
周一：
升旗仪式
周二：
观看视频
周三：
测评内容
同学们，上节课我们观看了《郑和远航国威远扬》的视频，这段视频讲述了郑和下西洋的历史。
你们观看了视频肯定有很多想法，请你们结合视频内容思考以下问题：
1.郑和远洋的过程中做过哪些有益的事情？
2.郑和几次下西洋，历时多长时间，历经了哪些地方？
3.郑和下西洋的历史贡献有哪些？
周四：
检查评测
1.郑和远洋的过程中剿灭海盗，和沿海各国建立友谊。
2.郑和七次下西洋，历时28年，遍及亚洲、非洲30多个国家和地区。
这
种大规模的海上交流是中国历史上的第一次。
3.郑和下西洋为当时的明朝开阔了眼界，带来不少珍禽异兽，并与十七个
沿海国家建立了友好交往。
周五：
本周知识小结
同学们，回族出身的郑和、马欢等人代表明王朝先后七次下西洋。
历时28年，遍及亚非30多个国家和地区。
郑和下西洋比哥伦布航海早了87年，比达伽马早了92年，比麦哲伦早114年。
是世界航海史上的盛举。
中华各民族人才济济，英雄辈出，他们都为中华民族以至人类文明的发展进步作出了不可磨灭的贡献。
第六节赤子情怀万里东归
周一：
升旗仪式
周二：
观看视频
周三：
测评内容
同学们，上节课我们观看了《赤子情怀万里东归》的视频，这段视频讲述了土尔扈特人东归，回到祖国怀抱的历史。
请你们结合视频内容查阅资料思考以下问题：
1.土尔扈特人属于哪个民族，由哪里回归祖国？
2.土尔扈特人为什么要东归？
3.沙皇派什么样的部队拦截土尔扈特人？
周四：
检查评测
1.土尔扈特属蒙古族的一个部落，他们由俄罗斯回归祖国。
2.因为土尔扈特人在俄罗斯生活没有主权，经常遭受欺凌。
并且俄国沙皇
要让他们放弃信仰，成为俄国的奴隶。
3.沙皇派最精锐的哥萨克骑兵拦截土尔扈特人，企图消灭土尔扈特人，可
见沙皇的狼子野心。
周五：
本周知识小结
同学们，土尔扈特人历经艰难险阻，牺牲十万儿女，最终回到祖国的怀抱。
土尔扈特人重返祖国的壮举，充分体现了祖国母亲感召力和凝聚力，同时也再次有力的证明了中华民族是一个不可分割的整体。
我们一定要用实际行动维护祖国统一。
第七节儿歌：
这个家庭叫中华
周一：
升旗仪式
周二：
观看视频
周三：
测评内容
同学们，上节课我们欣赏了《这个家庭叫中华》的歌曲视频，歌曲歌唱了我们祖国各地人民的幸福生活。
同学们你们从歌曲中听出了什么，请你们结合歌曲内容去查阅资料回答以下问题：
1.长城有多长？
2.阿里山在什么地方？
3.中国的全称是什么？
周四：
检查评测
1.长城共长一万二千多里，东起山海关，西至嘉峪关，基本横贯了我国北部。
2.阿里山在台湾地区，是台湾著名的风景区。
3.中国的全称是中华人民共和国，在亚洲东部。
周五:
本周知识小结
我们中国地域广大，山河壮丽。
东靠大海，西邻高山，南处热带，北方寒冷。
既有世界著名的大河长江、黄河，又有世界最高的山峰—珠穆朗玛峰，还有世界第二大沙漠—塔克拉玛干大沙漠。
这里生活着56个民族的人民，他们勤劳、勇敢、热情、善良，共同建设着我们伟大的祖国——中华人民共和国！
第八节儿歌：
祖国的花朵多骄傲
周一：
升旗仪式
周二：
观看视频
周三：
测评内容
同学们，上节课我们欣赏了歌曲《祖国的花朵多骄傲》，歌曲歌唱了生活在祖国的孩子的幸福生活。
同学们，你们现在的生活真幸福！
不但上学免费，更有免费的午餐，这是亘古未有的事情。
请你们结合实际生活思考以下问题：
1.祖国的花朵指的是谁？
2.歌中的小朋友生活怎样？
你们的生活怎样？
周四：
检查评测
1.祖国的花朵指的是生活在祖国的少年儿童。
2.歌中的小朋友生活很幸福！
我们的生活也很幸福!
（举例说说：
如免费入
学，义务教育延长到高中，免费午餐，廉租房，公租房，低保等）
周五：
本周知识小结
同学们，中国共产党一直致力于改善人民生活，提高人民生活水平。
他们
【篇三：
1第一节世界第一大洲教案】
导学案
授课人：
编号.1.界上悠久2.一大洲二纬度位置产生响？
三理三）bd东西距离最长的大洲d南回归线，东北以运河与非洲相邻。
a地为两地气候差异主要是受
________、__________是世界上人口最多的两个国家。
2、亚洲现有_____个国家和地区，绝大多数属于_________国家。
经济发展极不平衡。
3、亚洲有________多个民族，占世界民族总数的一半以上。
亚洲所处的温度带（）
a热带b温带c寒带d地跨寒、温、热带3.世界上人口最多的大洲是（）
a非洲b亚洲c拉丁美洲4、亚洲唯一的发达国家（）
a中国b印度c日本d欧洲韩国
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