土木工程实习报告30.doc

土木工程实习报告30.doc

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实习报告

前言

认识实习使还在学校学习的我们更早的可以接触到实际工程中的事例，使我们头脑中对整体工程有一个大概的框架，更好的了解我们在今后的工作中所遇到的问题。

认识实习是房屋土木专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。

实习中，学生在专业技术人员和指导教师的帮助下，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，使学生对建筑工程专业的基本知识有一个良好的感性认识，了解专业概况，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。

其言，在工地中，时刻注意安全，时刻留意自己身边的安全，安全第一，正确佩戴安全帽，遵守纪律，服从老师的安排。

第一天

实习地点：

景泰翰林二期工程

实习时间：

2011-5-10星期二

实习学生：

09土木

实习内容：

1、外墙体：

泡沫保温板

墙体上先贴上保温板，然后加上钢丝网，最后用水泥砂浆抹匀，之后再贴面砖，以上就是大概的施工工序。

保温板它是以聚苯乙烯树脂为原料加上其他的原辅料与聚含物,通过加热混合同时注入催化剂,然后挤塑压出成型而制造的硬质泡沫塑料板.它的学名为绝热用挤塑聚苯乙烯泡沫塑料。

聚氨酯保温板具有防潮、防水性能。

硬质聚氨酯的闭孔率在90％以上，属于憎水性材料，不会因吸潮增大导热系数，墙面也不会渗水。

防火，阻燃，耐高温。

具有优良的隔热性能，在达到同样保温要求下，可使减少建筑物外围护结构厚度，从而增加室内使用面积。

箍筋

2、楼梯入口处：

浇筑横梁时，先用上下前后四根钢筋，在用箍筋，箍起来（需多根，可根据计算得出），在浇筑混凝土。

3、板：

分为三合板，五合板，七合板

4、楼内：

（电梯处）预留电梯井，并在电梯井的四壁上内外贴上石棉网类的隔音层。

5、室内墙体：

有非承重墙结构（现浇），框架结构的房屋内部的墙体一般都不是承重墙。

屋顶预留空洞，为卫生间留出下水道。

阳台：

悬挑结构，受力在根部。

某些房间的门外多出一根柱子，但设计图上并没有。

6、地下车库：

在空地下建的，在墙体上贴上防水层，框剪结构。

地下车库与高层建筑整体相连，为调整高层与车库沉降差而有意加大车库沉降量时；地下水位较低，无需在底板上增加压重，就能满足抗浮要求，且地基承载力较高时；在仅有防水要求而无水浮力作用的地下室。

第二天

实习地点：

河北联合大学轻工学院

实习时间：

2011-5-11星期三

实习学生：

09土木杨博韬

实习内容：

一、轻工学院体育馆

1、去年在大运会的前夕，完成了体育馆的建设。

此后，还开了体育馆开馆仪式，借此说明了体育馆的作用。

使我们的体育生活更上一层楼！

基础：

浅基础，独立柱，交叉梁基础。

浅基础:

一般指基础埋深小于基础宽度或深度不超过5m的基础。

联合基础浅基础称，基础埋深不大（一般浅于5m），只需经过挖槽，排水等普通施工程序就可建成的基础。

浅基础的分类：

其基础竖向尺寸与其平面尺寸相当，侧面摩擦力对基础承载力的影响可忽略不计。

浅基础根据结构形式可分为扩展基础、联合基础、柱下条形基础、柱下交叉条形基础、筏型基础、箱形基础和壳体基础。

扩展基础：

墙下条形基础和柱下独立基础统称为扩展基础。

扩展基础的左右是把墙或柱下的荷载侧向扩展到土中，使之满足地基承载力的要求，跨站基础包括无筋扩展基础和钢筋混凝土扩展基础。

　　⑴墙下条形基础。

（1）刚性条形基础：

是墙基础中常见的形式，通常用砖或毛石砌筑。

为保证基础的耐久性，砖的强度等级不能太低，在严寒地区宜用毛石；毛石需用未风化的硬质岩石。

砌筑的砂浆，当土质潮湿或有地下水时要用水泥砂浆。

刚性基础台阶宽高比及基础砌体材料最低强度等级的要求，有规范规定。

（2）墙下钢筋混凝土条形基础：

当基础宽度较大，若再用刚性基础，则其用料多、自重大，有时还需要增加基础埋深，此时可采用柔性钢筋混凝土条形基础，使宽基浅埋。

如果地基不均匀，为增强基础的整体性和抗弯能力，可采用有肋梁的钢筋混凝土条形基础，肋梁内配纵向钢筋和箍筋，以承受由不均匀沉降引起的弯曲应力。

　⑵柱下独立基础。

是柱基础中最常用和最经济的形式。

也可分为刚性基础和钢筋混凝土基础两大类。

刚性基础可用砖、毛石或素混凝土，基础台阶高宽比（刚性角）要满足规范规定。

一般钢筋混凝土柱下宜用钢筋混凝土基础，以符合柱与基础刚接的假定。

2、一层，二层的结构，大型通风设施

第一层：

框架结构，可以获得较大跨度。

楼梯结构，部分梁是折板式，有楼梯梁。

框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。

采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。

框架建筑的主要优点：

空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。

框架结构

抗震房-房屋框架结构

框架结构体系的缺点为：

框架节点应力集中显著；框架结构的侧向刚度小，属柔性结构框架，在强烈地震作用下，结构所产生水平位移较大，易造成严重的非结构性破性；钢材和水泥用量较大，构件的总数量多，吊装次数多，接头工作量大，工序多，浪费人力，施工受季节、环境影响较大；不适宜建造高层建筑，框架是由梁柱构成的杆系结构，其承载力和刚度都较低，特别是水平方向的（即使可以考虑现浇楼面与梁共同工作以提高楼面水平刚度，但也是有限的），它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，其总体水平位移上大下小，但相对与各楼层而言，层间变形上小下大，设计时如何提高框架的抗侧刚度及控制好结构侧移为重要因素，对于钢筋混凝土框架，当高度大、层数相当多时，结构底部各层不但柱的轴力很大，而且梁和柱由水平荷载所产生的弯矩和整体的侧移亦显著增加，从而导致截面尺寸和配筋增大，对建筑平面布置和空间处理，就可能带来困难，影响建筑空间的合理使用，在材料消耗和造价方面，也趋于不合理，故一般适用于建造不超过15层的房屋。

第二层：

空间钢网架结构；屋顶：

球形钢网架。

由多根杆件按照一定的网格形式通过节点连结而成的空间结构。

具有空间受力、重量轻、刚度大、抗震性能好等优点；可用作体育馆、影剧院、展览厅、候车厅、体育场看台雨篷、飞机库、双向大柱网架结构距车间等建筑的屋盖。

缺点是汇交于节点上的杆件数量较多，制作安装较平面结构复杂。

设计构造：

网架结构的杆件截面应根据强度和稳定性计算确定。

为减小压杆的计算长度增加其稳定性，可采用增设再分杆及支撑杆等措施。

用钢材制作的板型网架及双层壳型网架的节点，主要有十字板节点、焊接空心球节点及螺栓球节点三种形式。

十字板节点适用于型钢杆件的网架结构，杆件与节点板的连接，采用焊接或高强螺栓连接。

空心球节点及螺栓球节点适用于钢管杆件的网架结构。

单层壳型网架的节点应能承受弯曲内力，一般情况下，节点的耗钢量占整个钢网架结构用钢量的15～20％。

二、轻工学院综合楼

变形缝：

建筑物在外界因素作用下常会产生变形，导致开裂甚至破坏。

变形缝是针对这种情况而预留的构造缝。

变形缝可分为伸缩缝、沉降缝、防震缝三种。

沉降缝

伸缩缝:

变形缝未作防护

建筑构件因温度和湿度等因素的变化会产生胀缩变形。

为此，通常在建筑物适当的部位设置竖缝，自基础以上将房屋的墙体、楼板层、屋顶等构件断开，将建筑物分离成几个独立的部分.

　　沉降缝：

上部结构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大；或因地基压缩性差异较大，总之一句话，可能使地基发生不均匀沉降时，需要设缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，避免在结构中产生额外的应力，该缝即称之为“沉降缝”。

　　防震缝：

它的设置目的是将大型建筑物分隔为较小的部分，形成相对独立的防震单元，避免因地震造成建筑物整体震动不协调，而产生破坏。

有很多建筑物对这三种接缝进行了综合考虑，即所谓的“三缝合一”。

女儿墙：

指的是建筑物屋顶外围的矮墙,主要作用除维护安全外,亦会在底处施作防水压砖收头,以避免防水层渗水、或是屋顶雨水漫流。

依建筑技术规则规定,女儿墙被视作栏杆的作用,如建筑物在10层楼以上、高度不得小于1.2公尺,而为避免业者刻意加高女儿墙,方便以后搭盖违建,亦规定高度最高不得超过1.5公尺。

地下室：

通风设施，都在地下室。

第三天

实习地点：

河北理工大学

实习时间：

2011-5-12星期四

实习学生：

09土木杨博韬

实习内容：

抗震研究中心的橡胶垫

1、地震遗址：

有圈梁，构造柱的没倒。

砌体结构房屋中，在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁，以提高房屋空间刚度、增加建筑物的整体性、提高砖石砌体的抗剪、抗拉强度，防止由于地基不均匀沉降、地震或其他较大振动荷载对房屋的破坏。

在房屋的基础上部的连续的钢筋混凝土梁叫基础圈梁，也叫地圈梁（DQL）；而在墙体上部，紧挨楼板的钢筋混凝土梁叫上圈梁。

土木工程实验室

2、逸夫图书馆：

砼框架结构，可以获得较大空间

外立面的柱子，承重的作用。

顶棚：

轻钢结构，网架结构。

3、地震研究中心：

由橡胶垫支起

4、土木工程实验室：

土木工程材料试验，

5、第五教学楼：

框架结构

第四天

实习地点：

东出口基坑（东港龙城住宅小区三期）

河北省地震工程研究中心

实习时间：

2011-5-13星期五

实习学生：

09土木杨博韬

实习内容：

1、地下车库：

净高3.9m，面积四万平方米

2、框架，筏板基础

搭设框架

筏型基础又叫笩板型基础，即满堂基础。

是把柱下独立基础或者条形基础全部用联系梁联系起来，下面再整体浇注底板。

由底板、梁等整体组成。

建筑物荷载较大，地基承载力较弱，常采用砼底板，承受建筑物荷载，形成筏基，其整体性好，能很好的抵抗地基不均匀沉降。

筏板基础分为平板式筏基和梁板式筏基，平板式筏基支持局部加厚筏板类型；梁板式筏基支持肋梁上平及下平两种形式。

一般说来地基承载力不均匀或者地基软弱的时候用筏板型基础。

而且筏板型基础埋深比较浅，甚至可以做不埋深式基础。

3、住宅地基：

剪力墙结构

剪力墙结构（shearwallstructure）是用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱，能承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力，这种用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力的结构称为剪力墙结构。

体会与总结

经过连续四天的认识实习，自己学到了很多东西，了解到了实践是大学生活的第二课堂，知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展、大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础，在这样的实际条件下，我们十分有必要去进行一次次现场实习。

对本次认识实习实践的体会

在每次参观结束后我们都做了很认真的总结，把自己在参观时学到的，了解到的知识进行梳理，也同时为今后的学习打好基础，虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获，而实习的意义也在于此。

这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。