人教部编版语文五年级下册第八单元检测卷2多套卷含答案.docx
《人教部编版语文五年级下册第八单元检测卷2多套卷含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版语文五年级下册第八单元检测卷2多套卷含答案.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教部编版语文五年级下册第八单元检测卷2多套卷含答案
统编版五年级语文下册第八单元检测卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
一、读拼音，写词语。
（8分）
huìwùzàoyìjiāqínnǐngluósī
miǎoxiǎofùyōngsāoyǎngxiàngmàotánghuáng
二、给加点字选择正确的读音，打“√"。
（3分）
倾轧（yàzhá）拧紧（nǐngnìng）薄弱（bóbáobò）
轧钢（yàzhá）拧人（nǐngnìng）薄厚（bóbáobò）
三、下列加点字的解释不正确的一项是（）。
（2分）
A.甚聪惠（甚：
非常。
）B.孔君平诣其父（诣：
拜访。
）
C.乃呼儿出（乃：
就，于是。
）D.孔指以示儿日（示：
表示。
）
四、“为设果，果有杨梅。
孔指以示儿日：
“此是君家果。
”对这两句话理解有误的一项是（）。
（2分
A.杨氏之子为孔君平摆上水果，可见杨氏之子待客热情，有礼貌，有教养。
B.杨氏之子摆上的水果不只有杨梅。
C.孔君平向杨氏之子发问是在巧妙地利用杨梅和杨氏的姓氏做文章。
D.孔君平突然向杨氏之子发问是为了刁难他。
五、解释下列加点的字。
（3分）
1.甚聪惠：
___________________________________
2.各有所长，各有所短：
_________________________________
3.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出:
_________________________
六、用“√”给句中选择恰当的词语。
（5分）
1.他让大拇指和食指去出力，他只在旁略为（陪村扶村）而已。
2.我的身体是那样（轻松轻盈），可以（随心所欲为所欲为），运转自如。
3.我（煞费苦心绞尽脑汁）（思虑思考）这个问题的答案。
七、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
养（）处（）随心（）（）（）（）自如
（）（）脑汁翻来（）（）一本（）（）
不怀（）（）默不（）（）左（）右（）
1.这是一道难题，我_______________地想呀想，终于有了眉日。
2.他在老师面前总是_________________的，但在同学面前却调皮得很呢。
3.他在家______________________，什么事也不干。
八、按要求完成句子。
（12分）
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
（翻译句子）（2分）
_______________________________________________________________________
2.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
（把体操运动员的动作比作猴子攀缘、穿行，突出体操运动员的动作灵巧。
仿照这种写法，写一写歌唱家的声音好听）（2分）
______________________________________________________________________
3.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指（）能一致团结，成为亭头，那（）根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
（3分）
（1）在句中括号里填上恰当的关联词语。
（1分）
（2）这句话运用了________的修辞手法，以手的全体比喻___________，阐明____的人生道理。
（3分
4.我明白了——世界上的重大发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
（5分）
（1）缩写画线部分：
_________________________________________________。
（2）
（2）根据对句子的理解判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（3分
A.作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。
当然，话里不乏愤慨的成分。
（）
B.作者认为，一个伟大的发现必须受到驱逐和迫害，这也是对发现者的一个考验。
（）
C.这句话讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况。
（）
九、根据课文内容及积累填空。
（8分）
1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________________》，课文主要讲了___________的故事，表现了男孩_________________________________________的特点。
2.《童年的发现》中“我”发现了_____________________________，“我”还明白了_________________________。
3.《手指》的作者是_____________。
这篇课文采用__________________的写作手法，阐明了_________________________这一人生哲理。
4.君子坦荡荡，小人_______________。
5.恻隐之心，___________________。
6.______________________，则能有所不为
7.隔壁王叔叔乐于助人，从不争名夺利，大家都说他是个正人君子，正所谓“_______
____________，小人喻于利”。
8.“多行不义，_________________”告诉我们不要做坏事。
十、口语交际。
（4分）
萧伯纳是世界著名的作家。
有一次演讲时，一位大腹便便的富翁对身材瘦削的萧伯纳说：
“人们看到你，就知道世界上正闹着饥荒。
”黄伯的说：
“人们看到你，就知道世界上闹饥荒的原因了。
”
请你说说萧伯纳的话有趣在什么地方。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
十一、阅读理解。
（26分）
（一）品读课内语段，完成练习。
（12分）
手指（节选）
大拇指在五指中，形状实在算不上美。
身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。
但在五指中，却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
讨巧的事，却轮不上他。
例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1.作者是从、、这三个方面描写大拇指形状不美的。
（3分）
2.用“——”画出选段中的过渡句，其作用是______________-。
（2分）
3.画“”的语句运用的修辞手法是__________，请试着续写两句。
（3分）
_____________________________________________________________________
4.从选段中，你知道大拇指的特点是________________________。
（2分）
5.日常生活中，“大拇指”式的人有______________等。
（至少举出两个例子）（2分）
（二）阅读下面小古文，完成练习。
（6分）
徐孺子赏月
徐孺子年九岁，尝①月下戏，或语之曰：
“若令月中无物，当极明邪?
”徐曰：
“不然。
”“犹人眼中有瞳子②，无此必不明。
”众咸以为神童。
【注】①尝：
曾经。
②瞳子：
瞳仁。
1.联系句子，给加点字词选择正确的解释，将序号填在括号内。
（2分）
（1）尝月下戏①戏弄②演戏③玩耍（）
（2）不然①不错②不是这样的③不像（）
2.面对别人的提问，徐孺子怎么回答的呢?
请你用自己的话写一写。
（2分）
有人对他说：
“如果月亮中没有什么东西，是不是会更明亮呢?
徐孺子答道：
“_______________________________________________________”
3.和杨氏之子一样，徐孺子也显示出了超越同龄小孩的智慧，那么他的回答巧妙在哪里呢?
请写出你的理解。
（2分）
（三）阅读课文短文，完成练习。
（8分）
妙语惊人
纪晓岚是清代乾隆年间的进士。
他满腹经论，学富五车，是一位了不起的大学问家。
他最伟大的贡献，是在乾隆皇帝的支持下，亲自领导四千多人，编著了中国空前规模的巨著——《四库全书》——中国文化的宝典。
纪晓岚不仅学识渊博，而且性格豁达开朗，语言幽默风趣，是被几代人传诵的妙语大师。
据《阅微草堂笔记》记载，有位姓王的翰林为他的母亲——太夫人做寿，请了纪晓岚作上宾。
王翰林十分钦佩纪晓岚的学识，便请他为太夫人写个祝寿词，并在宾客满堂的席间朗诵助兴。
纪晓岚不推辞，高兴地上前朗声道“这个婆娘不是人，“老夫人一听，脸色都变了，王翰林更是吓得惊慌失措，场面十分尴尬。
这时，纪晓岚不慌不忙地念出了第二句：
“九天仙女下凡尘。
”领时全场活跃，甚至有人叫好掌，交口称赞这诗句妙不可言！
老夫人也转怒为喜。
接着纪晓岚高声说出他的第三句“生个儿子去做贼。
”这一下，全屋就像朝蛙鸣不止的池塘中突然投下一块石头，立刻哑然无声了。
一个个欢悦的表情来不及退去，就泛起难堪的神色。
不过，有前两句令人叫绝的妙句，大家张着嘴巴，直瞪着眼，知道纪晓岚会说出最后一句惊人妙语。
果然，他说道：
“偷得蟠桃献母亲！
”全场立即欢呼起来。
1.有人称赞诗句“九天仙女下凡尘”妙不可言！
下面哪一项不是它的妙处？
（）（2分）
A.把老夫人比作下凡的仙女，直言夸奖。
B.消除了先前“这个婆娘不是人“产生的误解，表明了上一句诗的真正意思是老夫人不是普通人，也道明了上一句诗只是为第二句诗作铺垫。
C.语言幽默风趣，让全场的人笑得前仰后合。
D.因为有了“九天仙女下凡尘”，才使得“这个婆娘不是人“有了明贬实褒的趣味。
2.纪晓的诗语言幽默，用词巧妙。
“偷得蟠桃献母亲”之所以能赢得全场欢呼，不仅仅是因为此诗句与“九天仙女下凡尘”有异曲同工之妙，还因为其中有一个词用得极妙。
那就是“_____________”，这个词不仅____________________，还____________
___________________。
（3分）
3.纪晓岚的惊人妙语，妙在有两“惊”，先有_______________（惊喜惊吓），后有_____________（惊喜惊吓）。
这既体现了他的幽默风趣，也使得此次祝寿跌宕起伏，妙趣横生。
（1分）
4.假若发生下面这种情况，猜猜纪晓岚会怎么说。
（2分）
乾隆派纪晓岚和珅一起去灾区为百姓派发粮食，并给了纪晓岚一道密旨。
和珅十分想知道密旨的内容，于是请纪晓岚告诉他。
纪晓岚笑着问：
“你能保证不告诉别人吗?
”和坤连忙点头回答道：
“当然能。
”于是，纪晓岚凑近和珅耳边说：
“______________。
”和珅听后只好苦笑。
十二、习作。
（25分）（作文纸自备）
有时候觉得，今年和去年没有什么区别，这个星期和上个星期没有什么区别，今天和昨天也没有什么区别……
可当你蓦然回首，遥望远处，仍然会有一些事、一些人、一些场景令你难以忘记。
请以“难忘那”为题写一篇作文。
要求:
1.将题目补充完整。
2.写成记叙文，要有真情实感。
3.不少于400字。
4.文中不得出现真实的校名及人名。
附答案：
一、秽物造诣家禽拧螺丝渺小附庸搔痒相貌堂堂
二、yànǐngbózháníngbáo
三、D
四、D
五、1.同“慧”，智慧2.长处3.就，于是
六、1.扶衬2.轻盈随心所欲3.纹尽脑汁思考
七、尊优所欲运转绞尽覆去正经好意作声膀臂
1.绞尽脑汁2.一本正经3.养尊处优
八、1.孔君平来拜访他的父亲，他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
2.示例：
这位歌唱家在舞台上表演时的歌声真美妙，就像百灵鸟在森林里轻声欢唱。
3.
（1）如果……就……
（2）比喻人群的全体团结就是力量
4.
（1）发现有时还面临着风险。
（2）A.√B.xC.√
九、1.世说新语·言语梁国姓杨人家的九岁男孩应对客人的逗弄风趣、机智、懂礼貌
2.有关胚胎发育的规律世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险
3.丰子恺拟人化团结就是力量
4.长戚戚5.仁之端也6.人有耻
7.君子喻于义8.必自毙
十、他巧妙地利用了富翁的话语进行反击，虽然只是在富翁的原话里加上了几个字，但经过这样的改动后，谁都能读出话中对富翁唯利是图、为富不仁、奸诈狡猾的无情揭露与讽刺。
十一、
（一）1.体态头形构造
2.但在五指中，却是最肯吃苦的。
承上启下
3.排比续写示例：
拧开瓶盖时，他用力最多；使用遥控器时，要他按下切换键。
4.吃苦耐劳、默默奉献
5.示例：
环卫工人农民
（二）1.
（1）③
（2）②
2.不是这样的，就像人眼中有瞳仁，没有它，一定什么都看不见。
3.徐孺子对于别人的看法没有盲目苟同，而是用眼睛来打比方，形象、巧妙地发表了自己的观点。
（三）1.C
2.蟠桃将老夫人比作了尊贵的王母，抬高了老夫人的身份夸奖了王翰林的一片孝心
3.惊吓惊喜
4.示例：
我也能
统编版五年级下册第八单元《漫画的启示》名师点评和范文12篇
范文一：
名师点评:
习作开头直接描写漫画的内容;中间先表明自己的观点,接着通过自己参.加绘画比赛的事例说明转弯是大智慧;结尾点明中心。
范文二
名师点评：
习作开头直接描写漫画的内容;中间先表明自己的观点,接着通过自己参.加绘画比赛的事例说明转弯是大智慧;结尾点明中心。
范文3
范文四
爱的表达
我看到这样一幅漫画:
漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭，爸爸孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷，爷爷爱护孙子把鸡腿又夹给了孙子，孙子尊敬爸爸又将鸡腿夹给了爸爸，三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
漫画里没有标注人物之间的对话，但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关心、相互爱护的。
这幅漫画让我明白表达爱其实很简单，它不需要华丽的语言，在平常的小事中就可以体现。
它也让我想起以前发生的事情。
我还记得，去年老师布置的“三八”妇女节的作业——让我们向自己的妈妈表达爱意。
我的第一反应就是给妈妈写一张充满“爱意”的贺卡。
我去礼品店挑选了一张精美的贺卡，费尽心思地在上面写上了我学到的所有的赞美词汇来形容我的妈妈。
妈妈看了贺卡，只是对我笑了笑，温柔地说：
“谢谢儿子。
”
又有一次，妈妈的手受伤了，我担心她的伤口碰了水会发炎，于是每天帮她洗碗，还帮她洗了头发。
帮她吹干头发的时候，我发现她的眼圈红红的，眼里闪着泪光。
头发吹好后，妈妈摸了摸我的头，对我说：
“乖孩子，你长大了！
”在那一刻，我明白了真正打动人心的并不是华丽的语言，而是真情的自然流露，是实实在在的行动。
生活就是这样，简单中显真情。
表达爱也是这样，我们从力所能及的小事做起：
给爸爸妈妈夹菜，给他们洗脚，在他们劳累时给他们捶捶背、捏捏肩……请记住，表达爱的方式很多，但行动永远比语言实在。
名师点评：
习作先描述漫画的内容，再由此联想到生活实际，通过对比写出语言和行动给妈妈带来的不同感受，说明行动比语言实在，行动更能打动人。
结尾呼吁我们为父母做一些力所能及的事情，结构完整，主题明确，是一篇不错的习作。
范文五：
请放下手机
从这幅漫画中，你看到了什么？
我看到了亲人间的漠视，看到了手机对亲情的残害。
漫画中，一家人正在聚餐，但气氛异常冷清。
老父亲的四个子女都拿着手机做着各自的事情，相互之间没有任何交流，没人和老父亲聊天，也没人去厨房帮老母亲准备饭菜。
老父亲和忙着端菜的老母亲看着子女们都在玩手机，非常不高兴。
这幅漫画引起了我的强烈共鸣，它反映的内容在我的生活中也经常会上演。
我的爸爸妈妈下班回家后就各自抱着手机玩，没有过多的交流。
最让我难以忍受的他们得我的忽视。
是有一次我做数学作业遇到一个难题，怎么也解不出来。
我去问妈妈，妈妈正在网上购物，她直接忽视了我的问题，指着手机屏幕上的那件衣服的图片问我：
“玲玲，你看妈妈买哪个颜色好？
”我随便说了一个颜色，失望地走了。
我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戏，说：
“等会儿，爸爸现在正忙呢，打完这局再来帮你看。
”最后，这个题还是邻居哥哥帮我解答的。
玩手机已经成为人们生活的常态。
不得不说手机给我们的生活带来了很多便利，但它也成为亲人之间情感交流的巨大障碍。
有一种亲情叫陪伴，它温暖着每个人的心灵，拉近父母与子女间的关系。
在这里，我想对大人们说：
“放下手机吧，去关心家里的老人，不要等他们离你而去，才后悔；放下手机吧，去关注你的孩子，不要等到孩子养成了坏习惯，才去教育他们。
”
看了这幅漫画，我最大的感悟是：
放下手机，让亲情常在！
名师点评：
小作者以设问开头，抓人眼球，引人深思。
对漫画内容的概括简洁、明了，结合自己的事例谈启示，过渡自然。
同时，文中呼吁大人放下手机，言辞恳切，感情真挚。
范文六：
等着乘凉
有的漫画让我们会心一笑的同时，也能让我们有所思考。
今天，我就看到了这样一幅引人深思的漫画。
一个人正拿着水壶要给他刚刚栽好的小树浇水，却看到有一个人坐在小树下。
于是，他问那个坐在小树下的人：
“你干什么？
”那个人回答说：
“等着乘凉。
”
这个等着乘凉的人多么可笑啊！
这棵小树才刚刚栽好，根本不能遮阴，他却已经等着乘凉了。
更可笑的是，这棵树并不是他自己栽的，他想要抢夺别人的劳动成果。
他的行为是可耻的，没有人能不劳而获。
看到这幅漫画，我不由得想到了我自己。
每次做作业时，我一遇到不会的题目，就会大声呼唤爸爸，等爸爸来给我讲解，从来不自己思考。
爸爸给我讲解完都会告诉我，下次要先自己动脑筋思考，实在想不出来才能去问他。
我一边答应着，一边却在想：
为什么要自己去费脑筋呢？
反正爸爸都会帮我解决的。
就这样，那些平时我不会的题目在考试中我还是不会，因此，考试成绩也总是不理想。
冰心的诗中写着：
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳！
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”想想那些在奥运会上为国争光的奥运健儿，他们哪个不是经过了千万次的艰苦训练，才取得令人惊羡的成绩？
在生活和学习中，我们不能想着不劳而获、坐享其成，因为抱着这样的想法，我们就会变得像漫画中的那个等着乘凉的人一样可笑。
“一分耕耘，一分收获。
”让我们行动起来吧，只有付出努力，我们才会有所收获！
名师点评：
小作者简要地描述了漫画的内容，接着从正反两方面详细写了自己从漫画中获得的启示，有理有据，条理清晰。
另外，文中引用冰心的诗句非常恰当，也使“我”的感悟更深刻。
范文七：
一幅漫画给我的启示
环保，看似两个平凡的字眼，其中它包含的的意义是何等的深刻。
现在，全球的科技发展日新月异，可又有谁曾发现养育我们的地球在默默的流泪呢？
无意间，我看到了一幅奇怪的漫画，上面有一位妙手回春的医生，他医术高超，医好了许多病人，被人们称为华佗在世。
所有的疑难杂症在他眼里仅是小菜一碟。
有一天，医院里来了一位奇怪的病人，他骨瘦如柴，头上戴着口罩。
他苦苦的向医生哀求说：
“大夫，救救我吧，我都无法见人了。
”医生胸有成竹，用安慰的话语对他说：
“不用担心，没有我治不了的病。
”他摘下口罩，原来他是我们最亲近、和蔼的地球妈妈。
他的头上千疮百孔，伤痕累累，医生看了，也无能为力，一下子昏倒在地。
看了这幅漫画，我不禁发出疑问：
“我们的地球妈妈为甚麽会变成这样呢？
”在我们这个美丽动人的地球，由于人们的一己私利，随意的砍伐树木。
人们为了让自己能腰缠万贯、富甲一方，随处都建起了一座座巨型工厂，他们把工厂里生产后生产的工业废气，未经处理就排了出来，使每天的空气中都夹杂着一阵臭味，既对人们的身体不好，又污染了生态环境。
他们为了自己的一时便捷，把那些未经化学处理的工业废水排放到河涌里。
人们不顾后果的砍伐树木，破坏生态环境，造成了我国大部分土地沙漠化。
街道上来来往往的汽车喷出长长的尾气，是空气变得愈来愈浑浊。
就这样日复一日，年复一年，河中原本清澈见底的水，现在却黑如墨汁，河里的都小鱼小虾逃去如飞，纷纷离开了这个是非之地。
造成这个后果的人到底是谁呢？
这个罪魁祸首就是我们人类啊！
愚昧无知的人们，你们快快醒悟过来吧！
这幅漫画是地球妈妈最好的劝告，难道你们真想看着伤痕累累的地球妈妈到处寻医而束手无策吗？
如果，我们真的把地球妈妈破坏得体无完肤、资源枯竭，我们又该何去何从呢？
从现在起让我们手拉手，共同创造一个更加美丽可爱的地球吧！
我喜欢这幅漫画，这是因为它教育了全世界的人们，保护环境，保护生态平衡，保护我们共同的母亲——地球。
名师点评：
这篇文章作者以向我们描述自己看到的一幅漫画开篇，然后由此引发的一系列疑问，告诉我们现在的人们为了追求自己的利益而对地球母亲造成了极大的
破坏，呼吁我们要保护环境，保护地球家园。
范文八：
假文盲
漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。
漫画，也是画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等方法来讽刺，批评或表扬某些人和事。
而著名漫画家华君武的“假文盲”就是这样的一个典型的例子。
这幅漫画上描绘的是一个让人看了生气的景象：
在一个车站入口处上立着一个醒目的牌子，牌子上写着“母子上车处”这五个大字。
但在这里排队候车的却不是母亲和孩子，而是年轻力壮，虎背熊腰的男人们。
他们一个个神情傲慢，冷漠的望着前方，对缩在一旁的一对真正的母子丝毫不理会，不屑一顾。
看了这幅漫画后，我非常气愤。
难道画中的男人们是瞎子吗？
难道他们没有想到自己的亲人出门在外可能遇到的困难吗？
他们怎么可以对身旁的母子俩视而不见，荡然无存呢？
假若这对母子是他们的亲人，他们又这样忍心吗？
现实生活中，“假文盲”的现象杜绝了吗？
没有。
“假文盲”事件随处可见。
无论是商场，还是学校，等公共场所都能看见这样的“假文盲”。
在公共汽车上，经常可以看见这样的字“老幼病残专座”等。
但是坐在座位上的却是些高大强壮的人。
老人小孩却站在车上的走道上。
那些人见了也视若无睹,继续坐在座位上,想也没想过让坐。
在公园里的花坛，草坪旁也常可看到“禁止摘花”“请勿践踏”“不要进入”等。
有的人为了贪图一时的方便，装作没看见，故意违反。
想让“假文盲”在社会上彻底地消失并非没可能，关键在于我们大家。
只要我们自觉遵守社会公德，维护公共秩序，争当文明，有公德心的接班人。
我将期待那没有“假文盲”出现在社会上的一天。
名师点评：
这是一篇漫画作文，文中描写了社会当中存在的“假文盲”现象，很有现实意义。
这种现象应当引起人们的反思，我们整天在倡导建设文明社会，但是最终还是有不文明的现象。
文章最后作者表达了希望“假文盲”消失的愿望。
范文九：
爱的表达
我看到这样一幅漫画:
漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭，爸爸孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷，爷爷爱护孙子把鸡腿又夹给了孙子，孙子尊敬爸爸又将鸡腿夹给了爸爸，三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
漫画里没有标注人物之间的对话，但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关心、相互爱护的。
这幅漫画让我明白表达爱其实很简单，它不需要华丽的语言，在平常的小事中就可以体现。
它也让我想起以前发生的事情。
我还记得，去年老师布置的“三八”妇女节的作业——让我们向自己的妈妈表达爱意。
我的第一反应就是给妈妈写一张充满“爱意”的贺卡。
我去礼品店挑选了一张精美的贺卡，费尽心思地在上面写上了我学到的所有的赞美词汇来形容我的妈妈。
妈妈看了贺卡，只是对我笑了笑，温柔地说：
“谢谢儿子。
”
又有一次，妈妈的手受伤了，我担心她的伤口碰
升级会员 