精编尊师礼仪的主题班会范文.docx
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精编尊师礼仪的主题班会范文
尊师礼仪的主题班会范文
一.方式方法
讲故事,看图片视频,比如(资源故事:
《程门立雪》)
二、关键难点
能够在日常行为中尊重老师,礼貌待人。
通过这次班会,学生可以了解礼貌的意义,提高他们的道德理解。
三、班会日程安排
导入:
我们今天班会的主题是尊重老师,礼貌待人。
众所周知,中国是世界四大文明古国之一,也是海外知名的礼仪之邦。
文明礼貌是中国五千年来的一个显著里程碑。
在几千年的漫长历史中,多少名人和以礼待人的故事被广为传诵。
让我们一起回顾这些故事。
程序1:
尊敬老师
老师讲了《程门立雪》的故事:
《程门雪梨》讲的是宋代学者师洋、右佐向程颐、程颢请教的故事。
相传,有一天,师洋和右佐来到松阳书院看望程颐,遇到了闭眼假睡的老教师。
程颐知道有两个
客人来了,他什么也不说,也不理。
杨和尤怕打扰老师休息,只好肃然起敬,一声不吭地等他睁眼。
等了许久,程颐像罗一样醒来,见到杨、尤,故作惊讶道:
“啊!
啊!
圣贤们早就在这里召唤了!
”意味着你们两个还在这里。
那是冬天非常冷的一天。
我不知道什么时候开始下雪。
门外的雪有一英尺多深。
这个故事叫做“程门雪梨”。
在宋代文人中广泛流传。
后来,当人们描述尊师重道,真诚求教时,人们经常引用这个典故和这个成语
老师:
听了古今中外尊师重道的故事,我们接触到了身边的事情:
在一辆拥挤的公交车上,一个孕妇艰难地上车,一个中学生般的男生叫她“老师你好!
”但他没有把座位让给老师,老师疲惫地站着不停地擦汗,学生还是没有反应,但胸前的“三好学生”徽章却刺眼。
老师:
你从我们听到的故事中想到了什么?
老师:
你是怎么尊敬老师的?
老师:
我们都讨论过怎么做。
一般来说,有两个方面,即动作和语言。
这两个方面哪个更重要?
老师:
(引导学生辩论,语言是行动的指南,行动是语言的实践。
引导学生举例。
)
其实这两个方面很重要。
(简单总结学生的发言。
)
总结:
这两个方面都很重要。
语言是行动的指南,行动是语言的实践。
一方面,我们应该这样做:
当我们遇到老师和长辈时,我们应该主动打招呼和付钱
说话的时候语气要柔和,语调要平稳,说话的时候不要说怎么办,从语言开始;另外,在行动上,首先要尊重老师和长辈的工作。
我们努力学习,认真完成作业,在家帮父母做力所能及的家务。
这些都是我们尊敬老师的表现。
步骤2:
对别人有礼貌
老师:
文明礼貌不仅仅意味着尊重老师。
莎士比亚说:
“没有书的生活就像没有阳光的地球。
我想说,当一个人不知道什么是礼貌时,就像一只失去翅膀的鸟。
这个人空有一个身体,但内心缺少一些东西。
在与人交往中,每个人都希望别人尊重自己,礼貌对待自己。
怎样才能得到别人的尊重?
要被别人尊重,首先要尊重别人,对别人有礼貌。
那什么是礼貌呢?
对他人有礼貌是指与人交往的方式和行为符合必要的礼仪和规则,对他人表现出尊重和友好。
与人交流的必要素养语言文明,友好的态度和端庄的举止
1、语言文明“好话冬天暖,坏话六月伤人”。
礼貌用语要求说话亲切,不强词夺理,不伤人的话;说话有礼貌,不骂人;与人交谈时,要谦虚,尊重对方,用协商的口吻说话,不要盛气凌人,不要说大话。
我们先来看两种不同的说话方式。
对比一下。
你有哪些不同的感受,平时和同学交流是什么样的语气和方式?
日常礼貌用语:
面子语、感谢语、道歉语、抱歉语、告别语;
2.友好可以增加我们交往的魅力。
如果我们对别人真诚善良,就会给对方一种亲切感和尊重感,这样会缩短他们之间的距离,对方自然也会以同样的方式回应我们。
图:
《微笑的魅力》场景再现:
餐厅服务员如何面对无理取闹的客人?
3.端庄是我们应该培养的好行为。
它能反映出我们优雅的气质,我们的道德修养和文明程度。
想内诚外礼,就可以人缘好,交朋友。
老师:
总结:
尊重他人,对他人有礼貌是与他人友好交流的条件。
社会越发展,对我们每个人的礼仪要求就越高。
尊重他人,以礼相待,是社会交往的需要,是做好工作、做好事、活得开心的前提。
搜索礼品活动:
反思自己为人处事的行为,有哪些值得认可的地方,有哪些需要改进的地方?
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一个友善的眼神,一个舒心的微笑,一个得体的举止,我们没有什么可失去的,只是心中充满了一种美好的享受。
我想和你分享这句话:
礼貌是一件漂亮得体的衣服,穿上它会让你更美。
让我们用礼貌来装扮我们的生活。
到那时,我们的生活会更好。
尊师重道主题班会二
主题:
礼仪是人类为了维持社会正常生活而要求人们遵守的最低道德标准。
对于一个社会来说,是一种文化,是一个国家的社会水平、道德、生活习惯的集中反映;对于一个人来说,是一个人的人格气质、道德水平、文化素养、审美情趣、交际能力
在的表现,是人际交往的通行证,是一个人的最基本素质之一。
然而在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。
一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等现象屡见不鲜。
生活在21世纪的现代文明社会中,每个人无论从事哪一个行业、哪一种工作,都迫切需要学习礼仪,懂得礼仪,遵守礼仪和运用礼仪。
因此,深入开展礼仪教育,培养文明有礼的新一代,是十分必要和非常重要的。
目的:
1、使学生进一步认识到讲究文明礼仪的必要性。
2、使学生认识到怎样做一个真正文明之人。
3、通过培训,让学生进行自我剖析,使其发现自己存在的不足之处,从而朝着更好的方向发展,为提高自身素质以及将来就业打好基础。
主要内容:
首先由团支书朱冉同学主持,讲述文明礼仪的重要性,并宣读紫琅职业技术学院船舶工程系大学生文明礼仪规范。
在宣读中对重要内容进行强调并补充。
为了促进我院校园文明建设,塑造我院良好校风、学风,提升我院学生道德文明素养,特制定紫琅职业技术学院船舶工程系大学生文明礼仪规范:
一、接访礼仪
1、尊重来宾(领导、专家、老师),在校园公共场所遇见来宾应主动停下,微微鞠躬问好,如遇来宾提问要彬彬有礼、认真回答,对确实难以回答或自己不知道的问题要真诚委婉地加以解释,不信口开河、对自己的言论负责任。
2、来宾进入办公室、教室、学生宿舍、阅览室,学生应主动起立、问好、让座,来宾离开时应起身送行。
二、穿着礼仪
1、着装整洁、穿着大方。
不穿奇装异服和过分紧小、暴露的衣服。
2、不佩戴与学生身份不符的饰物。
3、男学生不蓄长发长须,不染彩色发质,不戴耳环,女生不化浓妆,不留怪异发型,并尽量束发。
三、言行礼仪
1、语言文明,音量适中,讲普通话,不讲粗话脏话。
2、前方二人交谈时,不从二人之间穿过。
3、男、女交往得体,在公共场所不勾肩搭背、不当众亲吻,注意公共影响。
4、上、下楼,过楼道靠右行,出入教室轻声慢步,落座和起身时不发出声响。
5、在校园内不骑车带人,不骑快车。
6、爱护公物,讲究卫生,不在校园内乱写、乱画、乱张贴,不踩踏草坪,不随地吐痰,不乱扔垃圾。
7、行走时不成群结队、喧哗疯闹。
四、尊师礼仪
1、对老师要有礼貌,遇到老师要主动打招呼、问好,悉心听取老师的教诲,服从老师的指导与管理。
2、进入老师办公室要喊“报告”,不随意翻阅老师办公室的文稿、物品,不随意打开老师的抽屉。
3、与老师交谈时要起立,并主动给老师让座。
五、课堂礼仪
1、按要求提前十分钟进教室,准备好课堂用品。
2、上课不迟到、不早退,自觉关闭通讯工具,学生若因事上课迟到,应在教室门口喊“报告”,得到老师允许后进入教室,迅速坐好,应尽量减少对课堂秩序的干扰。
3、上、课要互相问候,上课开始时,老师说“上课”后,班长叫“起立”全体学生应起立致敬叫“老师好”,老师微微鞠躬致意回应“同学们好”,并示意后学生方能坐下。
4、学生在课堂上准备提问或回答问题应先举手,得到老师的允可后方站起来回答,回答问题时要讲普通话,声音明朗洪亮,其他同学应保持安静,仔细聆听,问题回答完毕,老师示意后方可坐下。
5、早、晚自习时,学生不在教室或附近走廊高声谈话,唱歌或拨打接听电话。
6、自觉维护教室内的卫生清洁,不在教室内吸烟、吃食品、乱扔杂物、随地吐痰。
课前值日生要认真清扫,擦净黑板,课后要清理课桌抽屉和教室内外的卫生,离开教室应关灯、锁门。
7、对教学过程中所用的仪器、设备和公共财务,要珍惜爱护,做到不在课桌椅及墙壁上乱涂乱画,不私自拆卸、损坏或取走教室的任何设备。
8、与教师意见不符的,不得与教师发生争执,虚心听取教师的讲解,共同探讨问题。
9、不旷课,认真学习专业知识。
六、会场礼仪
1、参加会议、听报告要按规定的时间提前到达,按指定地点整齐就坐,保持安静,会议中途不早退,不随意进出,当报告人(或宾客)到来时应报以热烈掌声;会议结束后应让嘉宾(领导)先退场,并起立致以掌声欢送,然后有序退场。
2、在报告过程中,应关闭通讯工具,端坐静听,并做好会议记录,不交头接耳,不窃窃私语,不打瞌睡。
3、不在会场吸烟,吃食品,乱丢废弃物。
七、餐厅礼仪
1、节约粮食,文明就餐,不互相喂食。
2、维护食堂秩序,排队购饭(菜)互相谦让。
3、维护食堂卫生,不随地吐痰,不乱扔杂物。
4、尊重食堂工作人员的劳动,不与工作人员争吵。
5、拾到他人的就餐饭卡,应及时归还到存款处,不得随意挥霍他人钱财。
八、图书馆礼仪
1、进图书馆读者要讲文明礼貌,衣装整齐,不穿拖鞋、背心、超短裤(裙)入馆。
2、自觉维护图书馆的学习秩序,保持安静,不大声喧哗,不接听拨打手机,并将通讯工具和其它电子声响产品调成振动,不做与学习无关的事。
3、维护图书馆的清洁卫生,不在图书馆内吃食品,不随意地吐痰和乱扔杂物。
4、对于图书馆的书籍,报刊,杂志阅读应及时归位,不得随意带走图书馆不外借的书籍,不在图书,资料,报刊杂志上乱画,乱写,不随意折叠。
5、不抢占空闲的座位,读者之间应相互谦让。
6、尊重图书馆工作人员的劳动与服务,服从管理人员的提议与管理。
九、网络礼仪
1、倡导网络文明,不谣言惑众。
2、认真络知识,不玩网络游戏,不浏览黄色网站。
3、不在网络上侮辱他人,不盗用他人网络IP号。
4、增强自我保护意识,不随意会网友。
5、不传播不良信息,不传播网络病毒等破坏程序的不健康信息源。
6、不沉迷网络。
十、宿舍礼仪
1、保持宿舍内整洁,日常用品放在指定位置。
2、不准往窗外或楼下倒水,扔杂品。
3、按时就寝,不大声喧哗,不进行影响他人休息的活动。
4、室友之间和睦相处,互相关照,帮助。
5、不在宿舍内喝酒,抽烟,打牌。
6、异性不得互串宿舍,不得留宿异性。
7、按时归宿,注意防火、防盗、防诈骗。
8、来宾进入宿舍,应主动起立问好,热情大方的接受来宾的询问。
十一、运动礼仪
1、积极参加各项体育活动,爱护运动设施。
2、运动中相互发生碰撞应相互谅解。
3、观看比赛应尊重运动员,裁判员,工作人员,热情鼓励,不喝倒彩,不准乱丢,乱扔物品,保持卫生。
4、比赛中遵守比赛规则,尊重对手,服从裁判。
十二、文明礼仪用语:
您好、欢迎来到我们学校、请、请进、谢谢、对不起、请谅解、没关系、多关照、慢走、欢迎下次再来、再见。
其次由各学生代表们上台表态,坚决遵守文明礼仪规范,并讲述具体在哪些方面如何做到。
台下同学们反响积极,气氛活跃。
然后由嘉宾卢老师上台谈谈对文明礼仪的认识,并补充说明作为大学生还应在哪些方面做出努力。
最后由班主任罗老师进行总结发言,具体内容如下:
我国是礼仪之邦,素来讲究礼貌。
孔子以为“不学礼,无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。
在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德是应当得到大力弘扬的,因为它对于:
“形成追求高尚,激励先进的良好社会风气”,“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。
因此,我们应顺应时代的要求,自觉遵守,做一个讲文明懂礼貌的文明公民。
然而,遗憾的是,在现实生活中,却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。
比如,听他人讲话时,东张西望,不屑一顾;上公交车时,蜂拥而上,争抢座位,甚至大动干戈;在公共场所随地吐痰,乱扔垃圾等等。
文明礼仪是什么?
其实很简单。
文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是在公共场所不大声的喧哗......
德国著名文学家歌德有句话说得好:
“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。
当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:
“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”。