活动方案 年度农村文体工作方案.docx

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活动方案年度农村文体工作方案

年度农村文体工作方案

学校文体活动实施方案

>;方案一：

学校文体活动实施方案

一、目的意义

为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。

积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

二、指导思想

课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。

三、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。

课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原则。

课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。

在课外文体活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

四、实施范围:

克州三小全体学生

五、实施目标与具体措施：

1、实施目标：

学校以实施教育部体育、艺术2+1项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。

在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。

组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生体育、艺术2+1项目

2、精心组织，强化落实。

以全面普及，特色优先为总体策略，具体活动、措施安排如下：

1）、进一步规范学生文体活动的内容和形式。

对学生每天一小时和假日活动的文体活动

加强领导，统筹安排，做到五定，即定>;计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。

2）、推广校内班级间文体竞赛活动。

结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、演讲、征文等比赛。

3）、二操活动（眼保健操、学生广播体操）。

4）、开展学校特色文体活动。

（1）每学年四月底举办一次全辅导区体育运动会。

（2）每学期举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛。

（3）每学期举办一次全校性航模比赛。

（4）每学年十一月举办辅导区冬季三项竞赛。

（5）每学期举行一次单项性文体活动和竞赛。

六、活动具体时间和形式：

1．以学期为活动周期，1-3年级周一、周二、周四、周五下午3：

00—3：

40，4-6年级周一、周二、周四、周五下午3：

40——4：

30．每天保证学生在校文体活动时间不少于一小时。

3、活动形式分为集体活动、分组活动。

七、课外文体活动工程实施领导小组组长：

赛都拉副组长：

杨花明、热依木江成员：

全体中层

八、保障机制

1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。

学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。

同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

2、扩大宣传，营造氛围。

学校高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、

橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。

通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。

同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。

3、因地制宜，制定规划。

组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。

学校根据工程实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。

4、组织保障，加强领导。

学校成立课外文体活动工程工作领导小组，指导并开展实施学校课外文体活动工作。

同时明确职责：

学校领导班子：

全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动课外文体活动的开展。

方案二：

小学文体活动实施方案

一、指导思想：

坚持科学发展观，以素质教育理论为指导，以上级教育主管部门文件精神为指针，以丰富学生文艺体育活动内容为目的，严格执行文体活动课时计划。

保证学生在校文体活动时间，努力营造文艺体育活动的良好氛围，确保学生在校快乐幸福。

二、活动目标：

1、通过文体活动的开展，保证学生在校的活动总量，，增进学生的身心健康。

2、通过游戏、球类、舞蹈、课外阅读等内容，丰富学生的文体生活，扩大学生的知识

视野，增强学生的各种表演能力，充分发挥学生的个性特长。

三、组织领导：

组长：

xx

副组长：

xx

组员：

各班班主任及相关教师

四、具体措施：

1、强化监管力度，落实35分钟文体活动时间，严禁将文体活动时间挪>;作文化课教学之用，一经发现，立即整改，严肃批评。

2、采用分类指导的原则，分班落实文体活动项目。

3、落实专人专管，专人指导，促进学生身体素质和个性特长的发挥。

五、文体活动安排表：

（详见另页）第二篇年度农村文体工作方案《xx年舍者村春节文体活动实施方案》

xx年笼册村春节文体活动实施方案为让广大人民群众共享文化发展成果，充分展现全村人民建设和谐笼册的精神风貌，丰富春节期间我村群众文化生活，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日文化氛围，根据县文体局和乡政府有关通知精神，结合我村实际，特制定xx年春节文体活动方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以构建和谐笼册为目标，大力宣传和讴歌民族团结、社会进步、人民幸福的主旋律，用丰富多彩、健康向上的文体活动占领城乡文化阵地，努力营造欢乐喜庆、祥和文明的节日文化氛围，鼓舞广大干部群众以饱满的热情和昂扬的斗志，为推动全村经济社会跨越发展营造良好的文化氛围。

二、活动主题

春节期间的文体活动本着“欢乐、喜庆、隆重、文明、节俭、安全”的原则，以“幸福美好新生活”为主题，充分体现全村干部群众“奋战十二五，再造新笼册”的信心和决心，使整个节日文体活动有重点、有规模、有亮点、上档次，充分展示我村文化特色。

三、活动内容、时间、地点

（一）篮球比赛（男篮）

1、比赛时间、地点、责任单位

时间：

2.10早上9:

00——10:

00张家寨VS王家寨

10:

00——11:

00林益村VS大沙地

-1-

下午1:

00——2:

00小蒿箐VS色耳古

2:

00——3：

00九溪山VS大蒿箐

2.11早上：

9:

00——10:

00王家寨VS大蒿箐年度农村文体工作方案

下午：

1:

00——2:

00林益村VS色耳古

2.12下午：

1:

00——2:

00王家寨VS林益村

地点：

春蕾小学

责任单位：

笼册村委会

2．奖励办法

采用淘汰赛制进行比赛，取前三名，奖金分别为1800元、1500元、1200元。

（二）拔河比赛（混合）

1、比赛时间、地点、责任单位

时间：

2.11下午2:

00开始

王家寨VS色耳古，林益村VS九溪山

张家寨VS大蒿箐，小蒿箐VS大沙地

2.12早上9:

00开始

地点：

春蕾小学

责任单位：

笼册村委会

2、奖励办法

采用先淘汰再循环进行比赛，取前四名，奖金分别为1000元、900元、800元、700元。

-2-（三）象棋比赛

1、时间：

2.12上午9:

00开始

地点：

笼册村委会

责任单位：

笼册村委会

2．比赛规则：

采用三节两胜制，时间一局以30分钟为最长时限，如果时间到还不分胜负者，以数棋定胜负，棋盘上棋多者为胜。

3．奖励办法：

取前三名给予奖励，奖金分别为300元、200元、100元。

四、组织领导

为保证xx年春节期间文体活动有序开展，笼册村村两委决定成立笼册村春节文体活动筹备组，具体负责制定整体活动方案，协调等工作。

组长由村支部书记李学兴担任，成员由村两委成员及小组长担任，其中副主任张发春具体负责春节期间文体活动的各项日常工作，主任柏长军负责安保工作，总支书记李学兴负责全面的组织协调工作。

年度农村文体工作方案

筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，韩会芳任裁判组组长，成员为晏世奎、韩文金、易松柏、李久成、罗章久、徐永发；林玲兼任后勤保障组组长，成员为胡元发、张琴。

评委裁判组制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。

成员为范燕、敖小华、李英福、胡元发、张琴，负责策划、提供活动场地；

-3-

五、工作要求

（一）参与承办、协办此项活动的各相关单位要高度重视，积极配合、广泛参与、强协调，要把xx年春节文体活动作为展示笼册村良好形象的一项重要工作来抓，切实加强春节期间文体活动的组织领导。

（二）各项活动的责任部门和责任单位，要按照任务分工，认真制定详细的实施方案，切实履行职责，团结协作，密切配合，确保工作进度和质量，保证整个活动有序进行。

（三）加强对元旦春节期间文体活动的宣传报道，把握正确的舆论导向，营造良好的节日氛围。

（四）安全放在第一位，对规模较大的文体活动都要提前做出安全预案，确保活动安全有序进行。

各参赛队员要注意自身安全，要在自己身体承受能力范围内参赛，否则后果自负。

（五）加强思想建设，文明参赛

各村运动员既要发扬敢打敢拼，勇夺第一的精神，更要努力加强自身道德修养，做到文明比赛，尊重裁判，尊重同志，不得出现打架闹事的现象。

六、活动资金预算

本着节俭的原则，预计共需活动资金9000元，除各活动比赛奖金除外，文体活动期间设置彩旗、横幅、印刷宣传品600元。

-4-

永宁乡笼册村民委员会

xx年2月10日

-5-第三篇年度农村文体工作方案《xx年全乡文化体育工作计划》

xx年全乡文化体育工作计划

为规范和加强乡镇文化站管理，充分利用文化站的资源，发挥乡镇文化站传播先进文化的桥头堡作用，促进我乡文化体育事业繁荣发展，更好地为经济社会发展服务，特制订xx年全乡文化体育工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十八大”精神、践行先进文化，树立“梅岭伴石城，金钟对玉屏”的梅花之乡的文化内涵。

紧紧围乡党委政府“强工重农兴城镇，富民和谐促发展”的发展思路，服从和服务于经济社会建设，推进全乡文化事业的繁荣发展。

二、主要工作

（一）加强组织领导。

成立乡文化工作领导小组，由主要领导任组长，分管文化工作领导为副组长，兼任乡文化站站长，安排落实5名人员负责乡文化工作，为乡文化工作的开展提供了充分的组织保障。

（二）加强阵地活动。

充分利用文化站的现有资源，坚持办好图书报刊阅览、板报、标语等阵地宣传活动，宣传内容以党的“十八大”精神、“中国梦”等为主题，及时向广大群众宣传新思想、新观念、新文化，用社会主义文化占领文化阵地，为群众提供了丰富的精神食粮，树立崇尚科学、反对封建迷信的思想。

（三）加强文化站开放管理。

一是加强藏书免费开放管理。

文化站现有藏书6000余册，充分利用现有文化资源，建立免费开放制度，图书阅览室每周开放40小时，计划阅览人次达3000多人次。

二是加强文化娱乐室开放管理。

为丰富人民文化娱乐活动，采取文化娱乐室外包的模式，由老体协投资娱乐活动室建设和管理，乡文化站免费提供场所的形式开放娱乐活动室，每周开放48小时，计划参加娱乐人员达3600多人次。

三是加强文化艺术培训。

由文化站聘请专业老师，举办少儿舞蹈培训、绘画培训、小主持人培训、阅读写作培训、英语口语培训等，培训人数达到200人次以上，通过开展各种不同层次、不同形式的培训活动，确立新思想，树立新风尚，丰富乡文化活动。

（四）加强文化体育活动开展。

结合各个节日积极组织开展各项文化体育活动，丰富文化体育生活。

如在春节举办迎新文艺晚会；结合“六一”开展庆祝儿童节文艺表演活动和游园活动，参与人数和观众将达1500余人；结合“迎新春”举办舞龙灯活动和烧龙灯活动，观众人次将突破5000余人;结合“五四”青年节举办文艺表演。

同时开展读书阅览比赛，绘画展，以及开展全乡运动会等，进行篮球、乒乓球、跳绳、拔河等比赛，丰富文化体育活动。

xx年，我乡将加强文化站管理，竭力做好各项文化体育活动，丰富人民群众的文化生活，满足人民群众求知、求乐、求美的要求，营造全乡浓厚的文化氛围，展现全乡人民在党的领导下安居乐业，和谐发展的喜人景象。

第四篇年度农村文体工作方案《农村文化生活活动策划书》年度农村文体工作方案

xx年暑期社会实践

策

划

书

交通与车辆工程学院

“聚焦农村文化生活、关注基层文化建设”调研团队

xx年六月五日

一、调查课题的基本内容

（一）实践方案简介：

十八大报告指出文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义精神文化发展大繁荣，兴起社会主义精神文化建设新高潮。

然而，从我国目前发展状况来看，与农村经济建设和政治建设成果相比，农村文化建设显得较为薄弱，在农村文化建设中存在了发展不平衡，区域性差距大、形式主义大等一系列的问题。

同时，作为人口大省的山东,由于区域经济、教育发展的差异性，农村文化建设也存在较大的差异性。

当代社会农民文化生活状况究竟是怎样的呢？

农村文化建设的现状又发展成什么样子呢？

在农村文化建设过程中存在什么样的问题？

应该用什么样的方法和措施去解决？

未来农村文化生活将是怎样的？

为了更好的了解现阶段农村精神文化生活，为我省农村精神文化生活发展尽自己的一份力量，我们开展了此次调研活动。

此次调研活动按照山东省城市的划分，我们分别从鲁西、鲁东、鲁南、鲁北和鲁中五个地区选出十个城市中的农村典型作为调查对象。

此次调查我们将入户调查、街上行人采访以及走访村委会等，深入了解农村精神文化现状、农民对精神文化的需求以及农村精神文化基础设施建设等情况。

在实践结束，各团队成员全部返校后，针对此次社会实践活动，开展主题交流活动，相互交流心得，分享社会实践中的收获和感想。

对采集的信息及调研的结果进行整合，制作成ppt。

对所得资料信息以及相关数据进行分析、整合，并且对山东省“农村精神文化生活”这一社会问题提出自己的观点及改善这一问题的建议。

最后撰写完整全面的实践报告。

将所获信息反馈给当地政府相关部门，并向相关负责人提出中肯的建议和意见，寻求他们的看法。

（二）团队介绍：

团队名称：

“聚焦农村文化生活、关注基层文化建设”调研团队

团队负责人：

耿慧慧

团队主要成员：

耿慧慧、王晓双、侯秀敏、时文德、焦强、段修平、李兆阳、叶远航、王来宽、欧阳旭、卞广雨、祝芹芹、张继鹏、孙宇航、胡群文

指导老师：

王循聪年度农村文体工作方案

（三）实践口号与主题：

口号：

脚踏实地、创先争优；关注民生、唱响中国梦！

主题：

“农村文化生活”现状分析——基于对山东省十个地市、地区的走访调研

（四）实践的目的与意义：

为全面贯彻落实十八大精神，切实了解山东省农民文化生活现状和农村文化建设状况及出现的问题。

并针对发现的问题通过请教政府相关部门相关人员及走访调研的形式总结得出具体的改善措施；通过收集、整合调研资料，具体分析山东省农民文化生活现状和农村文化建设情况，形成合理有效的调研报告，将调研信息及时反馈到学校及各地市相关部门，为我省农村文化建设献言献策。

通过近一个月的社会实践活动，通过对全省十个地市的走访调研，提高大学生社会实践能力和调查能力，走进基层，走进农村，亲身感受农村文化生活实际，使大学生深刻认知基层生活，了解社会发展现状，对大学生来说是一门必备的实践课。

（五）实践背景：

党的十八大指出，文化是民族的血液，是人民的精神家园。

党和政府高度重视农村文化建设，采取一系列政策措施，着力推进重点文化工作建设，组织开展形式多样的农村文化活动，积极培育农村文化市场，广泛开展文化科技、卫生、法律“四下乡”活动，农民群众精神文化生活得到改善，农村文化建设呈现较好的发展局面，农村社会精神文化建设取得了一定成绩。

同时我们也要看到，农村文化建设与全面建设小康社会的目标要求还不相适应，与经济社会的协调发展还不相适应，与农民群众的精神文化需求还不相适应。

但也还存着许多亟待解决，不容乐观的问题。

从我国目前发展情况来看,与农村经济建设、政治建设的成果相比,农村文化建设又显得较为薄弱,并且,因为区域经济、教育等发展的差异性,农村文化建设也存在较为严重的差异性。

只有不断加强精神文化建设才能与社会发展的速度同步前进，才能真正做到社会主义精神文明和物质文明全面发展。

作为人口大省的山东,农村文化建设存在一系列的问题,具体表现在：

地区间的不平衡：

农村文化建设搞得好的地方集中在胶东沿海经济发达地区，以青岛、烟台、威海为代表，其地区经济发展较快，政策支持力度大，农村文化建

设获得较快发展，农村文化形式呈现多样化，农村文化规模也日趋壮大。

而在鲁西、鲁南的一些经济欠发达地区，文化建设则相对迟缓甚至极为落后，以菏泽、济宁、临沂为代表，经济发展水平相对落后，政府财政支持力度也不够，因此造成了农村文化建设基本处于停滞状态。

农村文化建设地区间不平衡的特点相对突出。

地区内的不平衡：

地区内的不平衡是指在同一地区内，经济与文化二者之间的关系不协调、不一致、不相适应；比如东营、济宁的一些地区，依靠当地石油、煤炭等自然资源的开采，经济获得较快发展，但是其文化建设却远远落后于东部沿海城市的建设速度。

非均衡发展是我省农村文化建设的重要特征，我们要正视这种不平衡，对于客观原因造成的宏观区域间的不平衡，基本对策是逐步缩小差距以至最后消除这种差距，这是构建和谐社会的客观要求，也是社会主义本质的必然要求。

为深入贯彻落实党的十八大精神，更好的了解现阶段农村文化生活。

我们开展了此次活动，选取了山东省十个地市展开调研，目的在于发现农村文化建设中的问题，探寻改善措施，反馈当政府相关部门，为我省农村文化生活发展尽自己的一份力量。

（六）实践活动方式：

走访政府相关部门及村委会：

与相关人员进行交流，了解当地农村精神文化建设的整体情况，政府及相关部门对农村精神文化建设方面的投入、相关措施、取得的成效及未来蓝图，并寻求其对“农村精神文化生活”的看法。

填好调研记录表。

走访典型家庭：

发放调查问卷，并以聊天的形式，深入了解农民的精神文化生活现状（包括节日文化、民族信仰、娱乐生活等方面）、对此现状的满意度以及对精神文化生活的需求等问题。

根据实际情况，分别针对老人、年轻人和青少年三个不同年龄段的人群进行了不同的分析和调查，确保收集的数据实际、具体、重点突出。

（七）项目可行性分析：

项目准备情况：

1、已与各地区相关部门取得联系并作有效沟通，得到当地部门的支持和鼓励。

2、团队成员已根据各自负责项目做好了充分的准备，制定了详细的调研活动策

划。

3、已对行程做出合理安排，争取得到当地干部、大学生及其他相关人员的帮助和建议。

4、已明确到达路线、时间、住宿饮食安排等问题，

5、已做好成员思想动员工作，并统计了解了全国农民文化生活现状，以及农村文化建设情况及存在的问题。

安全保障：

1、各队员有充分的资料准备，包括路线、相关部门联系人联系方式等，已得到相关地区人员的照应。

2、已准备好夏季常用的药品及相关消暑药品，包括清凉油、晕车药、藿香正气水等。

3、团队所有成员签好安全协议并要认真履行承诺。

4、在校期间已集中学习安全知识，在思想上提高成员安全意识。

（八）成果提交形式：

1、将所获得信息以书面形式记录并将相关数据制成表格或数学模型，最终整合至实践报告中。

提交给学校并反映给当地政府有关部门。

2、将实践期间所拍摄的照片及视频进行剪辑整理，制作成ppt或视频的形式上传至网上进行宣传和展示。

3、将实践报告及相应照片和视频发布到“青春在线”、“理工青年”等校园网站，以便现代大学生更真切了解山东省各地区农村精神文化生活的现状和差异性。

（九）活动亮点：

1、本次实践调查地点包括全省十个地市，涉及区域广，信息采集全面，能够深入的了解我省农村精神文化生活的整体情况。

2、此次的社会实践所得成果将以书面的形式提交至当地相关部门，并提出可行的意见和建议，为我省农村精神文化建设献言献策。

3、此次社会实践活动，团队深入社会基层，是对十八大精神的实际贯彻和落实，对“中国梦”的诠释和追寻。

作为当代大学生，我们有义务深入基层，切实了解社会发展现状，提高实践能力。

内容仅供参考