初一学生每一个月学习打算.docx
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初一学生每一个月学习打算
初一学生每一个月学习打算
篇一：
XX年初一学生学习打算
XX年初一学生学习打算
学习打算一：
新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优良、不偏科，在此做新学期的打算，如下：
一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节，因此预习应做到：
一、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并温习这些知识;二、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门作业，一个很重要的环节确实是要听好课，听课应做到：
一、要有明确的学习目的;二、听课要专门注重“明白得”。
三、做课堂笔记。
做笔记对温习、作业有益处，做课堂笔记应：
一、笔记要简明扼要;二、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
一、做作业之前，必需对当天所学的知识认真温习，明白得其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;二、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确信解题方式步骤;4、认真认真做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;五、及时总结体会教训，积存解题技术，提高解题能
力;六、碰到可不能做的题，不要急于问教师，更不能剽窃他人的作业，要在温习作业的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后温习。
一、及时温习;二、打算温习;3、讲义、笔记和教辅资料一路运用;4、提高温习质量。
学习打算二：
一、早读课按语文、英语教师要求念书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。
二、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真温习，再高质量完成教师布置的作业，认真弄懂并订正第一次做错的作业。
3、天天抽出两个小时把今天上的课程认真温习、巩固。
具体要求是用较“零散”的时刻温习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”的时刻温习语文、数学、英语。
4、要求学有余力的同窗天天做一篇语文课外阅读，每学期读一部“名著”，每周写两篇周记，两周写一篇作文，天天顺手搜集一些优美的句、段。
五、英语要增强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，天天听一篇短文，天天和同窗交流几句经常使用语。
六、各科单元终止后，学会列知识树状图，把第一次做错的题目进行分类归纳，找犯错误缘故并加以纠正。
7、对所知识每周一总结，每一个月一归纳，每两月一排查，如此反复。
八、每一个同窗都要树立学习追赶目标，使每学期期中、期末考试的平均分、合格率、优秀率有所提高。
篇二：
初一新生如何预备一份有效的学习打算
初一新生如何预备一份有效的学习打算
新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优良、不偏科，如何制定学习打算呢?
一份好的学习打算大致包括五方面的内容。
建议参考如下：
一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节，因此预习应做到：
一、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并温习这些知识;二、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门作业，一个很重要的环节确实是要听好课，听课应做到：
一、要有明确的学习目的;二、听课要专门注重“明白得”。
三、做课堂笔记。
做笔记对温习、作业有益处，做课堂笔记应：
一、笔记要简明扼要;二、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
一、做作业之前，必需对当天所学的知识认真温习，明白得其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;二、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确信解题方式步骤;4、认真认真做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;五、及时总结体会教训，积存解题技术，提高解题能力;六、碰到可不能做的题，不要急于问教师，更不能剽窃他人的作业，要在温习作业的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后温习。
一、及时温习;二、打算温习;3、讲义、笔记和教辅资料一路运用;4、提高温习质量。
初一新生如何预备一份有效的学习打算
（2）
来源:
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33:
24
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初一新生学习打算预习作业制定打算]
如何制定打算，确立学习目标呢?
一份好的打算目标包括二方面的内容。
一、进行自我分析咱们天天都在学习，可能有的同窗没有想过我是如何学习的那个问题，因此制订打算前第一进行自我分析。
一、分析自己的学习特点
同窗们能够认真回忆一下自己的学习情形，找出学习特点。
各人的学习特点不一样：
有的经历力强，学过知识不易忘记;有的明白得力好，教师说一遍就能够听懂;有的动作快但常常错;有的动作慢却很认真。
如在数学学习中有的明白得力强、应用题学习好;有的擅长进行口算，算得比较快，有的经历力好，公式概念记得比较牢;有的想象力丰硕，擅长在图形变换中找出规律。
因此几何学习比较好?
?
你能够全面分析。
二、分析自己的学习现状一是和全班同窗比，确信看自己数学成绩在班级中的位置，还经常使用"好、较好、中、较差、差"来评判。
二是和自己数学成绩的过去情形比，看它的进展趋势，通经常使用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评判。
二、确信学习目标学习目标是学生学习的尽力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习光阴的极大浪费。
确信学习目标第一应表现学生德智体全面进展的教育方针，第二要依照学校的教育要求，另外还要依照自己的学习特点和现状。
固然还可考虑一些社会因素家庭情形。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当确实是指目标不能定得太高或太低，太高了，最终无法实现，容易丧失信心，使打算成为一纸空文;太低了，无需尽力就能够达到，无益于进步。
要依照自己的实际情形提出通过尽力能够达到的目标.
明确
确实是指学习目标要便于对照和检查。
如：
"尔后要尽力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，如何尽力呢?
哪些方面要有进步?
若是必为：
"数学课语文课都要认真预习。
数学成绩要在班级达到中上水平。
"如此就明确了，以后是不是达到就能够够检查了。
具体确实是目标要便于实现，如如何才能达到"数学中上水平"这一目标呢?
能够具体化为：
天天做10道计算题，5道应用题，每一个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
初一新生如何预备一份有效的学习打算（3）
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初一新生学习打算预习作业制定打算]
科学安排时刻
确信了学习目标以后，就要通过科学地安排。
利历时刻来达到这些目标。
要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排时刻时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同窗科的时刻搭配。
合理要找出天天学习的最正确时刻，如有的同窗早晨头脑清醒，最适合于经历和试探;有的那么晚上学习成效更好，要在最正确时刻里完成较重要的学习任务，另外注意文理交叉安排，如温习一会语文，就做几道算术题，然后再温习自然常识外语待。
高效
要依照情形的轻重缓急来安排时刻，一样来讲，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。
另外，较小的任务能够放在零星时刻去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时刻大体上分为四段：
早上起床到上学，上午下学到下午下学，下午下学到吃晚餐前，吃晚餐后到睡觉。
同窗们要紧应在这四段时刻里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时刻安排时，还要注意以下两点：
一、要突出重点也确实是说，要依照地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时刻上给予重点保证。
二、要有机动时刻打算不要排太满太紧，贪婪的打算是难以做到的。
定了打算，必然要实行，不按打算办事，打算是没有效的。
为了使打算不落空，要对打算的实行情形按期检查。
能够制定一个打算检查表，把什么时刻完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。
依照检查结果及时调整修改打算，使打算越定越好，使自己制定打算的能力愈来愈强。
新初一学生学好语文的十大适应
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新初一学生学语文学习方式]
对初一学生来讲，哪些是语文基础?
如何打好语文基础呢?
那个暑假终止以后，有很多的小升初小孩开始进入新的初中学校学习，关于新初一可否快速的适应初中的生活呢?
初中的生活和小学有什么区别呢?
下面一路来看看如何做好小升初衔接，如何学好新初一语文?
进入新初一年级，课程难度大幅提高，学习方式也与小学有较大差距。
同窗们要从小学“保姆式”的治理和学习方式向中学“自主式”学习方式过渡。
同时，还存在着心理过渡的问题。
针对以上问题，为了帮忙小孩尽快适应初中的学习生活，给大伙儿提出了以下建议：
第一，抓好起始时期，古语说：
“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。
”良好的开端是成功的一半。
思想上会高度重视，擅长试探，勤学好问，一步一个脚印，踏实迈步向前，为初中三年学习打下坚实基础。
第二，丰硕充实自己，在认真学习的同时，你们要尽力发觉其中乐趣，专门是要踊跃参加各类活动，如此既调剂了学习状态，充实了学习生活，也培育了自己多方面的能力。
第三，养成良好适应，大伙儿常常谈论“学习”，即“学的适应”。
人一辈子的每一天，你们都要学习新的事物。
事实上，语文是一门趣味无穷的学科。
这种趣味，专门大程度上来源于书籍文章。
优美的散文、通俗的戏剧、琅琅上口的诗歌、情节生动的小说，这些，都值得去学习。
相关链接：
语文教学大纲指出：
“字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，课文要人仔认真细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。
”这包括了最大体的学习内容和最重要的学习方式。
新初一学生学好语文的十大适应
（2）
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假设萱来源:
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新初一学生学语文学习方式]
学会写字
汉字是记录汉语言的符号，不能正确把握和运用汉字，就不能准确地反映思想，记载体会，传播信息。
而且在近几年中考中，字若是写得不标准，也会被扣掉分数，因此，对同窗们在初中时期要把握的汉字要求是：
一、在小学的基础上扩大识字量，达到3500字。
二、书写清楚，匀称，整洁。
3、不写错字、别字。
为了达到以上要求，可采纳以下方式：
①手边
不离工具书。
②从写字的大体功做起。
③认真消灭错别字。
这项训练就要求同窗们天天尽可能用钢笔书写一页原稿纸，内容能够抄课文，最好是要求背诵的古诗文，成语，佳句。
既练了字，又加深了经历。
若是家长有时刻能够监督完成，天天签字民。
如此过一段时刻后，依照小孩的具体情形，现增删或调换。
学会说话
许多小孩不重视说话训练，以为“中国人虽可不能说话”，以为考试只考笔头，不考口头。
其实，学习说话关于全面进展同窗污染语文能力，增进智力开发，都起着重要作用。
在学校让小孩课堂上说话机遇和时刻毕竟有限。
因此若是家里条件许诺的话，家长在家里多和小孩沟通，交谈。
并尽可能帮忙小孩做到：
一、（本文来自：
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初一学生每一个月学习打算）增强信心，排除邪念，多在公众场合出头露面，多在大伙眼前发言。
二、养成良好的发音适应，把每一个字、词、句都毫不含糊地清清楚楚地送到听者的耳朵里。
3、想得清楚才能说得清楚。
人们在说话时，一样都是先想后说，或边想边说。
想确实是组织内部语言，试探“什么缘故?
”“说什么?
”考虑说话的意向和要点。
“想”得好，是“说”得好的前提。
4、尽力去掉没必要要的重复，去掉与心中无关的话语，去掉自己适应利用而又与内容毫无关系的口头语，如“那个”、“那个”、“终归”、“嗯”、“啊”之类。
如此，话就会简练。
五、理清思路和线索。
这是在说话前就要相好的，包括中心和说话的顺序。
切勿求全求多，力求中心明确切勿东一句西一句，力求层次清楚。
如此话就说得有中心，有层次。
学会自己学习
讲义知识是语文的基础，打好基础才能更好地学习它。
有很多学生以为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉温习，就能够使成绩提高。
其实，这还不够。
学习的最重要时期是预习。
也确实是说在教师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽可能运用你已取得的知识和方式去主动地解决自己能解决的问题国，把不懂的问题记下来，在上课时跟教师、同窗一路学习讨论。
讲义要反复阅读，直到把问题看得透彻了、明白了。
为了巩固知识，同窗们最好在课下做一些练习，知识才会把握更牢固。
如此不仅学习成效好，而且培育了自己的学习能力。
新初一学生学好语文的十大适应（3）
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假设萱来源:
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新初一学生学语文学习方式]
学会念书和积存
刚从小学进入初中的小孩有很多可不能念书，以为念书确实是念字。
因此有必要下一番功夫。
一、在那个地址推荐的初一学生尽可能读的书籍：
《钢铁是如何炼成的》《鲁宾孙河流记》《成语典故》《繁星》《春水》《西游记》《爱的教育》《昆虫记》《伊索寓言》《童年》同窗们也能够自己选择一些自己喜爱读的书，尽可能好念书，读好书。
二、积存，天天同窗们尽可能背
篇三：
七年级学习打算安排表
七年级学习打算安排表
依照住宿学校标准
6：
00起床+整理
6：
30早操，晨练
6：
45早饭
7：
20早自习
8：
00第一节课
8：
45课间10分钟
8：
55第二节课
9：
40大课间
10：
00第三节课
10：
45课间
10：
55第四节课
11：
40开始午休
……
14：
00第一节课
14：
45课间
14：
55第二节课
15：
40课间
15：
50第三节课
16：
35终止全天课程
（自由支配时刻）
17：
15晚餐
18：
45夕会
19：
00第一节晚自习
19：
45休息
19：
55第二节晚自习
20：
40终止
（自由活动、洗漱、整理）
22：
10宿舍熄灯
小升初后，接下来即是初中的学习。
初一学习如何打算?
初一学习打算如何制定?
初一学习打算如何安排?
这便成了小升初学生及家长们的困惑。
关于如何打算初一的学习，中考网小编整理了一些相关信息，供大伙儿参考。
一、初一学习如何打算：
初中的学习规律。
一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。
勤学生初一的目标是：
每次考试应在（百分制）数：
98-100，外：
95-98，语：
88-94。
二、初一学习如何打算：
初一学习谨记要点。
中考是考基础的，要求绝对不能偏科。
到了初二以后就能够看出，排名靠前的都是各科均恒的。
真诚提示初一的学生及家长，绝对不能偏科。
三、初一学习如何打算：
科学学习打算定制要领。
第一：
要自信。
很多的科学研究都证明，人的潜力是专门大的，但大多数人并无有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。
不管何时何地，你做任何情形，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你专门快就摆脱失败的阴影。
相反，一个人若是失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永久的自卑之中。
第二：
有科学的学习方式就能够够在学习上做到事半功倍。
提高效率方面:
有学习环节，学习态度、学习方式。
你只要从此刻把学习转变了，学牢了，固然就简单了，成绩就会提高。
每一个人的基础不同，学习态度也不同，因此要采纳的方式也就不同。
要把学习学好就得找到适合自己的学习方式，要依照自己的特点选择适合的方式。
就能够够取得进步。
学习的方式应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
第三：
考试关键是自己对学科的把握情形。
基础学科占60%，中档题要紧考技术应用占25%，高级题占15%主若是综合能力、应用能力的考查，主若是区分高层学生。
考试大伙儿都紧张,其实不用可怕,没关系张。
第四：
初一最重若是不要太紧张.只要把分数看开点就能够够了,不然太过于紧张的心情,是无法进行温习的.
1.全面温习的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的温习。
3.分版块温习。
做到同中有异，异中有同。
4.专题温习。
综合能力的培育，拓展自己的应用能力。
四、初一学习如何打算：
学习方式的把握。
一、“循序渐进”——确实是学生依照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进行学习，它要求学生应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。
循序渐进的原那么表现为：
一要打好基础，二要由易到难，三要量力而行。
要注重讲究实效，不弄形式，要统筹安排课前预习，通过初步阅读，先明白得感知新课的内容（如概念、概念、公式、理论方式等），为顺利听懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进行。
二、“熟读精思”——确实是要依照经历和明白得的辩证关系，把经历与明白得紧密结合起来，二者不可偏废。
一方面，只有在经历的基础上进行明白得，明白得才能透彻;另一方面，只有在明白得的参与下进行经历，经历才会牢固。
“熟读”要做到“三到”：
心到、眼到、口到。
“精思”，要擅长提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。
“学而时习之，不亦乐乎”，如何学会及时温习，把握有效的温习方式，已成为学习中必不可少的环节。
温习要求抓住重点及时温习;温习要因人、因学科、因时期而异，不能机械地照搬一种模式，在温习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。
尤其是应多做些变式训练，以锻炼自己独立试探，踊跃思维的能力;对知识进行归类，使知识深化、简化、层次化，并按规律去增强经历，提高温习成效。
3、“自求自得”——确实是自主学习，确实是要充分发挥学生学习的主动性和踊跃性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培育和提高自我能力。
要把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。
在学习进程中质疑问题，咱们会发觉许多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练习和作业是巩固所学知识，增强知识吸收消化的重要环节。
4、“知行统一”——确实是要依照熟悉与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。
知行统一要注重实践：
一是要擅长在实践中学习，边实践、边学习、边积存。
二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题，新课程中的“研究性学习”也正是基于此把它列为必修课程。
五、初一学习如何打算：
具体学习打算。
一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节，因此预习应做到：
一、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并温习这些知识;二、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门作业，一个很重要的环节确实是要听好课，听课应做到：
一、要有明确的学习目的;二、听课要专门注重“明白得”。
3、做课堂笔记。
做笔记对温习、作业有益处，做课堂笔记应：
一、笔记要简明扼要;二、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
4、做作业。
一、做作业之前，必需对当天所学的知识认真温习，明白得其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;二、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确信解题方式步骤;4、认真认真做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;五、及时总结体会教训，积存解题技术，提高解题能力;六、碰到可不能做的题，不要急于问教师，更不能剽窃他人的作业，要在温习作业的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后温习。
（1）及时温习;
（2）打算温习;（3）讲义、笔记和教辅资料一路运用;（4）提高温习质量。
六、初一学习如何打算：
结语。
初一学习是初中时期的关键。
初一学习如何打算?
初一学习打算如何制定?
初一学习打算如何安排?
这些问题，不管学生乃至家长都需要有个了解。
把握科学的初一学习方式，初中的学习便能应付自如。
一、早读课按语文、英语教师要求念书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。
二、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真温习，再高质量完成教师布置的作业，认真弄懂并订正第一次做错的作业。
3、天天抽出两个小时把今天上的课程认真温习、巩固。
具体要求是用较“零散”的时刻温习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”的时刻温习语文、数学、英语。
4、要求学有余力的同窗天天做一篇语文课外阅读，每学期读一部“名著”，每周写两篇周记，两周写一篇作文，天天顺手搜集一些优美的句、段。
五、英语要增强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，天天听一篇短文，天天和同窗交流几句经常使用语。
六、各科单元终止后，学会列知识树状图，把第一次做错的题目进行分类归纳，找犯错误缘故并加以纠正。
7、对所知识每周一总结，每一个月一归纳，每两月一排查，如此反复。
八、每一个同窗都要树立学习追赶目标，使每学期期中、期末考试的平均分、合格率、优秀率有所提高。
一、早读课按语文、英语教师要求念书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。
二、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真温习，再高质量完成教师布置的作业，认真弄懂并订正第一次做错的作业。
3、天天抽出两个小时把今天上的课程认真温习、巩固。
具体要求是用较“零散”的时刻温习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”的时刻温习语文、数学、英语。
4
、要求学有余力的同窗天天做一篇语文课外阅读，每学期读一部“名著”，每周写两篇周
记，两周写一篇作文，天天顺手搜集一些优美的句、段。
五、英语要增强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，天天听一篇短文，天天和同窗交流几句经常使用语。
六、各科单元终止后，学会列知识树状图，把第一次做错的题目进行分类归纳，找犯错误缘故并加以纠正。
7、对所知识每周一总结，每一个月一归纳，每两月一排查，如此反复。
八、每一个同窗都要树立学习追赶目标，使每学期期中、期末考试的平均分、合格率、优秀率有所提高。
1.课前预习、课后温习。
小学时期的学习几乎都由教师包办，但初中对学生的主动学习能力提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的温习不可或缺。
专家建议，学习前制定学习打算，认真预习，在课堂
上专心听讲，在课后能够及时温习，在做作业前能够认真看一遍书，做作业时
能够独立完成，在学习完一部份内容后能够及时地对书本知识进行小结。
2.不懂就问，注意“火候”。
雷教师以为，学生从小就被警告“不懂就问”，但“问”也有学问，并非一碰着“拦路虎”就问同窗和教师，而要把握好“火候”，也确实是先独立试探，再请教他人。
优秀生在学习上大多注重独立试探能力和解决问题能力的自我培育。
这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。
3.勤翻字典。
专家指出，初中新生写作文时存在一个普遍现象，那确实是碰到可不能写的字就注音。
他以为，小学生的依托性较强，可不能写的字都由教师代劳标在作文上，学生自己可不能主动查阅字典，导a致学生上初中
后连字典怎么查都不知道。
那个“懒适应”应及早纠正过来。
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