精选语文版语文四年级下14 陈嘉庚办学习题精选第四十六篇.docx

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精选语文版语文四年级下14陈嘉庚办学习题精选第四十六篇

精选2019-2020年语文版语文四年级下14陈嘉庚办学习题精选第四十六篇

第1题【填空题】

连连有关学习的歇后语。

闭着眼睛进学堂______能者为师

孔子搬家______

不认输（书）

学问无大小______

先苦后甜

十年寒窗中状元______

尽是输（书）

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

查字典

“耽”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

写出下列词语的近义词。

诚信______积蓄______耽误______

欺侮______兴隆______简朴______

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

给划线的字选择正确的读音。

①在陈嘉庚的耐心劝说______（shuō

shuì）下，妻子被说服了。

②1921年，他用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学——厦______（xiàshà）门大学。

③街道两旁林立着高楼大厦______（xiàshà）。

④陈嘉庚心里很着______（zhe

zháozhuò）急。

⑤这笔费用还没有着______（zhezháozhuò）落。

⑥顺着______（zhezháozhuò）熟悉的巷子，他一边慢慢地走着，一边看着镇里的变化。

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

根据词语的意思写出适当的词语。

______：

简单、朴素。

______：

兴旺昌盛。

______：

形容接连不断。

多用于事物，而少用于人。

【答案】：

【解析】：

第6题【问答题】

联系课文《陈嘉庚办学》想一想，为什么要办学？

【答案】：

【解析】：

第7题【问答题】

读课文《陈嘉庚办学》回答

陈嘉庚在听到孩子们的读书声时，他回到家中又怎样对妻子说？

【答案】：

【解析】：

第8题【语言表达】

用下列词语造句

①耽误

②聆听

【答案】：

【解析】：

第9题【语言表达】

修改病句。

①全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。

②妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。

③两个新旧社会，真是鲜明对比呀。

④公园新设了两个国外援进的游乐项目。

⑤小云的歌唱得有声有色。

【答案】：

【解析】：

第10题【语言表达】

按要求写句子。

①陈嘉庚是领袖和大实业家。

（扩句）

②回到家里，他拿出自己的积蓄，办了一所学校。

（改为“把”字句）

③孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？

（改为陈述句）

【答案】：

【解析】：

第11题【语言表达】

解释下列词语

①熟悉

②关闭

【答案】：

【解析】：

第12题【语言表达】

说出下列句子的修辞手法

痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

徐悲鸿励志学画

①1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。

达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。

②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：

“徐先生，我知道达仰看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。

你们中国人就是到天堂去学习，也成不了才！

”

③徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！

④从此，徐悲鸿更加奋发努力。

他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。

他画呀，画呀，常常一画就是一整天。

经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥功夫不负有心人。

三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。

他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

⑦那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说________________。

联系上下文，把文章的结尾补写完整。

注意正确使用标点符号。

找出下面句子中的联想部分。

联系上文，说说“功夫不负有心人”的意思。

文章第______自然段和第______自然段写了徐悲鸿励志学画的经过，这两自然段是______关系。

用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。

【答案】：

【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

为中华之崛起而读书（节选）

那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：

“请问诸生为什么而读书？

”

同学们踊跃回答。

有的说：

“为明理而读书。

”有的说：

“为做官而读书。

”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。

魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。

周恩来站起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！

”

魏校长听了为之一振！

他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子．竞有如此抱负和胸怀！

他睁大眼睛又追问了一句：

“你再说一遍．为什么而读书？

”

“为中华之崛起而读书！

”

周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：

“好哇！

为中华之崛起！

有志者当效周生啊！

”

“有志者当效周生”的“效”是______的意思，从中可以感受到______。

魏校长追问的话应用______的语气去读。

“为中华之崛起而读书”中的“崛起”是______的意思，这说明周恩来从小就要为______和______而学习。

【答案】：

无

【解析】：

第15题【书写】

【答案】：

【解析】：