感动校园人物评选宣传方案.docx

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感动校园人物评选宣传方案

感动校园人物评选宣传方案

为认真贯彻落实党的___大精神，在全院（中心）师生中积极培育和践行___核心价值观，进一步加强大学生思想政治工作、繁荣校园文化建设，学院（中心）决定开展___年“感动校园”人物评选活动。

一、指导思想

通过开展评选活动，发现感动、传播感动，在全院掀起弘扬正气、歌颂真情、激扬正能量的热潮，鼓励广大在校学生刻苦学习，掌握技能，培养高尚的思想道德情操，全面提高自身素质，为构建和谐校园而不懈努力。

二、活动主题

感动因为执着

榜样凝聚力量

三、活动___

主办：

宣传统战部

院团委协办：

各系党总支

各系团总支承办：

院团委

院社团联合会

四、活动时间

—___年___月___日

五、___机构

●组委会主

任：

副主任：

委

员：

●推荐委员会各系团___、副书记●评选委员会

组委会成员、教师代表、学生代表●活动工作组院团委、院社团联

六、评选范围及标准

（一）评选范围：

全院全日制在校大学生

（二）评选标准：

1、自强人物。

面对家庭的贫穷，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

2、见义勇为人物。

面对危害国家、___利益或他人的人身、财产安全，不顾个人安危勇于献身，积极支持和维护校园的安宁，坚持参加社会公益活动，对构建和谐社会、和谐校园做出了积极的贡献。

3、勤奋好学人物。

勤奋好学、刻苦钻研，学习成绩名列专业年级前茅，英语、计算机等其它考试成绩突出，品学兼优、全面发展、有较强的实践能力，事迹典型，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

4、责任人物。

政治立场坚定、具有敏锐的政治鉴别力和政治责任感，在重大___和大是大非面前立场坚定，勇挑重担；担任学生干部认真负责、恪尽职守，能热心为广大同学服务，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项公益事业和志愿服务活动，用自己的实际行动回报家庭、学校和社会。

5、爱心人物。

能够不计个人所得，尽己所能付出爱心，___并帮助弱势群体，积极参与___各种爱心捐助、帮残助困、义务支教等活动；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学。

6、拾金不昧人物。

在本年度有拾金不昧的行为一次或多次，拾金不昧事迹在全院师生中反响强烈；或在社会上影响深刻，光大了学院形象，提高了学院在社会上的美誉度。

7、社会实践人物。

长期坚持参加大学生社会实践活动，活动中注重团结，勇于奉献，能充分发挥专业优势或个人特长，深入开展志愿服务活动，成绩显著，为促进地方经济建设和社会发展做出了突出贡献。

8、平安校园人物。

重视安全，懂得安全、宣传安全，能积极主动地协助做好学院安全___工作，在创建平安校园、和谐学院过程中表现突出，成绩卓越。

9、体育人物。

积极___或参加学院各类体育活动，成绩特别突出，代表学院在省级、国家级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学院赢得了荣誉。

10、环保人物。

热爱环保事业，长期坚持参加校内外各项环保宣传活动，以身作则，关爱生命、___自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，在建设和谐校园和宣传环保理念方面成绩突出。

七﹑推荐方法

（一）采用自荐和推荐相结合的方法，须认真填写“感动校园”人物评选推（自）荐表。

（二）各系推荐的对象经内部初选后，以系为单位交给承办方。

（三）推荐候选人条件：

1、事迹感人，事件需发生在候选人在校期间；

2、模范遵守校规校纪，遵守国家法律，无违纪现象；

3、热爱科学，追求知识，善于创造、勤于学习、甘于奉献；

4、具有优良的道德素质和个人品质，明礼诚信、团结友善，尊敬师长、关爱同学；

5、具有强烈的社会责任感和使命感，热爱祖国，心系社会；___学院发展，服务学院建设；

6、在十种类型中某一类表现突出，成绩卓著，事迹感人。

八、材料收集

（一）材料要求

（1）自荐或推荐材料需纸质文档和电子文档各一份。

纸质文档以a4纸打印，连同电子文档经系部汇总后一起交到院团委办公室。

（2）所有申报感动事迹素材的个人或团体，主要事迹不得少于___字，内容应包括：

家庭情况、个人简历、在大学期间的表现和令人感动的具体事迹；

（3）各系团总支负责人在选送材料时一定要本着负责的态度、“求实”的精神，确保素材内容高质量。

（二）上交地点。

院团委办公室（教学科研楼211室）。

（三）上交时间。

___月___日至___日。

（四）联系电话：

九、评选方法

通过网上投票、评选委员会初评及复评最终确定___学院首届“感动校园”人物。

十、活动实施步骤

（一）宣传报名推荐阶段。

___月___日到___月___日，通过文件、网络、校园网络、校报、广播站、橱窗、宣传板、海报等媒体开展宣传活动，让全院师生了解活动，___并参与活动，积极推荐或自荐大学生“感动校园”人物候选人。

（二）评选推荐正式候选人___名

___月___日至___月___日，公开成立评选委员会，从报名的“感动校园”候选人中初步评选出___位“感动校园”人物正式候选人，并通过校园网进示公示。

（三）网上投票评选___月___日至___月___日，通过校园网投票对候选人进行评选，投票结果将作为评选的重要参考。

（四）综合评选。

___月___日至___月___日，“感动校园”___位候选人进行演讲和考核，演讲时间___分钟，答辩时间___分钟，由评选委员会进行综合评选，最后产生学院___年度“感动校园”人物。

（五）准备颁奖晚会

为每一名“感动校园”人物制作视频材料，准备演讲稿，并排练颁奖晚会。

（六）颁奖晚会

___月末召开隆重的颁奖晚会，对评选出的我院首届“感动校园”人物，进行颁奖表彰。

（七）扩大活动成果和影响

将“感动校园”人物事迹通过校报、校园网、广播站等媒体进行报道，并___获奖人物在全院学生中作报告，同全院学生交流学习，号召广大学生以先进为榜样，努力学习、奋发成才，争创文明校园、和谐校园。

十一、奖项设置：

本次活动设学院“感动校园人物”奖十名，颁发证书和奖品。

十

二、活动要求

及其它事项

（一）各系学生党支部、团总支，各学生社团要把此项活动作为学生思想政治工作的重点，高度重视，精心安排、认真___推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用广播、网络、海报、展板、等途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

（二）各系团总支负责本系“感动校园”人物候选人推选工作，数量及形式根据各系具体情况自行设定。

（三）评选对象面向全体学生，无论身份、背景、经历有多么的不同，只要他的事迹感动了同学、感动了校园，用自己的力量推动校园建设的进步与发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给大家感人至深的心灵冲击，他就可以成为“感动校园人物”候选人。

（四）评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督。

（五）“感动校园人物”称号获得者如违___律法规或校规校纪，学院有权取消其称号。

宣传统战部

院团委

第二篇：

感动校园人物评选宣传方案

（1）___安全技术职业学院

首届“感动校园”人物评选活动策划方案

为认真贯彻落实党的___大精神，在全院（中心）师生中积极培育和践行___核心价值观，进一步加强大学生思想政治工作、繁荣校园文化建设，学院（中心）决定开展___年“感动校园”人物评选活动。

一、指导思想

通过开展评选活动，发现感动、传播感动，在全院（中心）掀起弘扬正气、歌颂真情、激扬正能量的热潮，鼓励广大在校学生刻苦学习，掌握技能，培养高尚的思想道德情操，全面提高自身素质，为构建和谐校园而不懈努力。

二、活动主题

感动因为执着

榜样凝聚力量

三、活动___

主办：

宣传统战部

院团委协办：

各系党总支

各系团总支承办：

院团委

院社团联合会

四、活动时间

—___年___月___日

五、___机构

●组委会主

任：

李海涛副主任：

罗

杨

委

员：

罗文芳、曹强胜、孙国芳、陈黎明、王京海、梁瑞升●推荐委员会各系团___、副书记●评选委员会

组委会成员、教师代表、学生代表●活动工作组院团委、院社团联

六、评选范围及标准

（一）评选范围：

全院全日制在校大学生

（二）评选标准：

1、自强人物。

面对家庭的贫穷，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

2、见义勇为人物。

面对危害国家、___利益或他人的人身、财产安全，不顾个人安危勇于献身，积极支持和维护校园的安宁，坚持参加社会公益活动，对构建和谐社会、和谐校园做出了积极的贡献。

3、勤奋好学人物。

勤奋好学、刻苦钻研，学习成绩名列专业年级前茅，英语、计算机等其它考试成绩突出，品学兼优、全面发展、有较强的实践能力，事迹典型，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

4、责任人物。

政治立场坚定、具有敏锐的政治鉴别力和政治责任感，在重大___和大是大非面前立场坚定，勇挑重担；担任学生干部认真负责、恪尽职守，能热心为广大同学服务，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项公益事业和志愿服务活动，用自己的实际行动回报家庭、学校和社会。

5、爱心人物。

能够不计个人所得，尽己所能付出爱心，___并帮助弱势群体，积极参与___各种爱心捐助、帮残助困、义务支教等活动；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学。

6、拾金不昧人物。

在本年度有拾金不昧的行为一次或多次，拾金不昧事迹在全院师生中反响强烈；或在社会上影响深刻，光大了学院形象，提高了学院在社会上的美誉度。

7、社会实践人物。

长期坚持参加大学生社会实践活动，活动中注重团结，勇于奉献，能充分发挥专业优势或个人特长，深入开展志愿服务活动，成绩显著，为促进地方经济建设和社会发展做出了突出贡献。

8、平安校园人物。

重视安全，懂得安全、宣传安全，能积极主动地协助做好学院安全___工作，在创建平安校园、和谐学院过程中表现突出，成绩卓越。

9、体育人物。

积极___或参加学院各类体育活动，成绩特别突出，代表学院在省级、国家级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学院赢得了荣誉。

10、环保人物。

热爱环保事业，长期坚持参加校内外各项环保宣传活动，以身作则，关爱生命、___自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，在建设和谐校园和宣传环保理念方面成绩突出。

七﹑推荐方法

（一）采用自荐和推荐相结合的方法，须认真填写“感动校园”人物评选推（自）荐表。

（二）各系推荐的对象经内部初选后，以系为单位交给承办方。

（三）推荐候选人条件：

1、事迹感人，事件需发生在候选人在校期间；

2、模范遵守校规校纪，遵守国家法律，无违纪现象；

3、热爱科学，追求知识，善于创造、勤于学习、甘于奉献；

4、具有优良的道德素质和个人品质，明礼诚信、团结友善，尊敬师长、关爱同学；

5、具有强烈的社会责任感和使命感，热爱祖国，心系社会；___学院发展，服务学院建设；

6、在十种类型中某一类表现突出，成绩卓著，事迹感人。

八、材料收集

（一）材料要求

（1）自荐或推荐材料需纸质文档和电子文档各一份。

纸质文档以a4纸打印，连同电子文档经系部汇总后一起交到院团委办公室。

（2）所有申报感动事迹素材的个人或团体，主要事迹不得少于___字，内容应包括：

家庭情况、个人简历、在大学期间的表现和令人感动的具体事迹；

（3）各系团总支负责人在选送材料时一定要本着负责的态度、“求实”的精神，确保素材内容高质量。

（二）上交地点。

院团委办公室（教学科研楼211室）。

（三）上交时间。

___月___日至___日。

（四）联系电话：

佘文珏

九、评选方法

通过网上投票、评选委员会初评及复评最终确定___安全技术职业学院首届“感动校园”人物。

十、活动实施步骤

（一）宣传报名推荐阶段。

___月___日到___月___日，通过文件、网络、校园网络、校报、广播站、橱窗、宣传板、海报等媒体开展宣传活动，让全院师生了解活动，___并参与活动，积极推荐或自荐大学生“感动校园”人物候选人。

（二）评选推荐正式候选人___名

___月___日至___月___日，公开成立评选委员会，从报名的“感动校园”候选人中初步评选出___位“感动校园”人物正式候选人，并通过校园网进示公示。

（三）网上投票评选

___月___日至___月___日，通过校园网投票对候选人进行评选，投票结果将作为评选的重要参考。

（四）综合评选。

___月___日至___月___日，“感动校园”___位候选人进行演讲和考核，演讲时间___分钟，答辩时间___分钟，由评选委员会进行综合评选，最后产生学院___年度“感动校园”人物。

（五）准备颁奖晚会

为每一名“感动校园”人物制作视频材料，准备演讲稿，并排练颁奖晚会。

（六）颁奖晚会

___月末召开隆重的颁奖晚会，对评选出的我院首届“感动校园”人物，进行颁奖表彰。

（七）扩大活动成果和影响

将”感动校园”人物事迹通过校报、校园网、广播站等媒体进行报道，并___获奖人物在全院学生中作报告，同全院学生交流学习，号召广大学生以先进为榜样，努力学习、奋发成才，争创文明校园、和谐校园。

十一、奖项设置：

本次活动设学院“感动校园人物”奖十名，颁发证书和奖品。

十

二、活动要求

及其它事项

（一）各系学生党支部、团总支，各学生社团要把此项活动作为学生思想政治工作的重点，高度重视，精心安排、认真___推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用广播、网络、海报、展板、等途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

（二）各系团总支负责本系“感动校园”人物候选人推选工作，数量及形式根据各系具体情况自行设定。

（三）评选对象面向全体学生，无论身份、背景、经历有多么的不同，只要他的事迹感动了同学、感动了校园，用自己的力量推动校园建设的进步与发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给大家感人至深的心灵冲击，他就可以成为“感动校园人物”候选人。

（四）评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督。

（五）“感动校园人物”称号获得者如违___律法规或校规校纪，学院有权取消其称号。

宣传统战部

院团委

感动校园人物评选活动方案

一、指导思想

以马克思列宁主义、___思想、___理论和“___”重要思想为指导，贯彻落实《科右前旗教育局___年德育工作行动计划》的工作安排，圆满的完成学校德育工作内容，为打造我校特色的德育教育品牌，夯实的开展每一项工作，现制定我校感动校园人物评选活动方案。

二、活动目的

感动是情感的共鸣，是心灵的震憾，精神的升华。

让学生在感动中成长，在感动中进步，通过开展“感动校园人物”评选活动，去发现感动、体验感动、传递感动。

以学校为主陈地，宣传和弘扬感动精神和先进事迹，用事迹去感动学生，用身边的榜样去打动、带动学生，引导全校师生从平凡的小事做起，关爱他人、关爱生命、关爱社会，增强师生的社会责任感和使命感，营造积极向上的校园文化氛围，打造良好的学风、校风，构建和谐文明的校园，推进学校工作的开展。

三、评选对象

本次评选活动，以本校教职员工及学生为主要参选对象，分别评出先进教师、先进学生各一名。

四、评选标准

1、教职员工

⑴、在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献、师德高尚、业务精湛，具有典型的能给人带来至深的心灵冲击的感人事迹，具有独特的人格___力，具备人民教师教书育人、敬业忠诚的优秀品质。

⑵、教育理念走在时代前沿，教育行为具有鲜明的时代气息，精神气质高雅亲切，敢于创新，教育、教学、科研、管理效果显著，深受学生的喜爱、同事认可、家长赞誉、社会评价高。

⑶、关心同志，为营造健康和谐、积极向上的工作氛围，为学校的发展作出了较大的贡献。

⑷、关心学生健康成长，热心指导学生生活及活动，积极培养学生良好的思想道德品质，深入学生生活，了解掌握学生的心理发展，关爱每一个学生。

2、学生

⑴、面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

⑵、积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项活动，有其独特的人格___力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

⑶、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，___并帮助弱势群体，积极参与、___各种爱心捐助、帮残助困等活动。

⑷、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用。

⑸、在___中运用自身聪明才智和所学知识，为___或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；

⑹、作为学生干部，关心___，热心为同学服务，工作出色，深受老师、同学好评。

⑺、代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极___或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，为学校赢得荣誉。

⑻、在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现。

五、评选办法

1、教职员工评选办法

⑴、各年级科室推选教师参选上报___。

⑵、领导班子研究讨论，查实考证，确定侯选___。

⑶、全校职工公开、公平、公正选举，获票数最多者定为先进人员侯选人，___形成先进材料，上报选举结果。

2、学生评选办法

⑴、班主任推荐，每班___名学生参选。

⑵、提供真实可信的典型事迹材料，参与评选。

⑶、领导小组认真调查、考证，通过评选标准条件严格筛选，最终确定人员___上报。

六、总结上报

表彰当选者，颁发证书及奖品，并将表彰结果形成材料上报教育局，对受表彰的学生所在班级在评比中给予加分。

白辛小学

___年___月

感动校园人物评选

活动方案

白辛小学

___年___月

第四篇：

感动校园人物评选龙河小学首届“感动校园”十大人物评选方案

主题：

感动校园感动心灵

活动口号：

感动校园师爱无限

时间：

___年___月___日－___年___月___日

一、活动宗旨

感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。

我们在感动中成长，社会在感动中进步。

为了深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，我们通过在全镇小学教师中开展感动校园十大人物评选活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。

二、评选范围及标准

无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要你是龙河小学教师中的一员，只要在过去的一年里，你的所作所为感动了同学、同事、感动了校园，用自己的力量推动校园的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，特别是师生情，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为感动校园人物。

主要评选依据是《中小学教师职业道德规范》。

三、评选程序

本次评选活动是我校首次举办的十大感动人物评选活动，本次评选活动分为六个阶段。

第一阶段布置宣传（___年___月___日至___日）

在全镇班级以及校园网等发布十大感动校园人物评比的消息以及相关活动要求，充分发动师生参与评选活动。

第二阶段推荐产生候选人（___年___月___日至___月___日）从教师的教育教学工作当中发现感动，认知感动，书写感动。

经过各校区和各年级组学生推选，组委会从全镇教师中产生___名候选人。

候选人任教班级学生支持率必须在___%以上（以不计名问卷形式调查）。

候选人材料在___月___日前上报。

第三阶段候选人事迹展评（___年___月___日至___月___日）

1、将确定的___名候选人和被推举者的材料分别刊登在校园橱窗和校园网上。

2、刊登候选人的事迹，向全镇教师、学生及家长发放候选人事迹简介及选票。

第四阶段评选（___年___月___日至___月___日）

___学生、家长、教师投票，根据投票结果，票数在前___位的候选人将被评为“感动校园十大人物”，其他___者为入围奖。

第五阶段举行隆重的颁奖典礼。

（___年庆元旦文艺联欢会）

第六阶段后期宣传。

（校园橱窗张贴感动校园十大人物照片及事迹）

四、参与方法

1、各校区、各年级组以推荐的形式确定人选，上报学校，并提供典型事迹材料。

2、典型事迹材料。

包括一份简单材料（字数为___字左右）和一份详细材料（___字左右）。

以书面形式附电子版本交到王云校长处。

3、候选人材料要求真实可信。

4、候选人材料上交截止时间。

___年___月___日下午放学前，过期不候。

5、每位师生都能认真参与，在活动的过程中感动自己，感动他人。

6、认真___，积极宣传。

五、奖项设置

1、龙河小学首届“感动校园”十大人物奖。

2、龙河小学首届“感动校园”十大人物入围奖。

六、___领导：

组委会主任：

骆军

副主任：

王云

成员：

骆军王云曹化胜李宜海王加民朱海彬臧其申程刚张二娟李雪叶凯陆艳戚典利顾文利卢宏博李德全陈永靳永范步军卢明振陈可

龙河小学首届“感动校园”十大人物

推荐表

___年感动校园人物评选方案

一、活动主题

平凡孕育辉煌榜样凝聚力量

二、活动目的：

为大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，经党总支研究决定，开展“___--感动校园教师”评选活动，倡导教师发现美、赞扬美，用身边的榜样打动自我，打动他人。

通过发现感动、传递感动、共享感动来发挥榜样作用，凝聚教师力量。

营造求真求美校园文化氛围，构建和谐校园。

三、评选时间：

___月中旬

四、主办单位：

校工会

五、参评对象：

全校教职工

六、评选标准

（一）教师

★全身心投入教书育人的工作中，以渊博的知识、高尚的人格___力影响学生、带动学生。

★___科研前沿，积极开展重大科研课题研究。

★立足岗位，兢兢业业，任劳任怨，默默奉献，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。

★关心___贫困学生，通过各种方式积极帮助贫困学生顺利完成学业。

★工作、生活中做出其它令人感动事迹。

（二）职工

★深受广大学生喜欢，真正做到为学生服务。

★为学校校容校貌、安全、管理、服务、发展等方面做出较为突出的贡献。

★在生活中做出其他令人感动的事迹。

★工作认真负责人，服务态度和蔼可亲。

（三）团体

★团结互助，积极进取是其他___的楷模。

★共同促进学校发展。

★事迹在身边或社会上产生积极影响。

★在某一方面做出令人感动的事迹。

七、评选程序与方法

（一）评选程序

1.布置宣传。

通过全体教工学习时间和在校园网上公布“感动校园教师”评比活动方案，充分发动老师参与评选活动。

2.推荐产生候选人。

从教师的教育教学工作中发现感动、认知感动、书写感动，经过各年级组推选，从教师中产生候选人。

也可由教师推荐、自荐产生，直接上报校工会。

同时提供相应材料。

3.候选人事迹展示参评。

公布候选人___，并介绍其感人事迹。

4.评选。

在统一时间___教师评选，根据投票结果，确定候选人被评为“感动校园教师”。

5.颁奖。

在教职工大会上由校领导发放荣誉证书及奖品。

6.后期宣传。

利用校园网、校园橱窗等刊登候选人事迹。

（二）参与办法

1.各年级组、各科室由工会组长牵头，___推荐人选（全校范围内）上报工会，并提供典型事迹简介，也可以由教师推荐、自荐产生。

2.由校工会牵头，由全体教师投票评选前名候选人。